【推薦】菊花作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的菊花作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花作文 篇1
陣陣寒風(fēng)夾雜著絲絲冷雨，秋天來到了，有很多花已枯萎，只有菊花在那，不畏嚴(yán)寒，在寒風(fēng)里欣然怒放，暗吐幽香，給萬物蕭條的季節(jié)增添了色彩。
第一次，我看見了菊花。那里的菊花是金黃的，它們的莖上有幾片小葉子，非常美麗，菊花們還在爭先恐后地開，像不想讓主人傷心，又像在和主人打招呼。
菊花的姿態(tài)多樣，有的抬著頭，像很有自信的樣子；有的低著頭，像做錯(cuò)事的小姑娘，有的……
我和這里的菊花漸漸地交上了好朋友。我每天放學(xué)后，都會(huì)去仔細(xì)觀察。有一次，我看見菊花的葉子更加旺了，綠綠的，好像一把把翠綠的芭蕉扇。
一陣風(fēng)吹來，菊花那清幽的香味撲鼻而來，那香香的味道，是人人都想聞的，小朋友們總想摘幾朵帶回家，可大人卻說：“我們要愛護(hù)花草樹木。”于是，只能不再打菊花們的主意。
美麗的菊花，沐浴著暖暖的秋陽，肆無忌憚地怒放著，在冷風(fēng)中搖曳，給游人送來陣陣幽香，讓人流連忘返，正如唐代元稹所說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
我愛這美麗的菊花。
菊花作文 篇2
成長，是一個(gè)很長很長的過程，要經(jīng)過無數(shù)磨難，才能夠慢慢的成長，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，有的人成長是一瞬間的，也有的人需要幾年或更多的時(shí)間，主要是那最重要的一步……
還記得三年前，我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績一直很差，老師知道我是潛力股，也很聰明，可成績就是上不去。媽媽為了這件事教訓(xùn)了我不止一次，這也很讓我煩惱，也和疑惑。
當(dāng)時(shí)，我只能眼巴巴的看著別人得到的獎(jiǎng)勵(lì)，看著別人臉上的笑容。而我、在一邊看著，強(qiáng)忍著微笑。就在這時(shí)，你出現(xiàn)在了我的生活中
你問我怎么了，我還能回答什么，只有“沒事”、“沒關(guān)系啦”等等……
“有什么不會(huì)可以請(qǐng)教我哦！”我細(xì)心的聽你講，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，都刻在了我的心中、永遠(yuǎn)也不能忘卻！
從此以后，我的成績漸漸有了好轉(zhuǎn)，燃火一路飆升，連老師也覺得不可思議，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看！并且寫作業(yè)，做卷子等等也有大幅度的提升。媽媽也非常的高興，我也沒有自卑過！
你就是我生命中的野菊花，如果你是音符，那我就是一章樂曲，如果你是一片葉子，那我就是蒼天大樹，是你造就了我，是因?yàn)槟悖医裉觳拍艹晒Γ?/p>
菊花作文 篇3
潺潺溪流，叮咚泉響，溪水照應(yīng)著溪邊的那個(gè)葡萄架，以及那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花……那是奶奶家后院里的一個(gè)小角落，它便是我的一片小天地。
春天，萬物都復(fù)蘇了，溪流自然也開始“解凍”，等我看到時(shí)，水面上只剩下一塊塊的碎冰了。葡萄架上只是攀了一些藤，只有幾片小葉子，嫩嫩的，用手一捏，差點(diǎn)碾碎了，好嬌嫩!野菊花好像還沒露出什么痕跡，地上還是光禿禿的，除了幾棵雜草，沒有什么別的東西。不過，我還是樂在其中，一會(huì)兒拿著竹竿在水中晃幾晃，一會(huì)兒又看看葡萄的葉子是不是又多了幾片，竟忙忽了起來，也倒快樂。
夏天的時(shí)候，驕陽似火，葡萄藤像是得到了什么催化劑似的，不停地長啊長，攀呀攀，繞滿了整個(gè)葡萄架，成了一片耀眼的綠。我常常搬出一把柳條邊的板凳，獨(dú)自坐在葡萄架下發(fā)呆，幻想著種種奇異之事。后來，像是一夜間的事，一次，我又到葡萄架下去，忽然發(fā)現(xiàn)了幾顆藏在枝葉底下的葡萄。它們成串成串的，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在陽光的照耀下映出金光，誘人極了，要不是看它還沒成熟，我想，我一定會(huì)立馬跳起來，用手去摘下一串來的。好容易忍了幾個(gè)星期，葡萄終于由綠變紫了，紫紅紫紅的，看起來更加誘人了，于是，我也不管大家了，一手伸上去摘下一串，拿水沖沖，就獨(dú)自先品嘗起美味來了，唯恐慢一秒鐘。恩，葡萄因?yàn)樾迈r，甜中還帶著幾分清香呢!
