珍藏的記憶作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的珍藏的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍藏的記憶作文1
每個(gè)人都有一個(gè)記憶匣子，里面裝滿了我們所有的記憶。有一些會(huì)隨著時(shí)光的消磨，而被忘卻遺失，但有一些卻會(huì)歷久彌新。
和朱自清一樣，我對(duì)父親的背影，有著很深的印象。他的背影讓我難以忘卻。盡管他的背影并不是那么的高大，那么的挺拔。
大概像坐飛機(jī)一樣坐在父親的悲傷是每個(gè)人年少時(shí)最美的夢(mèng)吧！這個(gè)夢(mèng)很美很美，真的！當(dāng)時(shí)父親身形高大身姿挺拔，每一次當(dāng)我走累了的時(shí)候，總會(huì)纏著他，讓他背我。他當(dāng)時(shí)的表情我現(xiàn)在還記得:無(wú)奈地?fù)u搖頭，用“鋒利的爪子”把我抓到他的背上，邊走邊叮囑“抓緊了，別睡著”。然而，在他背上的時(shí)光過的總是那么快！因?yàn)樗谋乘坪跤幸环N魔力，可以讓一向調(diào)皮的我早早的睡熟。
時(shí)光就像一個(gè)魔法師，把我變成一個(gè)妙齡少女。而他——我的父親，他的臉上手上都布滿了皺紋。往日他那挺拔的脊背也像出事的柿子樹一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的被壓彎了。
當(dāng)初他背著滿滿一袋的麥子走得那么有力，而如今……
特別是那一次，做建筑工人的，他從工地的架子上摔了下來(lái)，他的身體每況愈下。各種疾病像惡魔一樣纏繞著他。但是為了我們一家人的生活，他很快就去工作了。爸爸，您真的很偉大！記得那天中午我?guī)湍阗N膏藥，你那佝僂的脊背是我頓時(shí)熱淚盈眶。您艱難地起身，撐起腰又去工作了。
不知為何，望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，淚竟也止不住地往下掉。
朦朧之中，他的背影又高大了起來(lái)。
童年的許多事我都不記得了，唯有那個(gè)背影，我記憶猶新。因?yàn)槟抢锩鎸憹M了濃濃的父愛。
珍藏的記憶作文2
當(dāng)我打開記憶的大門時(shí)，總會(huì)有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來(lái)。
我家搬家時(shí)，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來(lái)那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。
我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事�！澳憬o我去重寫，寫好了再給我看�！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲�，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰�！安荒苓@樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個(gè)紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個(gè)帶到學(xué)校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個(gè)場(chǎng)景，把它于今天的這場(chǎng)景來(lái)比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個(gè)蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學(xué)去了。
……
為了我的成長(zhǎng)，媽媽給了我最崇高，最無(wú)私的愛。有時(shí)他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂;有時(shí)，他們的心像絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)嫩，喊著對(duì)我的脈脈深情;有時(shí)，他們的心又像悠悠的春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學(xué)海求知的欲望，給了我翱翔藍(lán)天奮飛的向往！
�。∫患�，有著父母多少誠(chéng)摯的愛，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷！是我永遠(yuǎn)珍藏在心中。
珍藏的記憶作文3
珍藏在心中的記憶猶如調(diào)味品般，顏色不同，回憶的味道也不盡相同。
酸——傷心的成績(jī)
每次考試，總是信心十足認(rèn)為自己肯定能考好，可是考完試才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了許多不應(yīng)該錯(cuò)的題，想想考試前的努力，全白費(fèi)了。不知道自己是不是一考試就緊張，擾亂了思緒才做錯(cuò)題。考試成績(jī)下來(lái)了，自己考試前所說的的話都變成泡泡，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了。雖然不服氣，可是又能怎樣呢?只有更加努力的學(xué)習(xí)罷了。褲子成績(jī)單，心里有種說不出的滋味，酸酸的。
苦——考前時(shí)間緊
快到期末考試的時(shí)候，時(shí)間緊張，課還沒講完就要開始復(fù)習(xí)了，每天回去寫完作業(yè)還要熬夜挑燈夜戰(zhàn)，第二天早晨醒來(lái)睜著“熊貓眼”去學(xué)校上課。我快支撐不住，倒下了。好累哦......
咸——眼淚的滋味
幾天后，歷史老師要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，上課前很多人去別的班借了卷子，我和敏去拿卷子時(shí)，老師說：“我聽別的班的課代表說你們班很多人去借卷子了，所以今天換一張考。”時(shí)間過得很快，老師拿著還沒有做完的卷子走了，敏說：“xx說是你去老師那告狀了，所以老師才換了一張卷子，我跟他解釋了他不聽還說了許多難聽的話。”
回到家后，一肚子的委屈在睡覺時(shí)發(fā)泄出來(lái)了，畢竟事實(shí)就是事實(shí)，并不是他們說的那樣，隨他們說去吧。
盡管學(xué)習(xí)生活中有酸、有苦、有咸，但也有甜!
