【實用】開卷有益作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開卷有益作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開卷有益作文 篇1
今天第二節(jié)課，我們班開展了一次別開生面、異常激烈的針對開卷是否有益的辯論賽。
首先，老師把我們一、二大組命為正方，三、四大組命為反方。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。
第一輪辯論開始了，黃老師先請雙方陳述自己的觀點。我方陳述完后，教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開始了，我方姜鑫偉站起來，胸有成竹地說：“高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啟發(fā)，才發(fā)明出來電燈�！痹捯魟偮�，反方代表黃丹立刻站起來反駁：“有些同學迷上武俠小說，導致學習下降。所以說，開卷未必有益。”我不慌不忙地站起來，落落大方地說：“古人說：‘ 人可一日不食肉，不可一日不讀書。 ’書是人的營養(yǎng)品，是人類文明的長生果，讓我們身體強壯，意志堅強。所以我方認為開卷有益�！笨山酉聛矸捶降挠^點卻讓我們慌了神，無話可說。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒轍了吧！”立刻引得同學們一陣哄堂大笑。 在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來反駁到：“我不認同反方的觀點，我方認為……”我的反駁得到全班同學熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后，雙方都作了小結(jié)。
第一輪辯論賽結(jié)束之后，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點。我們一、二大組為反方，三、四大組為正方。辯論開始了。正方首先陳述了自己的觀點后，我方也相繼陳述了自己的觀點。
自由辯論開始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點和理由，我方也不甘示弱，我站起來如游魚般流暢地說出了自己的觀點。反方也不甘落后，派出的代表真稱得上是妙語連珠��！我方不論遇到誰都能對答如流。反方的觀點有時使我點頭贊許，有時也讓我耳目一新……
辯論賽結(jié)束了，同學們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣��！真希望以后有更多這樣的活動。
開卷有益作文 篇2
有人說：“開卷有益”，也有人說：“開卷未必有益”。這兩種觀點在社會上引起了爭論。我認為，開卷是有益的。
古人曾說:“讀書破萬卷，下筆如有神�！遍_卷就是讀書，讀書的好處很多，可以開闊我們的視野，可以讓我們擁有無窮的知識，可以提高想象力、思維力，讓你出口成章……書籍哺育了精神，滋養(yǎng)了靈魂，讓你受益終生。讀一本好書，就是跨越時間與空間和智慧的人對話，這是多么美妙的事情��！
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個。他領兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時間看書。孫權也愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收獲很大。讀書還能使人發(fā)生很大變化。三國的呂蒙就是這樣，他以前從不讀書，只會打仗，但經(jīng)過孫權的一番批評后，他也愛上了讀書，變得有勇有謀，屢建戰(zhàn)功。
說起讀書的作用，我自身的體會也很深刻。二年級時，我?guī)缀鯊膩聿蛔x書，在寫作時不知從何寫起，別提多煩惱啦。好不容易寫出來了，又乏味又枯燥。到了三、四年級，我聽了媽媽的話，便開始多讀書。漸漸的，我對寫作產(chǎn)生了很深的興趣，覺得寫作輕松了。每次寫文章的時候，優(yōu)美的詞句如同酵母似的從腦子里噴涌而出。我這才明白，書籍對人類是多么重要��！
清代李蕊還說過：“開卷有益，在乎有心。”所以，我堅信：開卷有益！
開卷有益作文 篇3
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話都告訴我們一個道理，那就是開卷有益。為什么說開卷有益呢？
歌德說過：“讀一本好書，就是交一個好友。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一個多么美妙的事情��！”《窗邊的小豆豆》讓我進入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國演義》讓我來到了塵土飛揚的戰(zhàn)場……我的思想隨著閱讀越來越寬廣。古今中外有成就的人都愛閱讀。毛澤東以前上學時也十分愛閱讀，他的同學都說：“借毛澤東什么都好，就不能借他書。”因為毛澤東看書時有個習慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學時，弄得同學不知是看他筆記，還是看書中內(nèi)容？毛澤東還說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！辈还苁撬翁谮w光義、毛澤東，他們都讀過很多書。
我認為開卷有益。我們是國家的希望，祖國的未來，為了祖國的富強，我們應該多讀書，讀好書。
開卷有益作文 篇4
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；理論之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多意思能夠蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學識，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數(shù)學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，之后身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你此刻都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊�！眳蚊陕犃藢O權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了�！�
偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實例足以說明“開卷有益”�？墒俏覀儎毡赜羞x取的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的期望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們務必多讀書。而且，此刻是個知識經(jīng)濟社會。沒有知識，社會就不能發(fā)展，國家就不能富強。
同學們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂！
開卷有益作文 篇5
開卷未必有益，因為我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少.我們認為開卷未必有益，是覺得現(xiàn)在市場上有許多書，內(nèi)容不健康，它們根本無法對人類的發(fā)展起到任何作用，反而還有負面的影響。我們認為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對增長人的才干是沒有用處的，比如說《斗羅大陸》，《阿衰》，《爆笑校園》，《偷心九月天》，《天降賢淑男》，《漫畫樂園》，等等。
(其實本人也在看，抵擋不了啊!)
