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      開卷有益作文400字

      時(shí)間:2021-06-01 18:07:20 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

      開卷有益作文400字7篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的開卷有益作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

      開卷有益作文400字7篇

      開卷有益作文400字 篇1

        誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。

        漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣,可能會把你戕害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降,最后造成竹籃打水一場空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什么卷。

        有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時(shí),真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?

        “開卷有益”這個成語,作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語,卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

      開卷有益作文400字 篇2

        古人云:“開卷有益!钡腥苏f:“開卷有益”,而又有人說:“開卷未必有益”這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引起了爭論。我認(rèn)為,開卷是有益的。

        何謂“開卷有益”呢?字典中解釋為:讀書有益。那么這個“卷”字究竟是指“有益書”,還是“不益書”呢?答案是前者,那是必然的!端螘ぬ諠搨鳌分姓f:“少年來好書,偶愛閑靜,開卷有得,便欣然望食!庇纱丝梢,古代著名詩人為一本好書而折服,而忘食,如果此書無益,又何他來讀書的決心呢?《奉贈韋左丞丈二十二韻》中提到:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍瑢ξ覀兠總社會人是有幫助的。如果你因?yàn)榕伦x到“不宜書”而不敢讀書,那不是因噎廢食嗎?試問:假如人類的生活中缺少了書,世界將會怎樣?那一定恐怖得要命!喜歡讀書就大膽地去讀,相信自己的判斷力,《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書都會蕩滌你的心靈,滋養(yǎng)你的品行,陶冶你的情操。去吧!去充分地讀書吧!去這無邊的海洋中,去獲得新生吧!

        “讀書破萬卷,下筆如有神”又如“讀完卷書,行萬里路”讀書是有好處的,所以要多讀書。

      開卷有益作文400字 篇3

        有人說:“開卷有益!钡覅s不認(rèn)為開卷有益,開卷未必有益。

        漢代劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥,就具備兩種不同的功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地。不是嗎?大家都認(rèn)為書是個好東西,其實(shí)不然。好的書會讓我們增長見識,但思想不健康的書卻讓人犯糊涂,去做一些違反常理的事,這可以說是“玩書喪志!币沁@樣,怎么能說開卷一定有益呢?

        有些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎唤】档臅呱狭似缤。我們看書一定要有選擇地看,看一些有益的書,F(xiàn)在有的同學(xué)看一些武俠、言情之類的小說,甚至達(dá)到了廢寢忘食、手不擇卷的程度,他們模仿故事中的人與事,沒想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學(xué)生,成績一直很好,可因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說,就想象當(dāng)一個故事中行俠丈義的俠客,整天想入非非,不思進(jìn)取,導(dǎo)致成績一落千丈。在20年代的德國,不少人因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业膴^斗》,受其不良思想的影響,而淪為希特勒的殉葬品。

        青少年朋友們,多讀書固然是件好事,可一定要讀有益的書,不讀有損身心健康的書,我們要知道:一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞。

      開卷有益作文400字 篇4

        如果說,開卷使人進(jìn)步,那么三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn).呂蒙從小就沒機(jī)會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn).有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊.”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快.以至于與魯肅見面時(shí),魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了.”

        高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”多讀書,就會增長知識.愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出來電燈.

        我過漢代劉向曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚.但大家想過沒有,書是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病;⒉是毒藥能致死.第一類指得是好書,第二類指壞書.當(dāng)大家看了壞書時(shí)就像吃了毒藥,就毀了你的前程.這樣看來,你們又怎能說開卷有益呢?比如說一個心術(shù)不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語言和思想.相反,是一個素質(zhì)極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會被他像廢物似的被拋棄.

        人們常說:“開卷有益,看書有益.”但是,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確.還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會走向犯罪的道路.這不是看書害了自己嗎?

      開卷有益作文400字 篇5

        有人說:“開卷有益!币灿腥苏f:“開卷未必有益!比绻銌柕轿,我會不假思索地說:“我認(rèn)為開卷有益!”

        我聽到有人反駁:“開卷未必有益,書看多了,思想會很復(fù)雜,而且看那些不健康的書對身心還會有害!”但是,你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營養(yǎng)品!”如果照你這么說,那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說八道的?就是胡編亂造的?我覺得不是!如果你沒有認(rèn)真讀書,怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”,那它也是書,也有益處,大到使人大徹大悟,痛改前非;小到可以學(xué)會幾種寫作的方法、幾個詞語、甚至幾個字!這些都是讀書的益處!

        我又聽到有人說:“以前有個少年,看了武俠小說,以為自己會輕功,結(jié)果墜樓死亡!”盡管你再舉出一堆因書而墮落、瘋狂、犯罪等事例,但這又能說明什么呢?只能說明看書的人心術(shù)不正,不能歸罪于書!如果你拿刀去砍人,能怪那把刀嗎??

        古今中外,有許多愛讀書的人,宋太宗就是其中一個。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙,有時(shí)大忙無法讀書,他也會抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹,“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢》。

        開卷,可以修身養(yǎng)性,提高人生境界,走上成功之路。開卷只有益沒有弊。不讀書者不成材,讀書者自成仙。

      開卷有益作文400字 篇6

        當(dāng)我站起來時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報(bào)效祖國!

        “鈴——”清脆的上課鈴打響了,一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先發(fā)制人:“在這個信息化的.世界里,讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對日后的說和寫都有很大的幫助!睂Ψ疥悤袁撨瓦捅迫苏f:“古人云:開卷有益。確實(shí),這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而,現(xiàn)代社會的我們古人‘開卷有益’的說法,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為‘開卷未必有益’。當(dāng)然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益,而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書,你的中毒就會越來越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬丈深淵,永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會,那該是一個多么悲慘的命運(yùn)啊!“

      開卷有益作文400字 篇7

        老師把“開卷是否有益辯論會”這幾個大字寫在黑板上后,辯論會開始了。正方觀點(diǎn):開卷有益;反方觀點(diǎn):開卷未必有益。

        整個辯論會分為兩場,第一場是主動發(fā)言的同學(xué)的“戰(zhàn)場”,第二場是被動發(fā)言的同學(xué)的一一采訪。

        第一場開始了。有同學(xué)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”(高爾基名言)。我身后的高一楠是反方,他說:“在廁所看書易得便秘”,他同桌是尹思燕,她反駁道:“忍著不行嗎?為什么非要在廁所看呢?”辯論針鋒相對,十分激烈,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

        第二場開始了。我不敢說,好幾次快輪到我的時(shí)候,我都在想:千萬別把話筒傳給我!我心里好緊張啊!最后采訪到我的時(shí)候,我語調(diào)慢慢,聲音小小,細(xì)聲細(xì)語地說:“我認(rèn)為多看書有益!”說完長舒了口氣。李一鳴也和我一樣膽怯,聲音模糊,更夸張地是說完他就捂住臉坐下來伏在了雙膝上。靳子玉沒有被采訪到,老師說他是漏網(wǎng)之魚,如果他不發(fā)言,就該把“嗜書如命”的博客名改改了。在靳子玉的發(fā)言中,此次辯論會圓滿結(jié)束。每個同學(xué)都發(fā)言了,我的膽量得到了鍛煉。

        這次辯論會讓我明白,看書要有選擇,選有益的書,選合適的時(shí)間和地點(diǎn)看,才能真正開卷有益!

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