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      重拾記憶作文

      時間:2022-02-28 10:56:22 記憶 我要投稿

      重拾記憶作文6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的重拾記憶作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      重拾記憶作文6篇

      重拾記憶作文 篇1

        窗外是湛藍色的天,朵朵白云漂浮著,成群的青鳥飛過,它們在云間嬉戲,嘰嘰喳喳地,不知在唱著什么動聽的歌。不一會兒,我看著它們紛紛駐足在一棵樹上,就像是在提醒我該學(xué)習(xí)了。

        我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí),把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上,彎下腰去把鐵盒子撿了起來,蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵,一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身,我用手擦去灰塵,打開后便發(fā)現(xiàn),這里面裝著都是我最珍貴的記憶。

        那盒子里裝著一些小玩意兒,幾塊零碎的拼圖,閃閃發(fā)光的人工寶石,粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏

        撫摸著這只風(fēng)箏,記憶一下子被解封,我記得兒時的自己,特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時候,我都會嚷嚷著要買風(fēng)箏;若是父母不買,我便會一直哭鬧。若是買回來了,我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。

        那時候也沒有什么作業(yè),一放學(xué),我就跑到公園里去放風(fēng)箏,在草地上牽著線奔跑著,一旦風(fēng)箏飛高,我就看著它飄來飄去,傻笑著看著天空各式各樣的風(fēng)箏,就像是鳥兒在上空展翅飛翔,多么自由啊!那是我最快樂的時光。

        而想到現(xiàn)在的日子,總被不自由禁錮著,總有那么多寫都寫不完的作業(yè),早已不像那時雖然跑得滿頭大汗,氣喘吁吁,卻感到自在與快樂。

        想到這里,我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺地走向書房,對母親說:“媽,我想去放風(fēng)箏!蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏,便會心一笑,說:“去吧!焙唵蔚膬勺,卻讓我心里樂開了花。

        騎著單車來到了曾經(jīng)的公園,它已經(jīng)變了樣子,多了一些游樂設(shè)施和花花草草,公園前的樹木又多了幾棵,那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人,我將風(fēng)箏放飛在那無盡的高空,像兒時那樣肆意地奔跑著……

        不知什么時候,眼眶里有淚水想掉落,我想忍住,可淚珠還是一顆顆滾落下來了,它們與汗水相融,流進了嘴里,汗與淚本來是咸的,卻因我的快樂而改變了味道,就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開,我終于嘗到了久違的自由!

        我總認為我再也回不去了,其實不然。雖然物是人非,但是只要將灰塵抹去,那份情感一直都在。

      重拾記憶作文 篇2

        陽光輕輕地鋪在大地,一切都是那么熟悉,一切都是那么親切。一聲聲爽朗的笑聲,記載著你我過去的年華,但是,如今的我們不再是過去的我們,天真的笑聲依在,卻已不再是昨日的主人。

        這輛小火車,是回望我童年生活的一扇窗口。如今,推開那扇被歲月塵封的窗,那里的一切,都如昔日一樣,美麗,快樂,無邪。

        那時的我,是那么幼稚,那輛木制的小火車,在我手中不知被玩轉(zhuǎn)了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬于我的年華。驀然回首,小火車的'年代,讓我又喜又悲。喜的是,它讓我的童年生活錦上添花,倘若沒有它,我的生活將少了一分快樂。但是,小火車讓我在它身上浪費了不少時間,讓我又不由得抱怨起它的出現(xiàn)。如今,小火車被我暴力的雙手毀掉了,但那時的“火車”生活,令我難以忘懷。現(xiàn)在,我已經(jīng)不再喜歡玩玩具了,與同齡人一樣,認為那是幼稚,那是無知。但是,那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎?那輛小火車,曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累,但是,它依然陪伴著我,讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們,告別了玩具時代,但那份童真,也要隨風(fēng)而去嗎?玩具,記載了你我的童年,還記載了那顆已丟失的童心。

