童年的記憶作文三篇

　　童年的記憶

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　　荷岸風(fēng)如水，晚陽西垂，本就十分愜意的清風(fēng)挾著點點清香滑過身旁，教人倍感神怡。那公園荷塘里的游魚似乎也覺醉了，搖搖晃晃鉆入葉底去，留得圈圈瀲滟水紋，蕩開了記憶深處的遐想……

　　一直以來，最能勾起心底那一段兒時記憶的，當(dāng)屬“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)臥莓苔草映身”一聯(lián)了。彼時年幼，誦讀唐詩的場景想來饒有風(fēng)趣，一班學(xué)生于陣陣歡笑聲中把音調(diào)拖得老長，卻全然不解其中意味，此后看來，倒真是符合一群“蓬頭稚子”的姿儀的。至于臺上先生的費心講解，映在腦中自然成了一幅活潑的“孩童嬉釣圖”，久久不能淡去。詩里的景象，到底和我們一干無憂幼年是極其貼近的。雖然終沒等到借問的路人，卻自那時起，詩中的釣童仿佛每天都會按時坐到那里，靜靜地，陪伴著我的童年。安靜的流水日復(fù)一日撫過他手中的竹竿，岸旁的水草綠了一季又一季，和諧的樂歌中，送走了妙美如詩的童年歲月。

　　那時的我，當(dāng)然不會去想，是詩中有著童年的影子，還是單純的童年時光本就是一首質(zhì)樸無邪的詩歌？

　　（二）

　　水上的風(fēng)依舊吹拂，西邊最后一抹殘暉退出了水面。那條魚兒小心的探出頭來，被岸上霓虹一閃，猛一轉(zhuǎn)身又鉆進了荷蓋……

　　后來再回去村里，儼然發(fā)現(xiàn)記憶里的.童年幾乎成了一個夢境。夢里的河水，不及唐詩里那般清透，洗滌過我們青澀的流年，如今已落得破敗不堪；夢里的游魚，似乎要比唐詩里更機警，一次次躲過金色的釣鉤，如今卻不知游去了哪里；夢里的釣童，是否也隨我們一起長大，在以后匆匆的腳步中，再也找不回曾經(jīng)的童趣？

　　我開始努力找尋那段綠菌流水，鳥語花香的無暇時光。心靈疲憊時，試圖放任自己沉醉于美好的童年記憶中。

　　可是，在這一片裸露土石的陪襯下，昔日歡快的水流聲越來越遠，到了我再無法觸及的遠方。稚嫩的釣童的臉，終在時間的顛沛流離下，愈發(fā)變得模糊……

　　唯有奔波的腳步從不曾停歇。這時，匆匆的身影中，我忽然感到了從未有過的迷茫。難道一直以來盤距腦海的童時記憶，在這喧囂躁動的成長面前，竟是如此不堪一擊？

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　　公園的游人漸漸少了，夏夜的荷塘終于又迎回一片寧靜。獨自走在來時的路上，借清風(fēng)吹去一身的塵埃，我緩緩步入久違的童年夢境……

　　真正讀懂令能那首詩，是在多年以后的事情了。也正是在那時，我開始窺見他在詩中隱隱寄托的一種心靈境界。

　　或許，童年更像是一幅畫中畫吧！幼時的我們，追逐著爛漫的身影，游走于畫中，天真而又隨意地舞動著無憂的彩筆；后來，踩著親手涂滿的七色足跡，我們走出了這畫，帶著渴望中的成長，做起了嚴(yán)肅的觀畫人。卻才發(fā)現(xiàn)，畫間的藍天閑云，歡聲笑語，永遠定格在了頁頁白紙間，任觀者無限感慨，也再難回到畫里。

　　當(dāng)局者游于畫中，稚幼間自有千般妙趣；旁觀者憶于畫外，透徹時難消幾多情緒。

　　童年就是這樣，走完無憂的歲月，更多的在于留給人生旅途不凡的記憶。一路向前的我們，帶著永遠明澈的童趣，為它歡愉，因為它迷茫，也因它找到心的方向。

　　童年的記憶，一路有你！

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