景色的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的景色的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景色的作文 篇1
春姑娘來(lái)了，她用她那柔軟的頭發(fā)送來(lái)一陣陣春來(lái)喜訊的風(fēng)兒！
遠(yuǎn)處的樹林傳來(lái)萬(wàn)物的喜訊："春姑娘來(lái)啦，春姑娘來(lái)啦。"
一陣溫暖的風(fēng)緩緩的吹來(lái)�；▋旱哪槉A兒在春姑娘的滋潤(rùn)下顯得更艷了；小河哥哥在春姑娘的溫暖下和藹的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；大山爺爺在春姑娘的滋潤(rùn)下變得更年輕了；人們?cè)诖汗媚锏臏嘏路N出了許多綠陰陰的小樹苗，不久后它們也將成為壯漢，一起經(jīng)受萬(wàn)物的考驗(yàn)。 我們也要趁著春天的開(kāi)始一起奮發(fā)，一起努力經(jīng)受考驗(yàn)，成為一位真正的人。
景色的作文 篇2
你的家鄉(xiāng)美嗎？我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)白山脈，這是一個(gè)有山有水的好地方。
這里每天早晨，都有很濃的霧氣，霧將要散盡的第一聲，就是鳥鳴聲。一個(gè)叫了，另一個(gè)也開(kāi)始叫，畫眉叫了，杜鵑也跟著叫。頓時(shí)叢林里一下沸騰起來(lái)，到處都是清脆愈耳的鳥鳴聲，簡(jiǎn)直就是鳥的大合唱。
“叮咚叮咚”的山泉，也湊過(guò)來(lái)給鳥兒們的歌聲伴奏。
隨著霧氣慢慢散盡，顯露出大山的本來(lái)面目。高大筆直的樹木間，一塊塊石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。嫩綠的小草布滿山坡，像鋪上了一層厚厚的毯子。就在那綠毯上，長(zhǎng)滿了色彩繽紛的花朵，它們競(jìng)相散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，吸引著一群蝴蝶圍繞著花兒們，這品品，那嘗嘗。蜜蜂“嗡嗡”叫著，跟著蝴蝶鉆進(jìn)花心吸吮著花蜜。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在植物亮晶晶的葉子上。喧鬧的山里鳥兒們還在唱著，小溪還在不停地流著。我深深吸一口氣，我的心肺里浸滿了清香。讓我無(wú)比的歡暢！好一幅醉人的景色呀！
家鄉(xiāng)的景色數(shù)不勝數(shù)，這是大自然給予我們的美景，讓我們享受不盡。
景色的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在盂縣。假期和爸爸回去度假，發(fā)現(xiàn)那里有很大的變化。
那里的路多了，京昆高速、陽(yáng)五高速川城而過(guò)；那里的高樓大廈多了，富裕起來(lái)的農(nóng)民們都住進(jìn)了高樓；那里的人們生活更加豐富多彩了，清晨我和爸爸去晨練，新建起的廣場(chǎng)上晨練的人很多，有的打羽毛球，有的跳舞，有的踢毽……
家鄉(xiāng)的變化真大��！等我下次回來(lái)的時(shí)候，希望看到更加日新月異的變化。
景色的作文 篇4
今天媽媽帶我去了北屯，媽媽說(shuō)要去大姨媽家玩。坐在車上看著那美麗的風(fēng)景：葵花在風(fēng)姐姐的幫助下翩翩起舞，柳樹媽媽再養(yǎng)我們招手，好像說(shuō)，歡迎你們來(lái)到這，看美麗的風(fēng)景。在不知不覺(jué)中來(lái)到了北屯，下了車，大姨媽來(lái)接我們，來(lái)到了她家。據(jù)媽媽說(shuō)這是她以前從小長(zhǎng)大的`地方。
第二天，大姨媽帶我們?nèi)ス浣郑诼飞衔铱匆?jiàn)了許多美麗的花朵，漂亮極了，我和媽媽還拍了幾張影，留作紀(jì)念�？纯匆院蠛同F(xiàn)在的變化！那里的風(fēng)特別的，都可以把人吹跑，那里還特別涼快，是避暑的好地方。
