【實(shí)用】贊美菊花作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的贊美菊花作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美菊花作文 篇1
秋風(fēng)中的野菊花，你那顫動(dòng)在懸崖峭壁中的身影讓我深深地為之陶醉。
你是多么頑強(qiáng)啊！不管是路邊地頭，不管是溪邊泉下，不管是懸崖峭壁，只要有一塊泥土，你就能無所畏懼的扎下根、長(zhǎng)出葉、開出花，自信又微笑地迎風(fēng)顫動(dòng)。
你雖然沒有牡丹的富貴嬌麗，沒有荷花的潔白高雅，沒有桃花的嫵媚動(dòng)人，沒有月季的爭(zhēng)奇斗艷，雖然你的花苞是那么嬌小，那么羞澀，可是你那傲然秋風(fēng)的金黃色在萬(wàn)木凋零的萬(wàn)山叢中一下子牢牢抓住了人們的眼球。你那俏麗而不爭(zhēng)春的嬌態(tài)傾倒了來來往往多少匆匆而過的路人。
你不選擇肥沃的土壤，你不選擇溫暖醉人的春天，你不選擇繁花似錦的城市，你只愿扎根于這山泉叮咚、蟲鳴鳥叫的大山懷抱中。層巒疊嶂的大山中，蜿蜒盤旋的小溪旁，突兀森郁的巖石下到處是你那金燦燦的、羞澀、嬌小、淺笑的身影。你是忙于跋涉的路人最忠實(shí)的伴侶，看到你，跋涉的疲勞會(huì)漸漸忘卻，看到你，征服自然的勇氣會(huì)憑空增添；看到你，那嬌小的金黃，給萬(wàn)綠叢中增添了幾許嫵媚。
你那纖細(xì)的花瓣，玲瓏的花蕊，在清冷的秋雨中，猶如一首優(yōu)美的鋼琴曲的音符，叮叮咚咚地飄落滿地的微笑。你那淡泊的神情，歷經(jīng)風(fēng)霜雨打，靜靜地佇立在大山深處，述說著秋的心事，秋的情懷。你從一開始的星星點(diǎn)點(diǎn)，逐漸連成一大片，一大片，彌漫了整個(gè)山野，逐漸燦爛了整座大山。
只要有大山的地方就有野菊花。山在哪兒，你就在哪兒。你把自己逼上懸崖，在絕境的邊緣完成一次次生命的超越。你是隱居靜寂寥落的大山里的精靈，從花開柔媚到學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，傲然獨(dú)對(duì)冷月寒霜。你與大山相依為伴，不離不棄。
野菊花長(zhǎng)于山野，出身卑微，卻全身是寶。你的濃密的枝葉喂大了農(nóng)家院里的一頭頭豬崽，為農(nóng)民的飯碗里增添了一絲葷腥；冬日枯干了的枝蔓又燒熱了農(nóng)家的灶頭；誰(shuí)家孩子、大人身上長(zhǎng)了膿包，采摘野菊花的莖葉，煎湯內(nèi)服兼搗爛外敷，不出三日痊愈；你的花晾干后，裝成“菊花枕”，清肝明目，疏風(fēng)助眠；你的花朵曬干后是泡茶喝可以清涼解毒。
淡定的從容，寂寞的美麗，堅(jiān)韌的`生長(zhǎng)，豐富的藥用……
野菊花，你是大自然的饋贈(zèng)，你是這山的精靈，我愛你！
贊美菊花作文 篇2
秋風(fēng)乍起，秋意綿綿。秋姑娘帶著一只只蝴蝶飛到園博園來了。她們來到了菊花姑娘的身旁，與她們一起翩翩起舞。
一進(jìn)園博園的大門，撲面而來的就是菊花的清香。菊花的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，盛開了的花瓣，一縷縷低垂下來，像一個(gè)小姑娘漂亮的卷發(fā)，那些花蕾好像一個(gè)沉睡的小嬰兒的臉，十分可愛！一陣陣秋風(fēng)吹來，這些菊花姑娘們“擺弄”著自己美麗的舞姿，她們有得好像一個(gè)絨球，有的像彩帶飛舞，有的像空中的云朵……真是千姿百態(tài)。她們宛如一群小仙子，穿著不同顏色的衣服，在到處飛舞，還好似彎著腰給我致敬，歡迎我們的到來。瞧！那一束粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)家族在開什么會(huì)議。再看那兒，一簇簇白菊堆在一起，好像在聽秋姑娘講故事呢！這些菊花散發(fā)出淡淡的清香，每個(gè)人走到這里都忍不住放慢了腳步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這滿園的菊花，紅得像火，白得像雪，黃的像金，粉的像霞……
我不僅喜愛菊的美麗，更喜愛它的精神。它沒有玫瑰的嬌艷，沒有百合的高貴，也沒有牡丹的華麗……在這個(gè)百卉凋零的季節(jié)，只有菊花還迎風(fēng)開放！我贊頌它，贊頌它不畏嚴(yán)寒，贊頌它頑強(qiáng)的生命力，更贊頌它的勇氣！是菊花，把秋天打扮得如此美麗動(dòng)人，也是菊花教會(huì)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢。
菊，秋的精靈！
贊美菊花作文 篇3
天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，只見王玲蹦蹦跳跳地背著書包來到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞，還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準(zhǔn)備送給敬愛的陳老師。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——教師節(jié)。
王玲捧著野菊花，懷著無比興奮地心情來到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)陳老師沒來，會(huì)心地一笑。那張陳舊的寫字臺(tái)上擺著一副老花鏡；眼鏡下面攤著一本語(yǔ)文書；語(yǔ)文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽(yáng)光透過掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。
在回教室的路上，王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望，無助地望著窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來是陳老師。陳老師說：“我來送你回家吧！”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動(dòng)地說不出話來；此時(shí)此刻，她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時(shí)，她對(duì)陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。
她非常地清楚：只有自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能不讓陳老師的操勞白費(fèi)！
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