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      競爭作文

      時間:2021-02-27 09:12:36 競爭 我要投稿

      競爭作文合集9篇

        在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的競爭作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      競爭作文合集9篇

      競爭作文 篇1

        競爭,帶給我們太多的歡笑,當然,還摻雜著不少淚水。

        期末考試即將來臨 ,同學們都進入了緊張的復習階段,一次次考試,一次次作業(yè)甚至一次次練習都成了小小的競爭。我和他也不例外:考試前,幾乎是不約而同,我們都坐在課桌前,翻著課本,開始一天的學習;考試中,我眉頭緊鎖,眼睛直盯著那空白的試卷,一回頭,看見他那堅定的眼神,我們相視一笑,頓時都有了信心,精神百倍地投入到考試中;考試后,我們一起去看成績單,“看那!我超過你了!”“哼,別得意,下次我會反擊的!”又是相視一笑,我們肩并著肩,向班級走去。作業(yè)和練習也是如此,我們競爭之中又有合作,我們一起進步,一起歡笑,一起前進……

        任何事物都有兩面性,當然競爭也不例外。

        純曾是我最要好的朋友,他是一個很要強的人。我們每天形影不離的,不是兄弟勝似兄弟。然而,就是因為那次考試,使我們的友誼像泡沫一樣成為幻影了:成績單發(fā)下來了,我和純的名詞截然不同:我在班里名列前茅,而他卻名落孫山。我想安慰他,可是早也不知道他跑到哪去了。放學后,我看到他正在獨自走著,我跑上前去,想拉住他的手,可是他掙脫開,頭也不回地就走了。一低頭,我看到手上的幾滴淚,只剩下我一個人呆呆的望著他漸漸遠去的背影……

        競爭,是我們快樂,也使我們煩惱。只有正確認識競爭,我們才會實現(xiàn)“雙贏”,使自己和伙伴一起進步,“更上一層樓!

      競爭作文 篇2

        雖然我們班是全校最差的班,但每一次演出,我們班的舞蹈又是全校最出色的?上攵覀儼嗵璧呐。

        在這樣一個舞蹈人才濟濟的班里,競選文藝委員該有多難?

        未到六年級的時候,班里又來了一場文藝委員競選,競爭對手雖然很多,但我還是想?yún)⑴c。為此我精心準備了一個舞蹈節(jié)目——《睡美人之舞》。

        那天的競選情況是這樣的:班里很多同學都報了名,什么才藝展示的都有,唱歌、說相聲、演講、舞蹈……我在教室里,表面上不動聲色,心里卻是緊張不安,我一邊在大腦里回憶著舞蹈動作,一邊在漫長地等待,等待的分分秒秒,猶如經(jīng)過了一個世紀。

        終于,老師念到了我的名字。我雖有緊張,但還是把最熟練的動作,最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了大家。那一刻,我和臺下的同學們都沉浸在了美妙的音樂和舞蹈中,他們的目光追隨著我,我無比享受。

        可課好景不長。

        在收尾的部分,我還是跳錯了一個動作。我誠惶誠恐,以迅雷不及掩耳之勢,糾正了動作,同學們用熱烈的掌聲鼓勵我,我才得以恢復狀態(tài)。

        漫長的競選結束了,我手心里捏了一把汗,為自己的失誤,也為最后的結局。

        我忐忑地等到了老師公布名單的時刻,只聽見老師大聲地說了三個字:“劉博會”。那一瞬間,我太激動,太興奮了。原來長期的準備,真的會迎來一個好結果。我徹底體驗了一把什么叫做“機會是給有準備的人的”。

        競選雖然漫長,但結果令人欣喜,這真的很令我難忘!

