【熱門(mén)】競(jìng)爭(zhēng)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
人的一生，會(huì)有許多的競(jìng)爭(zhēng)，但是每一次競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)使我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)。
我深切記得，我剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)寬裕，學(xué)習(xí)壓力還沒(méi)那么大，所以媽媽除了學(xué)習(xí)還給我報(bào)了其它特長(zhǎng)班：聲樂(lè)、戲曲、口才……有特長(zhǎng)，就要有比賽，有比賽就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)中的比賽真的非常激烈和殘酷；每一輪的優(yōu)勝者晉級(jí)，失敗者便會(huì)淘汰！在我經(jīng)歷一次次成功所帶給我的榮譽(yù)的同時(shí)，也在承受失敗的痛苦和煎熬！所以我從中更加深刻的認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的重要！
競(jìng)爭(zhēng)，讓我們進(jìn)步更快！我想：如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，那么，我們的人生便會(huì)沒(méi)有動(dòng)力，誰(shuí)也不愿意歷練膽量，承載競(jìng)爭(zhēng)的痛苦。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)飽受挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的多姿多彩，漸漸成長(zhǎng)！
競(jìng)爭(zhēng)，讓我受益匪淺。一直一來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到不論干什么，都要把握和珍惜每一次展示和比賽的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，在經(jīng)歷一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中，讓我日趨成熟。
我，終將在未來(lái)的某一天像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
自行車(chē)大賽還有一周就要比賽了。
早上六點(diǎn)，張敬騎車(chē)從運(yùn)動(dòng)員村去體育場(chǎng)，順便在路上熱身一下。
忽然一陣風(fēng)似的，有一個(gè)人從他身邊高速騎過(guò)。
此人的速度讓張敬汗顏，他后來(lái)打聽(tīng)到此人叫李良。
張敬感到灰心，按照李良的速度，自己根本不可能戰(zhàn)勝他。
第二天，不甘心的張敬準(zhǔn)備和李良私下較量一番，找出差距，以免輸在賽場(chǎng)上。
李良來(lái)了，依舊風(fēng)馳電掣。張敬追了上去，兩人你追我趕，誰(shuí)也不示弱。
忽然，前面出現(xiàn)了一輛逆行的貨車(chē)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在張敬的腦海里。
貨車(chē)近了，張敬使勁將李良推倒。
李良死了，鑒定結(jié)果是意外事故。
第三天，為了不引起別人的議論，張敬依然按照以往的時(shí)間出來(lái)鍛煉。
忽然一陣風(fēng)似的，一個(gè)人騎車(chē)高速?gòu)乃磉吢舆^(guò)。
張敬驚呆了，他不敢相信自己的眼睛。李良不是死了嗎?還有誰(shuí)會(huì)這么快!
天還沒(méi)有完全亮，張敬只看到一個(gè)模糊的背影。
緩了緩神，他決定追上去一探究竟。
可是對(duì)方人快了，張敬使盡全身力氣也沒(méi)有追上。
但他奇怪地發(fā)現(xiàn)，對(duì)方似乎并不想甩掉他。對(duì)方總是一會(huì)兒消失，一會(huì)兒又出現(xiàn)，反反復(fù)復(fù)，折磨著張敬的神經(jīng)。
追了一段路后，張敬頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)人的身影，就是李良。難道前面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的是李良的鬼魂嗎?一股涼氣從張敬的腳底升起，迅速席卷全身。
做賊心虛的張敬原地掉頭，準(zhǔn)備向回騎，這時(shí)一輛汽車(chē)迎面駛來(lái)，撞倒了他。
三天后，火葬場(chǎng)的靈車(chē)?yán)鴱埦吹倪z體路過(guò)他遇難的那個(gè)路段。
一輛車(chē)風(fēng)一般超越了靈車(chē)，這是一輛電動(dòng)車(chē)。電動(dòng)車(chē)無(wú)聲地飛馳著，走著走著，它轉(zhuǎn)下公路去給訂戶(hù)送奶，然后又飛馳回公路。
電動(dòng)車(chē)在靈車(chē)前，一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)，反反復(fù)復(fù)……
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
一、作文寫(xiě)作總體要求
新課標(biāo)在“第四學(xué)段(7-9年級(jí))(三)寫(xiě)作”中有以下要求：
1、寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2、寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3、多角度地觀(guān)察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
4、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5、寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常說(shuō)明文。