第三天,我們?nèi)チ舜缶司思?那里是團(tuán)部，當(dāng)上比不上城市。那的房子很特別房頂是紅色的，哪里還有個(gè)小健身場(chǎng)，我在那玩的可開(kāi)心了！我們回來(lái)和我的好朋友暢暢來(lái)到了平頂山，那里有個(gè)雕像，是一頭巨大的咖啡色的牛，好好看了！站在那上面可以看見(jiàn)整個(gè)北屯！
一個(gè)星期過(guò)去了，我們?cè)撟吡�，我�?duì)那畫家也畫不出的美麗景色十分留戀。
景色的作文 篇5
在我那美麗的校園里，有許多景物，但我最喜歡的還是那景色怡人的生物園。
一進(jìn)生物園，立即感到滿目青翠、綠意撲眼，靠左邊的那個(gè)小池塘顯得十分顯眼。碧綠的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染。紅的、白的、紅白相間的魚兒們?cè)阽R子似的水里歡快的游來(lái)游去，它們拖著閃閃發(fā)光的“裙子”，好像趕著要去參加舞會(huì)呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，水面頓時(shí)波光粼粼，可美了。池塘邊上種著各種樹木，最可愛(ài)的是那棵飄著綠油油的“頭發(fā)”的柳樹，它的枝葉佛著水面，好像是媽媽在輕輕地?fù)崦⒆拥念~頭。
生物園中的花也是一道亮麗的風(fēng)景線，紅的、白的、黃的、粉紅的各色花朵爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)。其中我最喜歡的是龍船花，那花是由一個(gè)花芯分別向四周長(zhǎng)出十幾二十條又細(xì)又軟的花瓣，就像一只只纖細(xì)的手指。龍船花呈紅色，全開(kāi)的花就像一團(tuán)燃燒的烈火，開(kāi)了一點(diǎn)兒的，則像一顆熟透了的楊梅，看了不由流出口水。龍船花下面長(zhǎng)著一片片綠葉，有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)藍(lán)，淺極了。亮極了。綠葉中還夾雜著一些紅葉，把龍船花打扮得更美了。
生物園里的小動(dòng)物也很有趣。畫眉、喜鵲等各種鳥類飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，就像一個(gè)活潑的小女孩。小白兔渾身雪白，因?yàn)榘疽寡劬Χ及l(fā)紅了，所以正在休息。
啊，景色怡人的生物園呀，你不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還給我們帶來(lái)了知識(shí)。
景色的作文 篇6
【篇一：美麗的木魚島】
春天到了，花兒綻開(kāi)了笑容，小草從土里探出頭來(lái)觀察外面的世界，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌兒，給春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
今天風(fēng)和日麗，我和我的一些同學(xué)，朋友去木魚島玩兒。說(shuō)起木魚島，那可是我們家鄉(xiāng)一處不出名的風(fēng)景，雖說(shuō)不出名，但成了家鄉(xiāng)人民自?shī)首詷?lè)的圣地。
從新縣城出發(fā)，經(jīng)過(guò)許家沖港灣，遙遠(yuǎn)便可以望見(jiàn)一大片一大片油菜花，像一片金色的海洋。走進(jìn)木魚島，一股清香撲鼻而來(lái)，使人神情自爽。滿眼的油菜花金燦燦的，一朵有一朵的姿勢(shì)，這兒一叢，那兒一簇，它們笑盈盈的，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！
