難忘的一段記憶五年級(jí)作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一段記憶五年級(jí)作文（通用26篇），希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文1
昨天晚上，我和朋友一起去打籃球。
晚上，我來(lái)到了籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，我想：可能是我來(lái)早了，我就只好自己在這里打了。我站一分線上，拍著球然后一投，進(jìn)球了，我很高興。我走到二分線上，拍著球一跳，用力把球投進(jìn)去。我來(lái)到了三分線想投球，突然燈打開(kāi)了，我就想，一定我的好朋友來(lái)了，回頭一看真的是他們。
我這兩個(gè)好朋友打籃球很厲害的，因?yàn)檫@樣，我就要和他們比賽。我和第一個(gè)朋友開(kāi)始，我們站兩邊的一個(gè)點(diǎn)，我們石頭剪刀布看誰(shuí)贏就可以先發(fā)球，我贏了，我一投，球在籃筐的邊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，但是還是進(jìn)去了，我到了第二個(gè)點(diǎn)，拍了拍球，然后就投，我對(duì)著框上面的正方形的頭，就來(lái)了一個(gè)擦板，就又進(jìn)了一球。我到了第三點(diǎn)，可我的對(duì)手還在第一點(diǎn)，我想一投，但是用力太小了，就沒(méi)有進(jìn)。對(duì)手就用他的球一投，進(jìn)了，到第二點(diǎn)，第三點(diǎn)，第四點(diǎn)，第五點(diǎn)，最后是我的對(duì)手勝利了。
后來(lái)，我們玩膩了，就叫了我最好的朋友和他一起打球賽，我們分好組了，就讓我們先投，我們第一次投就進(jìn)了，所以就是我們先開(kāi)球，隊(duì)友把球給了我，我就給投給他，他打著球向?qū)κ智叭ネ�，可是，�?duì)手就在那不讓他過(guò)，他們就想拿我的隊(duì)友得球，這個(gè)時(shí)候，隊(duì)友把球給了我，對(duì)手馬上就跑過(guò)來(lái)想拿我的球，我就被他們追到了左邊，他們就在我的前面，這時(shí)，我只好賭一下了，我一投，球真的進(jìn)了。這個(gè)時(shí)候，我和隊(duì)友歡呼的大叫�，F(xiàn)在是休息時(shí)候，休息后，我們又開(kāi)始了第二場(chǎng)，我們先發(fā)球，我把球給了隊(duì)友，隊(duì)友就去投球的地方，突然，從左邊來(lái)的敵人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁邊想一拍把球拿下來(lái)，可是，這一拍，我不小心讓對(duì)手傷到了，我就走上去，把他扶起來(lái)，說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！蔽覀兒门笥言徚宋�。因?yàn)槲覀搅巳耍跃褪菍?duì)手得一分。
這一次打籃球，是我最難忘的，我一直記得。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文2
“咔嚓，咔嚓……”你聽(tīng)，這是什么聲音？哈哈，照相機(jī)在拍我們呢！你猜，我們?cè)诟蓡�？嘿嘿，我們�(cè)谏险n呢！“上課？”你也許會(huì)問(wèn)：“怎么會(huì)有攝像機(jī)呢？”告訴你吧：今天是個(gè)不一樣的日子，曹老師帶我們?nèi)チ顺Ｖ菔新撼切W(xué)參加了一次語(yǔ)文年會(huì)，記憶猶新��！
在休息室時(shí)，我們有說(shuō)有笑，好像都久經(jīng)沙場(chǎng)一樣。還一個(gè)勁兒地和老師開(kāi)開(kāi)玩笑。曹老師告訴我們：教室里面會(huì)有很多“校長(zhǎng)級(jí)”的老師在聽(tīng)課。叫我們不要緊張，放開(kāi)聲音，把他們都當(dāng)蘿卜、白菜好了，別理他們。
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室四周都坐滿了聽(tīng)課的老師。上課過(guò)程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之后。只聽(tīng)張旭大聲喊道：“向后轉(zhuǎn)！”我們突然想起，后面還有很多聽(tīng)課老師的。轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們驚呆了：這么多老師��！比之前我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候還要多啊。我們一下子不知道該干什么了，都齊刷刷地愣在那里。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽(tīng)課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，我們才想起要和聽(tīng)課老師到別的，于是大聲地說(shuō)：“客人老師再見(jiàn)！”就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。
這一段記憶真令我難忘。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文3
在成長(zhǎng)的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海里——
記得那天是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。我的心一緊，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎么辦？同學(xué)們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責(zé)怪，但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那卷起的試卷掀開(kāi)一看�！昂簟蔽掖盗艘豢跉�，考得還行，“96分”，至少媽媽不會(huì)再說(shuō)我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯(cuò)題：扣了一分，選擇題錯(cuò)了一題扣了三分。我仔細(xì)一看，“咦？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么錯(cuò)了？前天我可是把課文里的符號(hào)記得滾瓜爛熟，怎么可能錯(cuò)呢！”我疑惑不解，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，連忙翻開(kāi)書(shū)，一看，明明是對(duì)的，為什么打我錯(cuò)呢？我?guī)е鴷?shū)和試卷拿給語(yǔ)文老師看。老師立即公布，有一道題老師改錯(cuò)了，全班同學(xué)立即改正。于是我的成績(jī)變成了99分，我興奮極了。
可放學(xué)就不太妙了，有幾個(gè)同學(xué)竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯(cuò)的，因?yàn)槲业亩嘧炜鄣袅朔謹(jǐn)?shù)，名次都倒退了。有的同學(xué)詛咒我，有的同學(xué)拉著我的書(shū)包不讓我走。只有班長(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個(gè)�！币�，他原本是我們班的第一名，就因?yàn)槲业母膭?dòng)，名次掉下來(lái)了，而他沒(méi)有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。