      競爭作文 篇3

        “競爭”二字,對我來說,是再熟悉不過了。競爭就是去比賽、去拼搏。要問我是怎樣喜歡上競爭的,又是怎樣從競爭中得到樂趣的,那還得從頭說起。

        三年級上學期的時候,班主任楊老師興致勃勃地走上講臺,說:“區(qū)里要舉辦‘讀寫知識’杯征文演講比賽,我們先在學校比賽,然后再選拔到區(qū)里,想在學校試一試的同學,下課后到班長那兒報名。”

        下課后,大家把講臺擠得水泄不通,講臺中間的班長正“刷刷”地寫著名單。我本想報名,但又想到是區(qū)里的比賽,又要寫作又要演講,我怕自己沖不到區(qū)里,即使沖到區(qū)里,也是個名落孫山?捎洲D念一想:不下河試試,怎么能知道水的深淺呢!我鼓起了勇氣去報名。這時只見講臺上的班長叫道:“誰還要報名?別錯過機會。”班長的聲音喚醒了我,“我報名!”我大聲說道。

        后來,在學校比賽的時候,我左思右想怎么也寫不出來,心想完了!可當我閉上眼回想“讀寫知識杯”給我的幫助,給我的樂趣時,那一幕幕像放電影一樣在我眼前展現(xiàn),我頓時思路大開,攤開紙寫了幾段,把我的真情吐露在字里行間。這樣,一篇翔實、有真情實感的文章便誕生了。最后我的文章在學校獲了獎,我心里喜滋滋的。然后我的文章又被學校推薦到了區(qū)里,校長告訴我,評委說我的稿子不錯,選了。我當時快樂極了。接下來的新挑戰(zhàn)是演講了。那時正是夏天,我不斷地背著我的文章:《我與“讀寫知識”的友誼》。我開始背得不怎么流利,可后來我飽含著感情,也就不覺得那么枯燥了。參賽那天,我神態(tài)自若地走上講臺開始我的演講,我?guī)е媲閷嵏校芰鲿车匮葜v完了。比賽結果,我得了二等獎。從演講中我悟出一個道理:參與就是精神,競爭就是樂趣。的確,這幾年我在市、區(qū)、校許多比賽中捧回了不少證書。競爭給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

      競爭作文 篇4

        初中的生活雖然是一個新的開始,但也是存在著某種強烈的競爭關系的。這種關系很難發(fā)現(xiàn),正所謂“螳螂捕蟬,黃雀在后。”在我的初中生活里,也存在著這樣的問題。

        在“新生活”中,我交的第一個朋友,也是唯一一個在我心中稱得上“朋友”的人。在第一次月考中,我看出了她的真面目。她這個人雖然長相不出眾,但是真的深藏不露。

        她家有兩個孩子,她算老二,家境并不富裕。她坐在我的前面,上課幾乎不大聽講,她的同桌比她聽的認真。說起來有趣,她姓李名欣雨,她同桌姓張名鑫宇,李欣雨數(shù)學成績一向比較好,得到老師的贊賞。

        上次月考,她以學校大榜九十,班級前十,受盡了老師的夸贊。她以語文八十四、數(shù)學一百零九、英語九十九的成績完美碾壓了我。當然她前進了十名,全校八十名,這可不是一個大數(shù)嗎?她僅僅與我差了四名,全校拉出四十多人,哦,多少人!

        當我那天無意地翻到了她的筆記本,我就不得不信她是如何考得那么高分了!她的筆記本上滿滿的公式,還有派的一至三十倍,還有一些平常的零散公式。說實話,我當時也驚呆了。但是她僅是數(shù)學好,她的英語比我差了十分。當時我就想問問自己,我為什么語文不好好學呢?

        畢竟人都有兩面,這個競爭的關系是必不可少的。她這個人也是讓人看得不舒服,言行舉止不如小學同學。我就像那螳螂,努力地撲食蟬,但是有沒有想過,在你努力的同時,別人也在努力,黃雀它永遠都是螳螂的克星。

      競爭作文 篇5

        他,是我的競爭對手。對于他,我再了解不過了。

        我們的成績不分上下,每個人的每科成績都差不多,一樣喜歡向老師提問題,一樣喜歡鉆研難題,一樣喜歡打破沙鍋問到底……我們倆有很多的共同特點。

        我知道他每次輸給我時,總在心里下定決心:一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心,感到氣餒,感到失望,素來以數(shù)學為強項的他竟然在數(shù)學上把分數(shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。

        黑暗籠罩了世界,他任憑寒風刮過臉蛋。他在思索,他在反。哼@次都是粗心而引起的,要想打敗他,必須要在這方面下功夫。

        從此,他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前,都在思索:今天自己是否做到細心了?每逢考試,他都是認真從頭到尾檢查幾遍,核對題目與式子是否相同,檢查時,就連一個小數(shù)點也不肯放過……天公不負有心人,在這次考試中他果然贏了,但我也不氣餒,下定決心繼續(xù)努力,爭取在下次比賽中打敗他。

        他,是我的雙胞胎弟弟,也是我一生的競爭對手!

