記憶的深處作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記憶的深處作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶的深處作文1
“爺爺……爺爺……”，還記得我小時(shí)候總纏著爺爺，就像這樣接連不斷地叫著爺爺，像個(gè)小跟班一樣，總跟著爺爺?shù)教幣艿教幫�，有的人看得都感覺(jué)有些厭煩，就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你一直跟著你爺爺，哪天你爺爺不在了，看你跟誰(shuí)去呀？”每當(dāng)我聽(tīng)到這種話，我就會(huì)很得意地說(shuō)：“我爺爺會(huì)一直陪在我身邊的�！边@些話仿佛還縈繞在身邊，可爺爺現(xiàn)在卻已經(jīng)離我而去了……
我感受不到爺爺雙手的體溫，那寬廣的肩膀，那深沉的聲音了，爺爺真的已經(jīng)離開(kāi)我了，可留在記憶深處的卻仿佛總回蕩在腦中。
爺爺并沒(méi)有什么文化，只是一個(gè)農(nóng)民，他每天都會(huì)去自己的田地里采摘一些蔬菜，貪玩調(diào)皮的我總一直跟著去。下過(guò)雨后的田地更是潮濕，那泥土都非常泥濘。我總是毫無(wú)顧忌地踩在上面，學(xué)著爺爺?shù)臉幼硬烧卟�。把自己弄得像一個(gè)泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾著泥土還不停地往臉上抹，每當(dāng)爺爺看到我這幅狼狽的樣子，就會(huì)瞪大著眼睛兇兇地看著我，那又濃又粗的眉毛下一絲絲生氣而又無(wú)奈的眼神讓我不知所措。
然后，爺爺立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，讓我坐在小矮凳上，不準(zhǔn)我動(dòng)，端來(lái)一盆熱水，示意要為我洗去臉上的泥土。爺爺總是會(huì)小心翼翼地為我拭去那些泥土，眼神立刻從生氣轉(zhuǎn)為慈祥而又溫柔，一邊輕輕地拭一邊又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。
爺爺雖然沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但道理卻有好多。每當(dāng)我成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，我總會(huì)挨媽媽的批評(píng)，被媽媽不停地罵，有時(shí)生氣時(shí)還會(huì)被媽媽打，這個(gè)時(shí)候我都會(huì)立刻躲在爺爺背后，請(qǐng)求爺爺?shù)膸椭�，爺爺用手把我放在后面，不�?zhǔn)媽媽繼續(xù)，用命令的口氣阻止媽媽，嚴(yán)肅的眼神讓媽媽也無(wú)可奈何。之后，爺爺就會(huì)輕輕地安慰我，撫摸著我的頭，那深切、心疼的眼神總讓我感動(dòng)不已。那些眼神都還歷歷在目。
爺爺?shù)难凵穹路鹉軅鬟f語(yǔ)言，傳遞感情，不用他多說(shuō)些什么，我就能全部感受得到，傾聽(tīng)到。
爺爺?shù)哪切┭凵穸歼�歷歷在目，可人卻已離我而去了，他最后的漠然，最后那無(wú)力的眼神讓我感到非常心疼。熱愛(ài)生活的、用一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊每一個(gè)人的，這樣一個(gè)好爺爺，上天怎么忍心奪走他的生命呢？當(dāng)初的我非常糾結(jié)，埋怨上天的不公平，可現(xiàn)在我能夠接受爺爺離我而去的事實(shí)了，因?yàn)槲覐臓敔斏砩蠈W(xué)會(huì)了豁達(dá)。
爺爺去世了，悲傷依然存在，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，我會(huì)比爺爺更熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因?yàn)檫@些也都是我從爺爺身上所讀懂的。每當(dāng)我想念爺爺時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)留在記憶深處的每一個(gè)眼神，懷念著……
記憶的深處作文2
永遠(yuǎn)不要埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情，要么就改變它，要么就安靜的接受它。
——題記
初夏，那充滿感情的海。一直在記憶的深處。記憶里，那座橋坐落在幽靜白墻青瓦的小村，那么的古老。那年夕陽(yáng)，太陽(yáng)在樹(shù)葉透過(guò)斑駁的光影，“颯颯颯”的風(fēng)輕盈地穿過(guò)。
我有個(gè)朋友，她家門(mén)口有碧綠的草叢。里邊藏著各種昆蟲(chóng)。這天，我去找她。結(jié)果她有事，一會(huì)才回來(lái)。
于是，我在她家草叢。看螳螂是如何捕蟬的。只見(jiàn)它鴉雀無(wú)聲，拿著一片綠葉。等了一會(huì)，才看見(jiàn)它慢走向前。它的手似刀，更似剪刀。眨眼功夫，螳螂猛地扎進(jìn)草叢。用“剪刀”夾住了它。
