記憶作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記憶作文8篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
炕，據(jù)記載漢朝就有，兩千年來一直是中國北方人起居住所必備設(shè)施，也寄托著深厚的人文情懷。關(guān)中，秦嶺以北渭河以南八百里秦川，氣候和生態(tài)環(huán)境良好，關(guān)中人生活習(xí)慣也相近，炕是關(guān)中人最具代表的生活場景。
在上世紀(jì)80年代以前，炕就是家的縮影，有錢人家炕高有氣勢，家大人丁興旺炕也大，木炕沿兒材質(zhì)硬寬而厚實穩(wěn)當(dāng)，經(jīng)常擦洗黝黑發(fā)亮，炕上鋪的席經(jīng)常換新的，褥子套子厚而均勻，大布單子干凈經(jīng)常漿洗手感硬增�？繅蓚�廂子有的直接放在炕上，有的為省地方架在木板上，廂子大漆漆成黑色或棗紅色，上面畫著牡丹，松樹，臘梅，仙鶴，喜鵲等吉祥富貴的圖案，合頁和栓栓都是黃銅制成，牢固厚重。廂子基本都是陪的嫁裝或者祖上留下來的，里邊除了裝著新衣服布料外就是幾乎家里全部錢財寶貝，拿鑰匙的人就是家里拿事的人。窮人家炕小而低，炕沿也是隨便拿條木板將就，有時下炕時會把炕沿帶掉，有的炕沿用圓木邊料不小心炕沿會傾斜夾屁股肉，席小把炕鋪不嚴(yán)，蓋不住的炕面用牛皮紙蓋住，席多年不換，席糜靡掉多了成了篩子眼，燒炕經(jīng)常會把炕燒紅把席中間燒著了，有的窟窿比盆子還大，沒錢買新席，將就著窟窿下鋪牛皮紙繼續(xù)用，窮人家席上沒有褥子，被子里網(wǎng)套也不經(jīng)常彈一蛋一蛋不均勻，秋冬季節(jié)炕燒烙了，直接睡在光席上身上被子小了就露著腳，干活累了也能一呼嚕到天亮。
炕也代表家里氣氛是否和諧，女人勤勞賢惠，炕引的勤，燒的好，男人在外勞作歸來，伸手在席上一揣，熱呼呼，那心也就熱乎乎，如果炕上冰涼，男人心里也就像一盆涼水澆下來，拔涼，死了的心都有，只剩著罵婆娘了。
炕席外人不能隨便揭，所以有些零子小錢都在席片下壓著，主人買個五分錢韭菜，順手好取，錢可是有數(shù)的，要是發(fā)現(xiàn)錢少了，家里平時不守規(guī)矩的碎娃就得挨打了。席下還壓著敬神驅(qū)鬼的紙錢，家里誰受驚了，做惡夢了，小孩愛哭鬧了，上了年紀(jì)的婆婆會取出幾張紙錢，點著在頭頂左三圈右三圈，嘴里念念有詞，那小病小災(zāi)也神奇的好了。
關(guān)中炕按位置分燒炕和廈子炕。燒炕連著鍋頭，用背欄隔開，一天做三頓飯，熱煙從炕里流過，所以炕一直都是熱的，留給老人睡。低背欄二尺高坐在炕上能靠就行，炕上灶上一目了然，都能照應(yīng)上，但總有家長大意，尺八鐵鍋里打著滾燙的包谷面攪團(tuán)，小孩玩耍翻過背欄跌到攪團(tuán)鍋，撕心裂肺的嚎叫后，就是終生的燙傷，半個臉。關(guān)中還有個俗話，老婆不要娃怪背欄高，意思是事沒做好總找借口。有的背欄是一堵墻到頂，分割空間，為了方便炕上灶上交流，墻上留一尺見方的窯窩兒，油燈或蠟就放在背欄或窯窩兒上，炕上灶上都能照亮。老人坐在炕上吃完一碗飯就把碗放在背欄上，孝順媳婦就趕緊再添飯�？簧蠅� 有的炕圍子是藍(lán)的確涼布用大頭釘釘。 有的拿報紙糊，過年時換新報紙，睡在炕上就能看到去年的歷史，后來有了畫張，劉曉慶，山口百慧等美人陪伴著多少少男少女走過青春歲月。過年，小輩都來給老人拜年，炕早早的就燒熱，親戚來了就脫鞋上炕，上不上炕就能看出關(guān)系的親疏，疏遠(yuǎn)的親戚都是在炕邊坐著或者干脆站在炕下寒暄幾句。坐炕最難堪就是脫了鞋，襪子有洞卻沒有補，只好把腳使勁往被子里塞。吃飯時候，炕桌搬上炕直接放在被子上，大家圍坐，被子大部分都壓在桌子下，剩下的一圈只能蓋腳了�？挥袝r燒的太烙，溝旦子烙的受不了得來回挪動，真能體會到錫紙烤活魚那魚的感受�？簧系恼眍^有木頭的，有石膏的，有石頭的，也有瓷的，也有報紙包磚的，千百年來人的頭都是枕著這么硬的枕頭睡覺，現(xiàn)在才知道蠶絲枕頭還是舒服，現(xiàn)在人要是枕那些硬枕頭，有多少人能睡得著啊！