塵封的記憶作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的塵封的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
塵封的記憶作文1
今天下午，我和媽媽一起打掃房間，無(wú)意間我拉開(kāi)了一個(gè)抽屜，這個(gè)抽屜里面有小學(xué)快畢業(yè)時(shí)同學(xué)們寫(xiě)的同學(xué)錄。我已經(jīng)很久沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它了，然后我就抱著這本裝滿了我五年回憶的同學(xué)錄看了起來(lái)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，就是我們班的學(xué)霸王森浩給我寫(xiě)的同學(xué)錄。他用略有傷感的語(yǔ)氣寫(xiě)下了希望我們倆友誼長(zhǎng)存，懷念之前五年時(shí)光發(fā)生的所有趣事。雖然他也在一中上學(xué)，但是我們見(jiàn)面的時(shí)候也很少了。第二頁(yè)是我閨蜜任菲給我寫(xiě)的，她寫(xiě)的比較有趣，也在里面吐糟我，因?yàn)槲乙话悴辉趺赐鍽Q，所以她讓我畢業(yè)了多上QQ和她聊聊天，不讓我總里當(dāng)個(gè)安靜小孩（不玩QQ的意思）。看完她寫(xiě)的，心里不覺(jué)間有一些難受，畢竟在一起玩了五年了，看著她那非常獨(dú)特又秀氣的字，我腦海里不禁又回憶起她那爽朗的笑容�，F(xiàn)在我們不在同一個(gè)學(xué)校，我也經(jīng)常會(huì)想念她，但是卻又沒(méi)時(shí)間見(jiàn)面，我多希望可以回到一年級(jí)呀！
后兩頁(yè)是兩個(gè)天真的男孩寫(xiě)的，他們寫(xiě)的很讓我感動(dòng)，岳勝同寫(xiě)的：不論中學(xué)的男生多帥氣，也比不上我們這些淘氣的男生。不論中學(xué)的女孩多漂亮，也比不上咱班這幾個(gè)女漢子。（劉子睿和他寫(xiě)的差不多）他們寫(xiě)的這幾句話讓我覺(jué)的這或許就是男生女生之間最單純的友誼吧！
接著就到了世界上最鮮明的對(duì)比于若茜PK喬蘭晶。她倆一個(gè)憑實(shí)力吐糟我，另一個(gè)用無(wú)比夸張的語(yǔ)言把我形容的都比公主還可愛(ài)呢！
如今我會(huì)懷念，與我曾經(jīng)一起打鬧，一起放學(xué)的同學(xué)。以前，我很期盼那下課鈴聲的響起，但是現(xiàn)在我卻只能回憶。這本同學(xué)錄是我五年的所有珍貴回憶，我多么希望我們十班的同學(xué)能相聚一次呀！
塵封的記憶作文2
秋天的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)了，那落葉好似一把鑰匙，打開(kāi)了一段塵封的記憶。
這個(gè)暑假我過(guò)的一點(diǎn)也不好，盡管每天可以下去玩，但心里似乎感覺(jué)欠缺什么，總是空落落的。那思念也勝似一股清泉，洗滌著我的心靈。
不知為何，那個(gè)暑假每天一樣，奶奶打開(kāi)小區(qū)大門(mén)時(shí)，我總是第一個(gè)出去的，每次那條小狗都會(huì)沖我汪汪地叫，我也朝它汪汪地叫，在小區(qū)里戴紅袖章的大爺大媽都認(rèn)識(shí)我。
那個(gè)暑假，我不像現(xiàn)在，什么都不做，那時(shí)每天都過(guò)得很充實(shí)，每天除了做作業(yè)、吃飯，其他時(shí)候都在玩。當(dāng)然，那位小區(qū)門(mén)衛(wèi)奶奶，每次看到我，都會(huì)給我一個(gè)慈祥的微笑，就像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心田�？蓜e看她平時(shí)兇巴巴的，看的門(mén)，連狗都進(jìn)不來(lái)，可謂是真的最嚴(yán)的一個(gè)門(mén)衛(wèi)了，她那微笑似乎具有魔力，只要她每次沖我微笑，那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。也正是她，讓我心里充滿了歡愉。
