【實用】景色的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的景色的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景色的作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，正如楊萬里的詩句中所說，那池中的荷花在陽光的照耀下，無比的絢爛多彩，引人注目。
走在池邊的小路上，心情無比煩悶，望著大樹，無精打采的，再看看小草，也把頭耷拉下來了，唉，考試沒考好啊，怎么辦？我正百感交集時，不知從哪兒傳來一陣陣清香的香味，香氣宜人，使我心曠神怡，我十分好奇，想去探探究竟，便扒開那深幽的草叢，里面竟別有天地，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你看，這景象不就像楊萬里的小池中所說的嗎？蜻蜓在荷葉上芳不停的旋轉(zhuǎn)著，好像就為在荷葉旁跳舞似的，十分開心。有這些美好的景物，我們還有什么理由說夏季不是美好的呢？
再往前走一走，只見荷葉旁還有一朵亭亭玉立，含苞待放的花苞，我想：這應(yīng)該就是荷花呢吧？只見花苞內(nèi)的那花蕊已經(jīng)似乎按耐不住了，那黃黃的花蕊露出來了一些，但花瓣卻還似乎很害羞一樣，不肯展示出自己的真面目，看的非常的焦急。
又是幾天過去了。當(dāng)我再次走進那別有天地的世界時，我大吃一驚：荷花盡已長滿了半個池塘，有大方展示自己的，有規(guī)規(guī)矩矩的，老老實實的，也有內(nèi)向的，羞答答的，在光的照射和水的反射下，那一群荷花似乎連在了一起，與天地平行，雨水光同發(fā)，整個池塘似乎都是一塊帶著精美裝飾的鏡子，美麗的無法形容。荷葉上那大大的圓圓的盤子，裝著幾滴清澈又透亮的水，不時有風(fēng)吹來，和葉便隨著風(fēng)自由的搖曳著，無憂無慮，這時，那夜中的雨滴便左右搖晃，是那么的純潔，純凈�。�
傍晚總是很快就來臨了，只有落日余暉，此在此刻，天水已融合成一體，使人難以分辨出到底是什么。這時，池塘邊全是蟬，叫聲，不時還有溫柔的風(fēng)婆婆送來一陣涼爽的晚風(fēng)，那風(fēng)悄然的來，又悄然的走，叫聲一回，高過一回。不僅在白天，在黑夜中，這也同樣是一副有聲的風(fēng)景畫。月光下，蟬叫聲，風(fēng)沙沙吹響的聲，以及時不時的水滴聲，勾織成了一副美麗的畫卷。
這時候，我才猛然的發(fā)現(xiàn)，其實自己想要發(fā)現(xiàn)身邊的美景并不難，只要用心去發(fā)現(xiàn)，身邊中處處有美景！之前沒有發(fā)現(xiàn)的原因，都是因為自己沒有用心去觀察身邊的事物，感受大自然中的美好。
夜晚，月是那么的`圓，水是那么的清，而我，以大地為床，以天空為被，以草地為枕頭，安然的，睡著了。
景色的作文 篇2
在中山路，坐落著一座老校園，大門是蔚藍(lán)色的，中間還有著我們的校標(biāo)。旁邊，有著幾根鉛筆，顏色是一根藍(lán)色的，兩根紅色的，還有一根是黃色的。這些鉛筆還有著很深的寓意呢。它意味著我們會奮筆疾書，將來長大好報效祖國。還意味著要告知我們好記性不如爛筆頭，讓我們多寫多練。這座學(xué)校，就是我的母校。下面，我來介紹一下這所學(xué)校吧。
特點一:碧波潭。
它，水是碧綠的，它，在有貴賓來時，會噴出美麗的噴泉，它，時不時還會看見有幾條魚兒在水中嬉戲，玩耍。它，就是碧波潭。碧波潭里的水一年四季都是碧綠的，清澈見底，在潭中間，還立著幾根假山石。它，是魚兒們的天堂。記得有一次，體育活動課，我在碧波潭旁邊玩耍。突然，我靜下，看潭里邊。有好多魚在水面游。它們成群結(jié)隊游來游去。有的，在水底做起了捉迷藏，可不，我剛剛看見的那一群魚，都躲到水底下去了。有的，好像在玩誰的潛水本領(lǐng)高超，它們游來游去，游上游下，弄得我眼花繚亂。不過，碧波潭最美的就屬噴泉了。有一次，噴泉啟動，有幾個小噴泉噴的低一些，大噴泉噴得高一些。有時候，在噴泉中間，還會出現(xiàn)彩虹呢。那場景，簡直美不勝收。
特點二：有花卉。
我們學(xué)校，隨處可見花花草草。其中，最顯眼的就屬那株櫻花樹了。我每天走過天橋的時候，總會停下腳步，看一會兒那株櫻花樹。只見它的枝丫上開滿了粉紅色的花朵。走近一看，那些粉紅色的花朵有三四個小花組成。走近一聞，它散發(fā)出淡淡的香味。一聽，有一些小聲音。哦，原來是蜜蜂在采蜜呀。
景色的作文 篇3
寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風(fēng)拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我約弟弟來欣賞冬天的景色。我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在路上時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。我的臉被凍的有一些發(fā)疼，還有一些癢。雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。冬天是我的最愛的季節(jié)。一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的捉迷藏的感覺。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地，覺得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍?