后來，天氣漸漸熱了起來，小溪里的魚也多了，我隨著大人去摸魚，不過也就是瞎起哄。大人挽起褲腳，卷起袖子，我當(dāng)然也不能落后，趕緊也照做，這成績不比別人好，氣勢總得做足吧。我看見水波在動(dòng)，就用手一把按下去，卻撲了空，原來沒有魚，到了真看到魚去摸了，魚卻反倒濺我一身水。哈哈，倒也過足了癮，只不過當(dāng)別人滿載而歸時(shí)，我只能悻悻而去，幸好還有個(gè)同病相憐的姐姐。過一會(huì)，忘了這事，便跑去看看地上的野菊花怎樣了，有花苞了嗎?
一陣風(fēng)掠過我的前額，天氣不再像從前那樣炎熱了，取而代之的涼爽。我這才意識(shí)到秋天來了，是啊，時(shí)間過得真快。
草地上的野菊花終于一叢一簇地開了，接二連三地探出了腦袋。我就用手去摘，然后倒在手中，一齊拋灑掉，從中取樂。玩累了，坐下來欣賞一下自己的“杰作”。呵呵，沒想到，這有意無意中，竟形成了一張“花毯”，還真是“弄拙成巧”啊。
那條小溪是一年常在的，唯一變的是在冬天的時(shí)候結(jié)了冰，不再發(fā)出流淌的聲音，哼唱歌謠了。野菊花被厚厚的雪壓蓋著，不見蹤影。溪邊的葡萄架像被刷了一層油漆似的到處雪白。這時(shí)候，我總會(huì)戴著手套，搬起一塊大磚頭，搗蛋一般向冰面砸去，砸出一個(gè)個(gè)大窟窿，聽到“撲通”一聲，凍得通紅的臉便鼓起兩個(gè)大包——笑了。
溪流、葡萄架、野菊花，這三樣看似不相干的東西，卻接連在了一起，為我打造了一個(gè)如此有趣的小天地，這就是屬于我的樂園!
菊花作文 篇4
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細(xì)得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團(tuán)火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數(shù)花了，菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，把整個(gè)臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開的禮花；有的像一個(gè)小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個(gè)時(shí)候盛開了。寒風(fēng)越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風(fēng)。菊花是如此堅(jiān)強(qiáng)！
菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少�；ǹ梢宰龀上阆愕木栈ú�、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊！
菊花作文 篇5
隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀(jì)大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會(huì)心情舒暢的。
方靈費(fèi)了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一會(huì)兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個(gè)趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。
方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個(gè)地球儀、一本臺(tái)歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再?zèng)]有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進(jìn)去�？墒�，沒有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個(gè)筆筒嗎？
你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了……她終于把花放了進(jìn)去，小臉上露出了舒心的笑容。
啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。
菊花作文 篇6
近了，近了！人們閑雜的談話聲，急促的腳步聲，都可以清晰的聽見！拐過一個(gè)彎，前方的情景不進(jìn)令人為之一震——人擠人，花擠花，菊花展到了！
百十種不同的菊花，如百十個(gè)不同姿態(tài)的人展現(xiàn)在你的面前。翡翠一樣，是襯托的綠葉；蓬裙一樣，是百褶的花瓣；發(fā)絲一樣，是細(xì)長的花蕊；戰(zhàn)士一樣，是堅(jiān)強(qiáng)的花姿。青楓公園里展現(xiàn)出多么頑強(qiáng)、多么動(dòng)人、多么高雅的一朵朵傲放于秋天的花使者啊——菊花！