這些油菜花高過(guò)我們的頭，像織不完的景緞那么綿延，像一片金色的海洋那么明艷。我登下來(lái)，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，每一朵花有五六片花瓣，它們緊挨在一起，像兄弟姐妹一樣在說(shuō)悄悄話呢！蝴蝶從它們頭上飛過(guò)，蜜蜂從它們身邊飛過(guò)，都在互相問(wèn)好呢！
木魚島三面環(huán)水，左面有滔滔的江水，翻著滾滾波浪，流入大海；右面是一彎湖水，水面風(fēng)平浪靜，鴛鴦戲水，魚兒淺游，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；前面是三峽大壩，每當(dāng)夜幕降臨，江面燈火輝煌，分不清那里是水，那里是光！此刻，爬到小山包上，山呈土黃色，小草呈青黃色，再加上一片花海，讓人走進(jìn)了連綿不斷的畫卷一樣！
【篇二：美麗的彩虹】
“哇！好漂亮的彩虹�。 庇浀眯r(shí)候，媽媽經(jīng)常將車子停在路邊，讓我欣賞天邊七彩的微笑——彩虹。有一次下雨過(guò)后，天空中竟然出現(xiàn)兩道彩虹，我和媽媽驚奇不已，趕緊以“風(fēng)”的速度趕回家。
回家候的我，簡(jiǎn)直是判若兩人，因?yàn)槲移匠Ｗ鍪且幌蚵掏痰�，而現(xiàn)在，我急到動(dòng)作都比媽媽還要快，一拿到相機(jī)，馬上就沖到頂樓去了。我照了十多張，各種角度都有，而且還有兩個(gè)地點(diǎn)：一個(gè)在頂樓，另一個(gè)在我房間呢！而現(xiàn)在那些照片，都被我存在隨身碟里；那景象，也深深的烙印在我心里呢！
關(guān)于彩虹的傳說(shuō)也很多，有些民族族人死后，他們的靈魂要先通過(guò)“彩虹橋”這一關(guān)，才能到達(dá)“靈魂之家”，讓后代子孫祭拜。雖然不知是真的，還是別人道聽(tīng)涂說(shuō)的，但這都不重要。如果真的有彩虹橋的話，我猜想，應(yīng)該是全世界最美的、顏色最鮮艷的彩虹吧！
話說(shuō)回來(lái)，只要一有下雨天，我的心理就會(huì)呼喊著：“趕快出太陽(yáng)，下太陽(yáng)雨，才有可能有彩虹！”等到有了太陽(yáng)雨后，我的心里又開(kāi)始大叫著：“彩虹快現(xiàn)身��！快��！”雖然彩虹不是每一次都會(huì)出現(xiàn)，但是，彩虹的美麗卻深深吸引著我，所以，只要有彩虹，我一定會(huì)駐足欣賞，甚至拉回我小時(shí)候和媽媽的快樂(lè)回憶。
【篇三：美麗的三亞】
一大片金黃色的沙灘，像一片巨大金色的毛毯，一波波閃閃動(dòng)人的的海浪，就像藍(lán)布鑲著迷人的鉆石，沒(méi)錯(cuò)！海南最美的地方就是最適合戲水的圣地三亞。
海風(fēng)帶著海水咸咸的味道，與我擦肩而過(guò)，這味道使我很有活力，踩在海水上，一陣冰涼從腳向上蔓延，讓心里的煩惱飛到九霄云外，放眼望去不但有高照的艷陽(yáng)像我們揮手，還有綠意盎然的青山圍繞著我們，我一邊看著一波波的海浪不斷的拍擊沿岸激起的雪白浪花，一邊把這幅美麗的風(fēng)景烙印在我心中。
美麗的沙灘彷彿是一個(gè)天然的水上游樂(lè)場(chǎng)，在那里可以看到許多游客在玩水，我和姐姐也在沙灘上玩起了堆沙堡和踏浪的游戲，除了水上拖車外，雖然沒(méi)有什么特別的游樂(lè)設(shè)施，但是我們卻玩得很開(kāi)心，幾乎忘了時(shí)間的存在。
隨著時(shí)間的腳步，太陽(yáng)收斂了中午熱情的個(gè)性，穿上了一件金幣輝煌的的彩衣，好像要去宴會(huì)一般，突然夕陽(yáng)余暉布滿整個(gè)天空和海面，彷彿是一幅美麗油畫，景色格外迷人，這時(shí)的夕陽(yáng)就像慈愛(ài)的母親一樣催促我們趕快往飯店的路程出發(fā)，結(jié)束了一天海邊之旅。
在我去過(guò)的風(fēng)景名勝中，我覺(jué)得三亞是其中最美的地方，因?yàn)槟抢镉衅恋暮┖湍蠂?guó)的異國(guó)風(fēng)味，雖然我只去過(guò)一次，但是它給我留下的回憶是最多的，海生館、大街和沙灘等等都是令人留連忘返的地方，希望在不久的將來(lái)，全家能再安排一趟三亞之旅，重溫它的熱情。
景色的作文 篇7