景色的作文 篇4
我們的學(xué)校是一所美麗而整潔的校園。
走進校園，你會被這里迷人的景色所吸引。看，校門旁邊漂亮的大花園，花園周圍有幾棵柳樹，像威武的士兵在站崗放哨，日夜守衛(wèi)著花園。園中綠油油的小草隨風(fēng)起舞，踩上去，就像踩在地毯上，舒服極了。各色各樣的小花綴在小草上，更是瑰麗無比。瞧，那驕傲的牡丹花，火紅的雞冠花，還有艷麗的月季花……它們你不讓我，我不讓你，競相開放，各顯風(fēng)姿。紅的似火，粉的似霞，白的如雪。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去、翩翩起舞，有時分辨不出哪是花，哪是蝴蝶，讓你看得入迷，讓你如癡如醉。
園中最引人注目的就是小池塘了，池中的金魚自由自在，互相追逐，互相嬉戲。我在這生機勃勃的美景中不由陶醉，忽然想到：我們不正像小金魚一樣自由地生活在這美麗的樂園里嗎？
走出花園，向北一望，一排排教學(xué)樓映入眼簾，我們每天在這寬敞明亮的教室里讀書、習(xí)字，在知識的海洋里遨游。再過兩年，我們會從這里畢業(yè)，走向更高一級的學(xué)校，這里會留下美好的回憶，記錄下我們成長的足跡。
��！校園，你是哺育我成長的樂園，我愛你，美麗的校園！
景色的作文 篇5
夏日的一天，我獨自一人來到靜謐的海邊。一踏上柔軟的沙灘，就與咸咸的海風(fēng)撞了個滿懷。陽光正好，海風(fēng)輕拂，這里，好舒服!
沙灘上的一塊巖石是我遇見的第一位朋友。它朝海的那一面，已被海風(fēng)和海浪侵蝕的千奇百怪。我撫摸著它龐大的身軀，感慨著它的偉大：有多少人踏上你的身體，只為一覽那漫無邊際的海岸風(fēng)光?你永遠(yuǎn)不聲不響，始終默默付出。時光流逝，你堅硬的身軀，依舊挺立。
抬頭望天，看見一群海鷗在大海上空自由翱翔。它們展開翅膀，潔白的身影在云中若隱若現(xiàn)。時而發(fā)出幾聲悠長的叫聲，清脆而響亮的聲音在海面上回蕩，穿越往千年前。我凝神望著它們，仿佛自己也變成了一只海鷗，兩只手變成長滿白羽的翅膀，兩腿并攏變成尾巴。我在云中間穿梭自如，潔白身子快速飛行，與伙伴在海面上盤旋嬉戲。
這海邊，海上的一切，哪個不是我的朋友呢?我親切地向她們問好：你好，細(xì)細(xì)的沙子!你輕輕地?fù)现业哪_丫，卻又不讓我抓住你，是想把我逗樂么?你好，拍打的浪花!你一次一次朝我撲來，然后在我腳下徘徊，是要我給你個大大的擁抱嗎?你好，閃亮的貝殼!你在陽關(guān)下閃閃發(fā)光，在沙灘上停留不走，是想讓我注意到你，然后把你撿起，與你一同玩耍嗎?你好，悠悠的白云!你潔白的身影讓海鷗躲藏起來，也為藍(lán)天增加色彩。
拾起一片貝殼，欣賞它精致的紋路，感嘆大自然的鬼斧神工。撿起一個空瓶子，塞進一張寫滿希望的紙條，投向遠(yuǎn)方，期待著遠(yuǎn)方朋友的呼喚。
夕陽西下，踏上回家的路途，還帶回最后一抹夕陽和滿懷的好心情。
景色的作文 篇6
今天，我懷著熱血沸騰的心情，一邊唱歌，一邊走路，這可是春游哎！我一走到教室里，哎呦媽呀！這么多人在唧唧哇哇議論什么呀？ 一走近，哦，我明白了，原來在討論春游的事情呀! 原來他們也和我一樣，有著激動的心情，我好開心！
王老師看著喜悅的孩子們，也忍不住開懷大笑，王老師宣布：“今天，我們?nèi)ヌ一◢u玩！” 同學(xué)們立刻驚呼起來。喜悅，是藏不住的，班上叫聲不斷，那可真是相當(dāng)?shù)拈_心啊。
我們列隊步行去桃花島，一路上，鳥語花香，我們歡歌笑語，愉快極了，還經(jīng)過了外婆家，我們都累死了，不一會兒，終于走到了目的地，我看到兩個像大包子樣的大桃子房屋，好奇特哦！我剛一走進大門，就看到了梅花，不由得想起了王安石的詩《梅花》，我情不自禁的朗誦了起來：墻角樹枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。不一會兒，我們就到了兒童樂園旁邊的桃花廣場，我們看到那里人山人海，留了影，吃了野餐，走過了鬼屋，看過了蝌蚪，最后，我們戀戀不舍的離開了，我對著那桃花想：“下次我還來，一定開心的來”。最后，我還是走了。