這一朵朵菊花，以各種不同的'姿態(tài)來迎接秋天。大大小小，五彩斑斕。有呈孔雀狀的，有呈竹子狀的，有呈一朵大花狀的，有呈……無論是什么樣子的，它們都有一個(gè)特點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)地盛開著！使我們也不禁振奮了起來。
好一個(gè)菊花展！
菊花的任何一個(gè)部位，都以最飽滿的姿態(tài)，把自己奉獻(xiàn)給了秋天，是秋天不再寂寞，使人們看到了生機(jī)，看到了生命。它震撼著你，凈化著你，滿足著你。它使你從來沒有鮮明地感受到生命力的頑強(qiáng)與如此無私奉獻(xiàn)的精神，它的生命就是在綻放中度過的。它使你驚異于那短暫的生命，微不足道的生命竟可以綻放得如此完美，如此頑強(qiáng)，居然可以震顫著我們每一個(gè)人的心靈。
好一朵朵生命力頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的菊花！
當(dāng)我依依不舍地離開菊花展的時(shí)候，眼前仍浮現(xiàn)著那一幅幅扣人心弦的菊花圖。
菊花作文 篇7
當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)碧絲般的小草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候，當(dāng)街道兩旁的梧桐紛紛搖落滿樹蔥蘢的時(shí)候，便是秋菊飄香的時(shí)節(jié)了。
菊之淡
采菊東籬下 悠然見南山
秋風(fēng)，清酒，琴瑟，低吟。好一個(gè)“不為五斗米折腰”的彭澤縣令，好一個(gè)“性本愛丘山”的五柳先生。
這是一個(gè)沒有英雄的時(shí)代，金戈鐵馬的鏖戰(zhàn)、運(yùn)籌帷幄的宏圖隨著英雄老去飄零殆盡，取而代之的是上下其手的陰謀和無休無止的傾軋�！鞍顭o道，富且貴，恥也�！睍r(shí)代沒有造就英雄，卻造就了一種超卓的風(fēng)采、一種瀟灑的風(fēng)度、一份玄遠(yuǎn)的神思。身在官場，“亂”也見多了，“篡”也見慣了，于是，解綬去職——
“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？”陶淵明的這一聲清嘯，直引得林泉激蕩、巖穴來風(fēng)，把隱逸之士的清雅之風(fēng)帶上了后世永遠(yuǎn)無法企及的高峰。
他所向往的是“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的生活，是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的超脫，是“心遠(yuǎn)地自偏”的悠閑寧靜，是“飛鳥相與還”的祥和寬解。他沒有冷漠地避世，而是把生命熨帖著大自然心臟的跳動(dòng)；他沒有“窮途哭返”的悲慟，卻有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的忘我恬淡；他沒有怨不釋懷的無盡牢騷，有的只是一腔“不喜亦不懼”的超然灑脫。
在陶淵明那里，我們看不到沉痛與放曠，只有酒與山、水、琴、詩的相融相生，只有自然與生命的默契和諧，只有放浪大化的恬淡與中和。和所有的隱士一樣，他們從榮華富貴里急流勇退，只為守住一方心靈的凈土，享受生命的美麗與詩意。
南華秋水，漆園傲吏，當(dāng)莊子在濠水之上樂魚之樂時(shí)，那鯤鵬之翼早已載起生命的真諦，讓后生久久仰望。
魏晉風(fēng)流，山泉之后，當(dāng)竹林七賢攜手暢游、清談長嘯之際，那一曲《廣陵散》的旋律早已奏出心靈的坦蕩，凝固成遙遠(yuǎn)的絕響。
這才該是真正的擺脫樊籠的生命意識(shí)吧！坦蕩、獨(dú)立、深情而淡泊的生命。一如那南山之后東籬之下，迎著瑟瑟的秋風(fēng)旋開旋謝的株株秋菊。
菊之傲
秋菊可耐寒 本性能傲霜
從眉山到汴京，又從密州到黃州，這個(gè)真率的生命一路歌唱，作文、評(píng)論，只想表達(dá)心中的感受，不計(jì)后果。他一生純白，了無心機(jī)，到處給人溫暖與生機(jī)；半生受挫，卻含笑而死。當(dāng)天涯海角的瓊州迎來他的一葉扁舟，飛花三月不絕，那飛花，是在感謝古老的眉山，獻(xiàn)給中華大地一個(gè)偉大的靈魂——
東坡——蘇東坡——
他根本不用靠做官來求得顯赫的功名，早在出仕之前，他的才情已譽(yù)滿文壇；他根本不用靠拉幫結(jié)派的黨爭來維護(hù)自己的官位，卻讓每一位大宋的皇帝都真心崇拜他。他從不忠于任何朋黨，只忠于自己的內(nèi)心，做他覺得正確的決定；他從不屈服于任何權(quán)勢，卻甘為布衣百姓俯首。
沒有京官做，他就去西子湖畔為百姓修堤開渠；沒有太守做，他就去大江東頭登赤壁、耕東坡。他的身后從來少不了大小官吏的造謠中傷和朋友百姓的交口稱贊，但他依舊是“一蓑煙雨任平生”的傲然。
