談開卷有益作文5篇
談開卷有益作文1
古人云:開卷有益(開卷也就是讀書、看書的意思)。漢朝有個人說:“書猶藥也,善讀著能醫(yī)愚!睍热幌袼帲图瓤删热,亦可害人。
對于開卷是否有益,我認為讀書的好處有:
(一)“最優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財富,為人類所銘記,所珍惜,是我們永恒的伴侶和慰藉!斑@是[英]塞繆爾。斯邁爾說的話,堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),便會懂得人生的真諦,充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往;就會樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標(biāo),因而就會有終生不衰的前進動力;就會使我們的精神世界得到充實,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,從而使我們的一切言行皆能有益于社會,有益于人類,我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人,成為社會有用的一員。
(二)書籍是人類進步的營養(yǎng)品,多讀書,使我們的的知識面更廣,啟迪我們的智慧,可以提高我們對藝術(shù)的欣賞水平,從而使我們的生活更加絢麗多姿,充滿情趣。
(三)知識就是力量,科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。我們必須隨時充實自己,以不被社會所淘汰,而唯一有效的方法就是讀書。
讀書的壞處有:
(一)讀書無疑是在紙上談兵,最好的學(xué)習(xí)方法還是去使用,去嘗試。生活是五彩繽紛的,它有太多的精彩等待著我們?nèi)グl(fā)掘。如果一個人每天都泡在書堆里,不活動,可以說是與世隔絕,那它讀書還有什么用呢?學(xué)知識不就是為了造福萬物嗎?而整天這樣讀書,不實踐,能成功么?況且我們正長身體,成天這樣,健康也會受到影響。
(二)人在讀書時,思維被作者所操縱,我們的大腦就像是作者的賽馬場,可見讀書是對讀者精神的折磨、踐踏。
(三)就我們小學(xué)生來說,自身分辨是非的能力以及克制自己不接收不好的東西的能力都不強,也許會讀到一些思想內(nèi)容都不健康的書籍,這種垃圾書看了,我們不但不能汲取到營養(yǎng),還會受到影響,這能叫開卷有益嗎?
(四)長期地看書,導(dǎo)致了眼病,使心靈之窗受到傷害,得近視可不是益事啊!
一本好書比珍寶還好,一本壞書比一個壞人更壞!同學(xué)們只要記住“好讀書讀好書“并遵循它,就可以遨游書海了!
談開卷有益作文2
開卷有益,是多讀課外書的意思。有些人說開卷有益,有一些人說開卷未必有益,你認為呢?
我認為開卷有益,如果光看教科書,就相當(dāng)于把人的想象力戴上了枷鎖,再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了,人必然會走向極端,不是對,就是錯,不是黑,就是白。
許多名人也認為看課外書好。冰心奶奶說:“讀書好,多讀書,讀好書!濒斞刚f:“要把文章寫好,最可靠的還是要多看書!鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”……
其實,古人也認為應(yīng)該多讀書!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!眲⑾蛘f。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!贝髸翌佌媲湔f:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”其實說來說去就一句話:讀書好。
可能,我們有時會買那些亂七八糟的書。對,那些書確實沒有好處,但只要學(xué)會選擇,讀書也是有益處的。
書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西,所以,多讀書吧!
