在我的記憶深處作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在我的記憶深處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的記憶深處作文1
走在校園中，想著再多瞧瞧這生活了六年的學(xué)校。以前天天盼著放學(xué)，盼著畢業(yè)，可這一天真的到來(lái)時(shí)，卻十分的不舍，想想倒是挺好笑的。
離畢業(yè)還有十五天，十五天后，我們就將告別同學(xué)，各奔東西�；蛟S那就是最后一次見(jiàn)面了。突然才發(fā)現(xiàn)學(xué)校是有多美，這里的一切都記錄著我們的美好記憶。這時(shí)，我的目光落在了一棵桂花樹(shù)上，不禁陷入了回憶之中。
還記得我第一次踏入校門(mén)時(shí)，就被這棵桂花樹(shù)吸引住了。它不像桃花那般妖嬈，也不像水仙那般嬌嫩，小小的，卻發(fā)出了別的花所不可及的清香，這時(shí)，背后響起一個(gè)聲音，“你也喜歡桂花嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是馬睿楊。從那天起，我們就成了朋友。這棵樹(shù)，綻放著友情。
一天，我在樹(shù)下寫(xiě)著作業(yè)，可是有一道題我左思右想也做不出來(lái)，煩躁之情油然而生。最后我惱羞成怒，把筆一扔，“不寫(xiě)了！”這時(shí)袁老師走了過(guò)來(lái)，告訴我要多思考，不要放棄，在她的指點(diǎn)下我很快就解出了題。這棵樹(shù)，是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
有一次不小心摔了跤，整個(gè)膝蓋的皮都破了。可最后卻是“死對(duì)頭”嚴(yán)易把我扶到了桂花樹(shù)下休息，還去叫了老師。這棵樹(shù)，是不計(jì)前嫌的關(guān)心。
在一場(chǎng)考試中，我失誤太多，破天荒地考了最低分！灰暗籠罩了我的世界，我坐在樹(shù)下，眼中滿(mǎn)是淚水。心中越想越難受，最后低聲哭了起來(lái)。這時(shí)，是朱彥衡過(guò)來(lái)安慰我，告訴我一次考試代表不了未來(lái)，讓我重新恢復(fù)了自信。這棵樹(shù)，是溫暖人心的安慰。
陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)诠鸹?shù)下奔跑、嬉鬧，校園中回蕩著我們的笑聲。這棵樹(shù)，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
一恍神，我還在這兒，在陪伴了我六年的桂花樹(shù)下。學(xué)校里的一草一木，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，天真爛漫的童年時(shí)光，以及即將告別的一切，會(huì)像這桂花一樣，在我的記憶深處久久綻放。
在我的記憶深處作文2
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中回蕩。
那聲音的來(lái)源是我弟，自從上了初中以后，我和他相遇的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了�！边@一句話(huà)，已成為我周六早晨必聽(tīng)的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中，透露著那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他��！我從小學(xué)升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我倆去騎那自行車(chē)，我們騎得那是有多么的帶勁��！但每一次，他總是在我后面，當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時(shí)的時(shí)候，他總是會(huì)向著我大喊：“哥哥，你等等我��！”那聲音在很遠(yuǎn)的我聽(tīng)的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時(shí)，他和他的聲音總會(huì)使我變得快樂(lè)，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來(lái)，使我覺(jué)更加的有活力。
當(dāng)然，人也有生氣的時(shí)候，他總是說(shuō)一些好笑的話(huà)，如我不要哥哥了等，別說(shuō)，他生氣連九頭牛也拉不回來(lái)，但他的脾氣不會(huì)留在長(zhǎng)時(shí)間的，他的脾氣一會(huì)兒就能煙消云散，重試本就屬于他的快樂(lè)與活潑。每次看見(jiàn)他，去聽(tīng)他的聲音，總是能讓我回想過(guò)去我回想過(guò)去那美好的童年時(shí)光，在他身上，我看出了什么是活潑。而在他身上，有著許許多多的品質(zhì)，有對(duì)我的微笑，有對(duì)年少的開(kāi)心，還有對(duì)世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我了解世界之美。
