記憶的深處作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記憶的深處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的深處作文1
在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；她像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我燃起斗志。
時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級(jí)爭(zhēng)光，每天早讀前、放學(xué)后，操場(chǎng)上都能看到我練習(xí)的身影，希望在比賽那天，賽出好成績(jī)。
到了校運(yùn)會(huì)那天，我站在了操場(chǎng)上�？粗磉厪�(qiáng)大的對(duì)手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時(shí)間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽(tīng)到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來(lái)小茵擔(dān)心我有壓力，特意召集了一群朋友來(lái)為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過(guò)去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說(shuō)完小茵朝我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。頓時(shí)，我好像沒(méi)有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭(zhēng)光。
槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個(gè)勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績(jī)。小茵跑過(guò)來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“原來(lái)你還有短跑的潛力呀！”
兩年多過(guò)去了，可我對(duì)這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說(shuō)是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！
記憶的深處作文2
若不是一天，我翻起了舊時(shí)的相冊(cè)，我?guī)缀醵家诉@一件記憶深處的故事。
相片里的我胖嘟嘟的，肉肉的臉蛋，圓圓的肚子，那時(shí)候還小的我還曾經(jīng)因?yàn)榕侄员斑^(guò)呢。說(shuō)起這個(gè)故事，也就必須從那個(gè)胖胖的自己說(shuō)起來(lái)了。
那時(shí)候，我是我所有伙伴中最胖的那一個(gè)，伙伴們有時(shí)候愛(ài)玩，也就喜歡來(lái)捉弄我。我其實(shí)是不在意的，因?yàn)榛锇閭円膊贿^(guò)是捏捏我臉蛋上的肉，或者戳戳我圓圓的肚子。但是，讓我在意的是在一次與伙伴們追趕的時(shí)候，或許是伙伴玩得太高興了，當(dāng)我在追趕她的時(shí)候，她不小心說(shuō)了一句，伙伴說(shuō)：“你是個(gè)大胖子，你追不上我的�！�
伙伴說(shuō)這句話(huà)確實(shí)是無(wú)心的，因?yàn)榛锇檎f(shuō)完后，立馬就改了口向我道歉。可是，停下了追逐的我還是感到很傷心。我一直都知道自己很胖，但是我并不希望自己這么胖，因?yàn)檫@么胖的我在伙伴中，在我的同齡人中都顯得是那般的另類(lèi)。
那天以后，我就決心要減肥了。我嘗試了很多減肥的法子，我也堅(jiān)持了很長(zhǎng)一段時(shí)間。在我減肥的那段時(shí)間里，伙伴還找過(guò)我好幾次，一直都想著向我道歉。但是我一點(diǎn)都不怪伙伴，真的，原本我的體重就超標(biāo)了很多，而且我還是女生，我也一直都希望自己能夠瘦下來(lái)。而伙伴的那不經(jīng)意的話(huà)不過(guò)是加強(qiáng)了我減肥的決心。