談開卷有益作文3
星期五下午,我們班進行了一次別開生面的辯論會。
叮零零……上課了,老師走進教室,說:“今天,我們要開展一次辯論會。主題就是開卷是否有益!卑嗬镆幌伦诱ㄩ_了鍋,沸騰起來.有的說開卷一定有益,有的說開卷未必有益。大家議論紛紛“請正反兩方上臺辯!崩蠋煾呗暯械。正方的主辯手是有著很好語言基礎(chǔ)的我,和我的隊友:楊曉斐,馬瀟逸,李姝妹和郭婭雯。對方的辯友是李昊宸,司浩楠,武國超,霍子帥和黃博文。他們幾個對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足,覺得打敗對方的辯友對我來說易如反掌,但我還是很緊張,心就像一只“跳跳鼠”,馬上就要跳出來似的。
我先發(fā)制人:“書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養(yǎng),長成參天大樹。
李昊宸馬上反駁:“可是你看那些毫無意義的書,對你有什么好處,又有什么作用,看那些不健康的.書,會使你純潔的心靈變得骯臟起來,我剛才所陳述的一切,就是我方觀點,“開卷未必有益。”
楊曉斐說:“書籍是人類進步的階梯。整個世界都在不斷努力,不斷進步,你不讀書,就會落在別人的后面,永遠追不上他。
武國超說:“有些人看漫畫一類的書,導(dǎo)致他上課不注意聽講,走火入魔,一樣學(xué)習(xí)不好,甚至以為自己有翅膀,從天上飛下來……這都是書造成的,所以,開卷不一定有益”
李姝妹說:“光讀有用的好書,恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試,樂于接受不同方面的書,從書中汲取豐富的營養(yǎng),才能更全面的完善自己,從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書之前,就限定了書的種類,讀書的目的等等,讀起來雖有用,恐怕再多,也仍營養(yǎng)不良。
司浩楠說:“那是你贊成我們看漫畫了?”
馬瀟逸說:“漫畫是用來娛樂的,在緊張的學(xué)習(xí)后,我們放松一下,也是應(yīng)該的!
黃波文說:“當(dāng)然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過:‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?
我們吵的面紅耳赤,誰都不讓誰。臺下的同學(xué)們也聽得津津有味。
最后,老師作出了最后總結(jié):“‘一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞!虼,開卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副做用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人!迸_下響起了熱烈地掌聲。
這堂課真有趣!
談開卷有益作文4
今天,我們班在老師的組織下開展了一次辯論會,辯題為“開卷是否有益”。大家都踴躍發(fā)言,說出了自己的觀點。
我是正方,我也認為讀書非常有益。因為讀書不僅讓我們開闊視野、提高寫作水平,還可以叫我們做人的道理……高爾基曾說過——書是人類進步的階梯。是啊,我們只有好好讀書,從書中知曉無窮的知識,我們才會不斷進步、不斷努力……說以我認為讀書是有益的!
辯論會上,反方同學(xué)說:有些同學(xué)只顧看那些無聊的書,比如《老夫子》、《阿衰》等,上課時還想著看漫畫書,不專心聽講,所以讀書未必有益!但是我們正方同學(xué)認為:我們已是六年級的學(xué)生了,可以自己選擇,選好書看,多想一想那些漫畫書的缺點,要克制自己;就算看了漫畫書,讓自己開心一下,但是要很快把壞書的“殘渣”過濾,把“精華”吸收。如果你非常喜歡看漫畫書,你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文當(dāng)中去,是文章變得有趣,豈不是一舉兩得?
讀書的好處無處不在,只要我們有選擇,多讀書,讀好書,讓自己獲得新的知識,用知識來武裝自己,讀書就是有益的!
談開卷有益作文5
為什么說開卷有益呢?因為啊,讀書可以使人變聰明還可以使我們進步!
俗話說“書籍是人類進步的階梯”這句話,就是要多讀書 讀好書 好讀書,這樣你才能進步!更上一層樓!
書,可以豐富我們的知識,還可以讓寫作能力提高讓自己變得很聰明!
記得原來的三年級,我寫作能力特別差,很傷心。每次看書時、我總是裝模作樣,而且心里總是想著別的!每次寫作文都要抄作文書或從網(wǎng)上搜,不管是自己寫還是仿寫、我總是寫的一塌糟糕,總是抄作文。每次老師都很生氣,從不在班上念我寫的作文!自從四年級我喜歡用心讀書以后,我就再也沒有抄襲過作文了!而且老師每次在念我的作文時候,我真高興!書,給我?guī)砹丝鞓。書,讓我從黑暗中走了出來。書,真是我的好幫手?/p>
“讀書破萬卷,下筆如有神”如果不好好讀書,怎么會有如今聰明的我們呢!
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