還記得那一天，我又出去玩了，回來(lái)時(shí)，她又沖我來(lái)了一個(gè)微笑，但這個(gè)微笑仿佛很僵硬，我隱隱感覺(jué)好像有點(diǎn)不對(duì)勁。
傍晚，我向媽媽說(shuō)出來(lái)心中的顧慮，媽媽不放心，拉著我向門(mén)衛(wèi)室走去。
一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)奶奶倒在床上了，我走到奶奶床前，大哭起來(lái)，奶奶顫抖著雙手撫摸著我的頭，天色陰暗下來(lái)。
奶奶的手放下去了，對(duì)我說(shuō)“孩子，我……”奶奶咳了一聲，沉默不語(yǔ)，我也已經(jīng)知道了奶奶的心理，她舍不得，舍不得離開(kāi)我，舍不得離開(kāi)這個(gè)世界，但是，她已經(jīng)知道自己活不了多久了，于是沖我來(lái)了最后一個(gè)微笑，含著笑，離開(kāi)了這個(gè)世界。
這時(shí)，山川凝固了，大地凝固了，世界凝固了，我的.心也碎了，流下了兩行眼淚……
楓葉下的我懷著對(duì)奶奶的思念，離開(kāi)了那個(gè)小區(qū)，離開(kāi)了那個(gè)充滿思念的地方……
塵封的記憶作文3
不知從何時(shí)起，竟然會(huì)那么那么的喜歡，喜歡上孩童時(shí)代那些不愿去找尋的，發(fā)現(xiàn)那是被自己深深地埋在心中的記憶，每天，走在同一段路上，身邊的所有依然如故，但是總覺(jué)得有著不一樣的感想，游離在那些不變的景象和來(lái)來(lái)往往人群的變化中。
站在柔軟的草地上，仰望天空，見(jiàn)到的是在微風(fēng)吹拂下輕輕搖擺的風(fēng)箏，不曾想自己竟然見(jiàn)到的是在草地上奔跑著、歡笑著，那個(gè)緊緊地牽拉住絲線的孩童，慢慢地讓風(fēng)箏飛向天空，飛到屬于自己的地方去，看著風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，在我的眼中見(jiàn)到的卻是那個(gè)孩童的眼神，緊緊地抓住了我的心，不愿離去。
這一定是我深埋在心中，一直都?jí)m封的記憶吧。
你會(huì)去打開(kāi)自己塵封的回憶嗎?會(huì)不會(huì)千萬(wàn)次的不舍折磨自己的心靈深處，或許那是你的快樂(lè)小巷、或許那是你的痛苦經(jīng)歷，快樂(lè)的一切需要有人一起分享，總是在你心中留下些，永遠(yuǎn)找不到擁有共同感受快樂(lè)的人，然而那些痛苦經(jīng)歷只能是每個(gè)人自己體會(huì)的，你一定不想，不想被不斷地回憶，那些記憶的烙印是屬于你自己的，你又何必去慢慢開(kāi)啟它，讓我也是如此痛苦。如果有那么一天，呈現(xiàn)在面前的是屬于我們的記憶，我們一定是在漫不經(jīng)心的閑聊中了解彼此，理解彼此，那是我喜歡的方式，從未曾想過(guò)竟然有如此結(jié)局，看到飛翔在天空中的風(fēng)箏終于找到自己的歸宿，明亮的眼神閃爍在我們的世界中，我們終于放飛了心中的渴望。這一定是你釋放的記憶，一直是我不斷觸摸著的吧。
塵封的記憶作文4
終于，我還是選擇了離開(kāi)，靜靜地，悄然無(wú)息。
離開(kāi)永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的事，不需要說(shuō)再見(jiàn)。
霞，對(duì)不起，沒(méi)有辦法給你永遠(yuǎn)�；蛟S說(shuō)，我的永遠(yuǎn)只有這么短暫。我的能力有限。該反抗的都已經(jīng)反抗了。沒(méi)辦法，過(guò)幾天，我即將離開(kāi)這個(gè)城市。但是，你答應(yīng)我，好嗎？要快樂(lè)。沒(méi)有我的陪伴，星星依然會(huì)閃亮。沒(méi)有我的陪伴，太陽(yáng)還是會(huì)升起。沒(méi)有我的陪伴，你還是有勇氣揚(yáng)起你的嘴角。
我知道，你一直都是堅(jiān)強(qiáng)的。你會(huì)在我哭泣時(shí)，讓我靠在你的肩膀上。你會(huì)拍打自己的胸脯，神氣地說(shuō)，有你在，我什么都不用怕。
沒(méi)有你在，我怕我會(huì)像風(fēng)箏斷了弦，找不到方向。
但是，幸福是我們約定好的。