再見了，桃花島，下次我還來，千萬別忘了我！
景色的作文 篇7
春天來了！沉睡了一個冬天的小草終于從泥土里探出了“小腦袋”，花兒也跟著自己的“同伴”一起鉆出了翠綠的“地毯”，初升的紅日熱情地?fù)肀е鼈儭?/p>
你看，“冰湖”解凍了，小溪在流淌，仿佛是百靈鳥在自由地歌唱，這美妙的歌聲已經(jīng)把我的夢染綠。咦？湖邊從哪里蹦出來的小青蛙，準(zhǔn)是練嗓子來了！瞧啊，柳樹姑娘就好像是一位芭蕾舞演員，在我眼前翩翩起舞。樹下的積雪也漸漸融化了，彷佛是代表冬天在跟我們道別。遠(yuǎn)處那五顏六色的小點點是什么？走近一看，原來是那舞姿優(yōu)雅的小蝴蝶，它們一定是聞到了小野花的清香來創(chuàng)造春天的“奇跡”的。春風(fēng)緩緩地吹到我的臉上，舒服極了，讓我聯(lián)想到一個成語：春風(fēng)拂面。哇，從哪里飄來的香味，是花香、草香、春的清香……真的是春意盎然啊！
春天的景象“印”在了大自然的每一個角落，也深深地“印”在了我的心里。
景色的作文 篇8
福州已經(jīng)被烤了好幾天了。這天，終于下了一場雨。
夏天的雨，不會像春雨一樣扭扭怩怩、一遮三掩。也不會像秋雨一樣嘮嘮叨叨，跟個老太婆似的。夏天的雨，是直率的，是豪壯的，是陽剛的！
那時，我在車上，呆呆地望著窗外。這時，天空被一張灰黑色的網(wǎng)慢慢罩住了。沒過多久，一條閃光劃破天空。是閃電！
要下雨了。果然，車窗上已經(jīng)有了一條雨的痕跡。這時，雨，突然在我們眼前落下。它們?nèi)绫F，似鋼筋，鋪天蓋地地從天上砸下來。就算車窗已經(jīng)關(guān)死，但仍能聽見外面的雨聲。那聲音，就猶如鼓棒敲響牛皮鼓面般“隆隆！隆��！隆隆！”
隆隆隆隆的陣痛的排解，隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的自然的聲音。好一個豪爽的下午，好一場精彩的表演，好一場痛快的夏雨！
雨點在地上有力的搏擊著，仿佛是要把這地打穿似的。它震撼著你，鼓舞著你，你不禁會發(fā)出感嘆：雨點，也會有這樣的力量！
但這奇?zhèn)グ蹴绲谋硌莺芸炀徒Y(jié)束了。只見樹上的殘留的雨滴“滴答滴答”地打到車頂上。一切，似乎都很安靜，仿佛什么都沒有發(fā)生過。
景色的作文 篇9
那是一個秋天，樹上的葉子掉光了，只剩下了枯枝，我獨自坐在公園的長廊上，天氣是那么地陰，風(fēng)是那么地冷，我的心情就像這天氣一樣。
這時，天空淅淅瀝瀝地下起了雨，我匆匆忙忙地跑向?qū)γ娴耐ぷ佣阌�。我蹲在柱子下，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻聚集在一起，如同在開大會一樣。
我好奇地蹲下來仔細(xì)觀察它們，原來前方有一粒米，一只螞蟻上前去了，發(fā)現(xiàn)了這粒米，跑回去告訴了其他螞蟻，其他的也都上前去了。那群螞蟻排著長長的隊伍浩浩蕩蕩地走向了那粒米粒，開始合力搬運米粒。看著米粒在漸漸挪動了，我突然冒出了一個惡作劇——我用樹枝把它們的米粒打飛了！頓時，它們發(fā)現(xiàn)到手的食物不見了，急得團團轉(zhuǎn)，不一會兒，它們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的米粒，螞蟻們又從四面八方聚集在一起，又開始搬運。等他們費了九牛二虎之力，抬起米粒時，我又惡作劇地把米粒撥走了……一次一次地?fù)茏�，而他們并沒有放棄，而是繼續(xù)抬米粒，一次又一次……
我的內(nèi)心被震到了，螞蟻都懂堅持，而我卻不懂得堅持：學(xué)尤克里里一個月就放棄了，學(xué)象棋半年就放棄了……在這一群螞蟻面前，我那點小煩悶早已煙消云散，取而代之的是無地自容。
不知什么時候，雨停了，我站起身來，走出亭子，疾步穿過公園，向家的方向走去。一片落葉落在我的肩頭，仿佛在我的耳邊呢喃：像螞蟻一樣，學(xué)會堅持吧！
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