“你在看什么�。俊蔽覈樢惶鞍�。我在看螳螂捕食�！薄拔��？春昧�。教你什么叫‘螳螂捕蟬，黃雀在后。’”說(shuō)著，她卷衣轉(zhuǎn)身，拿了一雙灰色手套。步步劈進(jìn)草叢，嘴也不閑著，回憶著以前的記憶“還記得小時(shí)候，爸爸就在這逮螳螂的�！�
只見(jiàn)她悄悄伸手，猛地抓住螳螂的小肚子。然后開(kāi)心地拿出來(lái)，放進(jìn)了桶里。抹著汗珠笑了……
不知過(guò)了多久，我回家了。
幾天后要去遠(yuǎn)方。我忙跑到她家。發(fā)現(xiàn)跟記憶里變了個(gè)樣，正納悶。屋里來(lái)一位來(lái)奶奶，笑著問(wèn)：“是來(lái)找童童個(gè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那奶奶說(shuō)“她回舅家了�！薄爸x謝奶奶。我懂了�！�
雖然她不在我身旁了，但我知道，關(guān)于她的記憶。都被一扇叫友情的門(mén)鎖住了……留在了記憶的深處。
記憶的深處作文3
在我記憶的深處，有一件事讓我難以忘懷。
有一次，我去上奧數(shù)課，聽(tīng)著老師沒(méi)有起伏的聲音，看著枯燥的數(shù)字和字母，真沒(méi)勁。顧老師上課真沒(méi)勁，我心里想……
終于下課了�！芭�!解放了�！毙斐纱蠼械�。我走到窗前邊看著一盆花，看著看著，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲(chóng)爬了出來(lái)。突然想到顧老師上課很沒(méi)勁，一條“妙計(jì)”出現(xiàn)在我的腦海里。說(shuō)干就干，我用尺子把毛毛蟲(chóng)挑出來(lái)，然后我又找來(lái)一根竹條，把毛毛蟲(chóng)用鉛筆掛了上去，現(xiàn)在只欠東風(fēng)了。待時(shí)機(jī)一到，我就開(kāi)始行動(dòng)，嘿嘿。我臉上漏出了即將成功后得意的笑容。上課了，我把“釣竿”和“魚(yú)線”準(zhǔn)備就緒。
“好，這道題……”我趁老師回頭寫(xiě)算式時(shí)，把“毛毛蟲(chóng)釣魚(yú)竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一聲，嚇得臉都白了。為了擺脫我的“罪行”，必須馬上轉(zhuǎn)移老師的視線。我急忙對(duì)坐在我旁邊的徐成說(shuō)：“看，ufo。”我把手指過(guò)去。徐成順著我手指的方向把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，絲毫沒(méi)有注意到我把“魚(yú)竿”放到他的手上。老師看到徐成手里的道
具后大聲說(shuō)到：“你膽子也太大了，公然在課堂上用毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇唬女同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)。”徐成傻了眼，吱吱唔晤道：“我……我……沒(méi)……沒(méi)有�！睙o(wú)論徐成如何說(shuō)這不是他干的，老師都不相信�？粗斐晌臉幼�，我心里頓生愧意。
這件事情一直藏在我的記憶深處。雖然過(guò)去好一陣子了，但我還是想對(duì)徐成說(shuō)聲“對(duì)不起”。
記憶的深處作文4
難忘的除夕夜難忘的除夕夜夜幕降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，在一閃一閃地眨著眼睛，興致勃勃地觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。
今晚是除夕夜，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌;大街小巷，爆竹聲聲。我家鄉(xiāng)的除夕夜真是別有一番風(fēng)味!傍晚時(shí)分，我們?nèi)胰藝谧雷优�，在一起談笑風(fēng)生準(zhǔn)備開(kāi)始就餐，只有爸爸媽媽兩位大廚還在廚房里忙得不可開(kāi)交。不一會(huì)兒，爸爸媽媽做好了好多菜肴陸續(xù)上了桌，有四喜丸子、紅燜鴨肉、辣子雞丁、紅燒鯉魚(yú)……看著桌上豐盛的年夜飯,真是令人垂涎欲滴!這時(shí)爸爸媽媽也入了席,按年老長(zhǎng)幼全家人圍坐在一起開(kāi)始吃上了年夜飯,房屋里不時(shí)回蕩著爽朗的笑聲,碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織在一起，構(gòu)成了一曲和諧的新年交響樂(lè)!剛吃完飯，沒(méi)等收拾完飯桌，我們幾個(gè)小孩子就迫不急待地纏住大哥哥帶我們到院子里放煙花。
我們每人手里拿著一束手花，點(diǎn)燃了，在空中劃出一道道美麗的弧線，立刻，我們周?chē)闪嘶ǖ暮Ｑ�、花的世界，五彩繽紛的煙花，爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相綻放，漆黑的夜空不時(shí)閃耀著炫目的光彩，像仙女散花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)……小孩們開(kāi)心的笑聲，爆竹聲、煙花的喧囂聲融合在一起，連成一片，真是動(dòng)聽(tīng)極了!也許我家鄉(xiāng)的除夕夜是平淡的、普通的，但在我幼小的心靈里，是最有意義的，在那個(gè)特殊的夜晚，我們?nèi)胰藲g聚一堂，互送祝福，它永遠(yuǎn)留在我記憶的深處……