      競爭作文 篇6

        在競爭中,我們會遇到許多對手的同時也有可能收獲到他人的關愛。在充滿競爭的環(huán)境中,人們因更需要人與人之間的溫情而更加注重親情與友情,所以我始終認為競爭會促進人情加深。

        在激烈的競爭中,人們的精神壓力會越來越大,就會越來越需要人與人之間的關愛與體貼,即人情。人是有感情且需要感情,社會競爭越大,壓力就越大,人與人情的需求隨即增大。

        但也有人認為,每個人的精神壓力隨著競爭更趨激烈而加大,人情將會淡化、冷漠。不過,從另一角度想,這個觀點是不成立的。人需要人與人之間的感情,就如同魚兒需要水一樣,水越少,魚兒對水的需求越大;同樣,人情越淡化,人對感情越渴望,這在無形中就會促進人情越來越深厚。

        隨著我國加入世貿(mào)組織,人們的生活節(jié)奏加快,競爭愈顯激烈,人們也將遇到更多不相識的人,即遇到更多的對手。因此,人們多了了解他人的機會與動力,也多了與他人的交流,這都有助于加深人與人之間的感情。

        人們處于激烈的競爭環(huán)境中,會愈發(fā)的想多了解多對手,在相互了解的過程中,極可能會產(chǎn)生惺惺相惜之感,這就促進了友誼的產(chǎn)生和加深,形成既是對手而更多的朋友。

        由于人們在激烈的競爭中對人情需求增大,使得人們愈發(fā)地想去尋找或看到充滿人情正能量的事。1936年奧運會上,杰西·歐文斯與魯茲·朗在競爭中的相惜,令在場的其他選手以及觀眾都沉浸在君子之爭的感動中。這正是競爭促進人情的好的證明。

        與此同時,我們現(xiàn)在時常能看到有關人與人之間傳播“正能量”的報道,這激發(fā)了、鼓勵了人們對他人關懷與體貼,增厚了人們的情感。因此,競爭能促進人情越來越深厚。

        除了友情,人們在激烈的競爭中更加看重親情。家庭是人們的心靈港灣,在競爭中心理壓力增大,人們愈發(fā)需要友情的同時,其實更加需求親情。于是,人們會越來越多地在競爭中擠出空閑的時間陪伴家人,在于家人的相處中獲得身心上的放松。由此,人們的親情同樣會加深。

        競爭雖然激烈,但是競爭也促進了人們對人情的看重,從而促進了人情加深,加深了那份情。

      競爭作文 篇7

        “物競天擇,適者生存!”在成長的道路上最能讓人獲得進步的,相信就是競爭對手了。

        在我還是個小學生的時候,在廣州動物園里讓我看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個老虎場,里面有七八只老虎。我們過去游玩時,恰巧碰上給老虎喂食的時間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

        當時只見從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地,本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開了力抓,反而退后了兩步,其余的幾只老虎也不僅僅是傻乎乎的在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進攻且越戰(zhàn)越勇……

        不一會兒,那只被小牛追逐的森林之王膽怯的吭叫著向同伙求救!一只不行,一齊上!老虎們圍著小牛不停的轉,但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜的走開了。

        俗話說得好:“初生牛犢不怕虎”。我想,我今天終于更深一層的了解這句話的含義了。一是"初生牛犢不怕虎",敢于跟獸中之王作斗爭,我為小牛喝彩,它的精神值得我們學習。二是說動物園每天都有按時給老虎喂食物,老虎慢慢的變懶了,失去了自己本應有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應競爭激烈的現(xiàn)實了。

        在21世紀的今天,如果要比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻更突出,就必須努力。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,那你將成為動物園中的那只老虎,慢慢的喪失自己銳利以及搏殺能力。

        所以我想說:"成長需要競爭,只要有競爭,我們才會取得更大的進步!”

