寒假班主任寄語(yǔ)
寄語(yǔ)為所傳的話語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話語(yǔ)。小編整理的寒假班主任寄語(yǔ) ,喜歡的趕緊來看下啦!
寒假班主任寄語(yǔ)1
親愛的同學(xué)們：
聲聲爆竹送走了舊的一年，點(diǎn)點(diǎn)梅花展開了新的篇章。不知不覺間，我們已經(jīng)渡過了一學(xué)期緊張而有趣的學(xué)習(xí)，在這塊樂土上，我們生活著，學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，通過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們積累了知識(shí)，豐富了才干。春耕、夏作、秋收、冬藏，學(xué)習(xí)正如四季的交替一樣是一個(gè)不間斷的過程，每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)都是不容放松的。同學(xué)們，在快樂的寒假里，可不要懈怠了學(xué)習(xí)哦，而寒假正是鞏固上期舊知識(shí)和預(yù)習(xí)下期新知識(shí)的最佳時(shí)期。同學(xué)們，你們?cè)趺纯?
寒假里怎么樣才能做到勞逸結(jié)合，讓寒假的學(xué)習(xí)與娛樂最大化?成都樹才學(xué)習(xí)將為您和孩子提供一個(gè)輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，玩耍的時(shí)候盡情玩耍。下面成都樹才學(xué)校與您一起談?wù)劇拔覀兊暮儆?jì)劃”吧!
首先，同學(xué)們應(yīng)該明確自己在寒假里要完成什么任務(wù)，比如：看一些好的書籍或影視作品;收集自己感興趣的各類資料;完成自己在學(xué)校里沒有時(shí)間完成的制作等。
其次，放假了，同學(xué)們可在思想上做適當(dāng)?shù)姆潘�，如：接觸一下社會(huì)，了解一下社會(huì)的需要;發(fā)展一下自己的興趣與愛好，陶冶一下情操;幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，讓自己在生活的點(diǎn)滴積累中成長(zhǎng)等。
最后，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
寒假建議一：制定書面計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行。好計(jì)劃是成功的一半。寒假計(jì)劃的制定除了學(xué)習(xí)之外，娛樂、旅游、走親訪友也應(yīng)該納入其中，分階段、定時(shí)間、定內(nèi)容，與父母一起制定書面計(jì)劃，并由父母監(jiān)督執(zhí)行。
寒假建議二：循序漸進(jìn)，步步為贏。寒假僅短短一個(gè)月，刨除過年走親訪友的七天，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間僅剩二十來天，同學(xué)們要在二十來天里完成寒假的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須按照已制定的計(jì)劃執(zhí)行，循循漸進(jìn)，每天定時(shí)定量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能步步為贏。
寒假建議三：系統(tǒng)梳理，查漏補(bǔ)缺。書讀百遍，其義自現(xiàn)。最了解我們的人往往是我們自己。寒假里，系統(tǒng)梳理上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，找出薄弱之處，并據(jù)此制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)復(fù)習(xí)，變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì)。
寒假建議四：閱讀課外書籍，擴(kuò)寬視野。高爾基說，“熱愛書吧!它是人類的朋友�！焙倮飳W(xué)習(xí)任務(wù)一般不會(huì)很重，孩子們?cè)谕瓿珊偃蝿?wù)之余，適當(dāng)?shù)拈喿x是非常有必要的。從書籍中，不但能學(xué)到更多的知識(shí)，還可以增加我們的閱讀量，擴(kuò)寬視野。
寒冬過后是暖春，烏云過后是艷陽(yáng)，痛苦過后是甘甜。寒冷的冬天里有樹才與您一同的努力，定會(huì)迎來繁花綻放的春天!
