開在記憶深處的花-作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的開在記憶深處的花-作文，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花-作文1
伴隨著秋風(fēng)，我們迎來了”小長假“——國慶黃金周。
這對于一些人來說，簡直是天上掉餡餅了！因為并沒有太多的作業(yè)。但是對于一些”學(xué)霸“們來說，這并不太好——因為待在家里十分無聊。這樣就成了一個漫長而苦悶的的假期。等作業(yè)寫完了，閑在窗前，望著街道上過往的人群，未免有些煩悶。
然而一陣電話鈴聲打破了這無限循環(huán)的沉寂——原來是同學(xué)打來的電話。他說，彭老師計劃了一次聚會，邀我一同前往。我正好閑著無聊，便爽快地答應(yīng)了。即刻便踏上火車，奔赴目的地。
翌日，聚會如期舉行。我們在彭老師的帶領(lǐng)下來到了城市廣場。好心的彭老師請我們吃大餐。我們走進了一家自助餐店，與老板進行了一番討價還價后，我們以488元的超低價買了單。旋即我們走進了包廂，放好行裝就開始挑選食物。移步大廳，只見各種各樣的水果、飲料等一字排開，凡所應(yīng)有，無所不有。我們都眼前一亮，抓起盤子就開始準備食材，那陣勢絲毫不亞于當年英法聯(lián)軍闖進圓明園的情形。這家自助餐店不僅有水果、飲料，還有燒烤、火鍋等，大家都很興奮。帶我們”掃蕩“回來，一些迫不及待的同學(xué)就已經(jīng)開始填肚子了。我們當然不能落后，于是餐桌上上演了一場空前的”烹飪大賽“。不一會兒，餐桌上的食材就”全軍覆沒“了。同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出滿足的微笑。但是這并沒有使我們就此”善罷甘休“，而是鼓足肚子再度向食材”大打出手“。不一會兒，我們的餐桌就變得一片狼藉了：各種竹簽、飲料杯、食物盤到處都是，就像是剛被土匪搶劫過一樣。
時間過得真快，兩小時很快就過去了。但我們依然意猶未盡。如果不是彭老師提醒一句”不早了“，只怕我們會一直”奮戰(zhàn)“下去。同學(xué)們將剩余的食材吃掉后，依依不舍地離開了。
這次聚會，雖然短暫，但包含了同學(xué)于與師生之間真摯的友誼；雖然簡單，但每個人都很滿足；雖然只是一頓飯，但每個人的臉上都洋溢著快樂。這不僅僅是一次聚會，而是一次緊張初中學(xué)習(xí)的壓力的解放，更是同學(xué)、師生間最親切的問候。我想，聚會的真正意義，也莫過于此吧？
開在記憶深處的花-作文2
輕輕的暖風(fēng)微微拂面，晴朗的天空泛著五彩斑斕的色彩，我愜意地走在林蔭小道上，看著不遠處開得正茂的香樟樹，記憶的海浪在我心中翻涌，我悄然翻開了時間的書簽。
在一個陰云連綿的夏天，天空十分陰沉，不時的響過雷聲，閃過閃電，知了在蒼綠的樹上百無聊賴的叫著，路上有形形色色的人們在忙碌著，一個女孩在一棵香樟樹下焦急的等待著，她的臉因為著急，便像紅銹那樣的熾熱，她不斷的在張望著，左顧右盼著，卻未能得到她想要的答案。天穹中突如其來的雨珠滑過她的臉頰，先是蒙蒙細雨，再接著是小雨，緊接著是傾盆大雨，雨滴毫不留情的砸在她的身上，她不禁痛哭了起來，在這時，一個清脆的聲音傳來：“你怎么了?”女孩抬頭望去，一個美麗的面孔映入眼簾，如水晶般明亮剔透的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，長而略彎的眼睫毛微微翹起，仿佛從壁畫上走出的仙子一般。在那個女孩的陪伴下，她感到了一種前所未有，奇妙的感覺，她們便成了好朋友。到了傍晚，女孩的父親找到了她，她與那個女孩相約在那棵香樟樹下。
于是，人們常常會看到在一棵香樟樹下，會有兩個女孩，一個較為開朗活潑，一個率為深沉內(nèi)向。她們一起看香樟樹從嫩綠的樹葉到濃密的枝葉，等待鑲嵌在香樟樹上的花蕾悄然綻放;她們一起坐在香樟樹下用手打量從樹葉中溜過的微光，她們一起在那棵香樟樹下作畫，談?wù)撝鞣N事情，一起度過快樂的時光，她們甚至還約定一起看春去秋來，看潮起潮落。直到有一天，那棵香樟樹下只有一個女孩子默默的身影，自此以后，便只有她一人了。
想到這里，我的回憶便終止了。那個深沉內(nèi)向的女孩便是我，而那個女孩我卻一直不知道她的名字，但我經(jīng)常會去那棵香樟樹下，回憶曾經(jīng)她那宛如百合般燦爛的笑顏，回憶那段美好的時光，回憶那段真摯的友誼。
時間的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲，美好的時光像絢麗的流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，那朵美好的心靈之花在我心中綻放，伴隨著陣陣回憶的海浪，撞擊著我心中那塊堅硬的礁石，發(fā)出醉人的、芬芳撲鼻的香味......