藍(lán)天白云，青山綠水，紅花綠草，自然景物之所以能給人美感，全在于色彩構(gòu)成了絢麗多姿的世界。
在《海濱小城》這篇課文中，我們能欣賞到藍(lán)色的海天交界處，“有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦”，“天空飛翔著白色的、灰色的海鷗”，早晨，這些景物“都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色”。顏色多樣并且層次分明，作者宛如是一位丹青高手，用斑斕的色彩描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫。
再如《少年閏土》一文的開(kāi)頭，“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去……”這幅優(yōu)美的月夜田園景象，留給讀者的印象極其深刻，正是“深藍(lán)”“金黃”“碧綠”這些色彩的點(diǎn)綴，不僅讓少年閏土的形象更為鮮明，而且使故鄉(xiāng)海邊的景物蘊(yùn)涵著一種意境美，因此具有很強(qiáng)的感染力。
也許色彩在我們的生活中司空見(jiàn)慣，有時(shí)，我們的眼睛會(huì)忽視它的存在、它的美。如果同學(xué)們能夠仔細(xì)觀察、品味景物的形狀與色彩，把它們當(dāng)作一幅美麗的水彩畫來(lái)創(chuàng)作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是色彩扮靚了景物，是色彩讓景物閃現(xiàn)著迷人的光輝。你看：“學(xué)校的桃李園里，廣玉蘭綠色的葉子還戀戀不舍地掛在樹枝上；樟樹的葉子變成了半黃半綠的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們只好離開(kāi)大樹媽媽，像一只只可愛(ài)的花蝴蝶，飛舞著飄落在地上，給大地鋪上了一張彩色的地毯。瞧，那幾株不太高大的楓樹，不知是誰(shuí)將楓葉染成了紅色？那一片片、一簇簇的紅葉那么惹人喜愛(ài)，那么引人遐想……”這位同學(xué)習(xí)作中的校園秋色是如此令人心馳神往！
景物繪色更絢麗。同學(xué)們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)，應(yīng)該像畫家著色那樣講究色彩藝術(shù)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描繪色彩的詞匯，并注意寫出色彩的對(duì)比與變化，避免顏色的單一化，這樣，你筆下的景物就會(huì)有生氣，傳神且富有魅力。
景色的作文 篇8
它雖沒(méi)有珠穆朗瑪峰那么高大，也沒(méi)有泰山那么雄偉，但它是那么的美麗，那么的生機(jī)勃勃，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是——東臺(tái)山。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那溫柔的春姑娘，使東臺(tái)山上變的生機(jī)勃勃，她吹醒了大樹，讓它能繼續(xù)綠油油的，她復(fù)活了小草，讓奄奄一息的小草變得有生機(jī)，她驚醒了，蛇，熊……一切冬眠的生物，讓他們不再睡覺(jué)，��！東臺(tái)山上春天——生機(jī)。
夏天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，夏姑娘很狂暴，走到哪里都發(fā)火，大樹看到了趕快往上長(zhǎng)，小草見(jiàn)了馬上躲到了大樹底下?lián)习W癢，動(dòng)物們趕快躲起來(lái)悠閑地乘涼，啊，東臺(tái)山上的夏天——?dú)g悅。