這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長(zhǎng)給我的感謝。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文4
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些事情就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時(shí)光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會(huì)有一塊抹不掉的回憶！
——題記
生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠(yuǎn)留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，一天夜里，我突然發(fā)起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開(kāi)水給我喝，在我的腳心、太陽(yáng)穴擦酒精，可是不起什么作用，趕緊帶我到醫(yī)院。
在醫(yī)院里打針，媽媽就問(wèn)我要不要吃糖，想干什么，我沒(méi)有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經(jīng)好多了，可是媽媽堅(jiān)決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒(méi)給我說(shuō)，還關(guān)切的問(wèn)我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說(shuō)�！蔽腋杏X(jué)自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什么，媽媽一見(jiàn)焦急地說(shuō)：“哎呀，你怎么起床了？怎么這么不聽(tīng)話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動(dòng)了。
母愛(ài)是風(fēng)，吹拂著我的心；母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)著我的心；母愛(ài)是光，照亮了我的心；母愛(ài)是火，溫暖了我的心。是啊！母愛(ài)所表現(xiàn)出的是溫柔，是無(wú)私。
家是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓心靈寂寞，永遠(yuǎn)讓人向往的地方；家人的愛(ài)，溫馨而平淡，近心而深遠(yuǎn)。讓我們永遠(yuǎn)銘記那溫馨的一刻吧！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文5
十月的一節(jié)體育課，我們進(jìn)行了400米跑步比賽。我跑出了令我意外驚喜的成績(jī)——第三名。其實(shí)對(duì)于別人來(lái)講，七個(gè)人中的第三名簡(jiǎn)直就是小菜一碟，但對(duì)于我就不同了——我是班上的“體育白癡”，跑出這個(gè)成績(jī)還是挺不容易的。
那天天氣晴好，很適合跑步。體育老師喊到了我的名字，我趕緊站到起跑線上，準(zhǔn)備跑步。我看了一眼另外六個(gè)人，完了！大事不妙，和我一起跑的還有我們班的“跑步第一人”——李想。本來(lái)我還想爭(zhēng)取跑個(gè)第一名，現(xiàn)在看來(lái)是沒(méi)希望了！我在心里給自己加了加油，拉抻了幾下腿腳，便做出起跑的動(dòng)作了。體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。出發(fā)后，我才第五名，看來(lái)我和第二名也無(wú)緣了！我有些沮喪，這時(shí)，在跑道旁的李嘉康和金承恩沖我大喊：“快跑，你可以的！”這句話激勵(lì)了我，我要用我的成績(jī)來(lái)表明，我不是“體育白癡”，我不能辜負(fù)朋友的鼓勵(lì)，我要當(dāng)體育健將！最后100米，我開(kāi)始沖刺了。這時(shí)，我的腳步變得格外的沉重，呼吸變得異常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，還要超過(guò)他們！我艱難地奮起直追，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小與前面一名同學(xué)的差距。最后在撞線前，我超過(guò)了第四名。最終我用1分55秒55的時(shí)間跑完了400米。第三！
我戰(zhàn)勝了自己，突破了自己，這一定是一次難忘的記憶。這次比賽的經(jīng)歷使告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功之路，必須要有你的努力、你的付出和你的汗水！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文6
豐富多彩的清上生活為我們留下了許多難忘的記憶，除了校本課程和游泳之外，學(xué)校的瘋狂實(shí)驗(yàn)室也是極具特色的課程之一。
瘋狂實(shí)驗(yàn)室每隔一周上三次課，分別是物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室，在吃完午飯后上課。一開(kāi)始同學(xué)們都心存疑慮，不太情愿犧牲自己的午休時(shí)間。但當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入教室之后，大家的不滿情緒立即煙消云散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這里有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作出很多神奇的東西。同學(xué)們一進(jìn)入這里便真的會(huì)變得“瘋狂”起來(lái)，激情洋溢地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。按照老師一步步的指導(dǎo)，把藥劑、溶液等各種物質(zhì)混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開(kāi)。
在這個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程中，書(shū)上的死板知識(shí)都變成了奇妙的實(shí)驗(yàn)，課堂上時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人每次都是收獲滿滿，在實(shí)踐的過(guò)程中不僅學(xué)到了知識(shí)還增進(jìn)了友誼。這里沒(méi)有壓力，只是中午休息的另一種方式�，F(xiàn)在大家只要知道有瘋狂實(shí)驗(yàn)室，便會(huì)立馬沖下樓去，帶著激動(dòng)與期待的.心情迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)始。
不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，瘋狂實(shí)驗(yàn)室也陪我們走過(guò)了三個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。雖然這學(xué)期的課程已全部結(jié)束，我們依然會(huì)熱切地盼望今后的實(shí)驗(yàn)。瘋狂實(shí)驗(yàn)室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文7