甜——朋友的幫助
我的數(shù)學(xué)一直學(xué)的不好，多虧她的幫助，讓我學(xué)會(huì)了幾個(gè)重要的證明。
數(shù)學(xué)最后一章：證明(一)，之前沒有學(xué)好，對(duì)現(xiàn)在影響很大。無(wú)意中聊起了數(shù)學(xué)，本來(lái)想問一問她愿不愿意教我，沒想到我還沒有說，她就說：“你有什么不會(huì)的可以問我。”她的話我非常感動(dòng)。
這些記憶猶如調(diào)味品般，回憶的味道也不盡相同，值得我好好珍藏。
珍藏的記憶作文4
在每個(gè)人的心里，或許都會(huì)珍藏著一份完美的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時(shí)候，你都會(huì)不禁上揚(yáng)嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。
記得那年五月一日，是我在小學(xué)期間過的最后一個(gè)生日。我想這個(gè)生日請(qǐng)同學(xué)一齊過。早在前幾天的時(shí)候，我便向我關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，但是…同學(xué)A：“啊！不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學(xué)B：“我沒空哦，我要照顧我弟弟。”學(xué)C：“我有事。”同學(xué)D、E、F….一個(gè)個(gè)都用各種各樣的理由拒絕我。
我的生日最后到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來(lái)，悶悶不樂地，心想：這個(gè)生日我就要自己一個(gè)度過了？我越想越不開心。吃過午飯后，同學(xué)A打電話過來(lái)：“嘿嘿，我媽這天臨時(shí)有事，我能夠陪你過生日哦，你等下來(lái)肯德基啊，我在那里等你！”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。
我來(lái)到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝這天的壽星XXX生日快樂！”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎樣會(huì)明白我這天生日�。縿偵系蕉䴓�，就看見同學(xué)A走了過來(lái)，拉著我走到最角落的一個(gè)位置。“��！”我驚呼：“你們?cè)鯓訒?huì)在那里？你們都不是沒空的嗎？”我對(duì)說同學(xué)B說：“你不是要照顧你弟弟的嗎？”同學(xué)B說：“我什么時(shí)候說過我有弟弟了？”“喂，你們不是都有事嗎？怎樣一個(gè)個(gè)都來(lái)了？”“我們是有事啊，事情不就是來(lái)給你過生日咯！”同學(xué)D說道。“對(duì)��！對(duì)��！”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對(duì)我好的同學(xué)！眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著她們說：“謝謝你們！”
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這是我度過那么多年來(lái)最快樂的生日！它永遠(yuǎn)是我最完美、最珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文5
忘記了，是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語(yǔ)訴說永遠(yuǎn)？忘記了，是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過天涯海角真心的笑顏？
忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來(lái)彼此是何時(shí)相識(shí)又是何時(shí)分離……
記憶深處總有一個(gè)模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個(gè)人是誰(shuí)，不知道應(yīng)該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認(rèn)識(shí)，是否見過面。但我時(shí)常會(huì)想到那個(gè)人，無(wú)論是開心時(shí)，悲傷時(shí)，煩躁時(shí)，還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體，每當(dāng)想到他，心中總會(huì)向陽(yáng)光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。
我曾很努力地想過，那個(gè)人到底是誰(shuí)，可越是用力想，腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……
雖然沒有想起，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞了吧。
或許是前世的`追尋，或許是今生的守候，又或許是來(lái)世的相約。
千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。
夢(mèng)境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們?cè)?jīng)共同的回憶？
