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      競爭作文400字

      時(shí)間:2022-03-14 13:16:22 競爭 我要投稿

      關(guān)于競爭作文400字集錦9篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的競爭作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于競爭作文400字集錦9篇

      競爭作文400字 篇1

        競爭已經(jīng)變成“楚漢相爭”了,原先的團(tuán)體已經(jīng)一分為二,兩大幫派開始競爭——“競爭社”和“遲桂花”,兩大幫派已經(jīng)“勢(shì)不兩立”,我們決定在上午的語文課開戰(zhàn)!我聽了,暗想∶一定不能給我們的“遲桂花”丟臉!

        “丁零零!”充滿火藥味的上課鈴打響了,我們都狠狠地瞪了對(duì)方一眼,大戰(zhàn),一觸即然!

        “引火線”——李老師先為我們拋下了一個(gè)問題∶大家第一次看到題目,最先想到了這個(gè)彩色的翅膀是誰的?大家立刻齊刷刷的舉起了手,我也不甘落后,高高地舉起了手,李老師沒有叫我,而叫了我們的“死對(duì)頭”——身為“競爭社”的“大哥大”王晨一,不愧為我們的頭號(hào)“目標(biāo)”,他自信地說出了這“彩色的翅膀是蝴蝶的”,真準(zhǔn)!李老師一開始猜的也是蝴蝶,接著,李老師表揚(yáng)了他,他聽了,得意地瞥了我和王倩茹一眼,是可忍孰不可忍!我們“遲桂花”學(xué)會(huì)的會(huì)員們怒了!開始力挽狂瀾,當(dāng)李老師提出∶“碧空如洗”的意思時(shí)。我思考片刻,就高高得舉起了手,幸運(yùn)光顧了我!我站了起來,流利而響亮的說出了它的意思∶天空藍(lán)得就像洗過了似的。李老師聽了,向我投來了贊許的目光,yes,“遲桂花”扳回一局!

        我們的競爭愈來愈激烈了,忘了世界,也忘了時(shí)間,但,時(shí)間無情,終究會(huì)下課,可值得高興的是,我們“遲桂花”以4∶3的好成績,險(xiǎn)勝“競爭社”。

        競爭,可以讓我們?cè)诟鞣矫娴某煽兩隙紩?huì)有明顯提高,競爭,使我們更出色!

      競爭作文400字 篇2

        “哈哈,比你多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州,說。

        “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對(duì)我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

        游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。

        隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因?yàn)槲覀冞有的較量呢!從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn),當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會(huì)提高,我和他的差距也一定會(huì)拉開。

        我休息時(shí),他在奔跑,我奔跑時(shí)他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點(diǎn),才能更上一層樓。游州,我一定會(huì)超過你!

        雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

        游州,讓我們都改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),來一場真正的較量吧!

      競爭作文400字 篇3

        星期四下午,上班會(huì)課時(shí)我們班舉行了競選班干部的活動(dòng)。

        上課了,老師對(duì)我們說:“這次的競選和以往不同了。競選班干部的同學(xué)要在臺(tái)上進(jìn)行現(xiàn)場演講,演講完后,同學(xué)們就要開始投票,每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)投票。下面請(qǐng)同學(xué)們想好等下講什么!

        老師一說完,同學(xué)們就開始思考了。有的同學(xué)在靜靜地組織語言,有的同學(xué)在大聲地試說,有的同學(xué)在幫別人聽講通順了沒有……

        “時(shí)間到了,開始競選!崩蠋熣f。首先競選的是班長和副班長。在蔣兆陽演講的時(shí)候,他突然有一下子把要講的話忘記了,于是就做了結(jié)尾。投完票后,班長是唐彬彬,副班長是駱振宇。接著競選的是中隊(duì)長和中隊(duì)副。由于中隊(duì)長只有牟羅晨熙競選,所以就是她。就算班上有很多人不同意也沒辦法了。中隊(duì)副沒人競選,就給了在前面排第三名的吳子華。

        輪到我競選的學(xué)習(xí)委員了。到我時(shí),我忘記了一句話,半天沒想起來,是同學(xué)們給了我掌聲才把話講完。最后我雖然沒按照自己的目標(biāo)當(dāng)上語文課代表,但是當(dāng)上了科學(xué)課代表。我高興極了!接著我們選了很多其他的崗位。

        第二天早上,老師對(duì)我說:“我打算要你管第三大組的語文,你愿不愿意?”“我當(dāng)然愿意!”我大聲地說。老師走后,我在心里暗喜著。

        回家后,我告訴了媽媽,媽媽高興極了,給我送了一份獎(jiǎng)勵(lì)。

        從這次的競選中,我知道了平時(shí)要多和其他同學(xué)玩,不要老和幾個(gè)人玩,上課時(shí)要多多發(fā)言。完成這幾點(diǎn)就可以給同學(xué)留下深刻的好印象。

