記憶中的她初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記憶中的她初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中的她初中作文1
記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用優(yōu)美的語言描寫她；用抒情的話語贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。
小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當時有對不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的是“對不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起；謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝……”老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。
長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應(yīng)付，老師看出來了，對我說：“我對你很失望”而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。
到現(xiàn)在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。
開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數(shù)不算多，但“以中有足樂者，不知……”
因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個“她”早已有認為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂之中了。
“她”將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。
記憶中的她初中作文2
親，還記得嗎？
平雞蛋是狗洋的好哥們，這兩個稱呼是我們彼此互相取的，叫起來特有親切感。我和平雞蛋做了一年多的同桌了，漸漸地從同學(xué)變成了朋友了。我們在學(xué)校里干了許多有趣的事，下面分享一下我們的“光榮史”吧！
親，還記得嗎？有次我們買了零食和筆讓老師逮著了，情急之下我們把零食放在了宿舍里，明白這不是長久之計，于是聰明的我們想：實行A計劃——平雞蛋去找老師談話，內(nèi)容都想好了，就是傾訴父母將要離異，自己不知道怎么辦？在這個時候，我呢就去宿舍取零食。我們馬上實施行動，GO！GO！GO！不一會兒，任務(wù)完成，搞定。這下就不會有后顧之憂了，怎么樣，佩服我們吧！
親，還記得嗎？有次我們不知道玩什么，看見學(xué)校里的鐵絲，很低，于是我們想到了蕩秋千。蕩鐵絲也不錯，嗯確實不錯。你呢，舒服的坐在了鐵絲上，我呢在鐵絲的一端搖，一邊搖一邊說：“我也玩，我也玩�！边�沒說完，你就摔出去了，鐵絲也斷了，我說我還沒玩呢，真不給力，我們又把斷了的鐵絲連起來，又玩兒，很不幸的是那根纖細的鐵絲承受不住你那重重的身體，再一次摔出去了，我們在那哈哈大笑……
親，還記得嗎？看見某某被可惡的人欺負。你、我豈能坐視不管？于是非要教訓(xùn)教訓(xùn)那些可惡的人。找到了他們，他們不但欺負小同學(xué)還當縮頭烏龜。以為這我們就算了嗎，你錯了。我們氣沖沖的奔到男生宿舍，和他們好好談?wù)劇ｋm然直沖男生宿舍有點不雅有點失態(tài)，但我們?yōu)榱苏x，挺身而出，無怨無悔！
親，還記得嗎？大年三十晚上，我們瘋狂的走著去K歌。一路上連跑帶顛可算是到了，盡興的玩了會兒，也該回家了�？墒莿偛虐阉械募で�、力氣都完全投入在唱歌上了，已經(jīng)沒勁走著回家了，這可怎么辦？沒什么大不了的，干脆打車。來來去去的路上確實有很多車，但就是沒有出租車，沒關(guān)系，咱打車不行搭車啊。于是邊走邊沖著車招手，此時的我們都渴望有一輛車。走了一段，看見有一輛車朝這里開來，我們馬上招手，車停下了，里面冒出個腦袋來說；“你們回家去搭車？”這時平雞蛋冒出來說：“哥們，這還能上去昂？”那個冒出來的男人說；“什么哥們，我是你大爺�！闭f完車就走了。等啊等，最后我們可算是搭了輛車回去了，那是平雞蛋鄰居家的。
親，還記得嗎？我們說要做好事，把垃圾池里的垃圾點了去，可就是借不著打火機，在食堂那借被那個男人給兇出來了，突然看見食堂門外有個火堆，這下好了，我們找了一支來路不明的蠟燭，就用它去引火到垃圾池。上次是平雞蛋去要打火機，這次換我，平雞蛋就去引火，我去了再次被那個吝嗇小氣的男人給轟出來，過了一會，平雞蛋出來了，看來引火成功了，剛要離開，那個男人竟然聞聲走出來，看見了我們，把蠟燭都嚇得熄滅了，這下可壞了，接下來，把我們連說帶罵了一頓，我們逃了出來，這點小困難能阻止我們干好事嗎？不能。想想哪個男老師抽煙呢？不一會，還是堅決的完成了我們清理垃圾池的重任，這可是自愿的哦！
親，還記得嗎？我們一起修水管、一起擦校長室玻璃、一起打乒乓球、一起在操場吼歌、一起偷蘿卜吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失蹤……我們有太多太多說不完的趣事。這些的美好回憶，我永遠不會忘記，當然還有你！
記憶中的她初中作文3
那一瞬間，似乎有什么柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
——題記
臨近年關(guān)的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終于，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閑來無事，便四處打量著。不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她皮膚干巴巴的，有點黑，頭發(fā)有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手里還緊緊地攥著些什么。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松開了，似乎是決定了什么，一扭頭，轉(zhuǎn)過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終于，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴里不停地說著些什么。這樣的神情出現(xiàn)在這么小的孩子身上，本應(yīng)是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終于，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發(fā)現(xiàn)了她的眼中正閃著異樣的'光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉(zhuǎn)睛地看著，手里還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什么。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這么多錢……”
“我長大以后，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現(xiàn)出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
記憶中的她初中作文4
記憶中的她，頭發(fā)烏黑，腰板挺直。如今，她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，微微駝背�？吹剿�，讓我想起小時候的那些事……
時光回到五年前，我還在上幼兒園。那天一放學(xué)，我就跑出了教室，跟著我的好朋友有說有笑，竟然忘記跟奶奶回家了，還朝著離家相反的方向跑去，奶奶在身后快步追趕著我。我和朋友玩得不亦樂乎，竟然追逐起來。奶奶在后面大聲呼喊著我的名字：“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開心了，根本沒有聽到呼喊聲；也許是我玩得太投入了，根本顧不了那么多，沒有在乎那個聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的地方有些陌生，天色已經(jīng)有些發(fā)灰，四周一片茫然，我的心不由得緊張起來。我害怕極了，就在我接近絕望時，有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看，是奶奶！她滿臉焦急，聲音顫抖的說道：“你以后可不能再亂跑了，你丟了我可怎么辦？”從此，每天放學(xué)，都能看到一個小男孩牽著奶奶的手邊走邊笑的身影……
記憶中的奶奶有一雙巧手，我用的被子、褥子都是她親手縫制，她還給我縫沙包、做毽子；她還常常給我做美味可口的飯菜，讓我每天都快樂生活。
雖然她現(xiàn)在耳朵有些背，眼睛有些花，甚至下樓梯還需要我扶著她，但是在我的記憶中，她永遠是那個愛我，疼我的好奶奶！