頂棚不管是木板還是竹子編的常年煙熏火燎，烏黑發(fā)亮還能保護(hù)擔(dān)子檁椽防止蟲蛀。廈子炕沒連鍋頭只有燒火才能熱，所以都是年輕人住，沒有鍋頭煙熏火燎，也顯得干凈�？欢匆怀咭姺接械脑谖萃庥械脑谖輧�(nèi)，炕洞上方煙熏烏黑�？欢撮T都是厚木板上釘一小塊木頭方便取卸。引炕一般拿包谷桿，樹葉，麥秸荑子，火要軟耐燒，包谷芯，硬柴，棉花桿火硬適合做飯，也舍不得用來引炕。引炕時柴火喂好，荑子要用柯叉棍往里喂勻，在炕洞口把柴火挑虛點火，用扇子把火扇旺，棉窩窩踏濕了就放在炕洞口 ，蓋上炕洞門 ，火在炕洞里慢慢的著，不旺不滅，第二天棉窩窩也干臊穿著舒服。引炕的好把式就是炕不烙，還能熱一夜，這都是用心生活，長期觀察實踐積累的經(jīng)驗，是值得大家尊敬的人�？粫r間長了炕洞里會銹很多煙油漬，那天把煙油漬燒著了，炕就跟燒紅了一樣烙的睡不成，有時候得幾天煙油漬才能燒完，炕才能睡。炕面子都是泥胚做成，小孩子不懂事愛在炕上跳，大人常說，看把你張的，操心把炕跳塌了。還有小孩愛尿炕，幾泡尿把炕泡塌了，也是常有的事�？凰藷怀�，也睡不成了�？皇呛蔚戎匾�。
熱炕也能給人增加面子。家里有客人來，主人手在炕上一拍，熱炕，上炕，也顯得主人熱情，客人倍感溫馨�，F(xiàn)代人大多睡床，你說，上床，好像不太合適。
盤炕是手藝活。首先定好炕大小，在屋里選好位置，三面靠墻用胡砌 (讀 qi ）磊成約二尺高池子預(yù)留炕洞，墻上預(yù)留煙洞，隨后往池子了墊干土，高度約炕高的一半，為防止倒煙墊土要里高外低，提錘子夯實后用立磚分成幾個煙道，煙道多，煙不利但炕熱得勻，煙道少煙利炕洞口熱，其他地方難熱，留幾個煙道就是考驗把式的水平。立磚上鋪胡砌，胡砌上攤泥 做炕面子 ，泥是麥秸荑子和的好比混凝土搭鋼筋，結(jié)實不裂口子。泥攤的厚增加炕面負(fù)擔(dān)，攤的薄容易裂口露煙。泥泥用鐵抹子抹平，墻外磊煙洞，開始燒炕，幾天后炕干透，用白土刷白，炕就盤好了。誰炕盤的好，煙利，熱的勻，四里八鄉(xiāng)都知道，尊重你，更不敢慢待。要請把式盤炕，得托熟人，燒酒點心念茶準(zhǔn)備好。要是得罪了把式，那有你的罪受，而且還是幾年，煙洞不利，倒煙，火不好好著，熱的不勻，炕盤好了不好用你干哭都沒眼淚。那都是技術(shù)活也是良心活。炕燒了幾年，露煙了或者塌了，炕使命就完成了，拆了重盤。拆炕的土和胡砌是后勁大的肥料，拉到地里上莊稼。
八十年代末期，農(nóng)村開始用磚盤炕，炕洞里燒蜂窩煤爐，炕也結(jié)實干凈了。到現(xiàn)在農(nóng)村人都開始睡席夢思床了，磚炕也很少了。
炕的厚重，溫暖和泥土味只能在記憶中尋找。
記憶作文 篇2
曾發(fā)誓不再寫關(guān)于你的任何文字。因為我們已經(jīng)分別很久了，連時光都不清晰。
走走停停，聚聚散散，我預(yù)感不到以后還會發(fā)生什么，正如相愛過后我不知道會遺留下什么，而想你成了無法治愈的疾病，在每個陽光明媚的清晨重復(fù)上演。
這次又沉重的寫到你，因為心也沉重了很久，像巨石一樣，把我拉入海底，在深度的寧靜里呼天喊地。
自你走后，我便害怕錯過更多的東西，所以謹(jǐn)小慎微的走現(xiàn)在的每一步。步履維艱，小心翼翼，卻再也沒有遇到相似的背影。
每一個雨夜，每一個熟悉的場景，我都會想起那個逃避感情羈絆不諳世事的女子，都會想起以前說過的話語，如一股激烈的海潮，擁堵在心口，可以幻見靈魂的思念以及不可預(yù)知的溫度。
沉溺于這段感情已經(jīng)很長時間，而面對綿長的時光還是有很強的無力感，甚至想迅速老去。我無法再次擁有同樣的感情，也早已失去了給你幸福的榮幸。
我自是年少，韶華傾末。你該記得這句話，因為我對你認(rèn)真的說過。
也常常悔恨自己，為什么要錯過最初的你，我們之間實在禁不起那些悲歡離合。匆匆一別，便沒有再見。
現(xiàn)在我在做自己的事情，上學(xué)，吃飯，睡覺，不惹不鬧，我已經(jīng)變成了你最喜愛的模樣，而你再也沒有打擾過我。
