幼兒園中班老師寄語(yǔ)
幼兒園是幼兒第一次接受教育的地方，下面就是小編為您收集整理的幼兒園中班老師寄語(yǔ)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
幼兒園中班老師寄語(yǔ)一
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
您們好！
一、自我介紹：
我叫xx，是我們預(yù)備（6）班的副班。我任教的科目是語(yǔ)言、閱讀、
寫字和健康這四門課程。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
語(yǔ)言和閱讀這兩門科目，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)兒歌、小散文、看圖講述和講故事，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養(yǎng)成用手指點(diǎn)讀課文內(nèi)容和認(rèn)真傾聽別人講述的好習(xí)慣。
寫字：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格，掌握29個(gè)基本的筆畫，掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，正確的做好握筆姿勢(shì)和坐姿，這樣也利于幼兒們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。
健康：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部位，懂得保護(hù)自己的身體部位，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，懂得基本的自我保護(hù)。
三、保育工作：
進(jìn)餐：
�、賹W(xué)校每餐的肉、油、青菜、醬料等都是挑最好的買，質(zhì)量放心。
②學(xué)校實(shí)施�？谑袪I(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后，營(yíng)養(yǎng)均衡充足，健康放心（每天一盒牛奶，每天一杯豆?jié){，每天一份水果，每天一個(gè)雞蛋，每天一份蔬菜）我們提供的營(yíng)養(yǎng)足以滿足幼兒身體發(fā)育的需要。
�、圻�有就是我們學(xué)前班的伙食是單獨(dú)做的（都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐）早餐（面包、包子、油條、花卷、豆?jié){、瘦肉粥、八寶粥、粉湯、炒粉等）每天早上都是不重樣。午餐都是三菜一湯。每天也不重樣。
再就是喝水方面，每節(jié)下課我們都會(huì)及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間。因?yàn)楹人畬?duì)我們的身體也好，助排毒，對(duì)寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶，甚至是四瓶水。
因天氣變化原因，希望家長(zhǎng)們每天都能夠在寶貝書包里備好最少一套衣服（一件衣服、一條褲子、或一件裙子），天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換。如寶貝有不舒服需在校服用藥的，麻煩家長(zhǎng)們能夠在每種藥上備注（時(shí)間、用法、用量）或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著，然后用標(biāo)簽或紙標(biāo)注如何服用。
由于工作原因，手機(jī)不方便隨身攜帶，有時(shí)家長(zhǎng)打來(lái)的電話不能夠及時(shí)接聽，希望家長(zhǎng)有什么事情可發(fā)短信，我們看到短信會(huì)及時(shí)回復(fù)，也望家長(zhǎng)們理解。
學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)幼兒有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。如果工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合，更感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的理解、支持和信任。
謝謝大家！
幼兒園中班老師寄語(yǔ)二
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓陳，是幼兒班的班主任老師，另一位老師是王老師。在這里，我們希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)幼兒教育的重視。有句話說(shuō)得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想 ，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的幼兒能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)幼兒的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、 班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
我們班現(xiàn)在共35人，其中男幼兒21人，女幼兒14人；上學(xué)期入學(xué)的有27人，本學(xué)期新入學(xué)的有8人。上期入學(xué)的幼兒基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，本期新來(lái)的小朋友剛開始不適應(yīng)學(xué)校生活，有的幼兒上課時(shí)坐一會(huì)就往外走，有幾個(gè)幼兒還哭了幾天，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這些情況發(fā)生了。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作說(shuō)明
我們班的幼兒都只是4、5歲的幼兒，對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，能夠初步評(píng)價(jià)自己的行為，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為，有初步的責(zé)任感、道德感，有初步的判斷是非的能力，有積極健康的思想。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100、200，加減法又會(huì)不會(huì)算幾十幾十的，漢字能不能認(rèn)到幾十個(gè)、幾百個(gè)。家長(zhǎng)們有時(shí)間可以翻一翻幼兒的書，看看書上有沒有要求幼兒要寫多少，認(rèn)多少。這些書都是國(guó)家教育部門會(huì)同教育專家，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)編寫的，不是隨隨便便在路邊攤上買的。希望家長(zhǎng)們要配合學(xué)校的教育，不要拔苗助長(zhǎng)。
三、 生活方面
現(xiàn)在大部分幼兒的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所、系鞋帶、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會(huì)系鞋帶，建議這部分幼兒的家長(zhǎng)，最好不要給幼兒穿有鞋帶的鞋子，如果鞋帶松了，老師又沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，很有可能造成幼兒摔倒。天氣熱起來(lái)了，家長(zhǎng)可以給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小水壺，在家裝上溫開水帶來(lái)學(xué)校，以免幼兒在學(xué)�？诳孰y受。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的幼兒裝一點(diǎn)紙巾在包里。
四、家校配合