雨兒。你的笑容總是那么的羞澀，讓我舍不得，轉(zhuǎn)移我的視線。喜歡你的笑容，快到了迷戀的程度。或許，看不見(jiàn)你的笑容，我一整天都會(huì)不開(kāi)心呢。
因?yàn)檫@，你會(huì)天天早晨，敲我家的門(mén)。給我一個(gè)最迷人的笑。接著，你會(huì)牽著我的小手，去學(xué)校，一路上，說(shuō)著一次又一次的肉麻話。
放心，好么？你的笑容一直都在我的心中。
我會(huì)天天開(kāi)心的。不開(kāi)心，就看你的照片。
柳。你真的就像柳條那樣，給人以舒適的感受。你的懷抱，應(yīng)該是世界上最溫暖的吧。
記得，3年級(jí)那回，我被兩個(gè)男生欺負(fù)，你看不慣，就將我抱在懷里，對(duì)他們?nèi)氯�，說(shuō)如果他們?cè)倨圬?fù)我，就讓那么沒(méi)有好果子吃。那時(shí)候，你的表情真的很滑稽呢。那時(shí)的你，應(yīng)該也算幸運(yùn)吧。老師剛剛趕到，就教訓(xùn)了那兩個(gè)男的。
現(xiàn)在看來(lái)，也許我們還該謝謝他們呢。
是他們讓我們成了好朋友。
一切的一切都是那么珍貴的回憶。將曾經(jīng)有關(guān)我們的回憶，鎖在小盒子里。然后離開(kāi)。
那些…塵封的記憶。
塵封的記憶作文5
一天，偶然翻開(kāi)舊時(shí)的那些相片。童年的回憶如翻騰的海浪涌上我的心懷。仿佛塵封了已久的碎片，在驀然間被眼睛輕輕掃到，在一瞬間從破碎變成一幅完整的話。它，讓我憶起了很多的曾經(jīng)……
在記憶深處，總有一個(gè)身影在我眼前徘徊，旋轉(zhuǎn)，消失……它給了一個(gè)人很多的溫暖——它是我的好朋友慧的愛(ài)狗。叫做“哈里”。在慧不開(kāi)心的時(shí)候，哈里是她最忠誠(chéng)的伙伴，聽(tīng)她訴說(shuō)那些不開(kāi)心的事；在她快樂(lè)的時(shí)候，哈里是第一個(gè)真心為她歡呼的好朋友；在她孤單的時(shí)候，哈里忠誠(chéng)地陪伴著她，給予了她很多如暖陽(yáng)般溫暖、似星辰般燦爛的感情很溫暖。
人們總是愛(ài)用流年似水，形容時(shí)光飛逝。是的，時(shí)間就像流水一般一帶而過(guò)，當(dāng)流水飛逝，我們驀然回首，發(fā)現(xiàn)早已物是人非。有些事，有些人已經(jīng)不在了。老天也把哈利帶上了藍(lán)天，在天堂里遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望著慧的身影。時(shí)光雖然能淡忘一些事，但并不是永遠(yuǎn)的忘記。雖然，哈里離開(kāi)了慧。但是，一個(gè)人是為自己活得，每天的日出也是為了自己一個(gè)人的，慧把哈里埋進(jìn)了心扉最深處。
偶然我們數(shù)學(xué)課學(xué)到了三角形的判定“HL”。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看向了慧的臉，那微笑下隱藏著淡淡憂傷。因?yàn)椤癏L”是我們給哈里的愛(ài)稱(chēng)。
但我們必須明白，自己的路需要自己走，沒(méi)有誰(shuí)能陪你到永遠(yuǎn)。即使永遠(yuǎn)不能忘了的事，也需要放在心靈某個(gè)角落。每一天的陽(yáng)光還在等待著我們，我們需要的是你壓力，給哈里一個(gè)出色的自己！慧慢慢地笑了。我們看向天空，那朵白云好像哈里。陽(yáng)光照到了我們的臉頰上，我想——一定是哈里在飛動(dòng)著天使的翅膀，對(duì)慧微笑吧……
塵封的記憶作文6
泰戈?duì)栒f(shuō)：“走過(guò)去，不必逗留，一路上自有鮮花繼續(xù)開(kāi)放�！比绻f(shuō)是一條群英繽紛的寂靜的小路，我在這頭，你在那頭，相視一笑，歲月靜好。只是不得不僅僅摘下花兒來(lái)收藏，轉(zhuǎn)眸間斯人卻已漸行，漸遠(yuǎn)�！ ≥p輕叩開(kāi)“智慧�！钡狞c(diǎn)金朱門(mén)，昔年我與家母在門(mén)邊流連徜徉的身影若隱若現(xiàn)，墻上的漆金佛像依然合目微笑、慈祥和藹，“我”依然踟躕著思考是不是把門(mén)敲響，不遠(yuǎn)處?kù)o靜開(kāi)著一株雛菊，看來(lái)清潔人員也踐行了“眾生平等”的佛偈�！ 【従忁淦鹨粧g清潔的泉水，任其在指間倏然滑落，濺起片片漣漪。