記憶的深處作文5
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
記憶的深處作文6
人生宛若一場(chǎng)賽跑，放慢腳步自己就是美麗的風(fēng)景。——題記
凝視著那條滄桑的青石巷小路，我的思緒定格到去年的夏天。
仲夏，驕陽(yáng)似火，流金鑠石，門(mén)外的火棘樹(shù)低垂著，田旋花也無(wú)精打采的收起它的號(hào)角。
父母去上班，我承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任。她扎兩個(gè)羊角辮，喜歡啃著指甲，那小手啃得活像五個(gè)光頭的小和尚。她笑起來(lái)兩個(gè)笑靨如花的酒窩，宛若百年陳釀讓人陶醉。
青色的石，青色的墻，青色的路載著青色的夢(mèng)蜿蜒到青色的湖，風(fēng)從巷口的草叢里升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，放慢腳步，一片青任性搖蕩。
當(dāng)斜陽(yáng)緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。一陣清脆的吆喝“捏面人咯”。我也按捺不住雀躍的心，拽著妹妹向門(mén)外跑去。
我跳躍在青石巷那的長(zhǎng)滿青苔的石板路上，不知不覺(jué)松開(kāi)了妹妹的手�！巴邸钡囊宦�，響徹了整條巷子，那一刻，我局促地站著，抿著唇，妹妹“五體投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，滿臉的`泥巴，額頭還滲出絲絲血跡，我頓時(shí)慌了神，連忙飛奔到她面前，拉起她的小手：“疼嗎？”看著我滿心的愧疚和自責(zé)的臉，破涕為笑地安慰我道“不疼�！蔽曳怕_步，攙著她的手，就這樣，跟隨著她，一步一個(gè)夏，一腳一個(gè)酒窩。
細(xì)數(shù)數(shù)年，時(shí)光消逝，每當(dāng)我放慢腳步走過(guò)青石巷，妹妹那惹人憐愛(ài)的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海里，我的眼眶不禁漸漸濕潤(rùn)了……
成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行。放慢腳步，你眼里的景致，其實(shí)都是心靈的風(fēng)景。
記憶的深處作文7
在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影一樣在我眼前一幕幕放過(guò)，卻有一幕停留了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間……
記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事溫暖了我的心。那天早上，我要上學(xué)，但是起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)6點(diǎn)40了。天啊!要遲到了，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上起來(lái)，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之后，看見(jiàn)媽媽起來(lái)了，說(shuō)：“孩子，我送你。”“好�！�
我們下了樓，媽媽騎著爸爸那輛破舊的自行車(chē)，帶著我。我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費(fèi)勁，不一會(huì)就聽(tīng)到了媽媽“呼哧呼哧”喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的后背上，覺(jué)得很踏實(shí)，這個(gè)單薄的后背能給我溫暖，能給我依靠……
很快，學(xué)校到了，媽媽說(shuō)：“快去吧，別玩了�！薄皨寢�，再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)�！霸趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)啊……”望著媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽又多了幾道皺紋，這一下蒼老了許多。媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的……我在心里默默的說(shuō)。
這件事，可能對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是很重要的事，它已經(jīng)深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……