愛真的可以讓人變得卑微，像細(xì)碎腳步揚起的塵埃一般。而我在原始的記憶里做著冗長的夢，不敢蘇醒。
記憶的海歷經(jīng)世間所有無常，還讓我繼續(xù)向前。
記憶作文 篇3
那條說過的古街隔著一條街的地方是我們租住的地方。從小學(xué)的第一年開始，到現(xiàn)在的第十四年頭。即使期間搬過一次家，也還在府前街的范圍內(nèi)。這片老城區(qū)，我一個人走路去上小學(xué)，騎著自行車上初中，開著電瓶車上高中，除了最后的大學(xué)，我?guī)缀鯇⑸疃剂粼诹诉@片不是家卻久居的地方。
4歲-6歲
應(yīng)該是這樣的吧，4歲我在小學(xué)的對門讀的幼兒園，但這不是我印象里讀的第一個幼兒園。老爸工作的需要，小時候我家里的生活是跟著老爸的工作地點來的，我曾在馬路邊的幼兒園里呆過，而在那里我失去了我人生中最重要的那只大狗，之后再也沒喜歡上過動物。也在農(nóng)田里的幼兒園呆過，因為不愛睡午覺不是一個人坐著搖搖馬，就是被管家的老阿公帶到農(nóng)田里種蔬菜抓小蟲子玩，不知道是不是小時候的膽子大的用完了，現(xiàn)在即使是一只螞蟻爬到皮膚上，也能驚跳起想用力甩掉。換過的幼兒園其實還有，據(jù)我媽和我說大概只讀了一兩天的原因印象沒那么深，我有時在想，我大概那個時間點里上過最多學(xué)的孩子吧。
這些幼兒園的記憶都是我自己如何的頑劣，唯一留在最后安穩(wěn)上完學(xué)的就是小學(xué)前的那個僅有四個房間的幼兒園。當(dāng)時的幼兒園不像現(xiàn)在的設(shè)備那么完善，一個幼班，一個中班，一個大班，再加一個吃飯的房間，四個房間是連在一起的，門口將近2米寬的地方用鐵柵欄圍上，比每個小朋友的身高2倍高，就是大家學(xué)習(xí)最初3年的地方。每天一貫的中午坐兩個長小桌吃飯，粥和菜的放在兩個大盆子里，由老師拿大鐵勺舀上一勺菜放在一碗粥上，讓孩子們端過去吃。當(dāng)時僅僅一份蔬菜和一碗粥，對于孩子來說也很合胃口。孩子的想法是大家能坐在一起吃飯，是很幸福的一件事，挑食的小習(xí)慣也不在重要。午飯后回到班級寫一面數(shù)字，然后就是集體午睡。印象比較深刻的是，中午睡不著的我有三分之一的時間因為種種原因被罰站，而其他的孩子都在教室里睡得七仰八歪（睡覺的地方就是班級里桌子移開在地上鋪上被褥）。
相比吃飯睡覺的事來，整個幼兒園里最印象深刻的'只那么一件事。在家里的自己是任性的，希望所有人都能隨自己的意，但是奇怪的事，在學(xué)校里的時候，性子自己會變的格外乖巧，希望得到老師的夸獎，下課了拿一朵小紅花。一個小小的貼紙，摁在小小額頭的正中央，開心的仿佛一天都是太陽。
在大班的一天里，我們老師好像是給班級里比較聽話的孩子發(fā)了個黃色的圓圓的胸章。那天的天氣是個大晴天，我穿了件天藍(lán)的背帶裙坐在班級的伙伴中。班級里有一個孩子是老師的侄子什么的，大概是親戚的原因，當(dāng)時班級里的小班長就是他，他在孩子堆里也是一副不可一世的樣子，覺得所有的孩子都聽他的話。那天的老師有事情去了，把班級里的小管理工作交給他。許是孩子的優(yōu)越感在作祟，他說：有小圓章的孩子坐著，沒有小圓章的孩子站著。氣氛很糟糕，沒有圓章孩子氣氛的想要和他打架，不滿憑什么這么對待他們，但是最后還是站在了一邊。
我的心情挺簡單的，就是覺得這樣子會被老師責(zé)罵，而且比較好的朋友也站在那里。猶豫不決下，有點坐立不安。不曉得自己那時候怎么想的，總之最后我也站了起來。那個男孩子說：你有小圓章的，是我們這邊的，你和我們坐一起。而我做的是把小圓章摘下放在椅子上，選擇和站著的孩子一起，而理由是什么也忘了。只是在老師回來的時候，那個小男孩被罵了一頓，手平舉一字站了一節(jié)課，印象也就在這里結(jié)束了。