光陰似箭，日月如梭。今天，我不再是不懂事的小學(xué)生了，我已經(jīng)成為一名初中生了！初中生，有喜也有憂。喜是來(lái)到了新的校園，憂是我們將要面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)軍訓(xùn)。
雖然六天的軍訓(xùn)給了我很大的痛苦，但是也讓我明白了很多道理。
軍訓(xùn)開(kāi)始那一天是九月二號(hào)，我們?cè)诓萜号赃吘毩?xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單，但是、站軍姿都那么難，讓我對(duì)下面的訓(xùn)練感到恐懼。
記得教官說(shuō)過(guò)，聽(tīng)到哨聲就別動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)谠卣{(diào)整，沒(méi)把教官的話放在心里去。結(jié)果突然間，吹哨了，有的同學(xué)還在那動(dòng)，教官很生氣，叫我們面朝太陽(yáng)站軍姿。站了十分鐘。這十分鐘，本來(lái)是休息的的間，別人都坐在地上休息，而我們卻在站軍姿。這種滋味真不好。真后悔當(dāng)時(shí)動(dòng)了一下假如大家都不動(dòng)，那我應(yīng)該也在休息吧！
我們班班長(zhǎng)叫徐可萌。在軍訓(xùn)的時(shí)候，除了體育委員可以擔(dān)任糾察員之外，他也有權(quán)利監(jiān)管違紀(jì)的人。別看她個(gè)矮，但她可兇了，和一只小老虎似的。她不分大小個(gè)，只要有人違紀(jì)，她都毫不留情的踢上兩腳。
這次軍訓(xùn)，使我改變的地方：不只是變黑了，還讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有毅力、讓我在今后的生活中學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，如果我有一天堅(jiān)持不住，想放棄，想違紀(jì)，就想想這次令我難忘的年訓(xùn)，我相信這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，會(huì)對(duì)我初中三年的學(xué)習(xí)和生活起到非常大的幫助。我好期待啊！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文8
看到年邁的太奶正盯著一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片癡癡地看著，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
十年前的秋天，因?yàn)檗r(nóng)忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭著喊著要回去，不懂通訊的她在無(wú)可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著一個(gè)五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。
我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問(wèn)題就來(lái)了：手持鑰匙的太奶卻因個(gè)又不高碰不到那高高懸著的鎖頭！
正當(dāng)一籌莫展之際，太奶有了一個(gè)舉動(dòng)：她慢慢地走到墻邊，用手將一個(gè)陶罐放倒，滾到門(mén)口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門(mén)的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。
她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著那干枯的雙手，死死的抓住了門(mén)的扶手，才沒(méi)讓自己摔倒，終于她以我認(rèn)為極慢，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快的速度打開(kāi)了門(mén)。很快的速度打開(kāi)了門(mén)�？墒俏�，可那時(shí)的我看到太奶那般的辛苦卻是無(wú)動(dòng)于衷！
直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)年那個(gè)踩著陶罐，踮起腳尖，費(fèi)力的打開(kāi)鎖頭的身影，成了我永生難忘的場(chǎng)面。
而今，已邁過(guò)“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時(shí)間，每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動(dòng)了她的某根記憶的神經(jīng)，讓一些往事又重新浮現(xiàn)。
這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠(yuǎn)是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文9
在我成長(zhǎng)的道路上，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了許許多多的事，讓我記憶最深的是那次國(guó)防教育。
記得是在5月3日的晚上，我們明德門(mén)小學(xué)四、五年級(jí)的同學(xué)一起在訓(xùn)練基地訓(xùn)練。剛開(kāi)始，我們都覺(jué)得很好玩，摸摸這兒，碰碰那兒，玩的很高興。心里想著：“離開(kāi)了父母，我們會(huì)做的更好。別說(shuō)在這里呆上七天，就是呆上一年也可以�！蹦闹坦偻�，做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作就要打我們。待到原地休息的時(shí)候，我們班上的幾位嬌嬌女、嬌嬌男就哭了起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“我想家，想媽媽”�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，都可以拿眼淚洗臉了。
再說(shuō)說(shuō)我吧，我本來(lái)在第二排的第四個(gè)，因?yàn)槲覄?dòng)作做的好，被調(diào)到第一排的第四個(gè)，后來(lái)又由于我表現(xiàn)突出，被調(diào)到了第一排第一個(gè)。好爽呀！我表現(xiàn)的還不錯(cuò)嘛。雖然國(guó)防教育比較苦，可是我卻沒(méi)流一滴眼淚。因?yàn)閬?lái)前聽(tīng)媽媽說(shuō)“不怕苦的孩子，就是好孩子。”回校老師還表?yè)P(yáng)我呢。
現(xiàn)在我終于明白了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話的含義了。雖然這次國(guó)防教育很苦很累，卻讓我學(xué)到了很多。在我人生的道路上，讓我知道了以后像這樣的坎坎坷坷還有很多，我們一定要挺過(guò)去。還讓我明白了當(dāng)我離開(kāi)母親懷抱的時(shí)候，我也會(huì)很出色；沒(méi)有了母親的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，我一樣會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文10
手中筆里的墨已流失，起身準(zhǔn)備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉(zhuǎn)移。起身拿起日記本，翻開(kāi)，陷入了沉思中……