      競爭作文 篇8

        一、談競爭

        “缺乏自信力的人,談不上競爭意識!缺乏崇高目標的人,也難以堅持卓越的競爭狀態(tài)!

        競爭無處不在,競爭是人向上的不竭動力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是完善自我,實現(xiàn)民族自強的根本途徑。

        在非洲的一個草原,每天早晨斑馬一睜開眼,想到的第一件事就是:我必須跑得更快,否則,我就會被豹子吃掉;而同一時刻,豹子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的是:我必須跑得更快一些,追上更多斑馬,要不然我就會餓死。于是幾乎同一時刻,斑馬與豹子一躍而起,迎著朝陽競跑。

        生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食,但競爭是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競渡。你看城市鄉(xiāng)村,處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生,生活是公平的,在人生的每一道驛站,每一瞬間,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思進取,必將被時代拋得老遠,或是淘汰出局。因此,無論你是斑馬還是豹子,每當太陽從東方升起的時候,就應該毫不猶豫地向前奔跑。

        中國加入世貿(mào)組織后,面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。政府原以為我國的企業(yè)將無法適應國際市場激烈的競爭,面臨破產(chǎn)的危機。但事實證明,我們并沒有失敗,反而越挫越勇,有些企業(yè)已在國際市場占有一席之地,如海爾集團,這正是競爭的力量。優(yōu)勝劣汰,自古就遵循著這樣一個規(guī)律。企業(yè)在競爭中不斷地完善自我,提高生產(chǎn)效率,加強管理,國際環(huán)境正像一個大漩渦,唯有逆流而上,才能取得勝利。

        但競爭并不意味著不擇手段,盲目地競爭只會使自己陷于孤立,甚至損害別人的利益,某重點中學的一次座談會上,一個學生公開說:“人就是自私的,我會做的題不愿告訴別人,因為我們之間的關系是競爭!

        顯然,這是對競爭的誤解,競爭的目的在于使雙方共同促進、提高,而不在于更加封閉和敵視。如果長期下去,必然會使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會有知心朋友,成功也將離你而去!傲己玫母偁幮睦,正當?shù)母偁幘瘢@就是使事業(yè)成功與督促個人向上的動力!

        只有啟程,才會到達理想的目的地;只有播種,才會有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實現(xiàn)人生價值。

        二、人生的競爭

        這個世界上到處都有競爭,大至國家科研競爭,小至小孩成績競爭。

        ——題記

        我的班級,在全年級中還算可以,但是有兩件事我一直都忍不下來,就是我的成績和一個人。我本來來到這個學校的時候,都還是信心十足的,可就是在這第一個月考中,我吃了閉門羹,我成績太差了,差得我想哭,差得我氣餒,差得我大腦一片空白,那時我只想找個地縫鉆進去,好好哭一場,我考得太差了:全班倒數(shù)第三。當我聽到成績時,差點沒暈過去,從此,我決定要在班上努力追趕,否則我不是人!

        而那個人,就是A君,他這個偽君子,是我最“恨”的人了,就在那次月考下來,我對成績正感沮喪時,他不但不安慰我,還以成績?yōu)橹,對我說:“你多少分呀?來,我看看,哇,好厲害呀,全班第三喲,還是倒數(shù)的,你再看看我,才全班多名?哈哈哈……”這個家伙,他簡直就是我的冤家,他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福,氣得我七竅生煙,簡直要撲上去咬他一口,我的內(nèi)心就像一座小火山,更加確定了超越的目標。這件事像我的跟屁蟲似的,一直掛在心上,真不只是該恨還是該謝,恨是恨他的嘲笑,謝是謝他讓我確定了目標。

        我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn),曾經(jīng)就有日本人揚言要在21世紀的時候打敗中國,競爭,就從天而降,徑直飛到我們的面前,為我們主持比賽,要勝利,只有努力打敗敵人才行!我們拿什么打敗敵人呢,就是愛國!要讓我們經(jīng)歷磨難,雪災,地震,都是在考驗我們的愛國之心,要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼:中國加油!

