景色的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的景色的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
景色的作文 篇1
愛那形態(tài)奇特之美、愛那巧奪天工之美，愛那民族風(fēng)情之美。
――題記
記憶仿佛一本書，記錄著我在石林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，石林那壯觀的景色瞬間展現(xiàn)在我的眼前，成為我記憶深處最美的風(fēng)景。
我們伴著炎炎烈日走進(jìn)了石林就如同進(jìn)入了石頭的“大花園”�？邕^一灣碧色的湖水，岸這邊柳樹垂綠，草坪青青;對(duì)岸的石頭被千百年來的雨水侵蝕的滿目滄桑，像一幅水墨畫。放眼望去，景色使人震撼。草坪之中，叢樹之間全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、山石齒齒、千石百態(tài)、形象怪異……他們或向你微笑，會(huì)向你招手，好似歡迎我的到來。如此景色，不由得讓我想起“山中只一日，人間以千年�！庇H臨其中，用心的觸摸著這些石頭，感受著這壯觀的景致，不得不贊嘆它的奇特，我愛那石林的形態(tài)奇特之美。
大自然真可謂神奇，造就了這形態(tài)奇特的石林，所到之處讓人嘖嘖稱奇。順著小道走去，野頓時(shí)豁然開朗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那石峰石柱拔地而起，直刺青天，如同一片莽莽森林，似壁壘森嚴(yán)的城堡、像馳騁疆場(chǎng)的千軍萬馬，蔚為壯觀，又像飛禽走獸，如同人間萬物，惟妙惟肖，我仿佛看見了極具神韻的畫卷在眼前展現(xiàn)。這就是大自然的千古杰作，這就是千萬年風(fēng)雨雕塑的結(jié)果，這就是大自然的鬼斧神工之作，這奇觀不知使多少人“到此寸心折”“留戀不能去”，我愛那石林巧奪天工之美。
步出迷宮般的大石林，來到相鄰的小石林，這里的石林舒朗、秀氣，大都挺立在較為寬廣的綠草地間。瞧!眼前的石峰，就像頭戴紗巾，肩背背簍的少女，挺秀獨(dú)出，風(fēng)姿卓越，亭亭玉立。那俊俏的臉蛋，挺值得鼻梁，為凹的眼窩，甚至一根頭發(fā)絲都被大自然這個(gè)杰出雕刻家刻得栩栩如生、清晰可辯。走近她，似乎在輕輕地訴說這什么，這美麗的傳說將我?guī)нM(jìn)如畫的境地，我愛那石林民族風(fēng)情之美。
我愛石林，它是我心中最美的奇跡!
景色的作文 篇2
風(fēng)清，月秀，木靜，百物銀光，盡享月光披淋。
風(fēng)輕輕的波動(dòng)著你的發(fā)髻，沒有意思雜亂的氣息，你那使鮫人對(duì)月流珠的笛聲，暢掠林間。萬物皆靜，傾汝之笛音，憶往事，多嘆愁，借酒消愁，殊不知這杯中之物，使多少人愁更愁!
悠長(zhǎng)笛音，江風(fēng)歲月稠，打破了寂靜畫面，群葉顫栗，應(yīng)和著笛聲，湖面波浪蕩起，湖中月鏡已破，笛中灌進(jìn)的風(fēng)，使笛聲更加惆悵、凄涼。
為什么……這時(shí)我會(huì)將殺戮后的慘景與憂傷回憶的心情一并拾起?失去情人，朋友……最好的依靠，可憐?——不!那是一種美，一種堅(jiān)強(qiáng)的美!
聲聲悲音，喚起你心中的良知，疼痛與憎惡!
在無情的殺戮面前，只有利益或仇恨，在悲憤之后，有可能是一個(gè)新的美好的起點(diǎn)，或觸動(dòng)了你的復(fù)仇之怒。
聽著笛聲，面對(duì)著背叛，是否回想起了些什么?以前與背叛者共同度過的精彩瞬間，或是片段?為什么，為什么會(huì)回憶與背叛者的時(shí)光，他可是背叛者啊!為什么要盡力將他挽回?