后來(lái)，我終于減肥成功了，當(dāng)如今的我與伙伴們玩在一起的時(shí)候，也不會(huì)收到其他人異樣的眼光。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常開(kāi)心的，現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)去好多年了，若不是我翻出了我從前的照片，我都快要忘了，從前的我還是一個(gè)大胖子呢。不過(guò)，現(xiàn)在都不重要了。
記憶的深處作文3
“砰！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。
這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出的熟悉感，仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)賣(mài)爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機(jī)，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周?chē)男『⒆觽兌紩?huì)迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響。那些玉米的小小顆粒，就像是爭(zhēng)相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。
那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨(dú)自一人去買(mǎi)爆米花。這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。每當(dāng)攤主吆喝起來(lái)時(shí)，媽媽溫?zé)岬碾p手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆�，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽(tīng)哩！每當(dāng)我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì)微笑著說(shuō)：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)。”我聽(tīng)了后不禁來(lái)了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè)章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿(mǎn)了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè)曲，咿咿呀呀地傾訴著過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
“砰！”這聲音一直盤(pán)旋在我的記憶深處。它陪著我的童年，還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
記憶的深處作文4
游走在記憶的深處，一條小溪緩緩淌過(guò)，映出了無(wú)數(shù)張她的笑臉，使我滿(mǎn)懷期待地走向源頭。
童年的暑假，是充滿(mǎn)花草芬芳的。一回憶起來(lái)，空氣中就彌漫著棗兒、柿子的果香。又是一年梔子花開(kāi)的盛夏，母親將我再次送到姥姥家。姥姥家有一個(gè)很大的院子，花草遍地生，其中夾雜著棗樹(shù)和柿子樹(shù)。炎夏的葉，格外得綠。我常常不聽(tīng)姥姥的警告，與哥哥在正午去偷偷摘那苦澀的柿子。
三千青絲，是姥姥的詳細(xì)描寫(xiě)，可是經(jīng)過(guò)歲月的渲染，三千青絲已經(jīng)變成了一千白發(fā)。但她常常穿著赤色的花衣，在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，火紅的衣襯得她面色蒼白。
喧鬧的夜，是因?yàn)橛辛讼s的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那萬(wàn)千綠葉中映著的紅花，在叢中笑著、跳著——她經(jīng)常在夜色朦朧之際跳著富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不僅僅是曼妙的舞姿，還有那一雙不可多得的巧手。每每銀冬，姥姥總會(huì)變魔術(shù)似的變出一雙又一雙鞋墊暖腳、暖心。不說(shuō)那在上面的姣好花色，也不必說(shuō)是否比外面賣(mài)的好多少。單是那份獨(dú)一無(wú)二的心意，就使我難忘終生。即使她現(xiàn)在眼花了，即使她現(xiàn)在手腳不勝?gòu)那埃膊辉谖业挠洃浿械^(guò)。