開在記憶深處的花-作文3
題記——時間帶給我的感動
翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥的沒有了空間?
時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。
每每到了夜深人靜的時候，內(nèi)心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時的那一刻，時間也似乎將我?guī)У搅藦那啊W(xué)時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。
可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝�！笥�。珍重!那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻苦銘心的童年、
當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧!
開在記憶深處的花-作文4
每個人的記憶深處都埋藏著一只花朵，沒錯，那朵花將是他人生中最難忘的，也可能是最感動的�！}記
在我的記憶中，一只小心的保管著我對爺爺?shù)淖詈笠唤z印象：大挑著高個，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個十足的農(nóng)民形象。
小時候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認那個土農(nóng)民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無法接受這個鄉(xiāng)下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時候，當他想抱抱或親昵一下我這個小孫女時，我都會多的遠遠的，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個“土漢子”，其實對這個稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個人無聊的聽那臺舊收音機。
對爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說起……
快過年了，不知怎的這個冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。
奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……
回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠方兒女的歸來……花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
開在記憶深處的花-作文5
小時候的我，跟著外婆生活在遠離喧囂的鄉(xiāng)下小院，那沒有變幻異常、琳瑯滿目的玩具，沒有味道鮮美、使孩童饞得直流口水的糖果零食，更沒有似真似幻、各式各樣的電腦游戲，但是，那卻有我思念的朋友。農(nóng)忙時節(jié)，外婆要與同村年紀相仿的老奶奶們?nèi)ヌ锢飫谧�，但她們必須照顧我們這些“小淘氣包”，不得已便給我們在村后的小山坡上找到了一片屬于我們的“人間天堂”。那長滿了青草，盛開著各種各樣的、喊不出名字的小花。我們這些“小淘氣包”被老奶奶們帶到這里之后，便愛上了這里，忘卻了想家，忘卻了姥姥溫暖的懷抱，只沉浸在嬉戲之中。但小孩子們總會餓的。餓了便要哭鬧。奶奶們便讓我們?nèi)ゲ缮狡律系奶柣▉沓裕鞘且环N味道酸酸甜甜的植物，對于幼年的我們而言，當然是十分美味。自那之后，便開始了“捉太陽”的游戲，一天往往在追逐打鬧中而流逝。但那片太陽花叢，將會永遠留在我的內(nèi)心深處盛開了，永不衰敗。它的盛開，讓我憶起慈祥的姥姥，憶起兒時的伙伴，憶起那永遠留在記憶深處的歡快童年……