數(shù)年前，我曾為了捉一只水蝸牛而落入水中，斑斕的及踝長(zhǎng)裙在明鏡般的水面如荷花般盛開(kāi)，美則美矣，只是事后回想不覺(jué)心驚：如果那天我是穿的褲子，……很可能我已經(jīng)與魚(yú)同眠。不過(guò)從那以后經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)荷花綻開(kāi)花瓣的樣子�！ 「吒叩嘏e起手向遠(yuǎn)處揮動(dòng)，卻不是向哪個(gè)熟識(shí)的舊友。憶昔年，清秋開(kāi)學(xué)時(shí)，初二三矣，倚銀杏，葉轉(zhuǎn)黃，擼袖敞懷，豪氣凌云霄。三步并作兩步上，轉(zhuǎn)軒堂，沿階向。衣上銀杏，似是那秋千作來(lái)回蕩。接獎(jiǎng)狀，以為尚，轉(zhuǎn)身舉目遙遙望，忽作一笑轉(zhuǎn)眸悢。如今想，天涯名利為何物，不若掌中銀杏舞。了悟，了悟，看穿這遭迷煙樹(shù)�！ 拔彝四�，這會(huì)是好的嗎？我們匆匆地、頭也不回地走著，忘了路旁籬落上開(kāi)著的花。在忘掉一切的情景中，它們的香氣不知不覺(jué)進(jìn)入我們的呼吸，還充滿著樂(lè)音�！薄 ∥业拖骂^，默默地用目光清點(diǎn)了一下口袋里的花，不知不覺(jué)，笑意蔓延上我微張的嘴角，我高興于我既短暫又漫長(zhǎng)的生命里有這些妍花相伴，我不是孤獨(dú)的。哪怕我只是一個(gè)人，一個(gè)人靜靜地穿行在這歲月的小徑上。
塵封的記憶作文7
這個(gè)雙休日，翁老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——尋找家里的寶貝。
星期六一早，我開(kāi)始翻箱倒柜地尋找，折騰了半小時(shí)，一無(wú)所獲。我失望地坐在書(shū)桌前，右手托著下巴，眼睛呆呆地望著窗外。突然，我的目光落在面前的錄音機(jī)上……
這是一架樣式古老的錄影機(jī)，通體黑色，體積龐大，和微波爐差不多，在我的記憶中，它一直呆在書(shū)房那個(gè)角落，頂上已蒙上了灰塵。
它是誰(shuí)買(mǎi)的?在我家呆了多少年？它是我家寶貝嗎？帶著一串疑問(wèn)，我去問(wèn)媽媽。
媽媽走進(jìn)我的房間，拿起了一塊干布，小心翼翼地擦去上面的積灰，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“這可是我們家的寶貝�！睂氊悾课覞M臉疑惑地看著媽媽。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“這臺(tái)錄音機(jī)是媽媽參加工作第一年買(mǎi)的，1992年，媽媽剛進(jìn)入旅游局，為了更好接待外賓，想學(xué)好學(xué)英語(yǔ)，夢(mèng)想有一臺(tái)可以跟讀的錄音機(jī)積攢了一年的工資，咬咬牙，花了20xx元人民幣，買(mǎi)了這臺(tái)日本原裝進(jìn)口的錄音機(jī)。”說(shuō)到這兒，媽媽的眼光柔和起來(lái)，陷入了沉思，仿佛回到了20年前。哦！原來(lái)她是媽媽學(xué)英語(yǔ)的功臣，是媽媽學(xué)英語(yǔ)的見(jiàn)證人��！
我不滿足，繼續(xù)挖掘媽媽的記憶。“媽媽?zhuān)@臺(tái)錄音機(jī)那么舊了，也該淘汰了，為什么還要放在我房間里？”我問(wèn)道，媽媽加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“你別看它用了這么長(zhǎng)時(shí)間，可是CD ，廣播，磁帶，一個(gè)功能都不少，而且它的音質(zhì)也是沒(méi)話說(shuō)的�！眿寢岉樖帜闷鹆宋业挠⒄Z(yǔ)磁帶，放進(jìn)里面，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)里響起了朗朗的讀書(shū)聲，“看！音色還是那樣好，你學(xué)英語(yǔ)，它也幫了不少忙呢！”媽媽驕傲地說(shuō)。
這臺(tái)錄音機(jī)喚起了媽媽的回憶，也使我對(duì)它另眼相看。它會(huì)是我們家永遠(yuǎn)的寶貝！
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