值得珍藏的記憶600字作文
照片會因?yàn)闀r間的流逝而泛黃，信件會因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會像美酒，愈久愈醇……一堂生動的課，一次有趣的活動，一場激烈的比賽，一份特殊的禮物……每一份記憶就是一份值得珍藏于心頭的寶貴的財(cái)富。
語文課多姿多彩，絢麗繽紛，語文課帶我邀游了頤和園、故宮、黃山……語文課帶我認(rèn)識了“舉杯邀明月，對影成三人�！钡睦畎住ⅰ斑z民淚盡胡塵里，南望王師又年�！钡年懹�、“國破山河在，城春草木深�！钡亩鸥�，但那些語文課都不是我最值得珍藏的，那又是怎么樣的語文課值得我珍藏呢？
那是我讀四年級時尹老師上的一節(jié)永生難忘的“拆字課”。
“同學(xué)們，我們來玩一下拆字游戲�！闭f完，尹老師轉(zhuǎn)身寫下了“拆字課”三個大字，并寫下了“悶，趣，聰”三個字讓我們拆。沒過幾分鐘班上的'“軍師吳用”就開口道:“我先講悶字，悶字是由門和心所組成的，組詞可以組‘悶得慌’、‘悶氣’等，為什么會悶得慌呢？還不是因?yàn)槌商彀研乃缄P(guān)在門里才導(dǎo)致悶得慌么？所以呀，同學(xué)們要和我一樣多出去走走，活動活動，放松一下心情。才不致于悶氣、悶得慌，這樣才會事半功倍！”“吳用”剛坐下，教室里就響起了排山倒海的掌聲。尹老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
接下來說“趣”字，我先聲奪人:“趣由走和取組成，就是要告訴我們?nèi)松幸呑哌呥m當(dāng)?shù)厝∩岵拍塬@得樂趣，如果只知取不知走就會滯帶不前，而若只走不取又會虛度年華。所以讓我們從今天開始邊走邊取，獲得‘趣’的滋味！”同樣我的話也贏得了陣掌聲。隨即尹老師愉快地宣布“下課”。
你可能會問還有一個“聰”字呢？我只能說，“聰”字要靠你自己去咀嚼。你們說這樣一節(jié)告訴我許多哲理的語文課值不值得我珍藏呢？
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