那是一個(gè)星期天下午，距離轉(zhuǎn)學(xué)還有10天，我最好的朋友劉來(lái)家里玩。一見(jiàn)到她，我就拋開(kāi)思緒，露出一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)笑容，與她打招呼：“劉，你終于來(lái)了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點(diǎn)哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都沒(méi)說(shuō)，直接抱住了她。我要轉(zhuǎn)學(xué)了！我要與她分開(kāi)！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔(dān)心，只好憋著。
我別過(guò)頭去，裝作有點(diǎn)生氣。劉也看出來(lái)了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的背，問(wèn)我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不開(kāi)心的事？”她一問(wèn)，我只能接下去：“你！遲到了！說(shuō)好12點(diǎn)半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說(shuō)著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開(kāi)了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著，不知不覺(jué)，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你�！薄扒闪�，我也有！”我們默契地各自掏出一樣?xùn)|西：一個(gè)亂糟糟的彩色繩線與一個(gè)長(zhǎng)方形小本子。
互相介紹著，流著淚，緊抓對(duì)方送的東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉(zhuǎn)學(xué)……
天色暗淡下來(lái)，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個(gè)女孩望著另一個(gè)女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
難忘的一段記憶五年級(jí)作文11
芝麻糊——記憶中童年的味道。
小時(shí)候，媽媽總是帶我去商場(chǎng)購(gòu)物，我喜歡芝麻糊，所以每次她都會(huì)買(mǎi)一大袋，因?yàn)樗軐櫸�，但不到兩天所有的芝麻糊都被洗劫一空，他�?duì)我很是生氣，剛買(mǎi)來(lái)的芝麻糊怎么這么快就吃完了，我總是嬉笑跟她說(shuō)，下次不這樣啦！芝麻糊，承載了我的快樂(lè)和憂愁。
長(zhǎng)大后，我們街口有人叫賣(mài)芝麻糊，現(xiàn)煮的，物美價(jià)廉，不做任何思索，我趕緊拿上自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了兩碗，一碗給姐姐，一碗給我自己，恩！是兒時(shí)的味道，我和姐姐對(duì)視，蠻有默契地笑了。
現(xiàn)在，我負(fù)笈在外地求學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻忘不了家鄉(xiāng)的味道，雖然我會(huì)在這附近找有賣(mài)芝麻糊的商家，可是芝麻糊的味道已經(jīng)不再如兒時(shí)那般香甜可口，我輕輕嘆了一聲“唉！芝麻糊的味道變了，人的味道也變了啊！”
小時(shí)候，我記得我是一個(gè)天真純潔的男孩子，可是不知怎的，我越來(lái)越謹(jǐn)言慎行，在朋友面前我是不敢吐露自己真實(shí)想法的，身邊的人也是這樣，我有時(shí)覺(jué)得他們的話很荒謬，但人與人之間不就是這樣嗎？只存在利益競(jìng)爭(zhēng)，根本沒(méi)有人情可言。
芝麻糊，見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的變遷，媽媽說(shuō)她們小時(shí)候最喜歡吃芝麻糊啦！那時(shí)候商場(chǎng)買(mǎi)不到，就偷偷去山上摘芝麻搗碎煮了吃，那時(shí)幾個(gè)小伙伴們無(wú)話不談，親如兄弟，后來(lái)��！這味道變了，人際關(guān)系也不如當(dāng)初想象那般簡(jiǎn)單，芝麻糊可謂是兒時(shí)記憶中永遠(yuǎn)的味道。
雖然現(xiàn)在對(duì)芝麻糊已經(jīng)不再喜歡了，但回憶起兒時(shí)小伙伴們互幫互襯的情景，我又深深回味……
難忘的一段記憶五年級(jí)作文12
小時(shí)候的照片，生日禮物，獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書(shū)……這些有紀(jì)念意義的物品都能給我們帶來(lái)一段難忘的記憶。其中，令我印象最深的那就是一張獎(jiǎng)狀的由來(lái)。
記得那是去年冬天的一個(gè)夜晚，我的媽媽雖然發(fā)了高燒，但是卻仍然在關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽從我口中得知下一個(gè)星期就要舉行“單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽”了，媽媽為了能讓我取得優(yōu)異的成績(jī)便二話不說(shuō)的拿出英語(yǔ)課本給我聽(tīng)寫(xiě)單詞，媽媽每次聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容都不一樣，但聽(tīng)寫(xiě)的也不多，前幾次我?guī)缀跞e(cuò)，有一點(diǎn)想放棄，媽媽似乎看透了我的心思便說(shuō)：“兒子‘世上無(wú)難事，只怕有心’加油，媽媽相信你永遠(yuǎn)是最棒的！”我望著媽媽那憔悴的臉龐，眼眶在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)了，眼淚像斷了線珠子流了下來(lái)，止也止不住……在接下來(lái)的幾天中，我狂背英語(yǔ)單詞。時(shí)間像飛箭，一個(gè)星期在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，那考試的時(shí)候，我胸有成竹的來(lái)到考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，仔細(xì)的檢查著，充滿自信的交了上去，又過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我得知我可能滿分時(shí)，我一蹦三尺高，我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽一下子把我摟在懷里說(shuō)：“兒子，媽媽就知道你一定會(huì)成功的！”說(shuō)完便留下了激動(dòng)淚水。
事實(shí)一確如此，正如我媽媽所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币粯樱阒灰冻隽伺�，就會(huì)獲得成功！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文13