        回首往事,我為自己的玩具時代感到悲哀,因為,那短暫的時光,就這樣被我浪費了。如今的玩具城,玩具琳瑯滿目,但是,它們的主人長大后,他們也被遺忘,被冷漠。

        佇立在燈火闌珊中,商店里的玩具映入眼簾,小朋友歡呼雀躍或失望掉淚,我想,也許幾年后,他們心中無比向往的玩具,也將在箱子里沉默,忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大后,也就成為少年時代珍貴的記憶。

        玩起你手中的玩具吧,不然,多少年后,你也許會仰天長嘆:“曾經(jīng),有一堆玩具擺在我的面前,可惜我沒有好好去玩,如今,如果上蒼可以給我一個機會,我要說‘讓我玩!粢觽期限,我愿意是一萬年。

        童年的小火車,將我載入一個青春年華,但童心依存。

        歲月,將眸子洗濯得成熟,穩(wěn)重,將年幼的我們,變成威儀、成熟的我們,但玩具時代的我們,最美、最純。

        “有多少時間可以等待,有多少玩具可以冷待”,是啊,童年,是一首唱不完的玩具之歌。

      重拾記憶作文 篇3

        窗外是湛藍色的天,朵朵白云漂浮著,成群的青鳥,在云間嬉戲,嘰嘰喳喳地不知在唱著什么,悅耳動聽。我看著它們找到一棵翠綠的樹,停了下來,也就將神收了回來。

        我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí),迎接將要來的考試。我把書拿出來的時候,帶出了一個鐵盒子。我將書輕輕地放在了桌面上,彎下腰去把鐵盒子撿了起來,蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵,一股熟悉又陌生的感覺席卷了我,我用手擦去灰塵,打開后便發(fā)現(xiàn),這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊!

        里面是一些小玩意兒:幾塊零碎的拼圖,閃閃發(fā)光的人工寶石,粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風(fēng)箏。

        撫摸著這只風(fēng)箏,記憶一下子被解封,兒時的自己,特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩,我都會嚷嚷著要買風(fēng)箏;若是父母不買,我便會一直哭鬧。若是買回來了,我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。

        那時候也沒有什么作業(yè),一放學(xué),我就跑到公園里去放風(fēng)箏,在草地上牽著線奔跑著,一旦風(fēng)箏飛高,我就看著它飄來飄去,傻呵呵地看著天空各式各樣的風(fēng)箏,就像鳥兒展翅飛翔,多么自由啊!那是我最快樂的時光。

        而想到現(xiàn)在的日子,總被不自由禁錮著。想到這里,我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺地走向書房,對母親說:"媽,我想去放風(fēng)箏。"母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏,便會心一笑,說:"去吧。"簡單的兩字,卻讓我心里樂開了花。

        騎著單車來到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子,公園前的樹木又多了幾棵,那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些,還多了一些游樂設(shè)施和花花草草。唯一不變的是那么多的人,我將風(fēng)箏放飛在那無盡的高空,像兒時那樣肆意地奔跑著……

        不知什么時候,眼眶里有淚水想掉落,我極力忍住,可淚珠還是一顆顆滾落下來了,它們與汗水相融,流進了嘴里,汗與淚本來是咸的,卻因我的快樂而改變了味道,就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開,我終于嘗到了久違的自由!

        我總認為我再也回不去了,其實不然。雖然物是人非,但是只要將灰塵抹去,那份情感一直都在。

      重拾記憶作文 篇4

        人都是要經(jīng)歷成長的,在成長過程中我們也難免會丟失一段記憶……

        今天我要重拾那段我的童年記憶,而將它永遠記在心底。我小時候在大漁這片土地上生長,這里的人、物、事我都還依稀記得。小時候經(jīng)常隨著父母親搬家,搬過很多個家,而第一個家就在大漁村。它坐落在一座山下,但我至今也不清楚它叫什么山。夏天的雨季,山上很濕潤,媽媽就會帶我和弟弟上山采蘑菇,蘑菇一般長在樹的周圍,我瞧見一個蘑菇,便新奇的叫媽媽來看,然后輕輕的、小心翼翼的將它摘下來放到籃子中,我還和弟弟比賽找蘑菇,看誰找的更多。在山上有時還會聽到一聲嗥叫,我幼小無知,以為是狼的吼叫,便驚恐的讓媽媽趕快下山,以免狼來咬我們。其實現(xiàn)在才知道,那根本不是狼的叫聲,可能是山上一個老爺爺家的一條大狗,他們是看管這座山林的。