太多太多繁瑣的小事，占據(jù)了姥姥的生活，青年時(shí)的貧窮，是她無(wú)法觸及和忘記的疤痕。所以不論現(xiàn)在，姥姥姥爺?shù)纳钣卸嗝磳捲�，他們�(nèi)赃^(guò)著節(jié)省至上的日子。就算是離開(kāi)了貧苦的農(nóng)家大院，他們也在聳立的高樓里過(guò)著點(diǎn)滴為金的生活。就像姥姥那任勞任怨的一生，深深地刻在了我的心底。
記憶的深處作文5
那片花海將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的記憶深處……
“你做夢(mèng)去吧！”我丟下一句狠話(huà)，把尷尬的朋友甩在一旁轉(zhuǎn)身離去。
我用腳踢著一個(gè)石子，心中憤恨地想：想找我借錢(qián)沒(méi)門(mén)兒！像她那樣借了錢(qián)不還的小人，我才不借她呢。
石子滾動(dòng)著牽我來(lái)到一個(gè)地方，微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)悉悉簌簌的響聲，我抬頭，才發(fā)現(xiàn)那是一片花海。那是一片怎樣一塵不染的百合喲。它們隨風(fēng)搖擺，于是白色的花與綠色的葉翻滾著如同涌起的海浪一樣排山倒海般的向我沖來(lái)，眼前的一切讓我不禁想起不久前讀過(guò)的一篇文章《驚心動(dòng)魄的玫瑰》。當(dāng)時(shí)讀著那篇文章時(shí)還對(duì)作者形容玫瑰用了“驚心動(dòng)魄”一詞嗤之以鼻，今天，當(dāng)我看到這一片百合時(shí)，我驚呆了，我也不由得想到了“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞，而且，我覺(jué)得只有這個(gè)詞才能符合我現(xiàn)在的以?xún)?nèi)感受。我被眼前的花震撼了。在空氣中飄蕩的香氣被風(fēng)一波一波的送過(guò)來(lái)，沁人心脾。忽然，我感覺(jué)這些美麗的潔白的花，仿佛是洗滌我靈魂的使者。眼前的潔白與包裹著我的花香在我的心底蕩漾，于是，在心底存有的一份潔白在記憶深處散發(fā)出醉人的花香。我輕輕的閉上眼睛，任由那花香將我包圍。心中不由得浮現(xiàn)出兒時(shí)的我與她嬉鬧的畫(huà)面，那時(shí)的我們是那樣的純真，那時(shí)情誼是那樣的美好，可是，為何與錢(qián)一沾邊兒關(guān)系就變了呢？
花兒啊，愿你洗滌我的.心靈，讓我的心如同你一樣的純凈，一樣的一塵不染吧。
我掏出手機(jī)，就在這潔白的花海中撥通了朋友的電話(huà)。
身邊的花海在風(fēng)中沸騰了，翻滾著，好像千百個(gè)孩子在風(fēng)中沖著我歡笑。
我望著它們，把它們定格在我的記憶深處，永遠(yuǎn)盛開(kāi)！
記憶的深處作文6
孩提時(shí)過(guò)的年，總是十分熱鬧的，到處都是喜慶的紅——窗外紅色的梅花，孩子們紅撲撲的臉，以及窗欞和大門(mén)上貼的“�！弊�，都是喜慶的紅。就連頭上亮著的燈，也被這喜慶的紅給渲染了顏色，燈光照在身上暖暖的，就像是暖暖的小火爐，溫暖著人們。
年夜飯照例是很豐盛的。
餐桌上有嬸嬸們?cè)缫褱?zhǔn)備好的臘八蒜，色如翡翠，晶瑩剔透，似乎是一塊塊上好的寶玉。鍋里的湯是排骨湯，有著乳白色的光澤，還熱騰騰地冒著白氣。嬸嬸們用熬好的排骨湯煮豆腐、菜、肉等，撲鼻的香氣總會(huì)讓我們悄悄偷吃上幾口，來(lái)不及等待年夜飯的開(kāi)始。
等年夜飯吃到肚子滾圓，大家就一起出來(lái)玩。邊玩著各種屬于我們的小游戲邊等著大人到院子里來(lái)放煙花。若是等得無(wú)聊了，便跑回廚房去，拿上幾塊熱乎乎的糕，和著迎面而來(lái)的梅花香送入口中，吃得香氣撲鼻。然后抬頭看著漆黑的夜空，在我們流光溢彩的雙眸里，可以清楚地看到在天空這塊黑色大帷幕上綻放的五顏六色的煙花。小小的庭院就是我們的天下，套著厚厚的冬襖的我們?cè)谠鹤永锾�、跑啊，哪怕小臉被凍得紅撲撲的，可那些發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)總是讓我們忘記了這刺骨的寒風(fēng)。
除夕要守歲。
瘋鬧了一天，大家都會(huì)乏的�？墒沁@守歲的老規(guī)矩是大家都是要遵守的。我們幾個(gè)孩子靠在一起，困得眼睛忽睜忽閉，快要睡著的時(shí)候，被小伙伴一推，睡意又沒(méi)有了。就這樣坐著，好不容易捱到家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮的聲音響起就再也抵不住睡意，一睡睡到新年。
年的高潮部分，就這樣過(guò)完了。
記憶的深處作文7
