景色作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的景色作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
景色作文 篇1
天灰蒙蒙的，天空顯得很低很低。天下著小雨，空氣中彌漫著霧氣，模模糊糊看不清楚。
秋雨和夏天的雨就是不一樣，夏天的雨呢，來的很急走得快，可秋雨下的漫長。我站在窗前往外望，��！一條條雨絲像千萬條銀絲在我眼前劃過，落在房頂上，匯集在一起，像斷了線的珍珠滑落下來，落在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，向蠶吃桑葉的聲音。落在地上看，低洼處匯成一條條水坑，濺起一圈圈漣漪。細(xì)細(xì)的雨絲就像一根根繡花針，打在人們的臉上，絲絲涼意直鉆人心。
俗話說得好“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”。果然不錯(cuò)，天氣越來越冷了。
景色作文 篇2
秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界，它是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，秋天的蔬菜和水果非常好吃，有紅彤彤的蘋果、珍珠似的葡萄、葫蘆似的鴨梨，有各種各樣喜歡的蔬菜。
一陣秋雨過后，葉子上會(huì)有許多許多的小雨珠，晶瑩剔透，微風(fēng)輕輕吹過，猶如晶瑩剔透的寶石灑落大地。晴天的時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹過，樹上的黃葉、落在地上的葉子就會(huì)被風(fēng)吹得滿天都是，就像一群在開演唱會(huì)的蝴蝶，它們隨著樹葉的沙沙聲，跳出了自己最優(yōu)美的舞姿。秋天一來遷徙的日子就到了，一排排大雁排成了整齊的一字或人字形前進(jìn)，去南方度過即將開始的寒冬。秋天的到來會(huì)提醒許多動(dòng)物該開始準(zhǔn)備過冬的食物了，秋天為它們長時(shí)間的冬眠準(zhǔn)備了豐富的食物，讓它們可以安心度過冬天。也許會(huì)說：“再見了秋天，寒冷的冬天我們來了，親愛的朋友們，明年春天會(huì)見面的，我不會(huì)忘記你們的�！�
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，雖然它會(huì)讓老農(nóng)民伯伯累得氣喘噓噓，但勞累背后你聽到的會(huì)是豐收的喜悅。農(nóng)民們有的掰玉米、有的摘水果、還有的在摘蔬菜，說說笑笑滿心歡喜的笑聲回蕩在寬廣的田地間。
秋天是一年四季不可缺少的一部分，是我對(duì)豐收美好回憶與期待的一部分。它帶給人們豐收的喜悅，我愛秋天，你是我童年金色的伙伴。
景色作文 篇3
秋姑娘帶著秋高氣爽的秋天來到了人間，施展了神奇的魔法。
森林里變成了落葉的天堂，金燦燦的落葉把地上鋪了一層厚厚的地毯。
田野間瓜果飄香，豐碩的果子在樹上隨著風(fēng)歡快地跳著舞，農(nóng)民伯伯看著眼前的一切，臉上露出了笑容。
在一棵棵松樹上，松鼠們正在悠閑地采著松果呢！秋風(fēng)呼呼地吹著，落葉在風(fēng)中翩翩起舞。鳥兒唱起了秋天的歌曲，給在田地里干活的人們加油打氣！
仔細(xì)一看，地面上的螞蟻正歡快地搬著大米，好像能聽見它們整齊響亮地喊著口號(hào)，在高低不平的草叢里忙碌著。
遠(yuǎn)處的房子里，稻谷正一點(diǎn)一點(diǎn)地往倉庫里放，農(nóng)民伯伯兩眼放光，眼睛里充滿了欣慰。
山坡上，一群群可愛的孩子在做游戲，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣悠揚(yáng)的笑聲，為秋天增添了許多的生機(jī)。
��！秋天是多么美好��！
景色作文 篇4
“一年之計(jì)在于春”，今年，春姑娘又再一次前來報(bào)到。她喚醒了沉睡了一冬的小花、小草，抽出了綠葉，驅(qū)走了寒冷。今天，在春姑娘的陪伴下，我們一起相約百捷公園。
五顏六色的春景讓人忍不住想要朗誦一首，和著生機(jī)盎然的園景，一邊朗誦，一邊體會(huì)，真是別有一番韻味。