記憶的深處作文8
在記憶里，你是否會(huì)想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著滾滾驚雷，讓春天的氣息開(kāi)始蔓延。
老師傅，我在屋檐下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊道，微風(fēng)拂過(guò)石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來(lái)。陽(yáng)光之下，簇簇芍藥跟著春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過(guò)。小朋友，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽(yáng)光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著，微風(fēng)纏著小鳥(niǎo)無(wú)聲無(wú)息的拂過(guò)樹(shù)梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹(shù)上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著懶腰，打著哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴從北方漫步而來(lái)，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著來(lái)到了老地方，卻沒(méi)看見(jiàn)他的人影，你是來(lái)找位老人的吧？是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？那位阿姨嘆了口氣，聽(tīng)老人的鄰居說(shuō)，他得了疾病，今天乘火車(chē)走了我驚詫不已。
看著老師傅的修車(chē)鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，我的眼眶，不禁漸漸濕潤(rùn)了
但那是過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的美好更重要。讓它在永遠(yuǎn)留記憶的深處里。
記憶的深處作文9
記憶中有那么一種聲音，“咔嚓 ，咔嚓”簡(jiǎn)單而干脆，久久陪伴著我，去抵抗成長(zhǎng)路上所有的風(fēng)和雨……
在我很小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下的庭院里，爺爺種了一棵梧桐樹(shù)。那時(shí)，冬天才剛剛過(guò)去，小河里的水剛剛?cè)诨梢讳镐感〖?xì)流，風(fēng)嗖嗖的，還帶著幾份寒意，小樹(shù)在乍暖還春的季節(jié)里，被風(fēng)吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍著梧桐樹(shù)看看，給小樹(shù)施肥， 澆水。我常坐在臺(tái)階上看著，夢(mèng)想著有一天能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能為我遮風(fēng)避雨。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個(gè)不停，小樹(shù)長(zhǎng)高了不少，我圍著小梧桐樹(shù)，摸摸它的枝干，吻吻它的葉子，對(duì)它喜愛(ài)的不得了。一日的下午，爺爺戴著草帽，拿著剪刀來(lái)到小樹(shù)前仔細(xì)地斟酌，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問(wèn)為什么要這樣做時(shí)，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓 ，咔嚓’幾聲干脆利索，小樹(shù)的枝葉掉下了一大半，在陽(yáng)光的照耀下小樹(shù)的傷口亮晶晶的，仿佛在流血。
在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來(lái)，爺爺見(jiàn)狀連忙把我抱了起來(lái)，撫摸著我的臉頰，心疼地說(shuō)：“別哭，別哭，小樹(shù)啊長(zhǎng)歪了，不經(jīng)過(guò)修剪，長(zhǎng)大會(huì)成歪脖子樹(shù)的，你也來(lái)試試給小樹(shù)修剪，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望著爺爺。爺爺遞給我剪刀抱著我，指著樹(shù)上前面的一條枝干說(shuō);‘孫女，看見(jiàn)了嗎?那條枝子里面已經(jīng)爛了，快把它剪下來(lái)。
“咔嚓”一聲，枝干掉落，時(shí)光如流水，九年匆匆而逝。