在大班里，大家下課喜歡做的一件事就是討論去哪個小學(xué)。說的最多的就是幼兒園馬路對面的那個學(xué)校，當(dāng)時它還叫“中心小學(xué)”。和這個僅有四個房間的學(xué)校比，對面的小學(xué)顯得好大，有個大大的黃沙的操場，還有三座教學(xué)樓。最主要的是，它離幼兒園比較近，大家說的最多的就是下一年我們要上那個幼兒園。而我也在想要不要去那個學(xué)校，別人問我的時候，都回答：要和媽媽先說下，還不知道會不會去這里。
7歲-13歲
7歲是我幼兒園結(jié)束的第一個分界口，當(dāng)時還有學(xué)前班這個班級設(shè)置在小學(xué)里。我是農(nóng)村里的孩子，一個好的學(xué)校意味著我可能比別的孩子學(xué)到的東西比較好。因為如果在6年級的時候我不能憑自己的成績考上初中，我就得回老家那個沒多少人的偏僻初中上學(xué)。但是那時候的自己是不知道這些后續(xù)的事。
物色小學(xué)的時候，爸媽帶我去過好幾個當(dāng)?shù)剡�算可以的學(xué)校。一個巾山小學(xué)和一個之前說過的中心小學(xué)是最后做決定的選擇。兩個學(xué)校對比，前者名氣在我們城市的小學(xué)排名較為靠前的。說實話，我爸媽一直以為我選擇中心小學(xué)的原因是那里的小伙伴比較多。其實不是，幼兒園較好的那幾個在小學(xué)前的那個暑假后就斷了聯(lián)系，最后一定要去那里，是聽到老爸說巾山小學(xué)買讀一年要1萬3，而中心小學(xué)只要8千多點。他們不知道，我當(dāng)時在意的只是這么一句話。
在小學(xué)之前還有一場考試，爸媽是覺得我可以上一年級，而學(xué)校里的那個副校長覺得我還是要經(jīng)歷下學(xué)前班。當(dāng)時給我的題目只有一道：3加8等于多少。習(xí)慣的拗手指計算數(shù)學(xué)題目了，一瞬間的腦子是空白的。爸媽好像提前交代過什么還是自己的不好意思，那時我是說讓我想想，然后背著身子跑到辦公室門口，扒著陽臺的欄桿拗手指。一雙手就十個手指，來來回回幾次，這個小動作還是沒讓我過關(guān)，又多了一年學(xué)前班的日子，屬于一班子96，少有的95年的孩子。學(xué)前班學(xué)的就是寫字，那時候我的字方方正正，比劃清晰，每次都會被表揚到。
學(xué)校里設(shè)有學(xué)前班，但是和一年級這種還是被區(qū)別開來，上完那一年就不管了。到一年級，我們有了個新的班主任，這個班主任是個新來的老師，教學(xué)經(jīng)驗淺，年紀(jì)較小，脾氣不太好，但是帶了我們六年。
我仍記得一年級我本來分到的班級因為起晚，被一個同名的女孩占了名額。因為一個班級有兩個名字一樣的學(xué)生會帶來不便，學(xué)校給我調(diào)整是去一班或者二班。爸媽是傾向我去一班的，那個老師年紀(jì)比較大，不知道帶出了幾屆學(xué)生。但是二班的老師教的課本是不一樣的，當(dāng)時處在教學(xué)改革階段，在我們學(xué)校有兩個班級是用新的教科書教學(xué)，課本內(nèi)容相對比較新穎。
小小年紀(jì)的我開始相起了面相，總覺得一班的班主任人老老的，一看就是很兇的性格，死活和爸媽說我要去二班，而給的理由也很逗，我喜歡在二樓的教室里，一班在一樓。實際上，小學(xué)的班級每年都會換一個，第二年還是第三年我就換了個教室。在一年級，我穿著公主裙在走廊里被隔壁班家里賣餅的小男孩送過兩毛錢，和一個喜歡脫鞋子，胖胖的經(jīng)常發(fā)脾氣的男孩子做過同桌，和班里一個六年的閨蜜家住在附近2年，住在隔壁兩年，在一個班級里一起到畢業(yè)。
那個學(xué)校在一年里改成了“古城小學(xué)”，那個送給我兩毛錢的孩子，在被我拒絕之后沒多久也沒和我說過話，二年級之后一直是個陌生人。那個幼兒園的男孩子也在這個學(xué)校里，但是我們一直不交流的狀態(tài)，一年級起就是見面擦身而過。
那個胖胖的男孩子，一生氣就像憤怒的牛，砸桌子，拿頭撞人。我媽媽剛開始是接送我的，在大門口等我的時候和他媽媽成了牌友，偶爾也會去他家串門，所以他對我還是很好的，當(dāng)他開始發(fā)脾氣，只要我去攔著，他就會冷靜下來。而那個六年的閨蜜，真的是小學(xué)里我除書本外最重要的人。