在蘇東坡的筆下，我們看到的是“帕手腰刀”的投筆將軍，是“會(huì)挽雕弓如滿月；西北望，射天狼”的出獵太守，是“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的青年才俊。和所有才情橫溢的文人們一樣，他無論走到哪里，都會(huì)讓一方山水風(fēng)物沾染上自由的靈氣，綻放出別樣的美麗。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李太白，在朝就要讓高力士磨墨脫靴，在野就要讓每一寸山河都鐫刻上生命恣肆的烙印。
“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的韓愈，在朝就要仗義執(zhí)言，在野就要把江雪吟成千古絕唱。
這才是閃光的生命應(yīng)有的狀態(tài)吧！恣肆、自由、曠達(dá)而傲然的生命。一如那獨(dú)立怒放的秋菊，它絢爛的金黃不是凡·高筆下向日葵的燦然，而是只要給它一個(gè)位置，就算離開太陽也要開出一片輝煌的執(zhí)著。
菊之殤
寧可枝頭抱香死 何曾吹落北風(fēng)中
是誰在西風(fēng)里帶劍高歌？是誰在湘水邊仰天長問？又是誰在汩羅里洗去悲恨滿腔？
烈馬戰(zhàn)車，吳戈兵甲，換不回戰(zhàn)士們?nèi)缱⒌孽r血；天瞑云澹，深林層巔，擋不住蒼茫欲雨的悲哀；湘水湯湯，汨羅汩汩，滌不去你心頭的九歌天問。
“蟯蟯者易折，皎皎者易污”，是對(duì)了呢，還是錯(cuò)了？屈原，你那長鋏陸離、高冠切云的奇服讓多少人迷醉？你那左驂右驥、挾仙邀游的神韻得讓多少人神往？而你，卻在一個(gè)悲寂的黃昏，帶著你所有的皎皎與蟯蟯，自沉汨羅。你用行動(dòng)證明給這個(gè)世界看——“皎皎者不污”，卻終于沒能逃出“蟯蟯者易折”的宿命。
屈原，你逃出去了嗎？像所有高潔的志士一樣，惶恐灘頭，零丁洋里，有文天祥的長嘆；落日樓頭，斷鴻聲里，有辛棄疾的淚眼；更有那為留清身碎骨的于謙；為國盡忠卻屈死于“莫須有”的岳飛……
你們已經(jīng)逃出去了吧！你們又何曾真正地“折殞”了呢？這才該是真正的生命的尊貴吧！剛烈、正直、狷介、忠耿的生命，一如那“寧可枝頭抱香死”的秋菊，留給后世的是一份永久的淡淡的菊香。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！庇质蔷栈h香的時(shí)節(jié)了，這股淡淡的菊香，是從汨羅江畔、零丁洋里飄過來的吧；這燦爛的金黃，是從蘇東坡的袖間、李太白的襟上瀉下來的吧；這清孑的姿態(tài)，是從陶淵明的足邊、《廣陵散》的曲中立起來的吧……否則，又怎能如此歷久而彌香？
當(dāng)隱士們舉起杯中淡酒，當(dāng)詩人們唱起大江東去，當(dāng)志士們歌出雖九死其猶未悔——每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，便是秋菊飄香的時(shí)節(jié)了。
菊花作文 篇8
上周我們學(xué)校請(qǐng)來了一批新客人——菊花。
學(xué)校請(qǐng)來的客人好高貴呀。瞧！它們穿著各色的衣裳，有的黃，有的粉，有的紫，有的白。黃的耀眼，粉的嬌嫩，紫的雅致，白的純潔。他們一起站在學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛給學(xué)校鋪上了一層彩色的地毯。主席臺(tái)周圍的菊花是最多的，它們把主席臺(tái)裝點(diǎn)成了菊花臺(tái)。
課間，校園里一下子就熱鬧了起來，有打球的，有跳繩的，還有玩兒輪胎的。連那些平時(shí)不愛到操場的同學(xué)也都跑了出來。他們可不是運(yùn)動(dòng)來了，而是來看我們的新客人的。去的大多數(shù)是女同學(xué)，她們回來后就喋喋不休地議論著那些菊花。有的說：“那些菊花真好看，我真想摘一朵�！边�有的說：“那兒的蜜蜂真多，菊花一定很香�！彼齻兊淖h論聲引的我們男生也想去看一看。
怕女生嘲笑我們男生也愛看花，我們只能悄悄地潛到菊花臺(tái)。來到菊花臺(tái)，真是不看不知道，一看嚇一跳。沒想到菊花居然有那么多的花瓣，重重疊疊共有八層，每層都有十幾個(gè)小花瓣。小花瓣都是又細(xì)又長的圓柱形，花瓣邊緣是圓的，散發(fā)著淡淡的清香。來賞菊的同學(xué)很多，議論聲也很大，使本就熱鬧的校園沸騰了起來。
欣賞著菊華，我突然想起語文老師曾經(jīng)告訴過我們。菊花是開在百花凋零的深秋時(shí)節(jié)，它不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)斗霜，實(shí)在是不同凡響。人們喜愛菊花，更喜愛它那“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的精神，那凌寒不凋、傲霜挺立的可貴品質(zhì)，鼓舞著許許多多的中華兒女。
我愛菊花，更愛菊花那不屈不撓的品質(zhì)！
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