6、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。
這六條要求大體可以分為三個(gè)方面：寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，如何寫(xiě)好。即第1、第2條是指導(dǎo)學(xué)生“
寫(xiě)什么”，第5、第6條是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣寫(xiě)”，第3、第4條是指導(dǎo)學(xué)生“如何寫(xiě)好”。
明確以上的要求，學(xué)生心中就有底了，寫(xiě)作文時(shí)就有的放矢了。學(xué)生在考場(chǎng)中面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具體的作文題目，按照要求出題者在作文題目中不設(shè)置審題障礙，因此只要認(rèn)真閱讀作文題目，便能十分清楚“寫(xiě)什么”，至于“怎樣寫(xiě)”和“
如何寫(xiě)好”，這便要了解一些寫(xiě)作的技巧與方法了。
二、命題作文專(zhuān)題指導(dǎo)
縱觀(guān)近幾年來(lái)全國(guó)各地的中考作文題，文題類(lèi)型一般有命題作文、半命題作文、材料作文和話(huà)題作文四種類(lèi)型。下面針對(duì)命題作文做一個(gè)具體指導(dǎo)：
1、什么是命題作文
命題就是命制作文的題目，讓學(xué)生根據(jù)所出示的題目進(jìn)行寫(xiě)作，就叫命題作文。
2、命題作文的特點(diǎn)
命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價(jià)值。它有利于直接體現(xiàn)作文的意圖，避免寫(xiě)作偏向某一方面；有利于寫(xiě)作者的思想迅速集中。
其特點(diǎn)為：(1)命題切合實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際生活。
(2)貼近社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)人生。
(3)富于啟發(fā)性。
3、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)
(1)自作主張，另寫(xiě)文題。一些考生不注意作文類(lèi)型，隨意更改文題，這是命題作文的大忌，這類(lèi)題形要求考生必須以所給命題寫(xiě)作，不得私自換題。這點(diǎn)望考生切記！
(2)不辨題義，匆忙動(dòng)筆。命題作文的題目往往隱含了一些要求，因此動(dòng)筆前一定要審清題意，明晰題目的含義。如《敞開(kāi)那扇門(mén)》，這一命題中的“門(mén)”就其表層義而言，是指房屋或用圍墻等圍起來(lái)的地方的出入口，也指其出入口能開(kāi)關(guān)的障礙物。從這一層面來(lái)寫(xiě)作也可以，但立意不深。如果進(jìn)一步聯(lián)想，門(mén)也有象征義：人與人之間的情感之門(mén)，交往之門(mén)，學(xué)習(xí)、研究上的方法之門(mén)，大而言之，改革開(kāi)放或閉關(guān)自守的國(guó)門(mén)，等等。其象征義是豐富的。
(3)東拉西扯，入題太慢�？紙�(chǎng)作文時(shí)間性要求特別強(qiáng)，字?jǐn)?shù)上一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出“虎頭”的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求。
一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫(xiě)了同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)心與幫助，到結(jié)尾時(shí)才出現(xiàn)一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類(lèi)文章一般只能評(píng)為三類(lèi)或四類(lèi)文。
另外，一些寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái)，出現(xiàn)了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(zhǎng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè)趣》的中考作文，第一段就用了200多字的.景物描寫(xiě)，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類(lèi)文的行列。
4、寫(xiě)作方法指導(dǎo)
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣�？砂匆韵聨讉�(gè)步驟進(jìn)行。
(1)認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
(2)確定中心，選好材料
在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。
(3)列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么最后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫(xiě)，得分個(gè)主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀(guān)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
朋友，你是否發(fā)現(xiàn)，我們正生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。大 到綜合國(guó)力的較量、首腦選舉，小到百米沖刺、單元測(cè)試，無(wú)一不是由競(jìng)爭(zhēng)在幕后操縱著。