長大了，被父母帶到了鎮(zhèn)上上小學(xué)，但是粗心的我總是認不得回家的路，有次到了晚上七點還沒有找到家門，父母對此十分擔心。倒是爸爸想出了一個辦法。拿現(xiàn)在爺爺養(yǎng)的幾盆吊蘭做路標，讓我順著標記來找回家。哎！辦法還不錯，從那以后，我總能按時回家。而在那時，掛在每個拐角處的吊蘭，總是我的一個向往，“到了第八個吊蘭，就到家了！”我在心里默念，奔向那個溫馨的家。而現(xiàn)在我早已不再是那個孩提時代的迷糊蟲了。也早已記得了回家的路，而那吊蘭，卻依舊掛在那里，茂盛，淡雅。每每看到吊蘭，總能清晰地看到一個女孩子背著書包奔跑的身影。從那以后，吊蘭便在我的記憶深處盛開，成為我的記憶深處的那一朵美麗的花兒。
升人中學(xué)以后，一個嶄新的階段，一個需要奮斗的階段。但是，人總是有惰性的，自以為具有吃苦耐勞精神的我也有堅持不住的時候。在初一上學(xué)期的下半學(xué)期，不知是天冷得讓我伸不出手或是半年來的辛苦讓我感覺有些疲倦，總之，我開始松懈，想放棄學(xué)習(xí)，也自認為我是聰明的，即使不像別人那樣勤奮，也可以取得好成績�？墒俏义e了，可悲的是我并沒有意識到這個錯誤，而是依舊沉浸在那個不可一世的夢想中。有一天上課，我仍是漫不經(jīng)心，老師讓我回答問題，我支吾地說：“不會”。老師沒有說什么，讓我坐下。但是下課后，老師讓我去她辦公室，我明白，接下來的當然是批評了。但是，當我走進辦公室時，出乎我的意料，老師十分平靜地坐下來，指著窗外的一株梅花，問我：“好看嗎？”我面無表情地回答：“嗯”。老師接著又問我：“那你覺得它香嗎？”在我進入辦公室的那一刻就嗅到梅花那股撲鼻的清香——那種有股濃烈但又淡雅脫俗的香。我點了點頭。老師又問道：“它為什么這么香？”我被問住了，回答說“不知道。”老師不緊不慢地說：“梅花這么香，是因為它生活在四季最冷的時節(jié)，它經(jīng)受了比普通的花更多的磨難，更多的風(fēng)吹雨打……所以它比別的花更香，更美！”老師頓了一下，說：“你的學(xué)習(xí)也是這樣�！皇强茨闶沁x擇做春天里的無名小花還是做凌寒獨自開的梅花了？！”我若有所悟地點點頭，并立誓，我一定要做那枝傲立枝頭的臘梅！我又開始努力了，向著自己的目標奮斗！自那次老師與我談話之后，凌寒獨開的梅花便在我的內(nèi)心深處盛開，綻放它最耀眼的光芒，成為我內(nèi)心深處的那一朵美麗的花兒。
漫步人生路，我找到了屬于我的那幾朵美麗的花，并永久地保存在我的心中，成為我開在記憶深處的美麗的花朵！
開在記憶深處的花-作文6
微風(fēng)吹來，淡雅的花香又飄蕩在了身旁。轉(zhuǎn)眼間，又到了桂花盛開的季節(jié)了。
很小的時候，喜歡站在爺爺家門前的桂花樹下，盼望著開花，又想象著它會在什么時候隨風(fēng)而去。每當花香彌漫之際，奶奶喜歡坐在桂花樹下摘菜。她說聞著桂花的香味，心情就自然好，炒出來的飯菜也會香。有時，奶奶會給我和妹妹折下桂花樹枝，頑皮的妹妹會把一朵小桂花摘下直接往嘴里放，奶奶就在一旁笑，然后說著桂花該怎樣制作成食物。
聽著聽著，不知是誰提起了桂花糊。又香又甜的桂花糊可是我們的最愛。于是我們蜂擁而上想弄些桂花來做成甜點。我們拿著桿子打桂花了。奶奶在樹下做總指揮，讓大家配合好，一個人打，一個人在下面用籃子接著。不知是怎么了，妹妹突然揮舞長桿，亂打一通。桂花飄來飄去，好看極了。我們在桂花中，桂花在我們身上，我們大家都沉浸在桂花帶給我們的喜悅中，不甚美好。
如今，桂花又來，可是桂花下的人，卻已不在。只有我獨自一人站在樹下，回憶著昔日的美好�；ㄈ缱蛉瞻忝利悾藚s已逝，留下的，只有桂花了。還有那記憶中的奶奶的桂花糊的香味，也隨風(fēng)而去，不再擁有。