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，奶奶關(guān)心我的一件件往事浮現(xiàn)在眼前，在我上學(xué)之前，奶奶家的院子種滿果樹(shù)，院子經(jīng)常打掃得一塵不染，是我和小伙伴們的游戲的場(chǎng)所，院子的旁邊有個(gè)池塘，水清澈見(jiàn)底，清涼可口，這個(gè)池塘里的水喝起來(lái)甜甜的簡(jiǎn)直就喝像天然飲料。我們陶醉在這個(gè)小世界。享受著奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我悄悄地跑進(jìn)奶奶家的廚房里去拿一罐裝的滿糖的罐子，拿到了裝糖的缸子我迫不及待地打開(kāi)蓋子，想用手沾糖吃。突然一陣腳步聲向我傳來(lái)，我嚇得魂飛魄散，馬上把蓋子蓋好，走到門(mén)口看看是什么動(dòng)靜，剛到門(mén)口奶奶出現(xiàn)在我眼前，我像剛挨打的小羊羔一樣低下了頭，臉色變得蒼白。奶奶撫摸著我的臉問(wèn)道：“孫女怎么啦，是不是生病了？”我支支吾吾地回答道：“沒(méi)事”正在這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，我身后的糖缸子從高處掉了下來(lái)�？粗蛩榈钠孔游掖羧裟倦u，我想：這下闖禍了，一定要受批評(píng)了。奶奶立即拿來(lái)了掃帚把地上打碎的瓶子打掃干凈，然后對(duì)我說(shuō)：“想吃糖奶奶帶你到街上去買(mǎi)。”說(shuō)完她拉著我的手到街上買(mǎi)了一塊白色的糖，我舔了一口糖感到心里美滋滋的。我抬頭看看奶奶滿是皺紋的臉上洋溢著孩子般的笑容，我感到奶奶的笑容無(wú)比的甜蜜，因?yàn)樗凉M足了一個(gè)孩子的心里的需求。
我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)奶奶離我遠(yuǎn)去了，可是奶奶關(guān)心我的的一樁樁往事卻成了永久的記憶。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文14
在一所環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)里，有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)——三年級(jí)三班。一天吃完午飯后，同學(xué)們都圍在一起討論自己怎么過(guò)生日。
李小仙興高采烈地說(shuō)：“我上周過(guò)了九歲生日！”媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我還是剛過(guò)了九歲生日……”明晨說(shuō)完，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)李曉明在那里默默無(wú)語(yǔ)，樣子看起來(lái)非常難受。
李曉明實(shí)在聽(tīng)不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過(guò)去剛想問(wèn)問(wèn)，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽(tīng)見(jiàn)曉明在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天我就要過(guò)生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)辦法回來(lái)陪我�！�
曉明的話剛剛說(shuō)完，明s晨趕緊把同學(xué)們叫來(lái)，悄悄地說(shuō)：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒(méi)辦法回來(lái)陪他過(guò)生日，明天我們給他一個(gè)驚喜吧！”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“好的！”
放學(xué)啦！同學(xué)們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會(huì)兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都一起對(duì)他說(shuō)：“生日快樂(lè)！快樂(lè)成長(zhǎng)！”李曉明驚呆了，激動(dòng)得哭了對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)得最快樂(lè)的生日”！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文15
在記憶的長(zhǎng)河里，有許多五顏六色的浪花，其中有一朵紅色的浪花給我留下的印象最深，令我至今難以忘記。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面的上午，我來(lái)到了后院里院，看見(jiàn)樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出櫻桃了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著又大又紅的櫻桃。
這時(shí)，奶奶走了出來(lái)，看見(jiàn)我滿臉通紅的樣子，哈哈大笑，說(shuō)：“小饞貓，我摘幾個(gè)給你嘗嘗！"說(shuō)著奶奶麻利地爬上樹(shù)，摘了幾個(gè)又大又圓的櫻桃進(jìn)屋了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿著一個(gè)碗出來(lái)了，對(duì)著我笑著說(shuō)：“給，小饞貓。”我迫不及待地沖上前，拿起一個(gè)就往嘴里扔，把又大又紅的櫻桃一個(gè)個(gè)地吃了進(jìn)去。
中午，我肚子餓了，去廚房找吃的，廚房的鉤子上有一串比櫻桃大一點(diǎn)兒，長(zhǎng)一點(diǎn)兒的“櫻桃”。我想：�。∈菣烟�？怎么有一點(diǎn)兒不一樣，算了算了，肯定是櫻桃。
我摘下一顆，扔進(jìn)嘴里嚼了嚼，怎么不對(duì)勁，我感到嘴里有十條火龍?jiān)谏舷嘛w舞著，越來(lái)越辣，我“�。 钡亟辛艘宦�，不停地往外吐辣椒，我拿起一杯水咕嚕咕嚕地喝了一杯水，可是還很辣。
這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看著我手上的辣椒和我臉上的淚水，哈哈大笑說(shuō)：“這是很辣的辣椒，下次不要這么饞吃了！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。想起童年的我吃辣椒，我不禁哈哈大笑，童年的我真是太天真了。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文16
風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。歲月無(wú)痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)都記載著一段過(guò)往。信手拾起一片飄落的殘葉，透過(guò)它的斑斑駁駁，喚起了我記憶深處的那份抹不去的記憶…