雖說(shuō)那是一種稚嫩的聲音，別人覺(jué)的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標(biāo)，是我的力量，但更是我那永恒的精神食糧。
在我的記憶深處作文3
我們都是家人的心肝寶貝，家人給予我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的，可是，你曾體會(huì)過(guò)一個(gè)與你沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人給予你的關(guān)愛(ài)嗎？她，就在我的記憶最深處。
也記不清具體是什么時(shí)候了，只記得那是風(fēng)和日麗的日子，我面色蒼白，臉色非常難看。因?yàn)榍耙惶焱砩�，玩熱了脫衣后，卻沒(méi)有及時(shí)穿上，受涼感冒發(fā)燒了。聽(tīng)著下課的響起，看著生龍活虎的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)蜂擁而出，擠出了窄小的教室門(mén)，三五成群地玩了起來(lái)。再看看無(wú)精打采的自己，我真的好羨慕他們喲！
這時(shí)，一個(gè)急切而又和藹可親的聲音傳了出來(lái)，�。≡瓉�(lái)是她。她急切地問(wèn)：“姒文，你怎么了，大家都出去玩了，你怎么還待在教室里？”我有氣無(wú)力地回答道：“我沒(méi)事，就昨晚發(fā)燒了，人有點(diǎn)難受”，她關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧！要不你去我辦公室休息一下吧，人如果真的難受，就回家吧！”我感激地說(shuō)：“好的，謝謝您！”
一下午，她只要一有空就會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“身體怎么樣，有沒(méi)有好一些啊……”一整天，她顧不上辦公桌上那堆積如山需要批改的作業(yè)，顧不上同學(xué)們不時(shí)提出的問(wèn)題，更顧不上自己一些雜亂無(wú)章的事情了。直到傍晚放學(xué)了，她還千叮萬(wàn)囑道：“回家好好休息，如果明天還生病，就別來(lái)上學(xué)了，在家好好休息吧，健康身體、飽滿(mǎn)的狀態(tài)才是陽(yáng)光少女嘛！”
第二天，我精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校，她第一眼看到我就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“有沒(méi)有好一些？”我說(shuō)：“好多了，昨晚已經(jīng)退燒了！”
她，便是學(xué)校里與我最親近的一個(gè)人——班主任胡老師！即使她上課是多么嚴(yán)厲，但她的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。即便我與她沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，但她的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的，即便她的工作是多么忙碌，可她總是關(guān)愛(ài)無(wú)限！
在此，我想真誠(chéng)地對(duì)胡老師說(shuō)聲：“謝謝您，敬愛(ài)的胡老師！”
在我的記憶深處作文4
有人說(shuō)，記憶是留住美好時(shí)光的地方；有人說(shuō)，記憶是上天獎(jiǎng)給人的禮物；有人說(shuō)，記憶是一望無(wú)際的天空，讓我們暢游；還有人說(shuō)，記憶是美好的種子，是歡樂(lè)的天堂，還是人間最美好的相冊(cè)。現(xiàn)在就讓我翻開(kāi)自己的記憶冊(cè)，來(lái)給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個(gè)平凡的一天，天空陰沉沉的，下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見(jiàn)花兒都低著頭，我的心情是更加難過(guò)了，書(shū)包里那張輕飄飄的試卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門(mén)口，想敲門(mén)，可是又不敢。一想起書(shū)包里的那張?jiān)嚲�，我連地縫都想鉆進(jìn)，難道還有回家的勇氣嗎？
終于我鼓起勇氣，敲了敲家門(mén)。不一會(huì)兒，媽媽滿(mǎn)臉笑容地為我開(kāi)了門(mén)，轉(zhuǎn)而她疑惑不解：“今天怎么那么慢才回來(lái)哪，以前都不是挺早的嗎？”我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個(gè)微笑說(shuō)：“沒(méi)事，下雨走慢了�！北泔L(fēng)馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什么，便緊跟我身后進(jìn)了房間輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“怎么啦？我可是你最強(qiáng)力的后盾�！�
我知道這事始終是瞞不住媽媽的。我慢慢地拿出了那張?jiān)嚲�，一個(gè)大大的70分映入眼簾，我無(wú)奈地跟媽媽說(shuō)：“媽媽我這張?jiān)嚲�，我明明可以�?0分的，但是因?yàn)槲业牟恍⌒�，把老師交待的作文忘了夾進(jìn)去，要不然就可以拿90了呀！”我以為媽媽會(huì)像往時(shí)那樣“河?xùn)|獅吼”，可是媽媽揉揉我的頭“知道自己錯(cuò)在哪里，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什么樣啦？”說(shuō)著拿手機(jī)拍照給我看，看著手機(jī)里自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時(shí)，家里傳來(lái)一陣陣笑聲。
就因?yàn)檫@件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
在我的記憶深處作文5
六年，我們共沐一片陽(yáng)光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾，但是過(guò)幾天那份真摯的友誼又會(huì)重新回來(lái)。
回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿(mǎn)童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)大膽的接老師的一句話(huà)都會(huì)使我們哄堂大笑。記得，在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級(jí)二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故�；叵氲轿覀�?cè)谡n堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書(shū)聲朗朗，方圓幾十米都能聽(tīng)見(jiàn)我們的讀書(shū)聲。校長(zhǎng)走來(lái)了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣！這時(shí)我們和老師都會(huì)心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語(yǔ)歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀(guān)眾的喜愛(ài)，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)大家都不是很高，可后來(lái)大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過(guò)了女生一個(gè)頭，大家變成了沒(méi)有血緣關(guān)系，卻分不開(kāi)的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
在我的記憶深處作文6
在我記憶的深坑中，隱藏著許多事情，有傷心的，憂(yōu)愁的，高興的······但最多的還要數(shù)那些美好的事情了。今天我就挑一件出來(lái)與大家分享分享吧。
晚上，我躺在床上，獨(dú)自一個(gè)人享受著美麗的夜空，慢慢的我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
“嘩啦啦，嘩啦啦——”這清脆又悅耳的聲音把我給吸引了。我往前一看，原來(lái)前面是一條小溪流。清澈見(jiàn)底的流水正溫柔地流向遠(yuǎn)方，底下成簇的水草，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，搖曳著身姿，翩翩起舞。一群群小魚(yú)兒成了她們忠實(shí)的“粉絲”，圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么看也看不夠�！皣W嘩”的水流再加上“叮咚”的山泉聲，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
突然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，我抬頭一看，是一只可愛(ài)的小蜜蜂。我的目光跟隨著這只小生物，來(lái)到了一個(gè)花的海洋。里面全是五彩繽紛，芬芳撲鼻的花朵，還有那辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。我不由自主地邁出了步子，走進(jìn)了“花�！�，一群群的蜜蜂都朝我飛來(lái)，像是來(lái)迎接我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。他們拿來(lái)了自己的勞動(dòng)成果來(lái)款待我，我被他們的熱情，被他們的勞動(dòng)精神感動(dòng)了，只好收下了這“見(jiàn)面禮”。