從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的演變，再到資本主義、社會(huì)主義的崛起，乃至將來(lái)共產(chǎn)主義社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，這些歷史進(jìn)程中無(wú)不充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)。從原始生命物質(zhì)的出現(xiàn)，到各式各樣生物的繁衍，進(jìn)而到 人類(lèi)的誕生，生物的進(jìn)化史屮也同樣充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、從這些五花八門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)就像一個(gè)巨人，時(shí)刻推動(dòng)著歷史的車(chē)輪 前進(jìn)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)可能還在過(guò)著茹毛飲血的日子；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就 不會(huì)有今天的大道通途；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)社會(huì)必將停滯不前。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)知其是否為棟梁。競(jìng)爭(zhēng)是一名嚴(yán)格的“守門(mén)員”，確有 才能的人可以順利通過(guò)，而那些飽食終日、胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙則永 遠(yuǎn)會(huì)被拒之門(mén)外。程咬金三斧頭定瓦崗，勇不可當(dāng)，終成一番事 業(yè)；毛遂勇于自薦，當(dāng)仁不讓?zhuān)裁麄髑Ч�。紙的發(fā)明，使人們 丟掉了笨重的竹簡(jiǎn)；電燈的出現(xiàn)，更使長(zhǎng)夜不再黑暗。這些在競(jìng) 爭(zhēng)中崛起的人和物，在歷史長(zhǎng)河中都將永遠(yuǎn)閃光。
競(jìng)爭(zhēng)不僅能使真正的人才脫穎而出，而且能增強(qiáng)人們的危機(jī) 感和挑戰(zhàn)意識(shí)。畏懼競(jìng)爭(zhēng)的人無(wú)法在當(dāng)今社會(huì)立足，討厭競(jìng)爭(zhēng)的 人更難以在當(dāng)今社會(huì)生存。每個(gè)人都渴望成功。然而，成功就像一朵晶瑩的玉蓮，要想擁有她、就必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，不 要說(shuō)頹廢的人注定與她無(wú)緣，即便是勤奮的人也不一定能夠如愿…所以，在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，人人都會(huì)奮力拼搏，掃除自己前進(jìn) 路上的妖魔鬼怪，以獲取那夢(mèng)中的花朵。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，方式也愈加復(fù)雜多樣，不免有些 人會(huì)魚(yú)目混珠、投機(jī)倒把甚至以權(quán)謀私。這種競(jìng)爭(zhēng)方式當(dāng)然是不可取的。我們提倡的是公平競(jìng)爭(zhēng)，憑的是真才實(shí)干，我們反對(duì)那 種為達(dá)目的不擇手段的競(jìng)爭(zhēng)方式。真正的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)服從于法律規(guī)范和職業(yè)道德，任何不法的競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)像沙礫一樣被堅(jiān)決摒棄。只有 這樣，淘出的真金才會(huì)光彩奪目。
競(jìng)爭(zhēng)紿優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂(lè)，但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚。競(jìng)爭(zhēng)失利 的人不免沮喪，但懂得競(jìng)爭(zhēng)真諦的人絕不會(huì)因某次失利而永遠(yuǎn)耿耿于 懷，浸沒(méi)在憂(yōu)傷之中難以自拔的人只是一個(gè)懦夫，而敢于競(jìng)爭(zhēng)的人則 必須具備頑強(qiáng)的斗志和不屈的韌性，決不能在失利中消沉卻步。
同學(xué)們，我們即將面臨的是一場(chǎng)考驗(yàn)自身知識(shí)與能力水平的競(jìng)爭(zhēng)—高考，考場(chǎng)是我們競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，考題是我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，成績(jī)是我們競(jìng)爭(zhēng)的裁判。面對(duì)眾多莘莘學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，你和我 都不能卻步。因?yàn)�，只有勇敢地面�?duì)，才有成功的可能。不想當(dāng) 元帥的兵不是好兵，力爭(zhēng)上游理應(yīng)是我們共同的目標(biāo)。
一條小溪也會(huì)爭(zhēng)著向前流入大海，而我們更應(yīng)駕起理想的小船，揚(yáng)起競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)帆，駛向美麗的彼岸。同學(xué)們，努力競(jìng)爭(zhēng)吧！ 只有在競(jìng)爭(zhēng)中，我們才能領(lǐng)略人生路上所有的精彩！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