我和桂花自此便有了一種不解之緣。上小學(xué)時，學(xué)校就在桂子山上。每當花開之時，校園滿是黃色的桂花，美麗至極。那個時刻我仿佛明白了奶奶喜愛桂花的原因。也許它不如梅花般貴潔，頑強，但它葉茂常綠，秋季花開，芳香四溢。
然而當我在這桂子山上的最后一年，那個最愛桂花的人走了。隨著桂花的凋謝而去了。都沒有來得及見上最后一面。當我趕到廣州時，那巨大的桌子上只有一張黑白遺像，一些小菜，幾柱香和一束花。尋遍了屋中一切，唯獨不見奶奶的身影，也再也聽不到她爽朗的笑聲了。
如果能讓奶奶再看一眼門前的桂花就好了。再讓她在樹下賞花該有多好啊。只可惜，奶奶再也看不到了，就這樣都沒來得及和她心愛的桂花說聲再見。
奶奶走的那一幕，永遠的留在了我最深處的記憶里，不可磨滅，卻也是最脆弱的。
奶奶隨桂花而去了。無論何時何地，桂花一直在我記憶深處怒放著。
開在記憶深處的花-作文7
路漫漫山高水長，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過往，你的謊言宛若繁花，愛在我成長的每一個角落。
——題記
一路走來，處處花開�；仨^去，母愛在路上。
兒時的蹣跚學(xué)步，充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時佯裝來拉我，輕聲說著：“寶貝快起來，媽媽來扶你！”可當我四肢撐地時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)后退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準確地撲進媽媽的懷里，卻發(fā)現(xiàn)她又后退了一步。如此反復(fù)，一次又一次的跌倒后，我終究沒有需要媽媽的攙扶，而是學(xué)會了自己走路。
謊言像一朵太陽花，以挫折的教訓(xùn)教會我堅強與堅持。
看著熏騰著熱氣的藥碗，虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝！”說完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗，假裝嘗了一嘗，還自言自語道：“酸酸的，一點都不苦�！蔽覍⑿艑⒁�，可當液體觸碰到我的味蕾時，全身的汗毛幾乎都立了起來，苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見底，那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。
謊言像一朵蘭花，用自己的溫柔細心來治愈脆弱的心靈。
黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉，我猶豫地邁著失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對面的媽媽，但她卻滿臉笑容地說道：“沒事，下次繼續(xù)努力！”當時還長舒一口氣的我卻發(fā)現(xiàn)了那個在夜深人靜時為我制定復(fù)習(xí)計劃的媽媽，還有她幾乎布滿眼眶的紅血絲。
謊言像一只梅花，在養(yǎng)料匱乏之際填補內(nèi)心的空虛。
走過十二個春秋歲月，竟是“花”開滿地，那是愛的力量。
開在記憶深處的花-作文8
正式告別的日子是平淡的，只是一個轟吵的、乏味的儀式。沒有人臉上閃著淚花，沒有人默默紅了眼眶。大家還是那樣沒心沒肺——這倒讓我感受到了前所未為有的溫暖。出了場，女生們嘰嘰喳喳地圍在一起討論放假了去哪里瀟灑一番，爭論不休后只有作罷。怎能就如此平淡的告別？我有些不甘心了。
同桌