……到底是為什么!我聽到這笛聲后，會(huì)留念背叛者和敵人?
因?yàn)椤麄兒臀覔碛型瑯拥难凵�，背叛者也同我一起�?jīng)歷過……總之，大概還是朋友的意念在支撐。
如果，沒有了敵人，我又與誰爭(zhēng)鋒?
凄涼……悲音……陰冷……而又憂郁……
景色的作文 篇3
來到新疆，怎能不去吐魯番火焰山下的那條溝——葡萄溝，一旦提起新疆，人們都會(huì)想起那里的水果，但一旦提起水果，人們又會(huì)想起那葡萄溝里的葡萄。
夏天的暑假里，旅客們剛?cè)ネ炅藴囟冗_(dá)到60多度的火焰山，此時(shí)口干舌燥、汗流浹背，怎能不去享受享受當(dāng)“巴依老爺”的滋味，嘗嘗解渴下火的西瓜和甜甜的剛摘下來的葡萄，順便一賞新疆古麗（未嫁的姑娘）那輕盈的舞姿。
一踏進(jìn)葡萄溝，清涼的感覺襲來。走在葡萄架下，一抬頭，天空都被綠色“密封”住了，一點(diǎn)縫隙都不留。伸手一摘，便能摘到一大串酸甜可口的葡萄，可惜這葡萄只能看不能摘，旅客們都失望極了，那去哪才能嘗上這誘人的葡萄呢？不用著急，這里的巴郎（小伙子）引著我們來到一戶人家的屋子里去做。這里的風(fēng)俗與內(nèi)地不同，這里的男人，一般比女人尊貴，吃飯或談話時(shí)，男的要坐在上座，女的坐在下頭服侍，男的先坐，等全部坐好了，女的才能入座，開飯時(shí)，男的得先吃，等男的吃飽了，女人們才能開吃，有些，則是男人吃剩下的東西，再給女人吃。旅客們來到這里，自然被當(dāng)做是這里最尊貴的人了，男旅客們都當(dāng)起了“巴依老爺”來，等男旅客們都吃完了，女旅客們?cè)匍_始吃。只見著桌上擺著一排不同顏色的帽子，這是……。。一位老大爺走了過來，笑瞇瞇的說道：“這是給尊貴的客人們帶的，這頂綠帽子，是我們這里最尊貴的‘巴依老爺’才能帶的，代表尊貴，各位客人們，請(qǐng)帶上帽子吧！”這綠帽子一開始旅客們都是“你推我讓”的，一聽完這老大爺?shù)脑�，立馬搶起綠帽子來戴了。一抬頭，看見的，居然也全是綠色的，沒有房頂，而這些將天遮的“天衣無縫”的綠色，就是他們的“葡萄架屋頂”，風(fēng)來遮，雨來擋，一片天然的屋頂。旅客們坐在葡萄架下吃葡萄、西瓜、哈密瓜，那種清涼、快活的感覺，爽極了！
忽然，冬不拉（新疆的一種樂器）響起，美麗的新疆古麗來為客人們表演特別具有民族特色的舞蹈了，一些大方、熱情的旅客也在旁邊邊唱邊跳，兩位小女孩也加入了進(jìn)去，與新疆古麗手牽著手，踩著冬不拉歡快的節(jié)奏，跳了起來，旅客們后面，也有一個(gè)小身影在手舞足蹈呢，他是吐魯番里的一個(gè)1歲半的小孩，他也熱情歡迎客人們的到來，在后面跟著手舞足蹈呢，真是個(gè)可愛的小家伙！難怪新疆人都那么善于唱歌跳舞，連這么小的小孩也跳的有模有樣。
舞跳完了，“甜”嘗完了，熱情好客的村民們捧出了好幾筐的葡萄干，他們是把整個(gè)村的葡萄干的二分之一收集了起來，拿出來給旅客們嘗嘗的，他們還講述了如何分辨真、假葡萄干，將自己曬得那些葡萄干一一介紹給旅客們，讓大家來品嘗，這里不講錢。
離開了這熱情、美麗的地方，我們都感到依依不舍，只見大門口前，站著一個(gè)小男孩，笑著朝大家揮手道別，明年還來，再給你們嘗嘗我們這里的葡萄干！
景色的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)依山傍水的好地方。
早晨，太陽像個(gè)羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上樹梢，散發(fā)著柔和的紅光，周圍映紅了一片，只聽得細(xì)微的流水聲。漸漸地，紅光中慢慢透著橘紅色，然后是金黃色。
這時(shí)，樹梢上的太陽眨眼間就跑到了山頭，小溪這時(shí)就揭開了它的神秘面紗，把它的'美麗一覽無遺地展現(xiàn)出來。陽光輕輕撫摸著小溪，小溪不知疲倦地流淌著，偶爾遇到一塊大石頭，一股水流便分道揚(yáng)轆了。