他們圍著我，把我?guī)У搅艘粋�(gè)幽靜的荷塘。微風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一陣陣淡淡的清香。荷葉肩并肩密密匝匝地挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)荷塘仿佛一塊碧綠的陸地。我隱約看到荷葉上停著幾只紅蜻蜓，這美麗的“小伙伴”為荷塘又增添了幾分色彩。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，我揉了揉朦朧的'睡眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
雖然我離開(kāi)了那美麗的地方，但那美好的回憶已經(jīng)留在了我的記憶深處了。
在我的記憶深處作文7
每個(gè)人都有回憶，都有自己內(nèi)心深處的小秘密。我的回憶可以說(shuō)是數(shù)不盡的。好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪。又好似沙灘上的貝殼，無(wú)論你用什么方法，都是撿不完的，回憶又像是雨過(guò)天晴后的彩虹，五顏六色的色彩將我的心靈國(guó)過(guò)，那邊是回憶�；貞浭遣豢摄郎绲�，生活因?yàn)橛辛嘶貞浂泳�。心靈因?yàn)橛辛嘶貞浂訄?jiān)強(qiáng)�；貞浭俏覀�?cè)谏钪�、成長(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。
盡管我有數(shù)不盡的回憶，但在我心靈深處的回憶卻只有一件。
那天夜晚，晚風(fēng)凄涼，天空陰沉得很。那時(shí)已是深秋，狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚讓人覺(jué)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，雖然沒(méi)有冬天的寒冷刺骨，但冬天的腳步卻已然逼近。就在這時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，可能是因?yàn)槲覠奶珔柡�。眼皮都睜不開(kāi)了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安，眼看就要下大雨了。可媽媽還是穿上那件單薄的雨衣，為我去請(qǐng)大夫。
在媽媽走后的幾分鐘里，我隱約看見(jiàn)外面的景色：就好似發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)似的，并且還是異常激烈的斗爭(zhēng)。天地間一片灰蒙蒙，接著就是電閃雷鳴，這時(shí)，就連平時(shí)抬頭就能看見(jiàn)的高大的樹(shù)木也消失在這陰雨連綿的夜晚里了。
屋子里靜得可怕，連心跳聲都清楚地可以聽(tīng)到。我的心里忐忑不安。忽然，從外面?zhèn)鱽?lái)了一束微弱的光。啊！是媽媽回來(lái)了，我心里的不安頓時(shí)放下。媽媽為了我請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生為我看了病之后就走了。醫(yī)生走后，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽的衣襟和褲子都濕透了，可她還是精心的為我熬藥，要熬好了，端到我面前。平時(shí)喝藥時(shí)都是口里含一塊糖果，因?yàn)樗幪嗔�，而今天沒(méi)有含，我也不敢含。
喝藥的時(shí)候，我已感覺(jué)不到藥的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一樣。
這件事激起了我的感恩之心：謝謝你，媽媽。我的心靈因?yàn)橛心愣訄?jiān)強(qiáng)、自信。這件事是我心靈深處的回憶，同時(shí)也是對(duì)母親的感謝。
在我的記憶深處作文8
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺(jué)十分溫暖。
好不容易父親才來(lái)接我一次，一路上，你不言我不語(yǔ)。我只感覺(jué)他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開(kāi)始駝了。
回到家中，將書(shū)包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，從書(shū)包里抽出了兩三門(mén)作業(yè)，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。
月影投進(jìn)了窗戶(hù)，也感覺(jué)不開(kāi)燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見(jiàn)了一個(gè)難題，不會(huì)就跳過(guò)去了，門(mén)喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽(tīng)的一清二楚，附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。