記得就在今年夏天，我出去玩，太陽(yáng)好像針對(duì)著我們似的，把太陽(yáng)光狠狠地照在我和老媽身上，使我們渾身難受，終于，我受不了了，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，天太熱了，要不我們買(mǎi)點(diǎn)冰的吃吃吧！”老媽也受不了了，連忙同意：“好的！”于是，我們前方的小店走去。我們一進(jìn)去，各自找好棒冰，去付錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)收錢(qián)的居然是個(gè)老奶奶，“一共十六元！”老奶奶算了算，說(shuō)道。我連忙遞過(guò)去一張二十元，老奶奶卻還給我五元，我的腦海里突然冒出一個(gè)小惡魔，小惡魔“嘿嘿”一笑，說(shuō)道：“賺了，賺了！”可是很快又冒出一個(gè)小天使，小天使激動(dòng)地說(shuō)：“婕瑩，你要還回去！”我心情復(fù)雜地走出了小店，剛才的一幕老媽全看見(jiàn)了，老媽把我叫到了跟前，溫和地說(shuō)：“豆豆，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，把一元送回去吧！”我這時(shí)覺(jué)得誠(chéng)實(shí)的可貴，于是我把一元交給了老奶奶，看著老奶奶和藹的笑容，我開(kāi)心極了，心想：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人很快樂(lè)！”
在這些記憶的深處，還有許許多多道理，只要你細(xì)心思考，就會(huì)有所收獲！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文17
我的童年也有許多有趣而又難忘的事，其中有一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，那就是我攻克了雪山。
那時(shí)是暑假，七月底，我們從炎熱的廈門(mén)出發(fā)，但到了四川亞丁，熱氣已消失得無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)候我們準(zhǔn)備攻克雪山去洛絨草原。
在上山的路上，氣溫宜人，但我的頭不知怎么不聽(tīng)使喚，十分疼痛，媽媽告訴我那是高原反應(yīng)，我雖然頭痛得厲害，但我還是繼續(xù)吃力的一步一步往山上走，我一邊走一邊為自己加油：“加油！加油！別放棄！”我默默地喊著。在我的堅(jiān)持和努力下，我終于和爸爸媽媽一起到達(dá)了洛絨草原。
“這草原真大呀！”我不由自主地喊出聲來(lái)。
剛下過(guò)小雨的草原真美啊！那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠的不知名的小野花，白色的、黃色的、紫色的，在剛從云層里露出笑臉的陽(yáng)光的照射下，好像變成了有感情的小精靈，一起眨著含笑的眼睛，在向我這個(gè)遠(yuǎn)方來(lái)的客人致意，草兒也在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到來(lái)。而順著草原的盡頭，一座雪山高聳入云，就像一個(gè)粗獷的藏族漢子，而那山上的一片片常年不化的白雪，就好像一條條潔白的哈達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高山白雪，就像藏族人民手捧哈達(dá)在歡迎遠(yuǎn)方的客人。
順著清澈雪水匯成的小溪，我和爸爸媽媽在木棧道上漫步，一路上我貪婪地欣賞著四周的美景，那綠色的草原，五顏六色的小野花，皚皚的白雪，雄偉的山峰，構(gòu)成了一幅幅美麗的山水畫(huà)，我不由的感嘆：“祖國(guó)的山水真美啊！”
難忘的一段記憶五年級(jí)作文18
以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與，我不會(huì)忘記，那難忘的記憶。
那是小學(xué)一次競(jìng)賽失利后，我非常難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)了，歡笑著，呼喊著，唯獨(dú)我一人喪著臉，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上，校園在夕陽(yáng)映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。
突然間，我看到校園那棵玉蘭樹(shù)，它在夕陽(yáng)的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風(fēng)吹拂它干燥的面頰，任暴風(fēng)雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅(jiān)強(qiáng)；它，是那么勇敢；它是那么倔強(qiáng)；它，那么執(zhí)著。
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)下出現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，她是我們班的語(yǔ)文老師，她著，仿佛正在盛開(kāi)的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過(guò)來(lái)，牽著我，一直走到玉蘭樹(shù)下，坐下細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰；好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；好似的疼愛(ài)親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言��！
“黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。”我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎(chǔ)。從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。
無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使想的時(shí)候，想那撥動(dòng)我心弦的微笑，我會(huì)抬起頭，告訴自己：不能認(rèn)輸。
那撥動(dòng)人心弦的記憶，那難忘的記憶。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文19
童年，早已過(guò)去很久了。可假若現(xiàn)在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì)散，早晚都會(huì)各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì)在一起，但更多的還是會(huì)孤獨(dú)地落在一方。不會(huì)在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì)有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放？雖然如今歡聚一堂，但誰(shuí)能說(shuō)，幾年之后的人海中，找到似曾相識(shí)的人呢？以前，是因?yàn)槲覀儫o(wú)知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)度沉浸快樂(lè)而讓現(xiàn)在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對(duì)不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……
難忘的一段記憶五年級(jí)作文20
20xx年9月1日至7日，我參加了軍訓(xùn)，這可是我第一次軍訓(xùn)。開(kāi)始的時(shí)候，我是懷著激動(dòng)又好奇的心情，沒(méi)想到過(guò)程那么辛苦�？墒窃诮Y(jié)束時(shí)，卻又萬(wàn)分不舍與懷念。
每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。