里面有很多不好的東西，一些不好的畫面�？磿幢赜幸�，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內(nèi)容，會影響我們的身心健康，思想就會跟著走，所以就影響了學習。
有些人時常會沉迷于讀書之中。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會造成一系列的疾病。
看書的時間長，自己眼睛會變得近視，我相信有一些同學并不愿意每天都帶著眼睛學習，所以我認為開卷未必有益。
開卷有益作文 篇6
讀書，便要讀好書，領悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會安之若素，泰然處之。
當你讀一本名人傳記時，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，尋找到一種精神上的動力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折，簡直微不足道，自己那么一點點的成績何足掛齒，自己所受的那一點點傷痛又能算得了什么。
讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的.星座中游來游去，常常會感覺自己很渺小，甚至覺得眼前的世界都很渺小，會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。
讀一些游記隨筆時，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書為導游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊你的視野，增長你的見識，陶冶你的情操。
書是人生中的伴侶，它不會背叛你，離開你，在任何時候都會陪伴你左右。書給你注入勇氣和力量。
開卷有益作文 篇7
今天是放假第一天，從學校借來《心靈寫詩——李鎮(zhèn)西班主任日記》，開卷有益，只讀了這本書的序和第一篇日記——第一天的見面禮，就學到了很多。
首先，知道自己也是個很幸福的人。因為李振西的自序里這么寫著：我和學生一起早讀，然后備課，上課，找學生談心，接待家長，批改作業(yè)，看學生隨筆......每天的生活平凡、瑣碎、忙碌而又充實，因為我每天都在實踐著，思考著，感動著，幸福著。李老師的這些幸福我也在每天經(jīng)歷著，體驗著，時刻都在品味著甘美的幸福滋味。所以我理所當然的是幸福的人。
其次，知道了教育實驗致力于造就反思型的教師，作為一名數(shù)學教師，對新教育實驗認識不透，現(xiàn)在有了初步的認識。文章里寫著：寫作便是反思的形式之一，寫作不單純是寫作，它與實踐相隨，與閱讀同行，與思考為伴。
第三，知道了寫作的方法。我經(jīng)常提起筆來，不知道從何處入手來寫，李老師的書里這么寫著：寫作就是要真情實感，隨心所欲。還要遵循一個原則，絕對的真實，只看當天發(fā)生了什么，我便記錄什么，絕不做“伏筆”或者“鋪墊”，忠于每一天的教育現(xiàn)場——真實的人物、故事、細節(jié)、環(huán)境、氣氛、挫折、等等，同時也忠于每一天的教育感悟——真誠的反思，剖析、體味、感動、喜悅、困惑、焦慮、等等，如實記錄，這些反思記錄要成為：一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一簇創(chuàng)新的火花，一道理想的光芒，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵......。
第四，我明白了自己所帶的班集體之所以沒有脫穎而出，我這個班主任有著不可推卸的責任，因為我：是在管理，沒有走進學生的心靈，而且忽略了與學生生活之中的細節(jié)。班主任工作最重要的不是管理，而是走進心靈，而且必須從第一天開始，從細節(jié)開始。
第五，我還知道自己身上存在很多影響自己發(fā)展的缺點，就如李老師筆下的“他們”。李老師送給他的學生一句話，“我們和他們不一樣�！崩罾蠋煾嬖V他的學生：“我們”指的是有志向的人，“他們”指的是自甘墮落的人，他們可以渾渾噩噩的過日子；他們可以沉迷于電子游戲；他們可以追逐庸俗；他們可以沒有理想，他們可以放縱自己的懶惰，他們可以虛度光陰；我們卻不能，因為我們和他們不一樣。自己就如李老師筆下的他們，他們的缺點我都具備，虛度著光陰，浪費著生命。幸好，李老師還給指明了道路：通過學習，通過書籍，與人類歷史上的精神大師對話。
拿起書本，學習不到20頁，卻學到了這么多知識，開卷有益！明天繼續(xù)�。�！
開卷有益作文 篇8
宋朝初年，宋太宗明文臣編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平御覽》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍重要類容，因此很有價值。宋太中規(guī)定自己每天至少要看兩三卷，一年全部看完。
但有的臣子知道了，覺得皇帝每天要處理那么多的國家大事，還要去讀書，實在太辛苦了，于是奉勸他少看一點，以免過度勞神。
宋太宗卻回答：“從書中常常會能得到樂趣，多看點書，總會有益處�！庇谑�，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽時間補上。宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問越來越淵博，處理國家大事也十分得心應手。
當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀，《論語》，還有“半部論語治天下”的論斷。
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