我離開(kāi)了庭院，離開(kāi)了小樹(shù)，也離開(kāi)了爺爺。去年的深秋，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降而受挫，為了放松自己，跑到了鄉(xiāng)下，偶然回到了庭院。那么多物是人非，我早已忘卻，唯獨(dú)這棵梧桐樹(shù)與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過(guò)去了，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了碗口那么粗的大樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來(lái)的枝葉，都長(zhǎng)這么大啦?我驚奇。
因?yàn)榍锾斓木壒剩嗤?shù)的葉子早已脫落，只剩下滿樹(shù)的梧桐果被風(fēng)吹得嘩嘩響。望著這棵梧桐樹(shù)，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹(shù)不都一樣嗎?不經(jīng)過(guò)修剪怎會(huì)成為身姿龐大的樹(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)成長(zhǎng)，一路前行。我突然變得異常堅(jiān)定，踏著滿院的枯葉向前走去。它們發(fā)出“咔咔”的聲音，宛如當(dāng)年?duì)敔斣陉?yáng)光下修剪枝葉時(shí)出的“咔嚓”聲。
“咔嚓”一聲歲月輪回。
“咔嚓”一聲記憶猶新。
“咔嚓”一聲心變得更加堅(jiān)定。
記憶的深處作文10
每次打開(kāi)電腦，那個(gè)開(kāi)機(jī)聲音總是漫長(zhǎng)的……
開(kāi)機(jī)過(guò)后，桌面上還是那篇作文：《激烈的扳手勁pk賽》。點(diǎn)開(kāi)過(guò)后，我便不由自主地想念起我的劉老師，想起她上課的情景。
劉老師的眼睛是我記憶最深的。圓大而充血永遠(yuǎn)閃射著炯炯的光芒，像兩點(diǎn)永不熄滅的火焰。慈祥的臉，總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的。
記得，劉老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開(kāi)始覺(jué)得劉老師感冒了，接著，劉老師又咳嗽了幾下，啊，劉老師真的感冒了。六十二雙眼睛盯著劉老師，可劉老師卻像沒(méi)事似的，又開(kāi)始給我們講課。時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易下課了，我跑過(guò)去問(wèn)：“劉老師，您是不是感冒了？”劉老師說(shuō)：“有點(diǎn)，但沒(méi)什么�！贝藭r(shí)，同學(xué)們的心中一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，大家都佩服劉老師那種兢兢業(yè)業(yè)的精神。
媽媽不在家，外婆在家陪我。周一上課，那時(shí)候我還不會(huì)扎頭發(fā)，便讓外婆幫我扎，外婆因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)扎過(guò)辮子，也不會(huì)扎，于是就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地扎了一個(gè)辮子。我到教室后，劉老師看到我這樣子，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我重新扎頭發(fā)，還給了我一個(gè)小夾子，鼓勵(lì)我。一股叫感動(dòng)的暖流從我內(nèi)心的深處漸漸發(fā)出來(lái)，充溢了全部身心，像空氣和水漫過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的毛孔，擴(kuò)散在整個(gè)教室里。
點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)文檔，我就想起了那件事。劉老師，她想讓我們把作文寫(xiě)得更好，便費(fèi)盡了心思。
周末寫(xiě)作文，劉老師為了幫我們更加的能把《激烈的扳手勁pk賽》這篇作文寫(xiě)好，她竟然親自體驗(yàn)，讓我們把這些細(xì)節(jié)、動(dòng)作、表情寫(xiě)下來(lái)，劉老師一邊和同學(xué)扳手勁，一邊給我們講解如何把激烈的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，下課后，劉老師的額頭沁出了汗珠，但她沒(méi)喝水也沒(méi)有說(shuō)一聲累雙手無(wú)力地扶著墻邊，兩腿發(fā)軟，看著隨時(shí)要倒下的樣子。但由于親眼看到了比賽，我們這次也都沒(méi)辜負(fù)劉老師的認(rèn)真，都寫(xiě)得很好，尤其是每當(dāng)想起劉老師扶著墻的畫(huà)面，心就忍不住的一糾。劉老師啊，您想把我們的作文水平提高，但您卻親自體驗(yàn)和講解，讓我們明白，然而在你批到我們的作業(yè)本時(shí)，卻依然露出會(huì)心的一笑。我被劉老師的這種兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)，心里就像翻卷著的海浪一樣，起伏不平。
