【實(shí)用】菊花作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的菊花作文5篇，希望能夠幫助到大家。
菊花作文 篇1
野菊花！野菊花開在山野里。有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！
——題記
我們面對著太陽時(shí)，身后總有一大片陰影。當(dāng)我們背對陽光時(shí)，將永遠(yuǎn)淹沒于影子中………
以前，我和媽媽在湖北時(shí)，住所旁邊是一位老奶奶家，她的腿殘疾了。我知道，那是很久以前的一次車禍造成的。但是我看著她時(shí)，她是用明亮的眼睛看著我的，看著這個(gè)世界的，那雙眼睛不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，閃亮閃亮的。她高高的抬起頭，看著頭頂?shù)奶�，沐浴在陽光中，好像并沒有因?yàn)闅埣矄适Я俗晕�。在陽光下，她像一朵綻開的野菊花，又像一只美麗的白天鵝。老奶奶就那樣坐在輪椅上，微笑著看著天空………。
看著她那淡泊而平靜的面容，我怔住了。一時(shí)間竟呆呆的站在那兒，也不知道怎么了，腳被死死的釘在了地上。
第二天，我向他打著招呼，她還是淡淡的笑著，眼角深深的皺紋輕微地牽起。我雙腳竟不聽使喚了，不知不覺地走了過去�？粗乔宄旱拿髁恋碾p眼 低聲喃喃著：“是什么是您的生活豐富多彩的呢？到底是什么使您微笑呢？”奶奶微微笑著：“進(jìn)來吧！看看這盆花�！彼凉L動(dòng)著輪椅往屋里進(jìn)去，我也跟了上去。映入眼簾的是一盆小花，很不起眼的花，依稀的覺得應(yīng)該是野菊。但我還看見它綻放出燦爛的花朵，雖然很小，但已經(jīng)綻放出人生的光輝！那時(shí)候，它很耀眼，很明媚。老奶奶淺淺的笑：“它很耀眼，不是嗎？這就是它的人生——開出花朵，開出多彩！它綻放出青春，綻放微笑……�！蹦棠探o它澆了一點(diǎn)水，露珠逗留在花瓣上，更加熠熠生輝，折射出閃亮的光芒。那一瞬間，我似乎懂得了什么。我用不大而又清晰的聲音說道：“老奶奶，您真是個(gè)令人敬佩的人。”我回頭走進(jìn)家中。余光中看見老奶奶的嘴角牽動(dòng)了一下，沒有說些什么……作文
一個(gè)星期后，我歪歪扭扭地在手帕上縫了一朵綻開的野菊花，它在手帕上也是那么執(zhí)著……。。
天邊的夕陽已落下，但她仍然微微笑著………
——后記
菊花作文 篇2
秋天像一位魔術(shù)師，把大自然打扮得絢麗多彩！
菊花開了，我愛菊花嬌嫩艷麗的色彩，愛那多姿的形態(tài)，更愛那獨(dú)立寒秋的高尚品德。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……，菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大得像團(tuán)團(tuán)彩球，小得像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
菊花的葉子有的像金色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有的像�？|須，彎彎曲曲；有的像雞冠，高低不平；有的像噴泉，頭頂傘狀花冠。多么美麗呀！葉子上滾動(dòng)著水滴，真像是一顆顆晶瑩透亮的小珍珠灑落在碧玉盤里，真漂亮呀！
看著這些傲霜斗寒的菊花，不禁想起陳毅同志寫的《秋菊》詩：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”
菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作精神。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它的根植于泥土之中又孕育著新的生命。來年春天，它們又蓬蓬勃勃的生長起來，而且更多，更美…… 我愛菊花，我愿意做一朵美麗的菊花!