秋天，是豐收的時(shí)候，秋姑娘，對(duì)著世界播撒下了成熟的種子，個(gè)個(gè)生物都長(zhǎng)大了，大樹懂得了換衣服，于是它落下了“金蝴蝶”，小草懂得了休息，于是它沉睡了，稻子懂得了回報(bào)，于是它把自己給了農(nóng)民伯伯，動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬，于是，熊大吃特吃，把自己喂得飽飽的，松鼠找食物把它們存好，東臺(tái)山的秋天——繁忙。
冬天，是沉睡的時(shí)候，冬姑娘，撒下睡眠粉，什么都沉睡了，冬姑娘還拿來(lái)大棉被——雪，給萬(wàn)物們蓋上，它們靜靜地睡著，等待著春秋姑娘的到來(lái)。東臺(tái)山的冬天——安靜。
這就是東臺(tái)山的一年四季，美吧！美的話，就來(lái)湘鄉(xiāng)吧！
景色的作文 篇9
暮色像一層深藍(lán)色的輕紗向四面八方撇開(kāi)，覆蓋著大鵬上空，大自然饋贈(zèng)的一縷晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是暗示著我，這將是一個(gè)不平凡的夜。
停電過(guò)后，我們按教官所說(shuō)，在墻下一層層地將人梯和跪磚包圍。我屏住呼吸，凝視著那堵三米多的畢業(yè)墻。
“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”在教官按下秒表的同時(shí)，連長(zhǎng)也迅速發(fā)出指示。我站在最外圈，奮力高舉雙手，盡自己最微薄的一份力。時(shí)間一點(diǎn)一滴走著，我看到有人站在人梯肩上，兩手使勁伸向墻邊。我順著他的手盯著那堵高墻，呼吸漸漸變得有些不順暢。
“換人梯！”教官大喊著。大家從中間讓開(kāi)一條道，兩個(gè)人梯上氣不接下氣，衣冠不整地，大步從人群中走出。他們的肩膀好似鋼鐵，承受千斤之重，卻沒(méi)有任何掌聲喝彩，更沒(méi)有一句加油和感謝。他們的背影在我的心目中變得無(wú)比高大，我深深地敬佩著。
活動(dòng)繼續(xù)，眼看著爬過(guò)墻的人越來(lái)越多，我猶豫不決，究竟……？
“你好像還沒(méi)爬？”旁邊的人問(wèn)我，我卻慌里慌張地?fù)u搖頭。
“我不太想爬……”我笑了笑，心里很不是滋味，望著深邃的夜，想起剛上初一的自己，跨進(jìn)初中的大門，看見(jiàn)了新的景色……
正當(dāng)我在神游的時(shí)候，有人猛地將我推入包圍圈內(nèi)，我站在跪磚旁，詫異地回過(guò)頭。只見(jiàn)許敏清站在我身后，她堅(jiān)定地看著我，嘴角泛著淺淺的笑意，我轉(zhuǎn)身，又看到張宏國(guó)，他跪在地上，汗如雨下，面色通紅。他大喊著：“快爬啊！”
我已經(jīng)踩在他的膝蓋上，又攀上人梯的肩。墻上，曾耀威和陳俊達(dá)抓著我的手腕，我就像個(gè)鐘擺一樣搖搖晃晃，一直僵持著這個(gè)姿勢(shì)，偷瞄了一眼墻下一簇簇高舉的手后，更是被嚇得魂飛魄散。
我咬了咬牙，與我同時(shí)爬向墻的另一個(gè)女生已經(jīng)翻了過(guò)去，旁邊的古銘富轉(zhuǎn)身來(lái)抬我的腳，他們使了九牛二虎之力，才把我拉了上去。我穩(wěn)住了腳跟，揉了揉眼，黑夜將四周包圍，只能隱約看到公路上的路燈孤獨(dú)地閃耀著。
我緩緩地從梯子上下去，嘈雜聲變得若隱若現(xiàn)。此時(shí)此刻，一股暖烘烘的熱潮涌向心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
我成功了，但并不是我一個(gè)人，我的朋友，同學(xué)，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人梯、跪磚，向我伸出援助之手的人，還有臺(tái)下高舉雙手保護(hù)我的人，是他們……
我抬起頭，重新看著那堵畢業(yè)墻，它好像不再那么高了，而在墻的另一面，展現(xiàn)的是我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的新景色！
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