“走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”每當(dāng)我唱起這首兒歌，便會(huì)想起那個(gè)兒時(shí)的伙伴，可以說(shuō)，這是我的第一段友情……
初見(jiàn)小紫，她正在書(shū)房里看童話(huà)書(shū)。紅潤(rùn)潤(rùn)的圓臉，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。頭發(fā)微卷，再加上一頂洋帽，就像一個(gè)洋娃娃。她見(jiàn)人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可她跟我卻說(shuō)個(gè)不停。她把我?guī)У剿呐P室，我們玩了整整一個(gè)下午。臨走時(shí)，小紫對(duì)我說(shuō)：“從今往后，我們就是好朋友了，你要經(jīng)常來(lái)找我玩哦！”
以后，我有事沒(méi)事就往小紫家跑，有時(shí)只為了和她說(shuō)上幾句。
一天下午，我和小紫走在公園的小路上，誰(shuí)知，突然竄出一只大狼狗來(lái)，我們都很害怕。小紫對(duì)我說(shuō)：“別……別怕……我來(lái)……保護(hù)你！”說(shuō)完便撿起了一根木棍，用力一敲，敲在了大狼狗腳邊，大狼狗以為小紫敲中了他，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤了。小紫拉緊我的手，帶我離開(kāi)了這個(gè)地方。這樣的朋友，難道不該珍惜嗎？
我和小紫的關(guān)系越來(lái)越好了，幾乎形影不離。這天，我們相約在亭子下，而這時(shí)，來(lái)了一位大姐姐，她和藹可親，她還教會(huì)了我們一首兒歌——《郊游》。
不久的往后，亭子下常常傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”
第一段友情，無(wú)比珍貴，就讓它永遠(yuǎn)留在記憶深處，慢慢回味……
記憶的深處作文8
20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年靜靜的到來(lái)了！驀然回首，許許多多的事情已經(jīng)模糊不清，唯獨(dú)那件事一直留在我的記憶深處。
記得那天，我和媽媽乘坐公共巴士，因?yàn)樘嗳�，我倆只能站著。后來(lái)，一個(gè)老爺爺邁著慢悠悠的步子上了車(chē)，看看車(chē)四周，無(wú)奈了搖了搖頭，轉(zhuǎn)身去扶欄桿。我想，應(yīng)該是老爺爺想坐下吧。如果我有個(gè)座位，那我就可以讓老爺爺坐，可惜我連自己都沒(méi)座位呢！心有余而力不足！我環(huán)視車(chē)內(nèi)的乘客們，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)老爺爺沒(méi)有座位熟視無(wú)睹，我想說(shuō)點(diǎn)什么，可是又什么都說(shuō)不出我只能默默的在旁邊看老爺爺老爺爺雙腳強(qiáng)烈地顫動(dòng)著，雙手也在無(wú)力地顫抖著，看來(lái)老爺爺累了，此時(shí)此刻車(chē)上的人依舊絲毫沒(méi)有動(dòng)靜！這時(shí)，一個(gè)哥哥站了起來(lái)，拍了拍老爺爺?shù)氖�，禮貌地說(shuō)：爺爺，您累了，您到我這來(lái)，您請(qǐng)坐！老爺爺沙啞著嗓子說(shuō)道：我不累呢！能看得出此時(shí)的老爺爺?shù)难劬镩W著晶瑩的光，小小的讓座卻在此時(shí)讓我的心底有異樣的感受：這位哥哥只是一個(gè)普通的學(xué)生，可是他卻有一顆為他人著想的心。
生活中不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這位善良的陌生人不求回報(bào)，而是把好事當(dāng)做理所當(dāng)然的事，這才是真正的好人！我多么希望全世界的人都是這樣的好人��！感謝你！善良的陌生人！是你讓我明白了愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之！
記憶的深處作文9
不知不覺(jué)竟是走到另一個(gè)季節(jié)的伸出了，而就是這個(gè)季節(jié)一直在我記憶的深處——題記
你輕輕撥開(kāi)夏的珠簾，乘著風(fēng)兒輕歌曼舞，也只有你一直在我記憶的最深之處。風(fēng)過(guò)耳，輕輕柔柔，我感到一股寒意襲上心頭，可你不想冬天那么刺骨，不像春天那么嫵媚，我像夏天那么炎熱。你是不帶一點(diǎn)修飾的，季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，凋零就是凋零，無(wú)需裁剪，不必留戀，你的氣息令人通體爽潔，潤(rùn)徹肺腑。