雖然景色美麗，但是真正吸引我的是“撕名牌”這個(gè)活動(dòng)。我們先分好組，隨著老師一聲令下，大家都瘋了似的朝著對(duì)方撲過來，我是一個(gè)熱愛和平的人，我寧愿不要老師那撕得最多的獎(jiǎng)勵(lì)，也不去攻擊別人。然而，事實(shí)卻讓我不得不攻擊別人，這是一個(gè)殘酷的游戲，你不撕別人，自己就會(huì)被撕。雖然殘酷，但是我們玩得十分開心。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)像惡狼看見獵物一樣朝我撲來，我側(cè)身一閃，差一點(diǎn)兒就被他撕了。我撒腿就跑，他在后面緊追不舍，就這樣你追我趕，跑了大半個(gè)操場(chǎng)，最后，他放棄了我這個(gè)獵物又去撕其他獵物。我們隊(duì)是一群不懂策略的人，只有被撕的份兒，我看別隊(duì)的人懂得幾個(gè)人包抄一個(gè)人，我們隊(duì)就被撕了好幾個(gè)人，與他們形成了3：5的人數(shù)比，很顯然，包抄不行了。他們開始包抄我了，我滿操場(chǎng)地跑，不久我的腿就像灌了鉛似的慢了下來，而他們好像有使不完的力氣，一個(gè)不注意，我就被撕了。很快，游戲就結(jié)束了，雖然我們隊(duì)輸了，但是大家都很開心。
在這三月的百捷公園里，春景是多么美麗、游戲是多么有趣！小伙伴們歡聲笑語，相約著下次的相會(huì)。我想，這大概就是人們喜愛春天的原因吧！
景色作文 篇5
“沙……沙……沙……”春姐姐唱著動(dòng)聽的歌。小蝴蝶們一邊歡樂的飛舞著，一邊高興地說：“冬爺爺走了，冬爺爺走了！春姐姐來了，好高興呀！”
我來到了夢(mèng)境花園，我剛一走進(jìn)夢(mèng)境花園，就聞到淡淡的花香�！岸＿恕＿恕靶∠骺鞓返某�。向遠(yuǎn)眺望——
到處都是綠油油、亮晶晶的，像是撒了許多翡翠。桃花們個(gè)個(gè)都笑紅了臉，柳條們隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，那么優(yōu)美，我忍不住跑了過去，摘下了兩朵桃花和一根柳條，把它們編成花環(huán)戴在了頭上，變成了一位活潑、乖巧、美麗、可愛的“花仙子”。
“嘰……嘰……嘰……”誰？誰在唱歌？哦！原來是百靈鳥，百靈鳥和我一樣，被這幅美景陶醉了，所以才用歌聲表達(dá)他的心情……
歌唱完了，百靈鳥的翅膀“撲撲”的拍打著，好像在跟我說：“給我點(diǎn)掌聲啊，我唱的這么好！”我高興的拍起手，百靈鳥叫了一下，然后飛到了我的肩膀上，我說：“呵呵，好可愛的.百靈鳥，我就叫你‘玲玲’，好嗎？”
“嘰……嘰……”哇！百靈鳥似乎聽得懂我說話耶！
這時(shí)，我看見一個(gè)路牌，上面寫著：只有特別喜歡竹子的人，才有可能找到竹林哦！(提示：在灌木叢林那！)“聽起來好隱蔽哦！”說完，我又轉(zhuǎn)頭對(duì)百靈鳥問了問：“玲玲，你能帶我去竹林嗎？”
“嘰……嘰……”百靈鳥歡快的叫了幾聲，然后飛走了。很明顯百靈鳥在為我?guī)纺兀?/p>
我一路狂奔，來到了竹林。我對(duì)百靈鳥說：“謝謝你哦！玲玲，你去找你的同伴吧！”百靈鳥叫了幾聲就飛走了……
啊！竹子，那是我最喜歡的植物了。瞧！那些已經(jīng)“成年”的竹子們圍繞著竹筍們，在保護(hù)著它們的孩子，讓他們快樂長大！
突然，天空掉下來幾滴雨星。哦！我這才反應(yīng)過來，下雨了！我剛準(zhǔn)備扭頭往回奔的時(shí)，眼前的景象讓我驚呆了，那些五顏六色的花苞吸收到了春姐姐那甘甜的乳汁，正慢慢的含苞欲放。啊！美！太美了！我慢慢的走向那些含苞欲放的花苞，我輕輕的撫摸著那嬌小的身軀，不敢用力，生怕弄疼她們……
“起床了，起床了！七點(diǎn)了，再不起來就遲到了！”媽媽推了推我。我猛地坐了起來，小聲地說：“啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。×崃�，呵呵，她是多么可愛��！”
那場(chǎng)夢(mèng)太美了，如果真的有夢(mèng)境花園的話，我還真的想去找我那可愛的玲玲！
景色作文 篇6
自從聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話，我內(nèi)心深處一直對(duì)這個(gè)神秘的地方充滿著憧憬……暑假時(shí)，我終于有機(jī)會(huì)去印證這句千古流傳的名話！
在一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們來到了西湖。一下車，我立即被眼前的美景吸引住了。西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。我迫不及待登上游船，與西湖來一個(gè)“親密接觸”。在游船中，我看到水里許多可愛的小金魚，有紅的，有金的，還有黑的。它們?cè)谒锟旎畹劓覒颍阕肺亿s。真是名不虛傳，正如課本上《飲湖上初睛后雨》描述得一樣，如同置身于人間仙境！
西湖的荷花爭(zhēng)奇斗艷，“映日荷花別樣紅”。它們綻放著熱情的笑臉，荷花的動(dòng)作千姿百態(tài)。有的在驕傲地仰起頭，向正在伸懶腰的太陽公公打招呼；有的低著頭，正在臭美地照著鏡子；還有的在把頭側(cè)在一邊，正在做著美麗的夢(mèng)哩！荷葉正在展開他強(qiáng)壯的四肢。在荷葉下，一群群活潑的小蝌蚪，正在自由自在地游來游去。它們正在抓迷藏，一會(huì)東躲東，一會(huì)躲西，它們這幫“小家伙”玩得可真開心！