一個教室里，回家和上學(xué)也在一起，難免會把對方當(dāng)成自己最重要的。剛開始她是住在阿姨家里，和我們就隔了也就不到100米的距離。放學(xué)后我們就坐在一起寫作業(yè)，玩游戲。當(dāng)她買了溜冰鞋，我看著可有趣，讓老爸也給我買一雙，她那雙是四個輪子并排的粉色的，我那雙溜冰鞋是老式的樣子，一個腳有兩排兩輪的滑輪，綠綠的可難看，玩過一次后現(xiàn)在還放在家里的角落里，當(dāng)然之后她也不玩溜冰。那時每天晚上的八點鐘，都是要媽媽去她阿姨家催著回家里。
在她爸媽也一起住的時候，是搬到我家隔壁的房子里，每次在四樓的陽臺上，我們看不見對方，但是能聽到對方說的話。偶爾好玩的也會由陽臺的欄桿空隙里互相傳遞，在這些禮物里，珍藏到現(xiàn)在的是一顆紅紅的，鵪鶉蛋樣子，里面有著水波紋的雨花石，那是她出去旅游給我?guī)Щ貋淼淖蠲赖亩Y物。我們就在門前的空地上玩捉迷藏，角色扮演，大部分是帶上她阿姨家的兩個小表妹去挖石頭。門前的地被人買走了，起新房子的時候混合的石子堆里有許多乳白的的石頭，我們會去挑自認(rèn)為最好看的拿回來放在水盆里。當(dāng)時都以為，這些是在石子堆里的寶石，帶回家藏起來以后會變的很值錢。媽媽可討厭那段時間的自己，臟兮兮的帶回一盆子石頭，放著放著水都臭了，現(xiàn)在想想天真的自己也是可笑。有時候我會把家里不用的東西在四樓空的地方堆個小疙瘩屋，兩個人躲在里面當(dāng)帳篷。那時候凡是能想到的都能憑自己做出個不倫不類的東西來，雖然媽媽說那時候的自己很傻，但是我卻覺得我的創(chuàng)造和想象力那時候是最棒的。
住了段時間，她爸媽找到更好租的房子，就帶著她搬到稍遠(yuǎn)的地方。我能讓媽媽送我去她家的理由只有她家有電腦，做作業(yè)不會的時候有需要，做手抄報字體不會的時候有需要。說起來，手抄報的靈感還是她帶給我的，把紙放在電腦的屏幕上，將原本設(shè)置好的字體印著臨摹下來。而這也成了媽媽會送我去她那里的唯一借口。
班級里的同學(xué)只是同學(xué)，她是我小學(xué)里唯一算的上是朋友這個概念的人。當(dāng)新的人靠近她和她成為朋友的時候，我會嫉妒，會和她鬧脾氣。但那時候是直白的，我能直接的和她說我不喜歡你的新朋友，她會搶走你，現(xiàn)在的自己大概怎么也說不出來，只能任雙方越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)里的她是那種中等不上不下的。清楚的記得有次班主任拿書砸了她的頭，那件事就成了她一直努力的最初原因。她回來很堅決的說班主任因為成績看不起她，她以后會變得很好，給她看看小學(xué)不能決定一切。你覺得差學(xué)生對她不好，但我會讓她后悔這個想法�，F(xiàn)在她真的是很優(yōu)秀。我從好走到壞，她從壞走到好，再努力下就是律師這樣有前景的行業(yè)。
14歲-16歲
大概是傻人有傻福，在爸媽看來當(dāng)初不管是選擇古城小學(xué)還是二班這個結(jié)果來看都是不理想。偏偏我在小學(xué)自己班的成績里尚數(shù)的著，在年級段里也能看，在小升初的過程中算在保送的名額里。當(dāng)時為了以防萬一，還是參加了那所學(xué)校的考試，幸運的是又過了，那是城市里最好最出名的學(xué)校。而那個最好的朋友卻是不在一所學(xué)校里，我們逐漸走開了，但不是陌生的，即使五六年沒見，我們第一句話說出來都不會不流利的尷尬，這大概就是從小的感情。
整個初中是我幸福又黑暗的時期。說幸福是我的弟弟在06年的時候降生，在初中是最可愛的時候。初中的第一年是我媽接送的，那時候弟弟穿著毛毛的黑衣服站在電瓶車最前面踏板那里，天天來接我，人瘦瘦小小的，被衣服裹得圓滾滾，模樣有趣極了。話也說不利索，一逗就縮著頭躲，可俊俏害羞的小男孩。那時候在家里，我弟弟可以說是我唯一的玩伴，想知道他長大看他變成優(yōu)秀的男人。
記憶作文 篇4