        我們家居住在一對老夫婦的房子里,庭院中有一顆緬桂花樹,到了一定時節(jié),它便會開花,那淡淡的清香會充滿整個庭院,那時我會搬一個小凳子享受的在緬桂樹下看小人書。房東老爺爺?shù)膬鹤訒靡话逊鎏,爬到樹上去摘花,把一對一對的緬桂花摘下來,放在墊有白紗布的篩子中,用紅、白線打結(jié)緬桂花,拿到街頭去買。那時的我挺想讓老爺爺送給我一對,但我膽小,不敢說,所以也沒討得來。那之后,也有打算把這顆緬桂樹推到,也不知是何原由。爺爺狠心不要這棵樹,心里想,多么好的一顆緬桂樹啊,夏天乘涼在樹底下,還有那么好看又好聞的緬桂花,真是可惜了。后來,因為爺爺家的親戚要搬來這里住,我們不得不搬離那里,來到了第二個新家——大河口。

        這個新家的房東是一位年過80的老奶奶,只有她一個人住在這座房子中最小的一間。這院子里還種有一株葡萄樹,春夏發(fā)芽結(jié)果,秋冬成熟凋落。期間,我也會去摘幾個發(fā)紫的葡萄來嘗嘗,可真甜!天氣好,太陽辣時,我就會去井邊洗衣服,很多嬢嬢也會在井邊洗衣服,大家聊擺著家常,洗著衣服也就不會那么累了。有的時候,村里有花燈演出,我就會跟著爸爸媽媽去看,由于我那時不懂,不太會欣賞這種演出,也就單純覺得熱鬧,好玩。夏柳蟬鳴,弟弟帶著我去田邊埂上的一棵楊柳水上捉金龜子,捉了滿滿一瓶,最后決定太多沒啥用,就放了這些可憐的小生命,給了它們一條活路,留了一兩只,用一根細線綁在它的腿上,轉(zhuǎn)個圈讓它飛起來,可好玩了……

        這些美好的童年回憶我可能寫也寫不完,但它的童真,溫暖的回憶片段留在了大漁這片土地上,也留在了我心底的最柔軟處。

      重拾記憶作文 篇5

        一覺醒來,只覺得神清氣爽,絲毫沒有感覺到自己忘記了什么,但是總覺得有什么地方不對,怪怪的,可終究想不起來自己忘記了什么。

        相信大家都有過這樣的經(jīng)歷吧,一覺睡醒總覺得自己忘記了什么重要的事情,可無論怎么想都想不起來自己忘了什么。

        今天,我又鬧了個大笑話,明明昨天老媽才跟我說過,今天我生日,要到哪里去吃飯啊什么的,可我一轉(zhuǎn)頭就忘了,早上起來,該干嘛干嘛,絲毫沒有作為壽星有的自覺。下午,朋友約我出去玩,我毫不猶豫就答應(yīng)了,全然沒有記起我今天自己過生日,要去準備生曰宴會的事,下午和朋友一起去奶茶店坐著,問她們出來做什么,大家都不理我,一轉(zhuǎn)眼,下午的時光就過去了,我回到家,卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人,就這樣一直等,可始終沒有人回家。

        轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七點了,可是媽媽好像還是沒有要回家的意思,無奈之下,我打了個車去書店看書,從一樓到二樓,基本上都被我看了個通。突然,我的手機響了,拿起一看,是媽媽的電話,她問,我怎么還沒到。我問她去那兒,她說××酒店,你怎么還沒來。

        到了宴會現(xiàn)場,看著那溫馨的布置,我找到老媽問,來這里干嘛,對話如下:

        我:"媽,來這里干嘛?布置得這么溫馨,是今天有人過生日嗎?我媽一下子就笑出聲來,有人過來問怎么了,我把事情經(jīng)過跟他們講述了一遍,沒想到他們也都開懷大笑,我一臉不解,最后是我出聲打破了這種氣氛!霸趺戳耍銈兌荚谛κ裁窗?”