悠悠的風(fēng)鈴聲傳來(lái)恍若隔世，珍藏的日記本打開夢(mèng)回往昔。
我不知此時(shí)的你是否也在想起，但如果記憶里沒有你我會(huì)真的孤寂……
珍藏的記憶作文6
坐在屋內(nèi)，凝視著窗外，無(wú)意間我瞥到了門外那塊空地——白色的水泥地，兩個(gè)高大而又空蕩的籃球框，單調(diào)。從前那一大片綠色的草坪，哪去了？思緒一下把我拉回到了幾年前……
還記得，我獨(dú)自一人漫步在林陰道中，一種莫名的喜悅便躍上了心頭，我感受到了瓜熟蒂落的豐收味道。我凝視著，一片已枯黃的落葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，終于被生生扯下，我想上前一把抓住，卻又忍不住因她曼妙的舞姿而駐步。飄下吧，歸于大地，生命終將得到延續(xù)�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！甭淙~的生命不會(huì)終結(jié)，當(dāng)嫩芽在春天伸展時(shí)，落葉們便會(huì)在泥中含笑，她們的靈魂將得到釋然。
而當(dāng)我躺在空曠的草地上，抬頭凝視天空，又是一番景象。家鄉(xiāng)的天空竟是這么美，藍(lán)得迷離，藍(lán)得唯美，藍(lán)得讓人捉摸不透，藍(lán)得讓我心醉。是因?yàn)楫?dāng)漂浮的白云、涼爽的風(fēng)與夾雜著淡淡青草味兒的空氣交融在一起時(shí)，我的思緒更善暢想了嗎，還是因?yàn)檫@景象實(shí)在韻味無(wú)窮，讓我漸漸迷失其中？
而現(xiàn)在，依然是那條林陰道，依然是在漫步，我卻再也沒有當(dāng)初的喜悅與沖動(dòng)。落葉呢？草地呢？我強(qiáng)迫自己去尋找，去感受，可是，沒有，什么都沒有了。我抬頭凝視天空，當(dāng)時(shí)那讓我心醉的天空啊，已經(jīng)失去了顏色，一片蒼白。當(dāng)斜落的夕陽(yáng)穿透重重疊疊的云，終于將自己的余暉再次撒向這片土地，我愕然了。我的家鄉(xiāng)，變了。
是的，家鄉(xiāng)的變化日新月異，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，可環(huán)境卻在倒退�；@球場(chǎng)代替了昔日美麗的草坪，也帶走了我最美好的幻想。
就讓那逝去的美景帶著我特殊的感情，成為我心中最美的記憶吧
珍藏的記憶作文7
在我發(fā)高燒時(shí)老師對(duì)我的愛記憶猶新。
盡管時(shí)光飛逝，但小學(xué)那次發(fā)高燒時(shí)老師給予了我的愛至今令我難以忘懷。那份愛不會(huì)因時(shí)間消了顏色，退了芬芳，反而像烙印一般刻在我心底，芳香愈加濃烈。
“啊，頭好痛，渾身酸軟無(wú)力，全身都不舒服�！蔽野蛋档叵搿？僧�(dāng)時(shí)正在上語(yǔ)文課，我便堅(jiān)持的(地)撐了下去�！扳弤”那鈴聲仿佛是讓我倒下的鳴笛，我的頭便深深地埋在手臂中。趴了會(huì)兒后，疼痛愈加強(qiáng)烈。“老師，我難受�！蔽医K于忍耐不了疼痛，向班主任說明我發(fā)燒的事實(shí)。老師用溫和的雙手摸了摸我發(fā)燙的額頭，“走�！崩蠋熗熘业搅诵ａt(yī)室。一量體溫是低燒。老師摸了摸我的小臉，“還能再堅(jiān)持一會(huì)兒?jiǎn)?”病魔好似有與我抗?fàn)幍降椎木�，不斷地折磨我，我無(wú)力地?fù)u了搖頭。
老師讓我回班拿了我喝水的瓶子，跟著老師走到了老師的宿舍。老師利索的把被子鋪開，讓我躺了上去。再躺下的那一剎那我如釋重負(fù)�！澳阆仍谶@兒躺著等會(huì)兒我。”老師溫和地說，與此同時(shí)拿著我的水瓶出去了。不一會(huì)兒老師就回來(lái)了，手里多了一盒妙芙蛋糕�！俺渣c(diǎn)蛋糕嗎?”老師輕輕地問我。我被病魔纏繞，根本吃不下任何東西。老師又輕輕地扶起我，“來(lái)，喝點(diǎn)水�！蔽页粤Φ挠冒l(fā)言的喉嚨擠出“我嗓子疼不想咽東西的字樣。”老師又鼓勵(lì)我“多喝水才能讓喉嚨消腫，才能不疼。”我聽老師話，接過老師手里的水瓶，溫?zé)岬乃拖窭蠋煂?duì)我那暖暖的愛，汩汩的流進(jìn)心田。老師讓我先躺下休息會(huì)兒，她去給我家長(zhǎng)打電話。
在躺下那一刻，老師幫我掖了掖被角，輕輕關(guān)門出去了。在關(guān)門出去的那一剎那，感動(dòng)的淚水溫?zé)岬鼗^我的臉龐。
老師對(duì)我那無(wú)微不至的愛將永存心底。
珍藏的記憶作文8
一日在家閑來(lái)無(wú)事，我打算整理一下自己的房間，媽媽總是笑稱我的房間是“窩”，因?yàn)槲业姆块g很亂。由于是周末，妹妹也加入到我的勞動(dòng)中，她在我的書柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很舊的小匣子，正想扔掉，我立即搶過來(lái)，呆呆地看著舊匣子。
一看到這個(gè)匣子，記憶的大門忽然打開了，一些零零碎碎的畫面一下子變得完整。那是一張很可愛的女孩子的臉，沒錯(cuò)，是方盈盈。
那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)，她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，剛來(lái)的時(shí)候她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，但她很開朗，一來(lái)就主動(dòng)跟別人說話，因此交了不少朋友，很是受同學(xué)們的歡迎。很快，她就代替了我在同學(xué)們心目當(dāng)中的中心地位。所以，雖然我和她是同桌，我卻對(duì)她很冷淡，她不介意，總是主動(dòng)跟我說話，我經(jīng)常是搖頭或點(diǎn)頭表示回答，懶得多跟她說一句話。