世界上沒有任何東西是永恒的，如果它流動，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過時間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠(yuǎn)不會消逝。
我小學(xué)的時候轉(zhuǎn)過很多次學(xué)，轉(zhuǎn)到北京的時候，遇到了她。當(dāng)我被老師分配到和她同桌的時候，她給了我一個恬淡的微笑，那時，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來。那個夏天，她穿著素白格子的裙子，對著我微笑。我當(dāng)時想著：如果……是這個人來做我的朋友的話，一定……會對我很溫柔吧。
接下來的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。
只可惜好景不長，由于父母工作的調(diào)動，我又要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)去沈陽，離開北京，離開她。道別的時候，她沒有哭，沒有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說：“還會再見的。”
真的再見了，在病房里。聽到她病發(fā)的時候我感到心臟跳動的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來。她忽的開口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D(zhuǎn)向她，第一次看見她哭泣，“我還有很多的事情沒有做，還有很多的話沒有說，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫赖�，絕對不會。”我這么說著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。
她還是走了，在一個溫暖而又蒼涼的午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠(yuǎn)難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
記憶作文 篇5
每一個人的生活都是豐富多彩的，每一個人都擁有著最美好的回憶。當(dāng)然，我也不例外。每當(dāng)我觸摸到心愛的籃球時，一段難忘的校隊生活就浮現(xiàn)在我眼前。
初二下學(xué)期，體育老師九開始選拔男籃校隊。消息一公布大批人馬都奔赴操場集合，競爭選拔。經(jīng)過激烈的三個回合，跳投、上籃和全場打比賽，無情地淘汰了多數(shù)籃球愛好者，終于選出了十二個校隊對員，我也無比榮幸地成為其中一員。
我們正式的訓(xùn)練開始了，每天下午的自習(xí)課上、放學(xué)以后，操場上都可以看到生龍活虎的我們東闖西撞、上躥下跳，夕陽西下矯健的身影在練習(xí)上籃、投球、傳球、移動傳球上籃等……；酷熱的操場我們上汗流浹背、氣喘吁吁，沒有一個人叫苦喊累，反而有一種青春的心情被釋放的感覺。
體育老師張老師，2t是我們學(xué)校球技最好的老師，我們當(dāng)然就有機會學(xué)的更好。訓(xùn)練時，你如果不專心他就會毫不留情地訓(xùn)你，但是，你只要有一點好的成績，他也會當(dāng)眾不加掩飾的表揚你，我們隊員都很喜歡他。張老師的教學(xué)方法很科學(xué)使用，他每次給我們講過戰(zhàn)術(shù)之后，就帶我們打比賽，讓我們在實踐中摸索進(jìn)步。
