開卷未必有益記敘文作文
引子人們常說：“書是人類進(jìn)步的階梯！”古往今來，有許許多多人都贊頌過書籍，比如開卷有益！而我卻覺得開卷未必有益！人類21世紀(jì)，是一個(gè)信息化的時(shí)代，那么，21世紀(jì)最講究的，最需要的是什么呢？當(dāng)然是求實(shí)創(chuàng)新，那么，如果我們的思想還停留在戰(zhàn)國時(shí)期、漢朝時(shí)期的話，我們的社會(huì)就不可能在進(jìn)步，因?yàn)槿藗兊哪抗膺�停留在幾千年以前的那個(gè)時(shí)代，人類就不可能在繼續(xù)進(jìn)步，社會(huì)也不可能繼續(xù)進(jìn)步，只有當(dāng)人類不依靠書籍的時(shí)候，只有當(dāng)人類從書中寫到的幾千年甚至幾萬年前的世界中擺脫出來，人類才會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，那么這樣一來，人類世界的頂峰是誰也無法預(yù)料的，開卷未必有益作文。愛迪生之所以能夠發(fā)明電燈，是他從書上看到的嗎？當(dāng)時(shí)書上寫的燈，就是一些煤油燈，蠟燭之類的，那么他為什么發(fā)明了燈？是因?yàn)樗凑兆约旱南敕�，自己的思考不斷的去嘗試，不斷的去探索，不斷的去創(chuàng)新，正是因?yàn)樗麛[脫了書本，才成為了一個(gè)世界上獨(dú)一無二的發(fā)明家。
社會(huì)我們常說，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的多面體，而書，往往只能向我們展示社會(huì)中的一個(gè)表面，只能向我們展示一個(gè)不全面的社會(huì)，這樣，我們就容易在這個(gè)我們只了解片面的這個(gè)社會(huì)上無法立足，甚至犯下一些致命的錯(cuò)誤。而相反，如果我們靠自己去深入這個(gè)社會(huì)，我們就可以明白社會(huì)的復(fù)雜，從整體去看待社會(huì)中的某些事物，甚至是整個(gè)社會(huì)，這樣以來，我們不僅不會(huì)犯錯(cuò)誤，還可以更清楚的認(rèn)識(shí)整個(gè)社會(huì)。有些人認(rèn)為，大學(xué)生已經(jīng)走向了成熟，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而犯下本來不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤。其實(shí)，這個(gè)理解是完全錯(cuò)誤的。
中國的教育是從初中以來就讓學(xué)生盲目的在書的海洋中遨游，感受知識(shí)帶來的樂趣，盲目的往學(xué)生的腦子里，灌輸一些學(xué)生無法理解甚至學(xué)生理解錯(cuò)誤的概念、理論，而導(dǎo)致大學(xué)生的身心思想還停留在高中甚至是初中的階段，正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致許許多多的大學(xué)生因一時(shí)沖動(dòng)犯下許多不可原諒的錯(cuò)誤，難道這就是開卷有益嗎?難道這就是多讀書帶來的'好處嗎？大家都知道，美國是世界上第一的強(qiáng)國，美國為什么無論是科技，是經(jīng)濟(jì)都領(lǐng)先與我們中國？就是因?yàn)槊绹慕逃绞剑幌裰袊粯铀腊�，他們不讓學(xué)生沉迷于書本，而是讓學(xué)生自己不斷的求實(shí)創(chuàng)新，取得輝煌的成就。另外。美國的大學(xué)采取的是自己選擇的方式，大學(xué)生必須自己交學(xué)費(fèi)，假設(shè)你覺得學(xué)費(fèi)不夠用了，你就可以在這一段時(shí)間里不讀書，打工掙錢，如果你覺得學(xué)費(fèi)夠用了，就可以回學(xué)校來上學(xué)。這樣，不僅可以使學(xué)生早一步跨如社會(huì)，也可以使學(xué)生更加了解自己，了解社會(huì)，了解社會(huì)的環(huán)境。難道這不能說明開卷未必有益嗎？結(jié)束社會(huì)中，值得我們?nèi)ヌ剿鞯木实氖虑樘嗔�，但是，如果想要通過書本了解社會(huì)，了解世界，那就未免太天真了，想要明白社會(huì)的精彩，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就應(yīng)該自己去探索開卷未必有益！
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