        老媽摸了摸我的額頭說“不燙啊,難道是真的傻了?”我迷迷糊糊地,問我媽:“怎么了?”忽然腦子里閃過一個光亮我想起來了,今天是我的生日。眾人大笑說我連自己生日都可以忘記真傻!

        距離這件事已經(jīng)過去很久了,不經(jīng)意間我又翻到了那張照片,看到照片上自己滿臉奶油笑的傻乎乎的,我不禁笑出了聲。

        我把這件自己干的“傻事”記在了腦海中,放下照片,看著窗外的一抹彎月,我腦海中又浮現(xiàn)起了一些更久遠的事……

      重拾記憶作文 篇6

        還記得六年前,我握著媽媽的手初進校園,對著陌生的小學(xué)校園有著緊張,有著激動。而今天,我在這熟悉的珠媚園已生活了六年,六年中有歡笑,有傷心;有我與老師的師生情,也有同學(xué)之間的深深的友誼。

        六年里,有許許多多的老師教導(dǎo)過我,面一位老師都循循善誘,把我們帶入了知識的殿堂,可獨獨有那么一位老師,我早已不記得她的名字,她也沒有給我上過一堂課,可我與她之間發(fā)生的一件事,永遠的深藏在我的記憶中,三年級的那個下午,放學(xué)了,大多數(shù)同學(xué)都回家了,來接我的人不知什么原因沒有出現(xiàn)在校門口,我便回到了教室,而負責我們的生活的老師見我沒回家,便關(guān)切地迎上來問,說的什么我忘記了,只是那慈祥的目光,不想老師批評我時那樣犀利,也不像老師表揚我時那樣喜悅,只不過是溫柔的、淡淡的眼神。老師說要帶我到校門外去等,當我們走到了庭院里時,她牽住了我的手,那只手溫暖,手附在我的手上,她包容著我、保護著我、關(guān)心著我,她的手就像母親的手,挽著我……

        那位老師,是第一個牽著我的手的老師,雖然沒有教過我知識,但我永遠記得她,她最關(guān)心我,她最愛我,我也永遠愛著她。

        現(xiàn)在,我和任可不是最好的朋友,但我仍然感動著三年級時任可對我的關(guān)心,如果不是她,我一個人又是怎樣度過。如果不是她,我也許只有一個人默默落淚吧。友誼,是最純潔的感情,它支持著我在人生中行走。友誼就像水,我無時無刻不需要著它。

        我生活的通師二附,活動繁多。就在五年級時,我也參加了學(xué)校的一次詩朗誦表演。為了詩朗誦,我每天放學(xué)都趕去參加排練,天天如此,持續(xù)了兩個星期,雖然很累,但我還是很愿意。當“六一”節(jié)那天,詩朗誦表演開始了,我站在臺上傾盡全力的朗誦著詩歌。雖然我不是領(lǐng)誦,但我無比自信。這次的表演讓我懂得了,我很棒,我能站在舞臺上為觀眾表演。

        感謝母校,她讓我詩朗誦表演里找到了自信,讓我懂得了我是最棒的!

        六年小學(xué)生活,母校保護了我,老師教導(dǎo)了我,同學(xué)關(guān)心著我,而我努力的學(xué)習(xí)。今天,回憶起以往六年的記憶,我不禁眷戀起小學(xué)的時光,F(xiàn)在,我就快畢業(yè)了,我不舍得說一句:“小學(xué),再見!”

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