觸動(dòng)心靈的記憶作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的觸動(dòng)心靈的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)心靈的記憶作文1
獨(dú)坐故園，望著這爛漫依舊的桃花，回想著曾經(jīng)的我們：笑看曹操，揮斥項(xiàng)羽。此等氣概，何人能及。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)。指點(diǎn)江山，舍我其誰(shuí)！那不變的執(zhí)著，那輕狂的笑聲。我知道，這便是我的童年，只屬于我自己的童年。記得那時(shí)你說(shuō)你喜歡周公瑾，喜歡他的雄姿英發(fā)，喜歡他的羽扇綸巾，喜歡的他的儒將風(fēng)范。那個(gè)煙花三月，我聆聽(tīng)著你的字字句句，點(diǎn)點(diǎn)笑意寫(xiě)在臉上。我也想著我們彼此的未來(lái)，站在湖邊，放飛自己的理想。而歲月的無(wú)情，割斷了彼此的聯(lián)系。分隔兩地成了彼此的宿命。望著那寂寞飛舞的桃花，不覺(jué)回憶起我們?cè)?jīng)淺唱的那首古詩(shī)：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相印紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
往事越千年，不經(jīng)意間想起了曾經(jīng)最愛(ài)的英雄——諸葛亮，那輕搖的羽扇，那靜如止水般的心境。為之深深折服。那驚天緯地的才華，那鞠躬盡瘁，死而后已的情操，那出師為捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟的無(wú)奈。絲絲感動(dòng)，流溢心間�？上蔡用摬涣嗣廊诉t暮，英雄老死的宿命。在命運(yùn)的羈絆中，他倒在了出征的路上。那淡淡的哀傷，充斥著這片天空。遲暮的丞相，卓越的政治家，帶著理想，帶著執(zhí)著，倒在了這片為之奮斗一生的土地上。那曉風(fēng)殘?jiān)�，輕輕的帶動(dòng)幾根青絲，緩緩的飄落在天際。那一顆飛逝的流星，帶著幾滴清淚，為其寫(xiě)下最后的挽歌。而我只能長(zhǎng)嘆，只能感慨，歷史的潮流是如此的無(wú)情！拉扯著，無(wú)數(shù)英雄那顆向往理想的.心。
“凝聽(tīng)，那心碎的聲音”仿佛是夢(mèng)囈，環(huán)繞在我的身旁。望月心殘，故友，英雄，猶如過(guò)眼云煙，緩緩的在我的眼前消逝。曾經(jīng)擁有的一切，漸漸的從我身邊流逝，消失。這是怎樣的無(wú)奈，怎樣的悲傷。而我不能悲傷，因?yàn)橹辽傥以?jīng)擁有，擁有這兩小無(wú)猜的故友，擁有那為理想而奮斗的偶像。搖曳的風(fēng)鈴，傾訴著我的凄涼。那依稀的星光，流下的淚珠。閃耀著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。凝視這慘淡的夜景，寥落的桃花。只能嘆一句當(dāng)時(shí)只是尋常罷了。
觸動(dòng)心靈的記憶作文2
在我記憶的匣子里，盛裝著許多的人和事，這些都是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的，切實(shí)觸動(dòng)著我心靈的人和事。這些人和事如同攝影底片一樣，在不經(jīng)意間便擴(kuò)充出來(lái)，占據(jù)我的腦海，使我眼前一次又一次地浮現(xiàn)那些感人的畫(huà)面。
其中有一張是最顯眼的。那是一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的女孩，手里舉著一支快化了的雪糕，臉上的表情很復(fù)雜。她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，因?yàn)楸任掖笠稽c(diǎn)，所以處處都照顧著我。那是一個(gè)夏天，一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)南奶臁Ｒ驗(yàn)槲殷w育考試沒(méi)及格，所以放學(xué)后要參加訓(xùn)練準(zhǔn)備補(bǔ)考。那天訓(xùn)練完后，我熱得滿頭大汗，氣喘吁吁地跑向教室，剛到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)我的好朋友站在那里。她看見(jiàn)我來(lái)了，便急匆匆地迎上來(lái)，把一支雪糕舉到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我想你訓(xùn)練那么長(zhǎng)時(shí)間，一定又渴又累，我就買(mǎi)了一個(gè)雪糕等你，可是現(xiàn)在都快化了……”她的臉漲得通紅，眼睛里露出自責(zé)的神情，“我要是再晚一會(huì)買(mǎi)就好了�！� 這時(shí)她的眼眶里似乎有了淚珠，“我真笨，一件小事都辦不好……不過(guò)，你快吃吧，解解熱，看你滿頭大汗的。” 她的表情又透出了同情和擔(dān)心，還有孩子猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)似的欣喜：“我就知道你一定挺熱的。” 記憶的鏡頭在這時(shí)靜止，快門(mén)被按下， 便攝下了一個(gè)在大熱天舉著雪糕等我的女孩的身影，而我后來(lái)說(shuō)了什么，做了什么已經(jīng)全然模糊，只想起當(dāng)時(shí)那一支雪糕只值二角錢(qián)……
另一張照片是天正下著鵝毛大雪，一個(gè)人抱著件羽絨服縮在屋檐下。這個(gè)人是我爸爸，他正在那兒等我。那天的雪是突然下的，爸爸給我送衣服，卻忘了自己也應(yīng)該穿厚些，以至于他冷得縮在屋檐下，頭發(fā)、眉毛以及后背全白了，眼鏡片上還結(jié)了一層水霧，但那時(shí)我穿上的羽絨服卻有著父親懷里的溫暖……諸如此類的照片還有很多。這張是一個(gè)陌生人正將幼小的、摔倒在地的我扶起；那張是初秋的深夜，從一條門(mén)縫中看到媽媽在為我織毛衣；另一張是姐姐給即將出門(mén)的我系好紐扣；還有一張干脆沒(méi)有人，只有一只拿著一杯牛奶的手正將牛奶放在挑燈夜戰(zhàn)的我的桌上……
為了記得這每一件令我感動(dòng)的事， 每一個(gè)令我感動(dòng)的人，我把這些照片珍藏在我的心靈深處， 使我的心時(shí)時(shí)充滿感動(dòng)與愛(ài)，充滿對(duì)生命、對(duì)生活的感激。
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