西湖，我愿做一條小魚，享受你的擁抱，你的美麗更是永遠(yuǎn)映在我的心里。
景色作文 篇7
今天，我和父母去了錦屏縣公園。我覺得錦屏縣公園的風(fēng)景很美！最美的是那個(gè)噴泉。
金平公園的噴泉隨處可見，散落在湖邊，形成一個(gè)圓圈。當(dāng)音樂響起時(shí)，泉水就隨著音樂出來了。有的三角形，有的筆直，還有的五角星，各式各樣，美不勝收��！
是�。∵@里是最美麗的！你看，音樂聲響起，泉水噴出而起，也隨著音樂的節(jié)奏瞬間落地，此起彼伏，像彩帶。
看著如此美麗的噴泉，我不想去任何地方，一直站在湖邊看著，隨著噴泉的節(jié)奏，我有時(shí)也快樂，有時(shí)快樂，有時(shí)安靜。
錦屏公園的噴泉是我見過的許多噴泉中最美的噴泉，我猜這么美的噴泉，如果你晚上看它，一定會(huì)更漂亮，也許一朵浪花能照亮整個(gè)公園？如果我有機(jī)會(huì)，我會(huì)讓我媽媽晚上給我看。
景色作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一處名勝，叫東湖。那兒山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)充滿詩情畫意的美麗地方。
東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達(dá)50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱仙桃洞的，聽名字就知道一定有著美麗的傳說。整座山巖奇洞幽，險(xiǎn)峻而秀麗。
東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚兒。湖水很綠，那綠得像無瑕的翡翠，在陽光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。
東湖的美，美在亭。亭臺(tái)錯(cuò)落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺(tái)精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時(shí)，又能品味高雅文化。
東湖的美，美在花。這里一年四季，花開不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進(jìn)東湖，總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們，讓你游著、游著，便沉醉在這迷人的芳香中。
東湖，無處不美，無處不可入畫！
景色作文 篇9
我的校園既美麗溫暖又充滿了生機(jī)，到處都有令人難忘的情景。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，生機(jī)勃勃，一片繁忙的景象�？聪抡n時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們你跑我追。那花壇的樹剛剛長出可愛的小嫩芽。小草探出了頭，向我微笑；花兒綻開了笑臉，向我問好。
夏天，綠樹成蔭，綠蔥蔥的樹好似一片汪洋大海。走進(jìn)操場(chǎng)門口會(huì)看見有兩位保安，它們是兩棵自強(qiáng)不息的梧桐樹。我們?cè)诓萜荷贤嫠＃c炎熱的大火球?qū)埂?/p>
秋天，一片片綠葉變黃了，紛紛從樹上落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中自由自在地盤旋。我們?cè)趺炊甲讲蛔�，因�(yàn)樗鼈儗?shí)在是太調(diào)皮了。菊花在花壇里綻放著，撲鼻的芳香，蜜蜂的嗡嗡聲，使小同學(xué)更加認(rèn)真的讀書了。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，到處都是銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪似乎變成了一個(gè)個(gè)白色的霓虹燈。風(fēng)起了，整棵樹又好像仙女在翩翩起舞。一下課，我們爭(zhēng)先恐后地跑去操場(chǎng)上玩雪。有的打雪球，有的堆雪人……我和我的小伙伴一起嬉戲，一起在雪地里打滾。我們玩得可開心了！
真希望永遠(yuǎn)在這里學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)也不會(huì)長大！我愛我們學(xué)校的一年四季！
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