一天午睡的時(shí)候，她睡著了，而她的發(fā)夾就擺在我面前。那是一個(gè)紫色的蝴蝶發(fā)夾，我很喜歡它，每次都會(huì)趁同桌睡著了拿來(lái)多看幾眼。我正看得入神，突然她睜開了眼睛，我有些尷尬的轉(zhuǎn)過頭去。她反而笑起來(lái)，說：“我知道你喜歡這個(gè)發(fā)夾，所以我把它送給你，現(xiàn)在它屬與你了！還有，我們能做個(gè)朋友嗎？”她一邊把發(fā)夾往我手里塞，一邊向我靠攏過來(lái)。我們的手緊緊的握在一起。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
這個(gè)發(fā)夾我一直沒帶過，它是方盈盈送我的第一件禮物，也是我們交朋友的見證，我很珍惜它。我輕輕的關(guān)上匣子，并給匣子換了一把心鎖把鑰匙扔進(jìn)了池塘。我要一直讓這份友誼成為我心里的一份記憶，永遠(yuǎn)的珍藏它！
珍藏的記憶作文9
在歲月的流逝中，每個(gè)人都有著自己的過去。至于我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。記憶中珍藏的也有很多，可是也只有那么一個(gè)，那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人——語(yǔ)文老師。我所在的學(xué)校，雖然是一個(gè)小的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn)，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。記得第一次語(yǔ)文課上，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪里來(lái)的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對(duì)這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語(yǔ)文了。在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了同學(xué)們的喜愛，有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力，是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，激勵(lì)著我，他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)，駕駛著船，為我開辟無(wú)盡的光明，為我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……在他的課上，同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長(zhǎng)一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績(jī)提升，他付出了很多。從這些天中，我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。
珍藏的記憶作文10
在生活中，有很多人讓我難忘的事情，但唯一讓我記憶猶新、激動(dòng)、興奮的事就是在小學(xué)時(shí)光里過的最后一個(gè)兒童節(jié)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真讓人激動(dòng)、興奮，那時(shí)候，我清楚的記得，學(xué)校舉行很多活動(dòng)，比如：拔河比賽、唱歌比賽、猜謎語(yǔ)比賽、接力棒比賽……但唯一讓我感興趣的就是拔河比賽和猜謎語(yǔ)比賽。
在比賽開始的時(shí)候，老師叫我們回教室集合，準(zhǔn)備選人上去比賽。那時(shí)候，老師就說，這比賽一定要選個(gè)子高、力氣大的同學(xué)，一共要六個(gè)同學(xué)。老師選好了人，本來(lái)老師想選我的，但我個(gè)子又不高，力氣又不大，所以老師只能放棄不選擇我，選了別的同學(xué)，老師也知道我是非常喜歡這個(gè)比賽的。老師還說了沒被選到的同學(xué)，就在旁邊幫忙加油助威。
比賽開始了，輪到我們班上場(chǎng)的時(shí)候，我們班的人就在旁邊喊，比賽正式開始了，我看見和我們比賽的那班人，頓時(shí)就想到了個(gè)壞想法：我班一定輸3，人家那班人個(gè)子那么高，就是不知道力氣大不大了，先看比賽了！
我一直在旁邊幫忙加油助威，還有我班平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的人也在幫忙加油助威，我看見我班上場(chǎng)比賽的人都是拼盡了全力，最后我們班取得了勝利，在勝利的時(shí)候，班里的人全走上了比賽場(chǎng)圍著比賽勝利的同學(xué)，校園里充滿了我們歡呼雀躍的勝利聲。
在比賽勝利下來(lái)時(shí)，我們班忙得不可開交，有的同學(xué)去幫忙買汽水，有的去幫比賽完的人松松筋骨，有的去安慰比賽失敗的人，真是忙得不可開交��！
這就是我珍藏在心底的記憶，每每想起這件事，我就覺得非常的開心快樂，這就是母校給我留下最記憶猶新、最美好的回憶。
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