      競爭作文400字 篇4

        上課后的幾分鐘,身體又開始疲憊起來,才開學(xué)第二個(gè)星期,我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥懈偁帥]了,生活就懈怠了。

        成長就是這樣,在漫長的人生中,競爭是不可缺的,有了競爭才會(huì)向上,也就是說?社

        會(huì)的進(jìn)步是靠競爭得來的。走在回家的路上,一邊呼吸著清涼的空氣,一邊欣賞著路邊?的那些花草,它們很幸福地生長在這樣一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山,你便會(huì)知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽光,但如果被別的樹擋住了,怎么辦?競爭,在這里是沒有任何理由的。要想更好地生存下去,就要比別人更有能力。所以那里的樹才會(huì)長得那么直、那么高,以便得到更多的陽光。而這高這直,得益于強(qiáng)健的根莖。如果在一棵樹下挖開土看看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的根是多么的粗大,綿長,甚至伸到地下幾十米處。如果把樹干比做人的才能,把森林比做社會(huì),樹干越高,得到的陽光供給樹根越充足,樹根便越來越粗,越來越深。從這里就可以得出:人,是需要競爭的。競爭靠的是知識(shí),用知識(shí)超過別人,然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力,只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒有競爭,那樣的小草風(fēng)一吹就倒了,但如果有了競爭,再大的風(fēng)也不能把它吹倒,因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉,已根深蒂固。

        只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>

      競爭作文400字 篇5

        一個(gè)人的學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有競爭對(duì)手,所以總覺得自己是第一,就不好好努力,即使是最后一名,他也覺得是第一,而相反,若兩個(gè)人一起學(xué)習(xí),誰也不讓誰,必定會(huì)暗下決心努力學(xué)習(xí),超過對(duì)方,這樣就能達(dá)到互相勉勵(lì),互相競爭的效果了,最后都成為優(yōu)秀的人才,所以競爭是對(duì)的。

        人與人之間都存在著競爭,競爭就會(huì)有勝利者和失敗者,勝利者不能驕傲,要告誡自己,下次一定要獲勝;失敗者不能氣餒,要鼓勵(lì)自己下次一定要超過別人,只有這樣,成功者和失敗者才會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)競爭,繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

        因?yàn)楦偁帲瑫?huì)使人前進(jìn);因?yàn)楦偁,?huì)使人落后;因?yàn)楦偁帟?huì)使人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)楦偁,?huì)使人想要后退,發(fā)生不同的變化的原因是競爭,競爭有時(shí)是好的,競爭有時(shí)是壞的,但競爭永遠(yuǎn)是對(duì)的!

        學(xué)習(xí)時(shí)需要競爭,工作時(shí)需要競爭,生活時(shí)同樣也需要競爭,生活無處不在,充滿著競爭,我們雖然是在與別人競爭,但不能不擇手段,這樣的話,競爭反而成了害人的了。只要我們?cè)谀臣律细偁帲綍r(shí)我們還是好朋友,這樣競爭就可以幫助人了。

        競爭的好壞在于自己的選擇方法,而不在于它本身,競爭雖然是殘酷的,但也是現(xiàn)實(shí)的,它能使學(xué)習(xí)進(jìn)步,使社會(huì)進(jìn)步,所以,競爭是對(duì)的,更是必要的!

      競爭作文400字 篇6

        學(xué)生之間的`相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié),妒忌比自己優(yōu)秀的,恥笑不如自己的,就會(huì)產(chǎn)生極大的內(nèi)耗,哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢?

        因此,教師要充分利用班級(jí)授課制的形式,組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生不同的認(rèn)識(shí)水平在共同的活動(dòng)中展開思維,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,團(tuán)結(jié)合作,共同發(fā)展。這樣,學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理,你追我趕,積極向上,形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生共同研討,合作“攻關(guān)”,讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),作業(yè)互查,向家長互報(bào)成績,課外讀物互通有無,從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。

        另外,還注意把學(xué)生的個(gè)人競爭和集體競爭結(jié)合起來,把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如,組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計(jì)算技能的訓(xùn)練,至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個(gè)人奮斗爭第一,在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭團(tuán)體第一。個(gè)人努力的成果,有助于小組取勝;小組同學(xué)互相提高,又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友,又是學(xué)習(xí)競爭的對(duì)手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績而樂,為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂,人人樂于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒,積極奮進(jìn)的意志,越學(xué)越高興,越學(xué)越愛學(xué)。