        人無十全十美,競爭也一樣,他也有丑惡的一面,比如議員選拔中使用無恥手段,取得了不光彩的勝利,這種競爭結果是人人鄙視的。如果全國作弊率達到43%,可以想象,5億多的人,全是一群游手好閑的人,那么整個中國就會被別人打垮,這就說明了問題:小競爭與大競爭相連的。

        競爭到處都有,不過我希望,好的競爭多一些,讓那些不好的競爭見鬼去吧,好好把握競爭,它可能會引領你走上成功之道,鑄造你生命中的輝煌時刻。

        三、競爭無處不在

        我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的`光彩。

        忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點青色,點破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長嗎?

        然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中,雖然時時都有覆舟的危險,卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。

        這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進行拔河比賽。在這之前選擇同學去參加時,想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵下,有點無奈去的。但在比完之后,我們進入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學都想去,然而名額有限。有去的同學也不愿意退出。沒有參加的同學聽到有去的同學回來后的感覺都為之所動。因為大家都喜歡上拔河比賽那種競爭時的激烈的刺激!

        決賽時我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關鍵的一局,我們快輸時我們都頑強的支撐著。比賽借宿后我們都受了點傷。如果當時我們沒有那么頑強我們不會受傷;如果當時我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。

        那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因為這次的失敗而流淚,但我們也在為下一次的勝利鼓起信心!

        競爭無處不在,有競爭自然就有壓力。但是,正因為有了競爭,才有了我們每個人的成長,才有了社會的進步,才有了歷史的前進。前不久,一位在福州中學讀書的朋友頗有感觸的對我說:“在福州中學這個競爭激烈的環(huán)境中學習,每一個人,時刻都有早排擠的危險。但我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭,使生活演繹的五彩繽紛!

        是的,競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對競爭吧,我們的體格會因此更健壯,我們的身姿會因此更豐腴動人,我們的生命會因此更美麗。

      競爭作文 篇9

        在材料中,小軒的媽媽認為競爭意識很重要,而爸爸卻認為會贊美別人的長處也同樣重要。在我看來,兼具競爭意識與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件。

        當今社會的國際交往,最主要的就是競爭與合作。競爭意識是每一個國家都擁有的?吹絼e國開發(fā)了新的技術,自己便也急著開發(fā)起來。但是,有的國家卻因此而眼紅,想方設法地阻止其發(fā)展。沒錯,競爭很重要,但若以敵視的態(tài)度去看待別國的長處,對自己又有什么益處呢!相反地,用真誠的態(tài)度去贊美別國,虛心學習,或許能因此得到輔助,實現(xiàn)共同發(fā)展呀。正如當前的中國,以獨立自主的和平外交政策對待各國,用和平的方式競爭,在贊美別國的先進科技同時,努力加強自主創(chuàng)新能力,實現(xiàn)科技進步。但如果我們一心競爭,抵制別國,那么先進科技便無法得到交流,又何談發(fā)展呢?

        因此,競爭與贊美對于國際交往與自身素質提高具有重要意義。

        對于個人而言,競爭與贊美也相當重要。作為中學生,競爭意識使我們同學之間,相互追趕成績。當然了,成績很重要;但是,我們要有正確的態(tài)度去對待成績。當看到別人的成績比自己優(yōu)秀時,不是去氣惱,而是要試著放開胸懷去贊美別人。別人厲害,自有其長處,接納并贊美能夠使我們在別人的身上學習到長處。三人行,則必有我?guī),每個人都會很他的優(yōu)點、長處,贊美并學習他的長處,才能使我們有所進步。成績是這樣,待人處世也是這樣。我們作為未來國家的棟梁,就應該不斷充實并完善自己,在競爭中學習別人的優(yōu)點,才是一個高素質的中學生。

        無論是社會還是個人,無論是處在哪個接層,都同樣地需要競爭與贊美。競爭,使我們有上進心;贊美,使我們有取長補短的機會。

        中國,雖是一個發(fā)展中國家,但競爭與贊美能帶來發(fā)展的動力與完善的機會;而中學生,成長中的祖國之花,若兼具競爭意識與贊美能力,國家的未來便會充滿希望。

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