腳步聲突然停下了還會(huì)等，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，父親的臉早已湊了上來(lái)，他現(xiàn)在是注視了一會(huì)兒，然后伸出手指下那道題，問(wèn)我為什么這么一大片空白，老師沒(méi)講過(guò)嗎？
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會(huì)嗎？我走過(guò)去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開(kāi)始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎？他并沒(méi)有直接寫(xiě)出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái)，父親在一旁可以看見(jiàn)右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭。并感覺(jué)這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說(shuō)，現(xiàn)在才知道呢，我感覺(jué)那笑聲十分爽朗，充滿(mǎn)了活力。
父親對(duì)我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。
在我的記憶深處作文9
陽(yáng)光明媚，大樹(shù)都挺起了腰，春姑娘四處游玩，東跑跑，西跳跳，像個(gè)精靈，我望著我那精美的儲(chǔ)錢(qián)罐，藏在我心中的，那些屬于我的千萬(wàn)顆星點(diǎn)中最閃亮的一顆，突然跳了出來(lái)，我回憶起我那段艱苦的攢錢(qián)時(shí)光。
去年，有個(gè)涼爽的秋天，太陽(yáng)把金色的光芒照射在我的臉頰上，落葉鋪滿(mǎn)了大地，像金子做成的毯子，秋風(fēng)淘氣地掀著我的衣服，我們開(kāi)學(xué)了，媽媽告訴我：“你長(zhǎng)大了，從這學(xué)期開(kāi)始每周給你一元零花錢(qián)。”這個(gè)好消息竟然令我的心頭突然冒出了一個(gè)想法，不過(guò)這件事一定要保密，不能讓爸爸媽媽知道。
我一天一天的積攢著，心里感覺(jué)時(shí)光怎么這么漫長(zhǎng)啊，常能看到同學(xué)用零花錢(qián)買(mǎi)小食品，我盡量不去想。我每晚都會(huì)偷偷的瞧一瞧我的儲(chǔ)錢(qián)罐，躺在床上也會(huì)好好的盤(pán)算盤(pán)算，一周一周過(guò)去了，在一個(gè)沉靜而美好的夜晚，我終于攢夠了25元錢(qián)了。
終于到了那一天了，我把我攢了半年多的零花錢(qián)都拿出來(lái)了，那時(shí)已經(jīng)是初春了，大雁在天空飛翔，好像是為我叫好，望著蔚藍(lán)的天空，心里特別激動(dòng)，為自己的小計(jì)劃馬上就要實(shí)現(xiàn)而心潮澎湃，我興奮的帶上媽媽爸爸，來(lái)到了人聲鼎沸熙熙攘攘的人群中，領(lǐng)著他們進(jìn)了漢堡店，我拿著我全部的存款，買(mǎi)了三個(gè)漢堡一杯牛奶（這是我早已打聽(tīng)好了的），當(dāng)我把這些給媽媽爸爸端來(lái)，爸爸臉上那為我操勞的幾道皺紋舒展開(kāi)了，媽媽迅速低下頭，但是眼中的晶瑩已經(jīng)被我看到，我心里涌出了從未有過(guò)的、奇妙的感覺(jué)，微微潮濕的空氣里洋溢著牛奶的濃香，我體會(huì)到了成功的喜悅，享受到了孝順父母的快樂(lè)。
直到落日的余輝，太陽(yáng)把最后一絲熱量灑下大地，快下山的太陽(yáng)像生命的締造者，把那最最珍貴的陽(yáng)光作為今天的花朵，種在我的心田里。我忘不了這次請(qǐng)客，這是完美的一天，美好的一天。
在我的記憶深處作文10
有些東西失去了才覺(jué)得惋惜，有些東西失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。有些東西失去了才悄然發(fā)覺(jué)，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會(huì)讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他長(zhǎng)得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時(shí)就瞇成一條線(xiàn)。不過(guò)美中不足的是雙眼還沒(méi)領(lǐng)略人間風(fēng)光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學(xué)起，我們就一起上學(xué)，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個(gè)配合默契的小組和。