      競爭作文400字 篇7

        生命中處處有競爭。

        人生,就像在踢球,想要進(jìn)球,就必須去爭球、搶球、射門。摔倒了要爬起來,要堅(jiān)持下去,有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾,這就是競爭。

        學(xué)習(xí)中,考試有競爭?嫉煤门c不好,是競爭;體育中,跑步有競爭,跑得快與慢,是競爭;工作中賺錢有競爭,賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭,自然界發(fā)展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史,人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。

        不要只喜歡看著別人競爭,自己卻不敢去和別人競爭;不要只喜歡與比自己弱的人競爭,而不愿與比自己強(qiáng)的人競爭。

        只有競爭了,自己才有壓力,才會(huì)有進(jìn)步。競爭中,有可能輸了,但輸了卻不要緊,關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn),下次競爭中超過他。這就像籃球,一場打輸了,吸取對(duì)手的技巧,下次再打敗他,再取得勝利。

        競爭的本質(zhì)是贏;競爭的精神是參與;競爭的合理是平等;競爭的旗幟是光明正大;競爭的本身是提高;競爭的過程是豐富。

        競爭的終極目的是“自己一個(gè)人,感覺人生,勇敢站起來!”

      競爭作文400字 篇8

        今天下午,我收拾書櫥時(shí)找出了以前的一本雜志,雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎?》

        中國孩子在世界上有競爭力嗎?我?guī)е蓡栕x完了這篇文章。這篇文章寫了在一次夏令營中,中日兩國的孩子面對(duì)困難的不同表現(xiàn),兩國孩子的家長幫助、愛護(hù)孩子的不同做法,令我大吃一驚。

        同是得病的孩子,日本孩子能堅(jiān)持重負(fù)荷行軍;而中國孩子卻回營休息。同是家長,日本家長看到孩子病了,只把鼓勵(lì)的話留給孩子,并驅(qū)車走了;可中國孩子的家長卻將孩子抱上車,。同是學(xué)生,日本學(xué)生生活能自理,而我們中國學(xué)生呢?卻什麼都要依賴家長。而家長對(duì)孩子的這種溺愛,也會(huì)影響孩子的正常生長。

        “你們這一代孩子不是我們的對(duì)手!”這是一些日本人公開對(duì)中國人說的一句話。僅僅一句話,對(duì)我們中國的孩子來說卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話,對(duì)我們的祖國是多么大的歧視!但就是這句話,會(huì)促使我們中國的孩子努力奮斗!

        這句話像一根鞭子抽打著我們中國兒童,又好似一聲巨雷,震撼著我們中國的每一個(gè)少年兒童的心。

        醒過來吧!中華民族的炎黃子孫們!醒過來吧!二十一世紀(jì)的少年兒童們!我相信,龍的傳人是強(qiáng)者中的強(qiáng)者!

      競爭作文400字 篇9

        姜錦偉,黝黑人皮膚,大大的肉鼻子,淡淡的眉毛,成天透著一股兇惡的眼神。體育、語文我勝于他,數(shù)學(xué)他略勝于我,英語我們旗鼓相當(dāng),我時(shí)刻準(zhǔn)備著超越他。

        每天我回到家,從桌上拿來2本小學(xué)四年級(jí)下黃岡,然后拿出水筆,開始做題。

        刷刷刷”,我奮筆疾書,巳經(jīng)寫完三面了,但是在寫第四面時(shí)被一道題難倒了。我握緊拳頭,奮力思考著。!這道題怎么寫啊?要是在考試上有類似題目,一扣就是5分。∵@樣我肯定沒他考得好。”

        這道題是雞兔同籠拓展題。

        我連忙詹鈞皓請(qǐng)教并告訴他,我要打敗姜錦偉,詹鈞皓笑了笑說:來,我來幫你!闭测x皓每天都坐在我身邊,非常細(xì)心地教我數(shù)學(xué)。

        時(shí)間一天天流逝,太陽毎天從東邊升起,從西邊落下,不久迎來了期未大考,也是我和姜錦偉的終極pk。

        我的心激動(dòng)得撲通撲通地跳著,手不停地抖,時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出冷汗,十分緊張。

        叮鈴鈴——”開始考試了,我寫完個(gè)人信息后,看了看整張?jiān)嚲,心里不禁沾沾自喜,都是自己做過的,萬歲。我十分迅速地做完試卷,但為了保險(xiǎn)起見,我還是細(xì)心地查閱了一遍。

        鐺,鐺,鐺”,鈴聲響了,我信心十足地交了卷,兩天后老師宣布成績時(shí),我兩眼放光,渴望得到高分:孫惟博,99.5!姜錦偉98分!”我松了口氣,高分來之不易。,我高興極了,終于打敗了他。

        他,使我有了斗志,我才能得到高分,感謝我的競爭對(duì)手——姜錦偉。

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