三年級，我很倒霉地和W坐在了一起。和他做同桌的那段日子里，他沒少抄我作業(yè)�？偸撬榔べ嚹樀卣f盡了好話，再發(fā)誓說這是最后一次了——誰信呢？被他吵得不耐煩的我只好狠狠瞪了他一眼，嘴里念叨著“這是最后一次了啊”之類的話，極不情愿地把作業(yè)遞給了他。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，W和我最好的'朋友Q坐在了一起。哈。我老是去看他倆的笑話，去看W被Q揍得有如何如何的慘。噢，我偷笑著，真解氣。
五年級，R當了我的同桌，這倒讓我耳根子清靜了不少——R是班上公認的書呆子。他上課老是目視黑板，毫不斜視，似乎沒有什么東西能吸引他的眼球離開。好幾次我想捉弄他，他卻毫不動搖，理都不理我。我自討了個沒趣。有幾次我玩過火了，他別過頭，狠狠地丟給我一個三分之二的白眼，弄得我一陣寒。
傳說中的“疊漢堡”
這是五年級盛行的一個游戲。不得不說，這游戲是殘忍的。
M坐在我后面，我倆也算是有點交情。她老是喜歡找玩“疊漢堡”。這游戲是靠“錘子剪刀布”來決定勝負的，輸了的就把手疊一層，直到?jīng)]有手了，再一層一層地向下打。每每M找我挑戰(zhàn)，我都迎戰(zhàn)，她出招的習(xí)慣我早已摸得一清二楚，總是她挨打。我倆也不扭扭捏捏，一般都往死里打。其實只是 泄 憤——那段時間和朋友鬧了點不愉快。有時候下午上課打不起精神，也會玩一玩。其實這游戲人多才好玩，下課了，七八個人圍坐在一起，慘叫聲此起彼伏。哈哈�；蛟S大家都是以此來發(fā) 泄 吧。不管是打或被打的，都猶如 涼 風(fēng)一股腦地吹進來，頓時精神了許多。
狒狒打人事件
這堂英語課有些混亂，Miss羅丟下一句讓我們自己自習(xí)就皺著眉急匆匆地走了。她前腳剛走，一窩猴兒便鬧騰開了。狒狒同學(xué)正在寫作業(yè)，忽然被她的同桌搶走了筆。狒狒氣急敗壞地站起來大吼：“還給我！”同桌ZKB依舊嬉皮笑臉地一個勁抖啊抖。接著他很惡心地朝坐在狒狒后面的也就是我的同桌W使了個眼色。W立刻會意，無聲地奸笑后掏出了手機。狒狒惱怒地掄拳就要揍ZKB，拳頭還沒碰上，ZKB便扭曲著臉喊疼，W把手機遞給ZKB后，ZKB以迅雷不及掩耳地速度按下了三個鍵——110！一直冷眼觀戰(zhàn)的我也不禁倒吸了一口涼氣。他按下了免提鍵，狒狒同學(xué)愣了愣，很快那邊就有人說話：“請問您有什么事要報警�！保KB眨巴著他極其可憐的眼睛拉著很長的娘娘腔說道：“狒狒打人！”……
如夢初醒。眼前早已是不同的環(huán)境，不同的面孔。��！哪些記憶的花朵開的如此絢麗，如此耀眼！她們靜靜地，一直在我心中開放。
開在記憶深處的花-作文9
風(fēng)依然飄依然吹過我的憂傷面龐，記憶像花一樣綻放。
——題記
物是人非的如今也沖淡不了的我回憶，稀釋不了我的記憶。那曾經(jīng)的感動如同經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的花，在我心中永遠綻放。
“父親”兩字的線條十分僵硬，一入眼便給予人一種疏離的感覺。嗯，也許這就是父親吧？我的父親年級有些大，與我同學(xué)的家長比起來，他也算大了七八歲�？墒强雌饋韰s不老。也許當你不經(jīng)意間瞥見他滿是華發(fā)的后腦勺時，才會明白，他老了。也許是年齡的差異吧，我們之間存在著深不見底的代溝……
他工作繁忙，呆在家里的時間又少，即便是在家也要整天呆在電腦起那工作。天氣冷冷的，他的表情冷冷的，我的心也是冷冷的。冬日的天空，一片死寂般的灰白，云嶺上沒有飛鳥，大街上沒有行人。他工作到這么晚，母親囑咐我給他端一杯白開水和一些水果。我把水端到書房里，結(jié)果一不留心，水杯翻了，水淌了出來，滿桌都是，更令我自責的是水就連他的設(shè)計圖也不放過。紙濕了一大片，水好像在戲虐地同我開玩笑，以我無法阻止的速度蔓延開來，整張紙都淹沒在肆虐的開水中，又力不從心地搖晃了一下。窗外吹進了了干冷冷的風(fēng)，面前端坐著冰冷冷的他。闖禍了！我就這么站著，呆呆的站著，手足無措的站著，膽戰(zhàn)心驚的站著。他不說話。