劉老師，我以后還能見(jiàn)到您嗎？還能嗎？
記憶的深處作文11
我多么希望時(shí)間停留在那一刻，多么珍惜與外公在一起的每分每秒，這大概就是我記憶的深處。
外公是一位慈祥溫和的人，他眼睛小小的，臉上有著歲月留下的痕跡。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，外公戴著一副金絲邊的老花鏡，略顯時(shí)髦，像一位老頑童似的。
喜歡去外公家，因?yàn)橥夤矣懈魇礁鳂拥奶账嚻贰?/p>
還曾記得那年前我去外公家玩，外公家中十分古樸，看到我他立刻放下手中正在的陶藝，走過(guò)來(lái)熱情的和我打招呼：“可可呀，你可終于來(lái)了，也不和我說(shuō)一聲，快快坐下�！弊郎蠑[滿了陶泥，轉(zhuǎn)盤(pán)，刻刀等等。
突然，外公床肚下的一個(gè)東西映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)紅色的禮盒，蓋著蓋子，包裝十分華麗。我越想越好奇，卻又不能立馬打開(kāi)看，誰(shuí)叫外公在屋里呢？我獨(dú)自小聲嘀咕道。
這時(shí)外公的朋友老馬來(lái)了，真是天助我也，機(jī)會(huì)來(lái)了！話音剛落，便前去打開(kāi)盒子。
表弟進(jìn)了房間，他一把搶過(guò)箱子，大手大腳的拿了出來(lái)，滿不在意說(shuō)道：“有什么了不起的？我就拿！”他自以為是是的說(shuō)著。陶藝啪——的一聲……
這時(shí)外公和媽媽也走進(jìn)了房間？先是楞了幾秒，舉起了膀子……
幸好外公及時(shí)救場(chǎng)，“小孩子有好奇心也是可以理解的�！蓖夤园参康目谖钦f(shuō)道，“我們小時(shí)候也是這樣。”
后來(lái)媽媽才意味深長(zhǎng)告訴我那是外公得獎(jiǎng)的作品。
這大概就是記憶的深處，這一段令我難忘的記憶。指縫太寬，時(shí)間偏瘦，染指流年，放慢腳步。
我多么懷念那時(shí)的時(shí)光。驀然回首，多么希望能見(jiàn)到外公。
記憶的深處作文12
游走在記憶的深處，一條小溪緩緩淌過(guò)，映出了無(wú)數(shù)張她的笑臉，使我滿懷期待地走向源頭。
童年的暑假，是充滿花草芬芳的。一回憶起來(lái)，空氣中就彌漫著棗兒、柿子的果香。又是一年梔子花開(kāi)的盛夏，母親將我再次送到姥姥家。姥姥家有一個(gè)很大的院子，花草遍地生，其中夾雜著棗樹(shù)和柿子樹(shù)。炎夏的葉，格外得綠。我常常不聽(tīng)姥姥的警告，與哥哥在正午去偷偷摘那苦澀的柿子。
三千青絲，是姥姥的詳細(xì)描寫(xiě)，可是經(jīng)過(guò)歲月的渲染，三千青絲已經(jīng)變成了一千白發(fā)。但她常常穿著赤色的花衣，在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，火紅的衣襯得她面色蒼白。
喧鬧的夜，是因?yàn)橛辛讼s的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那萬(wàn)千綠葉中映著的紅花，在叢中笑著、跳著——她經(jīng)常在夜色朦朧之際跳著富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不僅僅是曼妙的舞姿，還有那一雙不可多得的巧手。每每銀冬，姥姥總會(huì)變魔術(shù)似的變出一雙又一雙鞋墊暖腳、暖心。不說(shuō)那在上面的姣好花色，也不必說(shuō)是否比外面賣(mài)的好多少。單是那份獨(dú)一無(wú)二的心意，就使我難忘終生。即使她現(xiàn)在眼花了，即使她現(xiàn)在手腳不勝?gòu)那�，她也不曾在我的記憶中淡過(guò)。
太多太多繁瑣的小事，占據(jù)了姥姥的生活，青年時(shí)的貧窮，是她無(wú)法觸及和忘記的疤痕。所以不論現(xiàn)在，姥姥姥爺?shù)纳钣卸嗝磳捲�，他們�(nèi)赃^(guò)著節(jié)省至上的日子。就算是離開(kāi)了貧苦的農(nóng)家大院，他們也在聳立的高樓里過(guò)著點(diǎn)滴為金的生活。就像姥姥那任勞任怨的一生，深深地刻在了我的心底。
記憶的深處作文13
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)幫助你的�！甭�(tīng)了這一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心!我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心~就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环�，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向。
我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說(shuō)的話，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧!