菊花作文 篇3
吾愛花，吾更愛菊花。 走進(jìn)我家的院子，撲鼻而來的是濃郁的泥土的氣息夾雜著菊花的香氣。走進(jìn)我家的院子，隨即映入眼簾的便是那競相開放的菊花。它們五顏六色，有紅色的，紫色的，白色的，金色的……院子里的菊花可分為四大類，分別為平瓣類、匙瓣類、管瓣類和桂瓣類，而且寬帶型、荷花型、蓮花型、垂絲型、球型等無一不有。豪不吹噓地說，我家院子里的菊花，足以舉辦一個(gè)展覽。 了解這些菊花的名字，也是樂趣無窮。這些菊花的名字通常會(huì)根據(jù)它的'形狀而定。如“金繡球”菊花，它的表面是金黃色的，花瓣一層又一層，重重疊疊，猶如一個(gè)金色的繡球。又如“西湖柳月”，因?yàn)檫@種花外部扭轉(zhuǎn)稍下垂，花的顏色明快如皓月臨水，使賞菊者可更好地聯(lián)想到：寧靜的湖水，絲絲岸柳和皓月當(dāng)空的美好景色。再如"銀針”菊花，，它名字的來由是它的花瓣細(xì)細(xì)長長，如一根根銀針。 在1000多種菊花中，我最喜愛的就是一種會(huì)變色的菊花，那便是“綠云”，綠云枝條為綠色。它的葉子大于一般菊花的葉子，上面條紋、經(jīng)絡(luò)極其清晰。綠云剛剛開放時(shí)花色為老綠，花瓣較細(xì)，與銀針的花瓣差別不大，待綠云全部展開后，它的花瓣先是伸直，然后稍稍垂下來，花瓣頂端向上一翹，彎成個(gè)圓圈圈。這時(shí)候，綠云花瓣的顏色由老綠變?yōu)榫G中透白，好似一朵飄浮在枝莖上的云。 在菊花家族中，不可多得的珍品便是“綠牡丹”。綠牡丹，顧名思義，它的花瓣是綠色的，花瓣上會(huì)有一道道刀割過的印記。綠牡丹初開時(shí)，花色碧綠如玉，晶瑩欲滴。但花朵被曬過后，變?yōu)榫G中透黃，整株菊花愈加光彩奪目�；ㄩ_時(shí)，外部花瓣呈淺綠色，中部花瓣翠綠且向上卷曲，就這樣，一層蓋著一層，直至變?yōu)楸馇驙�。綠牡丹的花蕊就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在花瓣的層層懷抱中不愿露面。
一陣寒風(fēng)襲來，我感到有些涼意，走進(jìn)了屋子，而窗外，那一朵朵、一簇簇的菊花卻挺起了胸，迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)。
菊花作文 篇4
秋天到了。十月，菊花成了花中的主宰，人們都到花園去賞菊花�？墒撬麄儧]有注意到，山邊的小路旁，一朵小小的菊花也在悄悄開放，但它太不引人注目。
就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來一個(gè)八歲大的男孩子，看到了這朵菊花，贊嘆道：“好漂亮的菊花�。 焙鋈�，一個(gè)十二歲的男孩也跑了過來，看到這里有朵菊花，二話不說便想摘下來玩。小男孩急忙護(hù)住菊花，大聲喊：“這菊花多美麗，不要摘！”那個(gè)大孩子生氣了，用自己有力的拳頭打小男孩。小男孩被打得鼻青臉腫，但它還是護(hù)住了菊花。大孩子氣沖沖地走了。
這時(shí)，從菊花的花蕊里走出一個(gè)可愛的小姑娘。她有著大大的眼睛，高高挺挺的鼻梁，還穿著一件用菊花花瓣做的小裙子。她對小男孩說：“謝謝你，救了我。我叫菊花仙子�！闭f著，小姑娘往往小男孩臉上撒了幾片菊花花瓣，頓時(shí)，小男孩臉上的傷痕都消失了。小男孩很開心。整天，他們都在一起玩耍，很快就成了好朋友。
10年后，小男孩成了一名園丁，他有一座很大很美麗的花園，而這座花園里最引人注目的就是秋天的菊花了，因?yàn)楠?dú)一無二的菊花仙子就住在這座花園里。每當(dāng)秋天來臨時(shí)，別的花都枯萎凋謝了，菊花仙子卻穿著她美麗的裙子在花園里翩翩起舞。小男孩問菊花仙子：“菊花仙子，你為什么喜歡住在我的花園里？”菊花仙子說：“因?yàn)槟愣脨圩o(hù)花草。如果每個(gè)人都像你一樣愛護(hù)我們，那整個(gè)世界都會(huì)像你的花園一樣美麗�！�
菊花作文 篇5
今天是9月10日，李莉起了一個(gè)大早。背上她的小書包，梳好自己的小辮子，來到野外給老師采野花。她知道，楊老師最喜歡的花，就是這野菊花。她來到花叢中，先采一朵黃的，再采一朵紅的……。她把五彩繽紛的鮮花分成兩束，她要把一束花放在老師的桌前，一束花放在講臺上。
在去學(xué)校的路上，菊花的清香招五顏六色的小蝴蝶，它們落在一朵朵美麗的菊花上，為這朵朵菊花增添了不少美麗。李莉望著這么美的菊花，不禁地回想到了過去－－－
李莉剛來到到班上的時(shí)候，自己還跟同學(xué)不大熟悉。每天，她都是一個(gè)人走到學(xué)校，沒有一個(gè)人愿意和自己同行。同學(xué)們都覺得她太老土，不會(huì)講普通話，在會(huì)說英語，成績也不是很好。慢慢地，她變得不愿與人交流。每當(dāng)一些同學(xué)在一起說笑的時(shí)候，她心里總是酸酸的，她很想和同學(xué)們在一起玩耍，一起聊天，可是同學(xué)們對她理也不理。細(xì)心的楊老師發(fā)現(xiàn)了李莉的不愉快。于是，楊老師勸說同學(xué)們，讓他們接受自己。因?yàn)闂罾蠋煹膭裾f，才讓自己實(shí)現(xiàn)了愿望。她在心里早把老師當(dāng)成了媽媽。
想到這里，李莉已經(jīng)走到了老師的辦公桌前，她輕輕地把菊花插進(jìn)了老師筆筒里。一束陽光照在了她的臉上，額頭上密密麻麻的汗珠成了師生友誼的見證。她在心里默念著：老師，節(jié)日快樂！
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