那是的時(shí)光過(guò)得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因?yàn)榻虒W(xué)樓重建，文轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別。文笑著答應(yīng)我，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少，見(jiàn)面的次數(shù)也越來(lái)越少。就算偶爾見(jiàn)一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見(jiàn)生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個(gè)不理的國(guó)度；要不然就是環(huán)境改變了他。有人說(shuō)因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對(duì)我如此置之不理，但我仍然把他當(dāng)作朋友，不愿拋開(kāi)這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發(fā)現(xiàn)所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過(guò)去。慢慢的憧憬未來(lái)。挽救不會(huì)的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開(kāi)記憶的大門(mén)，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺(jué)惋惜，失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。友誼失去了，才悄然發(fā)現(xiàn)它早已深深刻在你的記憶深處。
在我的記憶深處作文11
夜晚，一個(gè)人獨(dú)自在窗前看夜景。這時(shí)，一顆顆星星和那一輪彎彎的月亮勾起我難以忘懷的一件事。
老師，這個(gè)詞所蘊(yùn)含的意義深長(zhǎng)。有時(shí)，一位老師能對(duì)一位學(xué)生的一生有著重大的影響。有時(shí)，也會(huì)使一位失去信心的學(xué)生重新振作起來(lái)。我就遇到了這樣的一位好老師。她對(duì)我的啟蒙我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
記得有一次，我的考試成績(jī)考砸了。我對(duì)自己失去信心，我也很傷心，因?yàn)槲业某煽?jī)居然在我的同桌之下。我的同桌的學(xué)習(xí)可是在全班落后的�。∥疑頌橐幻蠼M長(zhǎng)連我同桌的分高都沒(méi)有，我很歉疚。于是，下課的時(shí)候。我看見(jiàn)我的老師在外面，我就想和老師談?wù)勑�，訴說(shuō)一下心里的難受。我便走過(guò)去給老師說(shuō)了我失落的原因，而老師卻說(shuō)：‘‘考低點(diǎn)兒不可怕，可怕的是考低后的失落，失去了信心，這才是最可怕的。倘若你考低了，你卻從此墮落下去，那你還會(huì)在超過(guò)別人嗎？這個(gè)問(wèn)題的答案是很明顯的。因此，你要振作起來(lái)，去努力地超過(guò)別人！老師相信你，加油吧！’’聽(tīng)完，我對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝，我就回去了。下一節(jié)課上，我基本沒(méi)有聽(tīng)講，我一直在沉思著老師說(shuō)的幾句話(huà)。最后，我知道了老師要告訴我的道理：做什么事都要有信心，要遇到失敗不灰心，不氣餒。我打起精神復(fù)習(xí)，果然，在下一次考試中我取得了全班前三名的好成績(jī)。我很感恩這位老師。感恩她把我從墮落的深淵拉出來(lái)，感恩她教會(huì)了我一個(gè)道理，感恩她為我指引著前方的路。
這位老師的教育將是我受益終身，然而她也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。
在我的記憶深處作文12
一眨眼，從春天到了冬天。也許花開(kāi)與花落真的那么短暫，時(shí)間真的過(guò)得那么快嗎？過(guò)去的都成了回憶，現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)是那么憧憬。過(guò)去的將不曾改變與擁有，只得回憶童年的美與好，調(diào)皮與“可愛(ài)”，那是一種極大的快樂(lè)與享受。
在我童年的記憶里，我與父親總是形影不離的。我喜歡躺在父親的懷里，喜歡他那粗壯有力的臂膀，那種感覺(jué)是最棒的。我確信我是逗樂(lè)我父親的開(kāi)心果，是每天給父親以歡樂(lè)的源泉。父親也會(huì)時(shí)常扮笑臉，給我天天快樂(lè)的好心情。直到今天，每次回憶童年，那些調(diào)皮與“可愛(ài)”，都是一種極大的快樂(lè)與享受。