小溪像一面鏡子，透過它看到水底一塊塊粗糙，棱角分明的石頭，有時(shí)遇到大一點(diǎn)的水流，把石頭翻了個(gè)滾，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點(diǎn)水花，一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一層一層的微波，慢慢擴(kuò)散，越來越淡，最后一點(diǎn)痕跡也沒有了，溪水照樣唱著歌兒向前流去。
還有那山，遠(yuǎn)看，是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧，虛無縹緲的霧。來到山腳，往上看，一片厚實(shí)的綠。不時(shí)還有一陣清風(fēng)吹過，弄得樹冠搖來擺去，發(fā)出“沙沙”的聲音，這難道不是大樹吹的動(dòng)人的樂曲嗎？
綠中有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)淡淡的其他鮮艷的顏色，是那美麗的花朵，如同一匹綠色的布點(diǎn)綴著各種各樣的顏色。移步上山，踏上雖說有些泥濘的山道，路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草。
“嘰嘰嘰”天空突然掠過一片密密麻麻的黑點(diǎn)兒，伴隨這嘈雜的鳥叫，向地面撲來。哦，原來是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹枝上，高聲啼叫，有的落到菜地里
展開雙翅，伸伸小腿，滿足地晃著腦袋，有的也許還沒玩夠，還在半空中飛翔。那山上的樹呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，有的俯著身子，像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺。
忽然，聽見了淡淡的水聲，只見一條細(xì)細(xì)的，小小的溪流，好似瀑布一樣，傾瀉而下，像倒掛的織布機(jī)，源源不斷地織著布，在正午的陽光下泛著金黃色的光，像鍍上了一層金， 真是一幅美麗的圖畫！
景色的作文 篇5
我的校園是一個(gè)美麗的校園，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)和玩耍。度過了很多時(shí)光，走進(jìn)校門口，小路的左右兩次全都是蔥翠碧綠的小草，還有挺拔和茁壯小樹，在歡迎我們的到來。沖著的就是一塊很大的石頭只見上面寫著孺子牛，孺子牛的意思是讓我們不要忘記老師的辛苦和勤奮。
走上臺(tái)階左側(cè)只見一棵棵粗大的山楂樹和銀杏樹的葉子在微風(fēng)中輕輕的搖擺，好像是在跳舞，春天的山楂樹枝繁葉茂碧綠的葉子在陽光的映襯下顯的格外的碧綠，好像剛剛洗過澡一樣，給同學(xué)們遮陽，下課的時(shí)候同學(xué)們都很喜歡到這里來玩耍。右側(cè)就是我們的幼兒園了。
再往前走，左側(cè)是一塊大大的鐵板，鐵板上還寫著我們的校樹和�；ㄟ�有我們學(xué)校的校歌和中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。沖著的就是四棵大柳樹，柳樹的紙條很多已經(jīng)快碰著地了，一陣微風(fēng)吹過柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像柳樹姑娘在給自己梳頭呢。右側(cè)就是和我身高差不多的龍爪魁，是為了給執(zhí)勤的同學(xué)提供一個(gè)遮陽樹。