你與我走在小路上，我們所過(guò)之處落葉如蝶枯黃飄零，顏色深深淺淺，自自然然，柔美而又深情，我覺(jué)得又有一種寒意襲上心頭，君不見(jiàn)枝頭翻飛的紅葉脫離的痛苦，無(wú)法挽回的落葉像凋零一地的幸福碎片……
走著走著，我拾起一片落葉，我嗅到了大自然與你前所未有的芬芳清香，我看著一地的落葉，心里又有一種寒意襲上心頭……
秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來(lái)相思滿(mǎn)懷。
再走著走著，雨竟然下了起來(lái)，雨，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你迫近又飄遠(yuǎn)的足音，雨就這樣如夢(mèng)如醉般的，飄灑著，雨仿佛流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。你不僅是我快樂(lè)而幸福，而是用花開(kāi)的心境站成屬于自己的風(fēng)景，你的一切的一切都是絕美動(dòng)人的。其實(shí)，你之所以能在我記憶深處，是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了你的凄涼與干脆。
秋，我如夢(mèng)般的呢喃著：秋，你永遠(yuǎn)在我記憶深處。
記憶的深處作文10
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)幫助你的�！甭�(tīng)了這一番話(huà)后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心！我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心~就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环?huà)，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向。
我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話(huà)，讓我受益匪淺。在長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說(shuō)的話(huà)，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
記憶的深處作文11
小時(shí)候老家是快樂(lè)的童年，是放飛自我的天地；長(zhǎng)大以后，老家是蓬勃少年綻放夢(mèng)想的舞臺(tái)；現(xiàn)在，老家是充滿(mǎn)回憶、忘卻煩惱的天堂！記憶中的老家是快樂(lè)的。
當(dāng)陣陣金風(fēng)吹拂著大地，桂花的幽香又在空氣中彌漫，頭頂?shù)拿髟略僖淮巫優(yōu)閳A盤(pán)時(shí)，我回到了老家，盤(pán)算著明天起個(gè)大早，去干我最喜歡的事——釣魚(yú)！
吃過(guò)早飯，我拿起魚(yú)竿去小河邊釣魚(yú)。走在鄉(xiāng)間小路上，兩旁有不太高大的樹(shù)木，清晨暖暖的陽(yáng)光照在身上，舒服極了，空氣里若有若無(wú)的桂花香縈繞在鼻尖，我的心情格外舒暢。
循著香氣，我一路走到河邊，空氣里突然彌漫著濃濃的香味，可仍找不到桂花。終于，我在頭頂?shù)囊淮笃G葉叢中，看到了淡淡的黃色小花。它藏在樹(shù)葉后面，如同害羞的少女，用綠色的面紗遮住了自己的臉。那一串串?huà)尚×岘嚨幕ǘ�，如同一串串小小的鈴鐺，散發(fā)著迷人的香氣。
桂花樹(shù)下，魚(yú)兒出奇的多。剛放下魚(yú)餌，就有魚(yú)來(lái)吃。我不禁想：原來(lái)魚(yú)兒們也喜歡聞桂花香啊，怪不得一上岸就一動(dòng)不動(dòng)地醉了。聞著桂花香，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，魚(yú)兒醉了，我也醉了。
釣魚(yú)只是老家快樂(lè)生活的一小部分。老家還有很多美景，我記得高高的楊樹(shù)林，走過(guò)麥浪起伏的田野，在漫天的星光下追逐過(guò)輕飛曼舞的螢火蟲(chóng)。老家還有很多聞名遐邇的美食，軟兜長(zhǎng)魚(yú)、平橋豆腐、蒲兒菜，一聽(tīng)就讓人口水直流。老家還有愛(ài)我的家人，姨夫、姨奶奶養(yǎng)了一只忠犬，還有一只小花貓。每次回家，姨奶奶都會(huì)給我做很多很多好吃的，那只拉布拉多犬一直圍著我轉(zhuǎn)，小花貓也喜歡在我的腿邊蹭來(lái)蹭去……
這些構(gòu)成了一幅多彩的畫(huà)，深深地印在我的腦海中，珍藏在我的記憶深處。這就是我的老家。
記憶的深處作文12