寒假班主任寄語(yǔ)2
親愛的孩子們：
寒假開始了，這是你們?cè)诟咧猩畹淖詈笠粋�(gè)假期，因?yàn)樗厥獾闹匾�，所以我制作了這份《高考成功假期寶典》，希望你能跟著我的步伐，認(rèn)真踏實(shí)的度過這個(gè)假期的每一天。今天我還是要不厭其煩地把告訴同學(xué)們:從某種程度上說，這次寒假將決定你這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，甚至影響你最后的高考。誰(shuí)擁有假期，誰(shuí)擁有自主，誰(shuí)就擁有未來。
本次假期長(zhǎng)達(dá)十天，因?yàn)槲覀儺吘故歉呷龑W(xué)生，高考還是靠分?jǐn)?shù)取勝，所以我們必須把自主學(xué)習(xí)當(dāng)作核心任務(wù)來抓，萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。離高考還有一百多天，這一百多天將決定我們?nèi)松幕咀呦�。所以我們自己絕不能給自己放假，我們必須從思想上深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，否則留給我們的只能是悔恨。放假只是把學(xué)習(xí)地點(diǎn)從學(xué)校轉(zhuǎn)移到家庭而已，你必須按照計(jì)劃，獨(dú)立自主地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，甚至比在校期間更要有充分的自主性和計(jì)劃性，學(xué)習(xí)效果要做到最好。
但是從以往放假的實(shí)際情況來看，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果不很樂觀。究其原因，主要還是同學(xué)們思想認(rèn)識(shí)不到位，缺乏極強(qiáng)的自制力，計(jì)劃性不強(qiáng)，執(zhí)行力不夠，缺乏有力的監(jiān)督。鑒于此，給同學(xué)幾條建議，望大家遵照?qǐng)?zhí)行。
1、過了這個(gè)村可就沒了這個(gè)店。
孔子面對(duì)滾滾流去的河水早就發(fā)出這樣的人生感慨：“逝者如斯夫。”人生百年，如白駒過隙，倏忽而已。想想你的高中三年吧，在不知不覺中，你就來到了高三，就面臨了高考，一切如在夢(mèng)中。還有一百多天，我們就要高考了。時(shí)光如箭，穿去的是生命的能量，我們?nèi)绾文軌虿徽湎?珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人生的幸福就在于抓住現(xiàn)在的時(shí)光，獲取一種學(xué)習(xí)和生活的充實(shí)，為未來積蓄強(qiáng)大的力量�；膹U今天，明日悔恨。今年，是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，向時(shí)間要效益。否則，過了這個(gè)村可就沒了這個(gè)店。
2、訂好切實(shí)可行的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一樣學(xué)習(xí)，有人成績(jī)優(yōu)異，有人起伏不定，有人裹足不前，任何一個(gè)追求上進(jìn)的人都想搞好自己的.學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)高手，那如何成為學(xué)習(xí)高手呢?高效學(xué)習(xí)的因素很多，科學(xué)制定計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)決落實(shí)到底是關(guān)鍵因素。所謂學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對(duì)學(xué)習(xí)的總體安排，什么時(shí)候該干什么，干到什么程度，做到心中有數(shù)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃絕非一張時(shí)間表，它還包括內(nèi)容表、落實(shí)方式及使用表。最重要的一點(diǎn)是我們要提高執(zhí)行力，堅(jiān)持按照計(jì)劃上寫的做，這是計(jì)劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。否則就會(huì)淪為一紙空文。希望大家訂好假期每天的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，措施要具體，堅(jiān)決遵照?qǐng)?zhí)行，絕不敷衍，絕不自欺欺人。
3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在改善知識(shí)掌握的狀況和提高分析、解決問題的能力上。
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在重做題，反思不夠的毛病，對(duì)各個(gè)專項(xiàng)考點(diǎn)的系統(tǒng)總結(jié)歸納做得不夠，有效知識(shí)的改善欠佳，所以學(xué)習(xí)力不能得到有效增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果大受影響。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的有效總結(jié)，提高對(duì)具體問題分析解決的能力;老師幫助總結(jié)的就需要加強(qiáng)理解和記憶，全力落實(shí)。善于總結(jié)，善于思考是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。
我們的學(xué)習(xí)自信心應(yīng)建立在知識(shí)掌握狀況的改善和分析、解決問題能力提高上，不能僅僅依賴每次的考試。只要我們?cè)趶?fù)習(xí)中積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，改進(jìn)不良習(xí)慣，調(diào)整好自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就應(yīng)充滿信心地迎接每一次挑戰(zhàn)。
4、勿忘補(bǔ)弱。
在校學(xué)習(xí)期間補(bǔ)弱受到時(shí)間限制，而自由假期就為我們補(bǔ)弱提供了極好的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們抓住良機(jī)，自學(xué)或找老師補(bǔ)弱，積極彌補(bǔ)自己的薄弱點(diǎn)，爭(zhēng)取趕上來。
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