據(jù)說男人不說話有兩個原因，一是知錯了，二是生氣了。當然，他絕對不可能屬于前者。等待是一種借口，對，是我犯的錯，可是我該如何承擔呢？空氣凝結(jié)了一般，房間里沒有一絲一毫的聲音，只有我聽見了自己的心跳聲。他總算開口了：“你是在傾聽自己的心跳嗎？”咦？難道他也學(xué)會了用冷幽默？他的口氣中聽不出半點斥責，而是充滿調(diào)侃的感覺呢。與其臨淵羨魚，不如結(jié)網(wǎng)而退，既然他給我找了個臺階下，我又何嘗不下呢？但是我顯得有些遲鈍。他又開了口：“在我生氣之前，我奉勸你快點離開……”我知趣的逃開了。他將自己“囚禁”在書房中。我偷偷猜想著他此刻的所作所為，卻毫無頭緒……
那晚我做了個夢。夢里有海，只有海。分不出天地，看不清邊緣。一個女孩身穿著淡薄的白裙站在海邊，背對著我，海風(fēng)肆虐，白裙綻放，長發(fā)翻飛。她就這么里在疾風(fēng)之中，像一把倔強的水藻。
聽母親說，他那晚工作到深夜。他竟然這么輕易的原諒了我，我有些不可思議。那張圖紙如果我沒記錯的話，恐怕是他花了幾個星期的時間才設(shè)計出來的……
我總以為所有的事物都被賦予時間的前綴，帶給我們的不是簡單的歷史感，更多的還有悲壯。但對于我只剩寬容。
開在記憶深處花呀，只有你知道我還記得。
開在記憶深處的花-作文10
每一朵花朵都有自己的芬芳，每一朵花都有獨特的意義，每一朵花都有存在的價值�！}記
友情之花
記憶中的友情之花是五角星的形狀，閃爍著獨特的光芒。
小學(xué)升到初中，嶄新的班級、陌生的面孔，身處其中，我，無疑有些孤單。每節(jié)課間、體育課上，看到別的同學(xué)三三兩兩、五人一伍、十人一群聚在一起開心地玩鬧，真是羨慕嫉妒呀！
又是一節(jié)課間，我照常在座位上看著別的同學(xué)在玩耍，心里有點空落落之感。“來，我們一起玩吧！”你神奇般出現(xiàn)在我面前，一臉燦爛地望著我。一雙熱情的手伸在我面前�！拔医行＄�，從今天開始，我們就是好朋友了！”說著，她拉起我的手，一起飄到操場上。那個課間，我一直被一種感動縈繞。我知道，那是友情之花。
善良之花
在萬里無云、微風(fēng)習(xí)習(xí)的那個下午，我走在放學(xué)回家的路上。突然，我看到前面一個女生，正抓起一只臟兮兮的小貓�！斑鬟鳌毙∝埌l(fā)出凄慘的叫聲。頓時，一股正義感涌上心頭�！胺攀�！”我一個箭步?jīng)_上去，義正辭嚴地說“你怎么可以欺負小動物呢？你看看，它有多可憐！”側(cè)身、抬頭，她一臉詫異的望著我。“哎呀，你誤會了，我剛走到這里看它受傷了，想帶她回去救治呢！”小姑娘臉色紅紅地說�！芭�，哦，對不起啊，我不是故意的！”我急急地分辯。“沒關(guān)系的，要不，我們一起幫它療傷吧？”“好呀，好呀！”兩個純真的人，兩顆善良的心越走越近……“這世上，善良的人越來越少了，但永不消失�！边@是開在世間的一朵善良之花。
成功之花
成功有很多種，當你付出努力后得到回報，這，就是成功。
已經(jīng)上初三的我，接觸到了一位新朋友——化學(xué)。一開始，我并不在意這門學(xué)科，上課時潦草應(yīng)付，作業(yè)也不認真，還常常漏做。很快，我就嘗到了自己種下的惡果。那次周考，我一敗涂地，那個紅彤彤的56分在呲牙裂嘴地對我露出了猙獰面目。
我堅信哪里跌倒就從哪里爬起。痛定思痛后，我給自己制定了詳盡的學(xué)習(xí)計劃和目標，上課認真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，每天拿出固定的時間鞏固新知。功夫不負有心人。又一次考試，我終于拿到了哪個紅艷艷的90分�！耙@是我的成功之花！”
行走在青春的小徑上，我邊走邊賞路旁的似錦繁花。有的婀娜多姿，有的嬌艷美麗，有的嫵媚動人……但無論那一朵，都曾開放在記憶的深處，令我久久難以忘懷。
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