農(nóng)村的新年是非常隆重的，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，人們走親訪(fǎng)友，制作新年的食材來(lái)招待客人，有些人甚至還沒(méi)到小年就準(zhǔn)備好年貨了，那場(chǎng)面好不熱鬧。
仍記得兒時(shí)過(guò)新年時(shí)，媽媽做的年夜飯。那時(shí)的年飯做得很是隆重，樣式也很全，四盤(pán)葷菜，四盤(pán)素菜，兩盆湯，一盆是甜湯，一盆是咸湯，主食是手工包的素餃子。
媽媽做的年飯很美味，但我最喜歡的還是年飯里的魚(yú)肉。母親經(jīng)常做酸菜魚(yú)，她做的酸菜魚(yú)，肉質(zhì)細(xì)膩，入口即化。
酸菜是年前腌制的，清脆爽口，搭配著鮮美的魚(yú)肉，簡(jiǎn)直是人間美味。因?yàn)榭紤]我不會(huì)剔肉里面的刺，她便把魚(yú)切成一塊一塊的，把能剔掉的刺都剃掉了，而且選的魚(yú)也是刺極少的。
待年飯都端上桌以后，大家都開(kāi)始品嘗年飯的味美。我一馬當(dāng)先，夾了許多魚(yú)肉到碗里，母親則坐到我旁邊，等年飯敬酒的流程過(guò)后，便幫我剔除魚(yú)肉的刺。“哎喲，你得學(xué)會(huì)剔魚(yú)刺呀！不然將來(lái)我不在你身邊，沒(méi)人給你剔魚(yú)刺了怎么辦呢？”說(shuō)著便把剔好的魚(yú)肉，塞到了我的嘴里。“那我就不吃了，我只吃媽媽給我剔的魚(yú)，因?yàn)閶寢屘甑聂~(yú)最好吃了�！�
我嘴里塞滿(mǎn)了魚(yú)肉，導(dǎo)致說(shuō)話(huà)時(shí)有些含糊不清，她笑了笑，繼續(xù)給我剔魚(yú)，滿(mǎn)桌的客人也都知道我愛(ài)吃魚(yú)，所以都把魚(yú)肉留給我。我吃得不亦樂(lè)乎，肚子鼓鼓的，母親也與大人們聊得不亦樂(lè)乎。
可現(xiàn)在過(guò)年時(shí)，大家很少能聚在一起吃一頓熱騰騰的年夜飯了。母親雖然有時(shí)也給我做魚(yú)肉，但因工作繁忙，我卻只能自己剔魚(yú)刺了。她只是草草地吃了幾塊魚(yú)肉，便又工作去了。
我已經(jīng)很久沒(méi)有好好吃到母親給我做的酸菜魚(yú)了，但，酸菜魚(yú)的味道，仍是我記憶中最美的味道！
記憶的深處作文13
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。溫柔的清風(fēng)從指尖滑過(guò)，歲月也從此流過(guò)，當(dāng)畢業(yè)照的快門(mén)按下的那一刻，對(duì)母校的眷念與愛(ài)戀全部涌上心頭，我的青春被定格在了我美麗的十三中校園。
一種叫不舍的東西闖入腦際，似水的流年，如火的青春都在這微風(fēng)吹過(guò)香滿(mǎn)園的高中校園里踏過(guò)。這里有我忙碌的身影，奔跑的足跡，埋頭苦讀的痕跡……在這里有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)紛雜，有過(guò)靜謐……一切的一切都在此刻化為青春的印跡，一切都成為了美的回憶。在此刻，這一切也只能說(shuō)一句：母校，我愛(ài)你!
剛踏入高中時(shí)信誓旦旦的好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母，高二時(shí)的迷茫失措，高三的全力以赴都成為了我在離開(kāi)母校時(shí)的回眸一笑，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不清與這校園的情愫，千言萬(wàn)語(yǔ)道不完對(duì)恩師的感謝。在這里我們步入青春的殿堂，在這里我們寫(xiě)下青春的日記，在這里我們同樣地用青春詮釋著母校的偉大。畢業(yè)照的快門(mén)按下，嘴角上揚(yáng)，青春被定格在此，堅(jiān)定地眼神透露著對(duì)未來(lái)的向往。母校我即將離去，卻舍不得離開(kāi)你溫暖的懷抱。在此刻，在此地，我將帶著恩師的期盼，母校的恩澤去尋我那未來(lái)的夢(mèng)。母校我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，是你教會(huì)了我用勇氣走未來(lái)的路，是你用知識(shí)點(diǎn)亮了我心中的燈，是你給了我追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。母校，你將記憶深處的那片安逸之地，我一定會(huì)時(shí)常踏尋，尋求你那份溫暖。
幾度踏尋這是我記憶深處的吶喊，母校，我愛(ài)你，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!