到了南校園中間之后，前面是蒲松齡寫的小說上面還有一些插畫。后面就是可以容納三個(gè)班的音樂教室，左面是我們上課的教學(xué)樓，右面是我們的水池，水池的中央有一座假山，假山上布滿著爬山虎，爬山虎的葉子很茂盛所以基本上已經(jīng)看不見它的枝條了。假山上還有一個(gè)水車，這水車只有我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候它才懶洋洋的轉(zhuǎn)動(dòng)起來。水池里開著荷花，春天的時(shí)候荷花開的最茂盛了，就連花骨朵都見不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最長(zhǎng)好似在比那一朵荷花才是最美的。
柿子樹是我們的小樹，柿子樹的位置在北教學(xué)樓的右面，這棵柿子樹是我們學(xué)校最大的樹了，春天的時(shí)候它猶如一把大傘，給我們遮陽，夏天它的果實(shí)熟了，開始紛紛的落下柿子，像一棵會(huì)下柿子雨的樹，秋天它的葉子開始發(fā)黃，好似在打包行李，然后再輕輕悠悠的飄落下來。冬天柿子樹光禿禿的，像一個(gè)光桿司令在雪地里站崗。
這就是我美麗的校園！
景色的作文 篇6
寒假的時(shí)候，我和媽媽去了日本，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，有東京、大阪、北海道，在北海道，讓我印象最深刻的就是有珠火山的火山湖洞爺湖，當(dāng)我還不知道這是火山湖之前，我還以為那是海呢。
我百思不得其解，想都想不明白，這到底是什么呢？結(jié)果，聽導(dǎo)游一說，原來，那是火山湖，這個(gè)叫洞爺湖的火山湖是20 世紀(jì)初葉火山爆發(fā)頻繁，陷沒后形才成了這座湖泊�？墒�，為什么在那么冷的天，其他湖都結(jié)冰了，為什么洞爺湖不會(huì)結(jié)冰呢？因?yàn)�，洞爺湖是火山爆發(fā)陷沒而形成的，湖底有熱量。正是因?yàn)檫@樣，才能讓洞爺湖一年四季蕩漾著清麗的湖水，湖面上的水滴被太陽照得閃亮閃亮的，岸邊到處都是白茫茫的雪，唯有湖面上不結(jié)冰，真是一個(gè)奇特的景象。
湖邊兩旁，還有有我說不出名字的大樹，非常高大，非常雄偉，真像冰天雪地里的護(hù)衛(wèi)，不怕鵝毛大雪，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。
而且，我們還在洞爺湖的湖邊吃過飯，還打了雪仗呢！玩得很開心。
總之，洞爺湖是我去日本印象最深刻的地方，當(dāng)我離開美麗的洞爺湖的時(shí)候，我再回頭去看它時(shí)，那些像星星一樣的水滴還在閃亮閃亮的。
景色的作文 篇7
生活中處處都有吸引人的地方，有的被一本書﹑一處景﹑一種花……所吸引，能吸引我的是我們的校園。
校園里充滿了一片生機(jī)。從門外就可以看到景色很美，進(jìn)入校園里，有很多花，這些花五顏六色﹑芳香撲鼻。校園里是少不了樹的，校園里有楊樹﹑柳樹……楊樹高大挺秀，風(fēng)一吹，樹搖著好像在跳舞。柳樹的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中輕輕的搖動(dòng)著。時(shí)而撫摸著我們的小腦袋。
操場(chǎng)上，同學(xué)們都在參加體育運(yùn)動(dòng)，有的打籃球﹑有的打羽毛球，各式各樣﹑五花八門。經(jīng)常鍛煉能使我們的身體健康強(qiáng)壯，強(qiáng)健骨骼。還有利于我們的身心健康呢！
校園里能學(xué)到很多知識(shí)。在陽光下老師教我們學(xué)寫字﹑學(xué)怎么做人，每天辛辛苦苦的教我們，每天晚上批改作業(yè)到很晚。如果我們有不會(huì)的題，老師會(huì)耐心的給我們講，直到我們會(huì)了為止。老師可以說是我們?nèi)松?dāng)中第二個(gè)啟蒙老師。在這里我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得里做人。