今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓幼兒們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：幼兒們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓幼兒們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：
�。�1） 堅(jiān)持讓幼兒上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果幼兒不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，幼兒們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒按時(shí)到學(xué)校，如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送幼兒入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注幼兒，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明！
�。�2）安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園前要檢查幼兒的口袋和書包，不要讓幼兒帶玩具、零食及有危險(xiǎn)的東西，有的幼兒可能覺得好玩，把打火機(jī)，小刀，小珠子等帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到幼兒自己或傷害到其他小朋友都不好。
�。�3）幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲；其次，請(qǐng)不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子，不會(huì)系鞋帶的幼兒就穿沒鞋帶的鞋子；另外，不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈、手鏈、手表等飾品，一來(lái)容易引起幼兒的攀比心理，二來(lái)存在安全隱患，以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中。
�。�4）希望家長(zhǎng)在幼兒面前樹立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與幼兒交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果幼兒在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng)你�！币晕覀兊慕�(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)幼兒的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長(zhǎng)既然給幼兒提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的幼兒肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的。可能說(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的.只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓幼兒了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害幼兒的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓幼兒對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
�。�5）因?yàn)榘嗉?jí)幼兒比較多，幼兒們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)難免會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，多溝通。
（6）家長(zhǎng)給幼兒做榜樣。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，也是陪伴幼兒成長(zhǎng)最久的人。記得中央一套有一個(gè)公益廣告，不知大家還記得不？講述的是一個(gè)幼兒看到媽媽給奶奶洗腳，他也去端了一盆水來(lái)給媽媽洗腳。還有小時(shí)候聽到的一個(gè)故事：講述的是一個(gè)幼兒隨同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了，爸爸把抬的木棒也一起扔了，但幼兒卻把木棒又撿了回來(lái)，問(wèn)他為什么要撿，他的回答是：“放到那以后抬爸爸。”由此可以看出，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，幼兒都 是會(huì)學(xué)習(xí)的。因此，希望家長(zhǎng)朋友們一定要給幼兒做一個(gè)好榜樣。例如：我們教育幼兒不能說(shuō)臟話，但有的家長(zhǎng)罵幼兒時(shí)張口就是臟話；我們教育幼兒不能打人，結(jié)果有的家長(zhǎng)幼兒稍有點(diǎn)不對(duì)就打幼兒，這樣你就會(huì)讓幼兒覺得打人是可以解決問(wèn)題的；又比如，我們教育幼兒不要亂扔垃圾，有時(shí)幼兒在外面找不到垃圾箱，叫家長(zhǎng)把垃圾拿著，或者幼兒看到操場(chǎng)上有垃圾，主動(dòng)地把垃圾撿起來(lái)，家長(zhǎng)反而把幼兒罵一頓。像這樣又怎樣把幼兒教育得好呢？
（7）關(guān)注幼兒接送情況。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)必須按時(shí)接送幼兒，上午是8：00——8：30到校，11：00放學(xué)，下午是2：00——2：30到校，4：00放學(xué)，夏天是2：30——3：00到校，4：30放學(xué)。我們班的幼兒都還小，有的家長(zhǎng)一天說(shuō)農(nóng)活多，有的家長(zhǎng)一天牌桌上坐起，對(duì)幼兒不聞不問(wèn)。我想問(wèn)一下：“幼兒和農(nóng)活、麻將比起來(lái)，哪個(gè)重要？”我相信你們的回答肯定是一樣的，那就是“幼兒”。我們班絕大部分家長(zhǎng)都是做得很好的，比如XXX等幼兒的家長(zhǎng)，每天都是按時(shí)接送幼兒，有時(shí)確實(shí)來(lái)不了，都會(huì)提前給我說(shuō)一聲，但有的家長(zhǎng)就有點(diǎn)不負(fù)責(zé)了，比如XXX等幼兒的家長(zhǎng)，很多時(shí)候都不能按時(shí)來(lái)接。上一周X縣走丟了幼兒，相信大家都已經(jīng)聽說(shuō)了，他們比我們的幼兒大多了，更何況是我們班這么小的幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要按時(shí)接送幼兒，并做好接送卡的交接工作。如果家長(zhǎng)確實(shí)很忙，沒辦法來(lái)接幼兒，也要請(qǐng)他人代接，把接送卡拿給代接幼兒的人或是給老師打個(gè)電話。別到時(shí)候出了事追悔莫及。
�。�8）不要溺愛幼兒。在家可讓幼兒做一些力所能及的事情。例如穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗臉等可讓幼兒自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒如何做得更好，讓幼兒的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
（9）如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做得更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和意見。
最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位幼兒，讓每個(gè)幼兒都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
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