即使再好的朋友、父女都有不和的時(shí)候。記得有一天，我和父親正一起看著漫畫(huà)書(shū)，父親邊看邊給我講著里面的故事情節(jié)，我認(rèn)真地聽(tīng)著……正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，父親的手機(jī)短信來(lái)了。他看了看表，邊撓著頭，顯然很尷尬。父親對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，爸爸要和老同學(xué)碰個(gè)面。”那時(shí)我在心里大喊：去什么嘛，女兒重要還是老同學(xué)重要��！父親看我臉上的表情轉(zhuǎn)為了陰有小雨，頓時(shí)有些舉棋不定起來(lái)。這時(shí)，電話(huà)又來(lái)了，父親看了看表，便去接電話(huà)。過(guò)了許久，父親放下電話(huà)，就去準(zhǔn)備穿鞋。“看來(lái)他要來(lái)硬的了”，我心里想。父親穿完鞋，就來(lái)應(yīng)付我了，在他說(shuō)了一大堆“屁”話(huà)后，我開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“老爸，如果你去，我就跟你‘一刀兩斷’！”父親聽(tīng)到要和他“一刀兩斷”，心開(kāi)始慌了——就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我當(dāng)然也就和他糾纏了一個(gè)小時(shí)，我忍不住哭了，直到后來(lái)，父親邊哄我邊把我抱到了床上……
睡完了午覺(jué)，已是傍晚五點(diǎn)了，醒來(lái)只見(jiàn)父親坐在餐椅上，在等我吃晚飯呢。我雖不知道父親在我睡著時(shí)去沒(méi)去老同學(xué)家，但估計(jì)他是沒(méi)去成。看著餐桌上豐盛的晚餐，我心里的淚開(kāi)始流淌了……
在我的記憶里，母愛(ài)溫暖，但父愛(ài)也一樣偉大，因?yàn)楦笎?ài)如山！
在我的記憶深處作文13
在我的心里有很多是我記憶猶新的事情，可是能留在我記憶深處的只有最近發(fā)生的一次數(shù)學(xué)早讀事件了。
周三快放學(xué)時(shí)，李老師特意來(lái)提醒我們：“明天的早讀可是我的，一過(guò)來(lái)就跟著酈梓玲讀‘葵花寶典’不要和旁邊的人聊天和哄鬧！”可是，有些人的記憶好像只有幾個(gè)小時(shí)，到明天早上時(shí)，已經(jīng)全忘光光了呀！
那天早上因?yàn)槠鸫矔r(shí)間有點(diǎn)晚，因此到學(xué)校時(shí)班上已經(jīng)有大部分人來(lái)了。在樓梯口時(shí)，我就聽(tīng)到了一陣陣“純真”的笑聲和吵鬧聲，一聽(tīng)這聲音就知道肯定是我們班原版制造的。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小酈同學(xué)孤零零的在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲。為什么下面的同學(xué)們都不讀呢？因?yàn)樾♂B同學(xué)那充滿(mǎn)爆發(fā)力的海豚音都抵不過(guò)下面那一波波強(qiáng)悍的音浪。有的同學(xué)在與朋友聊天，有的同學(xué)在跟其他同學(xué)隨意哄鬧，更是有些膽大包天的人竟跑到教室外觀(guān)察李老師辦公室的一切動(dòng)靜。這時(shí)，小黃和小齊同學(xué)同時(shí)沖進(jìn)教室，異口同聲地說(shuō)：“李老師來(lái)了！快拿出練習(xí)冊(cè)！”前一秒還鬧哄哄的我們，像換了一個(gè)班級(jí)似的開(kāi)始裝摸做樣的讀起書(shū)來(lái)。
可是，我們還是慢了一拍，原來(lái)李老師一直在窗臺(tái)上看著我們的一舉一動(dòng)呢！被現(xiàn)場(chǎng)抓包的我們害怕極了，李老師的眼睛里似乎有一團(tuán)燃燒的火球。她一邊拍桌子，一邊苦口婆心地說(shuō)：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’��！這大好時(shí)光是用來(lái)讀書(shū)的，這是用再多的金子都換不來(lái)的時(shí)間啊，全班把三單元的十四條全抄一遍！”
這件事一直藏在我的記憶深處，因?yàn)樗嬖V我“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”我們要珍惜這美好的時(shí)光，把握住每分每秒。偷偷告訴你：其實(shí)我更忘不掉那一上午抄寶典的痛苦啊！
在我的記憶深處作文14
在我的記憶深處總有一個(gè)影子一直在激勵(lì)著我。我不知道叫什么名字，不知道他幾歲，甚至不認(rèn)識(shí)他�？墒撬谖业哪X海里揮之不去。