有一次，他就剛剛教給我們“飛身上籃”，就開始打比賽。激烈的交鋒中，我?guī)蛲贿^前場，突破上籃時，分球給隊友，完成了一次漂亮的助攻。比賽進(jìn)行的異常激烈，對方李峰持球時被我突然中斷，我自己左躲右閃一路沖過去，用急度變向闖過王浩，“嗖”的一下高高躍起，高度跨過侯家崇，一個飛身上籃，“球進(jìn)了”，“好、好”，圍觀的同學(xué)們異口同聲地鼓掌叫好。那一刻我們激動地?fù)肀г谝黄�，早已忘卻了所有的累……在成長過程中，繁重的功課，忙碌的奔波，使我更加回憶那段最美好的日子。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，其實我們的記憶充滿了閃閃發(fā)光的金子，而這也將成為我們一生的寶貴財富。
記憶作文 篇6
匆匆三年，仿似一個夢，一個單純美好，讓我一輩子也無法忘懷的夢。每當(dāng)我走到回憶最深處時，這個夢就會清晰的浮現(xiàn)在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經(jīng)那個溫暖的教室，現(xiàn)在不各是誰代替著當(dāng)年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識你我，是在那間陌生的教室，充滿稚氣的我們卻并沒有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開始吵鬧起來，時隔多年沒見的老朋友，當(dāng)時的我們，是何來的勇氣去和一個個陌生的面孔打招呼？長大以后，我反而越來越做不到這一點。
春去秋來，又是一年，高了一個年級，也高了一寸個頭。又是那個教室，只是多了一些想念彌漫在這里，一個暑假沒有見了，好多事情都恨不得從每個人的嘴中一并印在別人的腦袋里，我們急切地希望彼此有更多的了解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒有聊夠，就快要奏響離別的歌曲。當(dāng)我們還沒有回過神來的時候，我們就已經(jīng)步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開始進(jìn)入了離別的倒計時。后黑板上倒計的天數(shù)，伴著我們的努力和奮斗，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張著考試的來臨，也忙著彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來了。我們甚至都還沒有再仔細(xì)的去看一眼我們曾經(jīng)揮灑過青春和汗水的操場，吃一次我們曾經(jīng)無數(shù)次吐槽過的食堂，走一遍早已熟記于心的校園，就已經(jīng)步入了中考的考場。三年的努力，就將在此時給我們一個答案。那些互相鼓舞的話語，在每一個人的心里面蕩漾，陪伴著我們每一個人走過了中考的艱難。我都已經(jīng)快忘了當(dāng)時拿著畢業(yè)通知書上的成績是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個教室，唱著一遍又一遍的送別，直至我們每一個人的臉上都掛滿淚痕，才依依不舍的離去。
如果永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)，我們永遠(yuǎn)停在最單純美好的時光里多好……可惜我們卻不得不長大。三年，在畢業(yè)那天全都化成了段段回憶，時不時在我腦海中浮現(xiàn)，讓我忘不了曾經(jīng)那個溫暖的家。
進(jìn)入高中后，我常常走過那個似夢般美好的回憶，一遍又一遍，像一場永遠(yuǎn)也看不夠，卻早已結(jié)局的電影。
記憶作文 篇7
每年都一樣，總會在春節(jié)第二天回鄉(xiāng)探親，雖是這樣，可我卻幾年沒回過家鄉(xiāng)了。習(xí)俗不變，人卻變了。
每次回鄉(xiāng)都是這樣，平靜的心情。年幼時為討紅包的激動，現(xiàn)在已沒了。一個多小時的車程，終于回到家鄉(xiāng)了。家鄉(xiāng)，說變了，卻沒怎么變，只是，回想起久違的童年，確實是變了很多。家鄉(xiāng)的老屋，還是如此陳舊，親戚們，都蓋起了新房子。我的老屋，在樓群里，顯得如此特別。我是這樣想，反正我都不在這住了，無所謂吧。說是無所謂，畢竟這給我太多的回憶了。