校園里的同學(xué)都很有愛心﹑助人為樂﹑尊老愛幼……
校園里的一切都使我受益匪淺，我們能從中獲得知識(shí)和快樂﹑探索奧妙。我喜歡一年四季的校園。
景色的作文 篇8
家鄉(xiāng)的雙湖公園，有著美麗的風(fēng)景，她的春日與冬日的景色是變化莫測(cè)的，隨處可見她的“變”。
春日里雙湖公園，春意盎然，草木叢生，到處開滿了鮮花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，在綠葉的簇?fù)硐乱粋�(gè)個(gè)露出了笑臉，她們是那么生機(jī)勃勃。我看看這朵，看看那朵，不知道哪一朵更好，這不就是“可愛深紅愛淺紅”嗎？春日里的樹，在微風(fēng)的撫摸下，她們也長(zhǎng)出了星星綠芽，在多日以后，她們也一定能裝飾整個(gè)公園；春日里的小草，變得那樣的翠綠，那樣的有朝氣，給雙湖公園鋪上了一層綠色的地毯；雙湖公園隨處可見的竹林里，春筍一個(gè)個(gè)地從泥土中探出頭來，可愛極了，身旁的翠竹姿態(tài)挺拔，一節(jié)一節(jié)地直沖天際！春日里的小燕子，穿著瀟灑的燕尾服，在枝頭鳴叫，宣告春日的來臨；春日里的湖水，冰雪融化，春風(fēng)吹拂著水面，泛起朵朵浪花；湖水里的小魚兒們?cè)谒锌鞓返劓覒颍悄敲礋o憂無慮，那么快樂，那么自由自在，像極了撒歡的小朋友。
冬日里的雙湖公園和春天比起來，變化可大著了。竹林里的竹子依然翠綠翠綠的，依然聳立在寒風(fēng)中，像士兵一樣堅(jiān)定挺拔，仿佛守衛(wèi)著這片美好的土地！春日里到處可見的鮮花，現(xiàn)在已經(jīng)很難看到她們的蹤影，唯獨(dú)只有梅花還傲立在寒風(fēng)中，一場(chǎng)大雪過后，就像詩句里說的那樣，“遙知不是雪，為有暗香來”；“綠地毯”也不見了，小草們?cè)缫驯淮笱└采w，她們正在等待著春天的到來，等到時(shí)機(jī)到來，她們就會(huì)穿破堅(jiān)硬的泥土，展示自我；樹木上的葉子大多已經(jīng)落葉歸根，留下來的幾片枯黃的樹葉在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地舞動(dòng)著，大雪過后，我們就可以看到“千樹萬樹梨花開”了；冬日里的雙湖，湖面上也會(huì)結(jié)一層薄薄的冰凍，小魚兒們躲在湖底，互相依偎著度過冬天。
同樣的雙湖公園，不同樣的景色，這就是冬日的雙湖與春日的雙湖，變得景色！
景色的作文 篇9
我去過一次漢街，那次是晚上去的，漢街流光溢彩的燈光給我留下了深刻的印象。
今天，我和爸爸媽媽還有姨媽一家又去了漢街，不過這次是白天去的，我想看看白天的漢街和夜晚的漢街到底有什么不同。
漢街的人一如既往地多。大街上的人來來往往，有的站在他欣賞的美景邊，“咔嚓咔嚓”不停地?cái)[出各式各樣的pose照相；有的在小店里精挑細(xì)選，想挑出一件讓自己滿意的東西；還有的在擁擠的小吃店里細(xì)細(xì)地品嘗各種食物……每個(gè)人看起來都笑容滿面的。
在漢街入口的太極廣場(chǎng)，我們看到了張三豐的雕像。上次去晚上看得太模糊，但白天看著就清晰多了。張三豐正站在煙霞橋邊打太極呢！他的胡須和衣袖仿佛被風(fēng)吹得微微擺動(dòng)，他目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著馬步，紋絲不動(dòng)，根本不受游人的影響。
楚河依偎著漢街，清凌凌的河水讓漢街變得更生動(dòng)、秀美。不時(shí)還有些游船劃過，好像是一副棋盤上的棋子兒點(diǎn)綴，打破了楚河的寧靜，也讓楚河比夜晚少了一些神秘的色彩。
漢街的景色真是美輪美奐，漂亮極了！
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