記得有一天的下午，我和小明相約去圖書(shū)館看書(shū)，在路上的時(shí)候我們遇到了一群小朋友圍著一個(gè)小朋友在說(shuō)些什么。走近了之后才發(fā)現(xiàn)被圍在中間的小朋友是一個(gè)殘疾小朋友。那一群孩子圍著他正在嘲笑他，說(shuō)他丑，那個(gè)被圍住的小朋友看起來(lái)也就幾歲的樣子，看起來(lái)他非常的難過(guò)，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，但是眼睛深處隱隱透著一股倔強(qiáng)，始終在強(qiáng)忍著不讓淚水落下。看到這一幕我和小明正要向前去制止那些孩子。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥出來(lái)了，趕跑了那些小孩子。我以為那個(gè)大哥哥就會(huì)轉(zhuǎn)身走了，沒(méi)想到那個(gè)大哥哥蹲下來(lái)把那個(gè)被圍在中間的小朋友攙扶起來(lái)，然后對(duì)他說(shuō)，小朋友，你很勇敢，不要在意那些小朋友的看法，除了自己，沒(méi)有人能夠打敗你。那個(gè)小弟弟擦了擦眼淚，抬頭對(duì)著那個(gè)大哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里還在想著，你這是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，你看不到這個(gè)小朋友不同于其他小朋友嗎。說(shuō)這些話(huà)有什么用呢？就在這時(shí)，這個(gè)大哥哥把自己的褲腿撩了起來(lái)，這一下我和小明連同那個(gè)小朋友，都被震驚了，因?yàn)檫@個(gè)大哥哥也是一個(gè)殘疾人。他撩起來(lái)的褲腿里面是一個(gè)支架。這時(shí)大哥哥又開(kāi)口了，小朋友，你現(xiàn)在經(jīng)歷的也是我之前經(jīng)歷的，但是我偏偏不怕任何人。因?yàn)槲矣X(jué)得只要我努力，我也一定能行。不會(huì)比他們?nèi)魏我粋�(gè)人差。小朋友，我相信，你也可以的，因?yàn)槟阋欢ㄊ且粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我被這個(gè)大哥哥的話(huà)感動(dòng)了。這個(gè)大哥哥真是一個(gè)勇敢而且樂(lè)觀(guān)的人。他可以化別人異樣的目光為動(dòng)力，讓自己變得更棒。
我也要向這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)和不服輸?shù)木瘛?/p>
一直到現(xiàn)在，這個(gè)大哥哥的身影都在我的腦海揮之不去，留在了我的記憶深處。
在我的記憶深處作文15
從小，溫柔的光線(xiàn)，美麗的夜晚，親切的話(huà)語(yǔ)，甜美的微笑，我躺在她的身邊，聆聽(tīng)著美麗的童話(huà)，感受著她的溫柔，那好似夢(mèng)境一般，每晚，都是溫暖與愛(ài)，直到漸漸睡去，為迎接明日她的笑容……
她，便是我的媽媽?zhuān)o我講童話(huà)的人，給我溫暖的人！
可是，甜蜜的夢(mèng)也會(huì)有醒來(lái)的那一刻，加班越來(lái)越多，笑容也越來(lái)越淺，童話(huà)也仿佛褪了色，變得苦澀澀的，她那溫柔明亮的目光越來(lái)越黯淡，仿佛就像初秋的葉子，“累了”！
美味的佳肴，變成了冷冰冰的速食食品，芬芳的花朵也因長(zhǎng)期的疏忽變得枯萎，世界仿佛降了一個(gè)亮度，沉浸在美好幻想世界里的我，被打入冰冷的世界。自那以后，我就沒(méi)再和她愉快的聊天了，有時(shí)還故意刺激她一下，總之關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，這種感覺(jué)讓我不適，可，那一晚，月亮仿佛明亮了一些……
我在埋頭寫(xiě)作業(yè)，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙的摩擦聲，忽然，清晰的幾聲叩門(mén)聲，劃破了寧?kù)o的空間，只見(jiàn)她徑直的走來(lái)，手里還捧著一本書(shū)，她輕輕地問(wèn)：“這個(gè)單詞怎么讀！”雖然聲音不大，但卻深深地激醒了我，這是幾天來(lái)飯后的第一次對(duì)話(huà)，我瞥了一眼，不太標(biāo)準(zhǔn)的讀出了讀音，她低低的復(fù)讀了一遍，然后，露出了親切的笑臉，走開(kāi)了，我呆住了，這個(gè)微笑是小時(shí)候媽媽開(kāi)心時(shí)的微笑，這個(gè)微笑我盼了好久。等我寫(xiě)完作業(yè)走進(jìn)客廳，她微笑著拿來(lái)一些甜點(diǎn)放在我的面前，我咬了一口，小時(shí)候的那種甜蜜一下子涌入了我心里，她拉我入懷，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的笑，似乎還帶有一些歉意，她累了……
今夜，我拿起了童話(huà)書(shū)，輕輕地為她讀起了美麗的童話(huà)，織起了甜甜的夢(mèng)，故事結(jié)束后，我看到她已經(jīng)安然入睡，嘴角仍然掛著微笑，我回憶著從前，這個(gè)場(chǎng)景真是熟悉，她一定做著我當(dāng)年的美夢(mèng)，我想這，輕輕地睡在她身邊……
在記憶的深處，依舊是，甜甜的夢(mèng)，淺淺的笑，靜靜的夜……
她，我的媽媽?zhuān)颐烂赖耐?huà)！
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