記憶的深處作文14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，令我難忘的人有很多，媽媽、姐姐、表妹等，但最令我難忘的人是我小學(xué)時(shí)候的班主任——張老師。
張老師她中等身材，體型不胖也不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)特別好看。
記得是快要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我們每天都在排練舞蹈，有些同學(xué)也許是怕羞也許是不喜歡就是不好好練，可張老師還是不厭其煩的一遍又一遍給我們示范，不怕渴、不怕累教我們做每一個(gè)動(dòng)作，經(jīng)過(guò)老師一次又一次的指導(dǎo)，她們終于學(xué)會(huì)了。
還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不小心摔倒了，腿上都流血了，張老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我背起來(lái)就往外跑，到了醫(yī)院里醫(yī)生說(shuō)要縫針，張老師聽(tīng)了眼淚珠都從眼睛里滾了出來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有受過(guò)這么重的傷，當(dāng)時(shí)，雖然已經(jīng)打了麻藥，我也沒(méi)有那么疼，可老師還是緊緊的抓住我的手，她的心里比我更疼。
我們的張老師處理問(wèn)題相當(dāng)?shù)墓麛�，不論多摸棘手的事，到她手上總是引刃而解。有一次，學(xué)校要求各班在兩小時(shí)之內(nèi)布置班級(jí)展示臺(tái)，大家都慌了，只有她胸有成竹的樣子，不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，像變戲法似的取出很多卡片，字畫(huà)，大家都覺(jué)得很眼熟，原來(lái)是老師精心收集的同學(xué)們平時(shí)做的優(yōu)秀作品，這時(shí)派上用場(chǎng)了。別的班級(jí)還在一籌莫展的時(shí)候，我們?nèi)齼上戮透愣恕?/p>
在我們?nèi)ヮI(lǐng)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)的那天，張老師還鼓勵(lì)我們到了新的學(xué)校要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的期望。我們都十分舍不得離開(kāi)張老師，老師也更是傷心，整天都不想和我們分開(kāi)。在我們臨走的時(shí)候，張老師一直送我們出了校門(mén)口，我們走了很遠(yuǎn)后再回頭看，張老師還在看著我們。
如今，雖然我離開(kāi)了張老師，但張老師對(duì)我的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
記憶的深處作文15
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律�！}記
在記憶的深處，那株矮小的桃樹(shù)落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。
那年盛夏，木屋旁桃樹(shù)早已枯萎。小鵬推開(kāi)破舊的木門(mén)，帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)上那幾朵梔子花散發(fā)著幽香，宛如清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，又如委婉動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，更恰似糖的甜美鉆入人們心弦。
他拿起蕭將蕭上的幾個(gè)孔堵住，隨后他一吹，便發(fā)出陣陣動(dòng)人心弦的聲音。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，他已勢(shì)不可擋的聲音表達(dá)了自己的心情。那娓娓動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦的樂(lè)曲聲在我耳邊回響，進(jìn)入了我記憶的深處。我時(shí)常會(huì)問(wèn)他，為什么如此熱愛(ài)蕭，他對(duì)著我笑了笑，用那堅(jiān)定的目光透過(guò)樹(shù)蔭告訴了我答案。
美好的歲月總是會(huì)被慢慢抹去。
彼年夏，知了的叫聲布滿(mǎn)整個(gè)木屋，木屋依在，但已破爛不堪。那堅(jiān)守崗位的木屋，終于抵不過(guò)歲月的折磨，被磨碎了一地。時(shí)隔多年，記憶消逝。
白墻青瓦，唱盡離散。在記憶的深處，這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息。時(shí)光消逝，物是人非。深處的記憶碎了一地，再也沒(méi)有那美好的歲月。“颯颯颯”……
在記憶的深處，總會(huì)藏著一段歡樂(lè)的回憶，但它們終究還是要慢慢從腦海里消逝。
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