記憶的深處作文14
記憶，是儲(chǔ)存往事的攝影機(jī)。
而攝影機(jī)里的膠卷，則是點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)歷過(guò)的集合。
但，我的攝影機(jī)中始終有一處我看不見(jiàn)的片段，膠卷最開(kāi)始的一段，也就是記憶的最深處。不是看得見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的，是一點(diǎn)點(diǎn)都看不見(jiàn)……
我的外婆——就處在膠卷的最開(kāi)始，每每聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆是小時(shí)候?qū)ξ易詈玫�，也是唯一�?duì)我最好的，我就覺(jué)得記憶的最深處像是被拉開(kāi)一小條縫，等我去看，但卻每每當(dāng)我快要到時(shí)，縫又重新合上。留給我的，只有無(wú)盡的沉思……
睡覺(jué)，夢(mèng)到了我最想夢(mèng)到的人，夢(mèng)到了膠卷里看不見(jiàn)的人，夢(mèng)到了對(duì)我最好且是唯一對(duì)我好的人，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，跑向那人的方向，撲進(jìn)了她的懷里，享受著她的溫暖，許久，抬頭，模糊的臉讓我看不清她的長(zhǎng)相，努力的，努力得想要看清楚她的臉，但是……驚醒后的失落，無(wú)法言說(shuō)……
不過(guò)，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認(rèn)真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著，回憶著，放映著媽媽告訴我關(guān)于外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
迎面吹來(lái)了夾雜著寒冷的風(fēng)，不過(guò)很舒服，讓我煩躁的心靜下來(lái)，坐在稀疏的草上，抬頭看著飄動(dòng)的浮云，仿佛慢慢凝結(jié)成了外婆的模樣，好熟悉，好親切……
膠卷的最開(kāi)始，記憶的最深處，好像……似曾相識(shí)……
記憶的深處作文15
清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間，一夢(mèng)醒來(lái)，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。
——題記
光陰很淺，稍不留神，便錯(cuò)過(guò)了最美的年華，然，這份遇見(jiàn)卻成了錯(cuò)過(guò)年華里最美的記憶。
天空下著小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，來(lái)看早已凋零的油菜花。
“楊伯”清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從遠(yuǎn)方漸漸地移了過(guò)來(lái)�！叭A瑞來(lái)啦，走，我?guī)闳タ从筒嘶ā！?/p>
我攙扶著楊伯走到一片金黃色的油菜花地里，眺望著面前一望無(wú)際的油菜花。
油菜花是奔放的。南風(fēng)吹過(guò)，涌起一股又一股金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)來(lái)一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的香味與熱烈、燦爛、無(wú)言以表的色彩調(diào)和成了一把熊熊燃燒的火焰。
“華瑞，如果有一天我走了，你會(huì)想我嗎？”我以為只是個(gè)玩笑，就做了個(gè)鬼臉，不在理會(huì)。但我并沒(méi)有想到——楊伯就這樣離我而去。
從那時(shí)起，油菜花凋零了，楊伯也在我記憶的深處調(diào)落。
天空下著小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，看凋零的油菜花。進(jìn)屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗簾的腋窩里——偷偷地望著我，數(shù)著我應(yīng)蓮綻放的時(shí)光，數(shù)著夜色里飄遠(yuǎn)的葉子，無(wú)聲，無(wú)色，而凄絕。
此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起炊煙。輕鎖上院門(mén)，踏上歸途，只是記憶深處里那一份氤氳，久久不愿離去。
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