軍訓(xùn)的確很辛苦，在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)，在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使我們?cè)诤顾凶兊脠?jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。整齊的隊(duì)列增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，不能只是考慮自己。
軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練，只要站上10分鐘的軍姿，就會(huì)感覺(jué)體力不支�，F(xiàn)在即使站上20分鐘，還是做到站如松�？梢�(jiàn)，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但通過(guò)這次軍訓(xùn)我體會(huì)到，人生充滿艱辛，生活充滿坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)的日子只有短短的七天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，但她留下的綠色詩(shī)韻，她將永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景，成為一段永遠(yuǎn)難忘的美麗記憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
難忘的一段記憶五年級(jí)作文21
如果說(shuō)，人生是一片樹(shù)林的話，那么童年就是一棵充滿活力的小樹(shù)苗。
在我五六歲的時(shí)候，做了一件蠢事，這件事使我忘不了。
以前，爸爸媽媽告訴我，吃西瓜不要把西瓜子吃進(jìn)去，如果吃進(jìn)去就會(huì)在肚子里長(zhǎng)出西瓜。所以，我每次吃西瓜都是很小心�？墒遣恍业氖逻�是發(fā)生了——我不小心把西瓜子吃進(jìn)去了。
那天，我一直看著肚子有沒(méi)有漲。到了晚上要睡覺(jué)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！比缓缶腿ニX(jué)了。
第二天在幼兒園里，每節(jié)下課，我都乘同學(xué)不注意，偷偷看一下肚子有沒(méi)有漲。
吃點(diǎn)心的時(shí)候到了。我看著那香噴噴的餅干，還有我最喜歡的牛奶，已經(jīng)迫不及待想去吃了�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：吃餅干不就是給西瓜子施肥嗎？喝牛奶不就是給西瓜子澆水嗎？所以我沒(méi)吃。
中飯有炸雞腿、花菜、番茄蛋湯，還有米飯，都是我最愛(ài)吃的。可是一想到肚子里的西瓜子，連飯都沒(méi)吃，不管老師怎樣勸我都不聽(tīng)。
放學(xué)了，聽(tīng)到老師對(duì)媽媽說(shuō)：“馮奕琿好像生病了，一口飯都沒(méi)吃�！�
到了家里，媽媽問(wèn)我：“你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽大笑了起來(lái)。好不容易笑完了，才告訴我：“我們其實(shí)是嚇唬你的，為了告訴你不要吃西瓜子。再說(shuō)，你肚子里沒(méi)泥土，沒(méi)陽(yáng)光，怎么長(zhǎng)出來(lái)？”我聽(tīng)了媽媽的話，也跟著大笑了起來(lái)……
童年是愉快的，也是短暫的，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)讀五年級(jí)了。所以，我們要珍惜童年的時(shí)光，為美好的童年留下難忘的記憶。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文22
童年有我們最美好的生活，每個(gè)人都會(huì)有自己快樂(lè)、難忘的事。在我眾多的記憶深處有這么一個(gè)地方讓我倍感幸運(yùn)，被我稱之為“魔法亭”。
說(shuō)起“魔法亭”其實(shí)它就是一座普通的位于公園里的小亭子，供別人鍛煉后休息的場(chǎng)所。而它對(duì)于我卻意義非凡，因?yàn)槟抢镉形彝甑挠洃�。記得幼兒園中班時(shí)學(xué)校要組織我們拍球，我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，不是球拍掉啦，就是連著拍不起來(lái)，就在我沮喪的時(shí)候，媽媽把我?guī)У搅诵」珗@的“魔法亭”，在這里，媽媽手把手的教我，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間按著媽媽的方法認(rèn)真的學(xué)，終于我學(xué)會(huì)了連著拍球不掉落，我開(kāi)心極了，我突然覺(jué)得這個(gè)亭子帶給了我幸運(yùn)，從此我特別愛(ài)來(lái)這個(gè)地方玩。
后來(lái)又一次它又給我?guī)?lái)了信心，大班時(shí)學(xué)�？己颂K，要求一分鐘必需跳60個(gè)，而我卻是連跳過(guò)去都很困難，不論我如何努力的練習(xí)，就是跳不過(guò)去，我真的想要放棄了，爸爸卻說(shuō)我們?nèi)バ」珗@吧，我想起了上次在那里學(xué)會(huì)了拍球，很堅(jiān)定的答應(yīng)了，我們?cè)僖淮蝸?lái)到亭子，爸爸帶著我一起一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的分解給我看，然后帶著我一起從不會(huì)跳到跳過(guò)繩子再到連著跳，終于我花了一個(gè)半小時(shí)不停的練習(xí)把跳繩學(xué)會(huì)了，并且可以一口氣跳30個(gè)，但是我依然不放棄，我充滿信心的不斷練習(xí)著，終于我可以一口氣跳60個(gè)了，我開(kāi)心的跳起來(lái)喊到我成功了！我看向這座“魔法亭”心里想到：你可真是我的幸運(yùn)亭啊！
“魔法亭”帶給我幸運(yùn)，帶給我勇氣，帶給我信心，帶給我快樂(lè)！我愛(ài)這座魔法亭。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文23
今天下午我們班老師說(shuō)要舉行一次記憶力比賽，班里就立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我想這還不簡(jiǎn)單嗎，張飛吃豆芽————小菜一碟。
老師拎著一個(gè)大包進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“游戲規(guī)則是我從包里拿出４０樣?xùn)|西，看過(guò)以后，我會(huì)把它們?cè)俜呕厝�，然后憑著你們的記憶力寫(xiě)出這些物品，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，越多越好。老師老師拿了，要仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)記�！�
很快這些物品就都被報(bào)光了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我胸有成竹地寫(xiě)了十個(gè)，越往后就越艱難了，最后我絞盡腦汁再也想不出來(lái)。這時(shí)，我偷瞄一下同桌，沒(méi)想到同桌的警覺(jué)性很高，用整個(gè)上半身?yè)踔?我一個(gè)字也沒(méi)看到。當(dāng)時(shí)，我恨不得像孫司空一樣變成一只小蚊子，飛進(jìn)大包里，看下樣寫(xiě)一樣，保證百分這百的正確。我往周?chē)豢�，有許多人像我一樣。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，忽然找到了竅門(mén)，很快就寫(xiě)了十幾個(gè)。這竅門(mén)就是想到一樣，就把關(guān)于它的所有東西都想一想，看一看對(duì)不對(duì)：比如電器我想到一個(gè)電燈，就能想到電筒，由鉛筆就能想到紅筆、藍(lán)色、勾線筆，數(shù)學(xué)本就能想到記事本，文具盒就能想到筆袋……到最后，我共寫(xiě)出了２５個(gè)，而里面卻有一個(gè)錯(cuò)的，我就差一個(gè)就能拿獎(jiǎng)品了，我覺(jué)得真可惜呀！