這個(gè)世界充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)行業(yè)，各個(gè)階層，世界的各個(gè)地區(qū)都在無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，也許是為了權(quán)力、為了金錢(qián)，總而言之，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。
作為一個(gè)八年級(jí)學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如今的社會(huì)，學(xué)習(xí)避免不了競(jìng)爭(zhēng)，也許是被感覺(jué)到了中考的臨近，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我明顯感覺(jué)到了競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，這將是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，中考，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)們開(kāi)始了明爭(zhēng)暗斗的生活。
上課時(shí)，抓住僅有的時(shí)間去多做一些題，在你努力的時(shí)候，不免有和你實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)偷窺你的一舉一動(dòng)，若看見(jiàn)你的筆在急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，他也會(huì)變得非常緊張，然后匆匆的拿出復(fù)習(xí)資料發(fā)奮努力。
下課后，你想休息一會(huì)兒，可當(dāng)你看見(jiàn)別人仍然埋頭伏筆的話(huà)，你會(huì)不由自主的打消休息一會(huì)兒的念頭，也許沒(méi)必要這樣，也許勞逸結(jié)合效率會(huì)更好，可是你無(wú)法擺脫心獨(dú)具催促、心的折磨，你沒(méi)有辦法。
老師幾乎天天在提：中考接近了、中考接近了。最先想，我們的上一屆都還沒(méi)參加中考，我們還遠(yuǎn)著哩，可是，如今才發(fā)現(xiàn)，日子一天天過(guò)去，中考還遠(yuǎn)嗎？離我們?nèi)松械谝淮沃匾简?yàn)的時(shí)候還遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)了，光陰如梭，時(shí)光荏苒，中考不遠(yuǎn)了。
是的，人生就像一個(gè)賽場(chǎng)，我們不停地奔跑，不停地奔跑，因?yàn)槲覀儓?jiān)信前方的桂冠屬于我們，盡管這一路并不平坦，它長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，布滿(mǎn)了考驗(yàn)，現(xiàn)在的我還無(wú)法將所有的精力都放到學(xué)習(xí)上去，因?yàn)榘嗬锏氖虑檫�有很多很多，下星期要辦板報(bào)，僅限4天，面對(duì)這些，我很累，但我又必須面對(duì)，也許，這就是人生路上的考驗(yàn)吧，這一路不平坦，可我要堅(jiān)持走下去，因?yàn)橛肋h(yuǎn)相信：成功其實(shí)離我們很近很近。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈。有些人在競(jìng)爭(zhēng)中變得冷漠無(wú)情，其實(shí)擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)才是最好的競(jìng)爭(zhēng)，是最成功的競(jìng)爭(zhēng)。 北京獲得奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，舉國(guó)上下一片沸騰，有誰(shuí)注意到奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)公布后當(dāng)時(shí)的情況。一個(gè)與北京競(jìng)爭(zhēng)的最厲害的對(duì)手，在結(jié)果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動(dòng)。原來(lái)在他們高舉的旗幟上面寫(xiě)著：祝北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功。 這一舉動(dòng)是多么讓人感動(dòng)，他們雖然失敗了，但依然為他的對(duì)手鼓舞。他們頓時(shí)受到了多少人的敬重。這就是競(jìng)爭(zhēng)中的人情。一場(chǎng)擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)才是最完美的競(jìng)爭(zhēng)。 一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如果沒(méi)有人情味，那結(jié)果將會(huì)是怎樣的呢？ 龐涓當(dāng)魏國(guó)將軍時(shí)認(rèn)為自己比不上孫臏，于是就召來(lái)孫臏，在才能的競(jìng)爭(zhēng)中他越來(lái)越擔(dān)心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字，想讓他隱居不再露面。
后來(lái)齊國(guó)使者認(rèn)為孫臏?zhǔn)瞧娌�，暗中拉他到齊國(guó)。齊國(guó)將軍田忌重用他。 在這場(chǎng)才能競(jìng)爭(zhēng)中，龐涓沒(méi)有人情將對(duì)手孫臏害慘。他認(rèn)為這樣自己就可以高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)不然，一場(chǎng)沒(méi)有人情的競(jìng)爭(zhēng)最終將會(huì)是兵戎相見(jiàn)傷亡慘重。龐涓的結(jié)果可想而知。 在競(jìng)爭(zhēng)中要懂得為別人鼓掌，在自已失敗時(shí)仍然不忘為自己的對(duì)手鼓掌喝彩。這樣的結(jié)果其實(shí)是一種雙贏(yíng)，這實(shí)在是人生策略的大智慧。
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