記得老屋后有一棵樹，小時候說不出名字，到現(xiàn)在，還是道不出其名�，F(xiàn)在想起，又突然想看看它。那樹還沒被砍，矮矮的，沒啥特別。我問爸爸，這是什么樹種。爸爸看看，又認(rèn)真的想想，最后還是道不出其名，他說，他小時候知道這是什么樹種，現(xiàn)在，看是忘卻了。我看著樹，在想，究竟是那樹名不易令人記起，還是我們都不愿記著這樹名。
我又去看望了那樹。想在樹前勾起一絲回憶，卻是如此困難。望著那樹剛發(fā)的新枝，不由得感慨，樹枝是新的，回憶卻是老舊了，而且，老舊的不能回首了。那樹究竟能活多久呢？在它身上的老枝退去后，會長出新枝，新枝依然長在舊樹上。回憶褪去后，即使能找新的回憶，卻不是舊的回憶了。究竟是造物弄人，還是我們在玩弄自己。童年的回憶是如此的美好，童年是如此的天真，到如今，感覺卻是退散了。
隨便整理一下老屋，便去親戚家作客了。那親戚，看似熟悉，卻不知道是我的哪位。那大叔見我沒打招呼，笑著說：“長大了就害羞了？我是你四叔��！”我才知道我還有那么一個四叔，弱弱的叫了聲“叔”。其實我都木然了，童年的回憶，怎么到這就盡化灰了？四叔，記不起了。
跟回憶一樣，很多東西我們正在失去，不是我們沒珍惜，而是我們根本沒辦法去珍惜。有人說，舊的不去，新的不來，但新的是否比舊的好呢？我不予置評，起碼，我感覺，舊的東西，能讓我有一種體貼感。再例如，父母即使再老再舊，即使我們會冷卻對他們的感覺，但他們也是不能換走的，畢竟，你只有那么一對親生父母。
珍惜你所有擁有的，有時候它也許會不怎么好，但新的東西，不見得比它更熟悉更體貼了。
記憶作文 篇8
炎熱的暑假中我觀看了電視劇《記憶之城》，引起了自己的震撼與深思。在觀看電視劇的同時我也認(rèn)真地讀完了這本書。電視劇給我們展現(xiàn)出真實的畫面，書卻給我們留下更多想象的空間。我相信《記憶之城》打開了無數(shù)人記憶的大門，也帶著我們回到了那段不容忘卻的屈辱歷史。
《記憶之城》將日本二戰(zhàn)時轟炸重慶的畫面展現(xiàn)在現(xiàn)代人面前，展現(xiàn)出了中國人民在仇寇面前的堅強與不屈，在日寇長達(dá)五年的狂轟濫炸后，山城民眾卻永不屈服。
我相信，看過《記憶之城》后只要是有良知、有思想的人都會心痛落淚。那血流成河、尸骨成山的場景不是虛構(gòu)；那妻離子散、骨肉分裂的育苦也不是虛擬；那是中國人昨天經(jīng)歷的一段真實，日本侵略者留給中國人的慘痛�！队洃浿恰返木巹⌒烀仍蛴浾哒f過，這一切的一切都是現(xiàn)實，現(xiàn)實甚至遠(yuǎn)比書中的殘酷……
我們因書中周祖康一家的忠勇而感動，為他們在困難之中仍不忘幫助他人而感動，更為他們傲骨、不幸而心痛。我們不能忘記周冠中與日本鬼子的激烈搏斗，不能忘記他英勇犧牲后僅換來一塊無字碑！那英雄的血與無字的碑又怎能不讓我們落淚呢？我們必須把這歷史銘記。
我想，不管是讀者還是觀眾，都會為朱今墨與周敏柔那悲觀而又無望的愛戀而心痛：朱今墨以軍統(tǒng)、中共、日本特務(wù)多重身份而生活，為刺殺汪精衛(wèi)，與敏柔同在一城而不得相見，唯有在夢中呼喚心愛人的名字。為了使命，連自殺的權(quán)利都不能有，被迫承認(rèn)自己是日本間諜。面對敏柔的怨恨連解釋的機會都不曾有……而敏柔為了刺殺漢奸汪精衛(wèi)，甘心做他人的情人，面對戀人朱今墨時同樣不曾解釋。最后，為了將從日本人口中得知的日本將進(jìn)攻美國的消息傳出去，敏柔付出了自己年輕的生命……我們又怎能不為這對戀人而傷心呢？
我們不能忘記，不能忘記《記憶之城》帶給我們的感動和震撼，不能忘記炸彈在天空中狂轟的那種痛苦，不能忘記日本侵略者對中國人民犯下的累累罪行。我們更該將記憶推向整個中國的歷史之中，將那感人的一幕幕永遠(yuǎn)銘刻在感恩的心中。
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