雖然沒(méi)有進(jìn)入前三名，但這次游戲使我很快樂(lè)，同時(shí)也街道了無(wú)論做任何事，都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找到規(guī)律，只有找到了竅門(mén)，才會(huì)事半功倍。我以后也要像這次一樣，找到竅門(mén)，這樣比死記硬背輕松多了！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文24
我坐在了床頭，翻開(kāi)了相簿。已頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，看見(jiàn)了最后一張相片的背面，上面寫(xiě)著“難忘的記憶”，于是，我翻開(kāi)那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來(lái)這是小男孩第一次升國(guó)旗時(shí)，別人拍下的。那個(gè)小男孩就是———我。
五年級(jí)放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問(wèn)有沒(méi)有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。 放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。 訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來(lái)到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢(mèng)寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒(méi)想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽(tīng)了一天。
第二天，我們開(kāi)始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時(shí)，我們常問(wèn)老師一些問(wèn)題，比如說(shuō)，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對(duì)于這些問(wèn)題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過(guò)來(lái)走過(guò)去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來(lái)。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無(wú)數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”。
難忘的一段記憶五年級(jí)作文25
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書(shū)包，里面裝滿了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支愛(ài)不釋手的神筆，它記錄著我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì)，所以我壓根就沒(méi)放在心上。到了游泳館，爸爸給我買(mǎi)了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當(dāng)我換好衣服出來(lái)的時(shí)候，教練也剛好來(lái)了。教練首先教我如何漂浮。教練說(shuō)要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì)換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣�？蛇�沒(méi)幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來(lái)，心里懊悔極了：原來(lái)游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著容易，做起來(lái)難�。∥乙恢痹谒飺潋v著，嗆水不說(shuō)，還毫無(wú)進(jìn)展。這是，教練跟我說(shuō)，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開(kāi)始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
難忘的一段記憶五年級(jí)作文26
每當(dāng)我看見(jiàn)膝蓋上這塊傷疤，就會(huì)勾起二年級(jí)時(shí)那個(gè)難忘的記憶。
那天放學(xué)，我正蹦蹦跳跳地向車(chē)站走去，一抬頭，看見(jiàn)32路車(chē)正要進(jìn)車(chē)站，于是我加快了腳步向車(chē)站跑去，不料，腳下有個(gè)臺(tái)階， 我沒(méi)看見(jiàn)，只聽(tīng)“哎呀“一聲慘叫，我重重地摔倒在地，頓時(shí)一陣刺痛從膝蓋傳到心頭，我低頭一看，膝蓋破了皮，正在流血，我跌坐在地上站不起來(lái)， 這時(shí)，緊隨身后的一位阿姨看見(jiàn)了，連忙跑上前，把我扶起來(lái)，和藹地問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧？”，我那感激的淚水瞬間嘩嘩地流了下來(lái)，我哽咽著連聲說(shuō)：“謝謝阿姨，我沒(méi)事的！”再抬頭看看那32路公交車(chē)，正停在原地等著我，只見(jiàn)司機(jī)伯伯把頭探出窗外，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要急，慢慢走！”阿姨把我扶上車(chē)后，對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心點(diǎn)！”然后跟我擺擺手走了�！斑�痛不痛？”司機(jī)伯伯關(guān)心地問(wèn)道，我連聲說(shuō)：“好多了！謝謝伯伯�！避�(chē)上一位叔叔看見(jiàn)我的膝蓋還在流血，連忙從座位上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的膝蓋摔傷了，坐一會(huì)兒吧！”我謝過(guò)叔叔，坐了下來(lái)。一路上叔叔陪我聊天，逗我開(kāi)心，讓我忘掉了膝蓋上的痛……
每當(dāng)我看見(jiàn)膝蓋上這塊傷疤，就會(huì)想起那些有愛(ài)心的叔叔、阿姨們，我下定決心也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)�，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加溫暖，作為新一代的中國(guó)少年，我更要種下“關(guān)愛(ài)”的種子，讓它生根發(fā)芽，溫暖身邊的每一個(gè)人！
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