有關(guān)開卷有益作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的開卷有益作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開卷有益作文 篇1
人們常說：“開卷有益”。也有人說：“開卷未必有益”。對于這個(gè)問題的看法，我們班在周二組織同學(xué)們展開了一次辯論。這場辯論賽由我和真晴擔(dān)任主持人。比賽即將開始之際，同學(xué)們都激動(dòng)得熱血沸騰，躍躍欲試。
首先出場的是正方一辯欣園，只見她“蹭”地站起來，侃侃而談，首先在氣勢上先聲奪人。她引經(jīng)據(jù)典，將多讀書的好處講得頭頭是道，一開始就給對方來了個(gè)“下馬威”。
緊接著是反方一辯巖本，別看他個(gè)子小，講起來卻有理有據(jù)，胸有成竹。他旁征博引，將開卷讀書可能帶來的壞處一一道來，思路清晰，臨“危”不亂，讓人油生敬意。
隨著雙方的卓越表現(xiàn)，大家各抒己見。“火藥味”越發(fā)濃烈，教室里“硝煙彌漫”。大家爭論不休。我被這激烈的辯論賽打動(dòng)，也開始摩拳擦掌。
但考慮到自己的主持人身份，只好以總結(jié)的方式表達(dá)一下我的“中立派”觀點(diǎn)：自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”，這當(dāng)然有它的道理。開卷讀書不僅可以積累知識(shí)，學(xué)會(huì)好詞好句。還能從書中學(xué)到生活本領(lǐng)和做人的道理，確實(shí)獲益良多，何樂而不為呢？但反過來想一想：博覽群書雖然可以開拓視野，但也“開卷未必全是有益”，若是讀了那些不健康的書，被引上邪路，走火入魔，搞不好還會(huì)走向犯罪的深淵，也是得不償失呀。
很快，辯論會(huì)將近尾聲。我們伶牙俐齒的“戰(zhàn)士們”仍意猶未盡。他們唇槍舌劍，爭論得面紅耳赤，難分勝負(fù)�？磥黼p方是旗鼓相當(dāng)呀！無奈，最后老師只好評出一位最佳辯手，而真正意義上雙方卻難以分出高下。
這次辯論賽雖然沒有評出誰是冠軍，但大家都從中學(xué)到了學(xué)到了很多東西，收獲了許多快樂。對于這這場辯論賽，我的最終看法是：開卷當(dāng)然有益。但最重要的，還是要自己要學(xué)會(huì)明辨是非。多看好書，就是人生的良師益友。
這次辯論賽大獲成功，真是精彩至極！
開卷有益作文 篇2
今天早上，我們班舉行了一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論。
我選擇正方，支持“開卷有益”。
昨天一回家，我就上網(wǎng)查找辯論的材料。打開頁面一看，哇，好多新鮮的觀點(diǎn)，好多讀書的名言，好多讀書的故事啊！網(wǎng)上發(fā)表資料的人太有才了！這么多好資料，我明天一定能辯贏反方！我心中暗暗歡喜！
辯論會(huì)馬上就要開始了。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都坐得端端正正的。那一張張精神煥發(fā)的臉，讓人一眼就能看得出大家內(nèi)心如火一般激動(dòng)不已，都躍躍欲試地想用自己充足的材料駁倒對方。自信和必勝寫滿了每一個(gè)同學(xué)的臉。
老師宣布了辯論的要求：“辯論不是吵架，要有理有據(jù)，可以引用名人名言，可以用真實(shí)的事例也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來說�！�
辯論會(huì)的第一項(xiàng)是比方陳述自己的觀點(diǎn)。正方的徐宇童神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)首先發(fā)言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我方的觀點(diǎn)是――開卷有益�！狈捶降耐瑢W(xué)不知是怎么了，可能是膽怯了吧，居然沒有人上來。老師點(diǎn)名后，反方的同學(xué)才上來表明觀點(diǎn)：“書，有好有壞。我方的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’�！蔽覀冋揭簧蠄�，在氣勢上就壓倒了反方，我們一定是勝利在望了！我好高興！
接下來就自由辯論了。大家的情緒高漲起來，準(zhǔn)備一展自己的口才。
“讀書有很多好處。第一，讀書可以提高我們的寫作水平；第二，讀書能學(xué)到很多優(yōu)美詞句；第三，讀書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，這對我們以后找工作很有好處的；第四，讀書能讓我們有良好的氣質(zhì)，‘腹有詩書氣自華’嘛；第五，開卷讀書還能幫我們解決生活中的難題。”正方的趙君一開始發(fā)言就滔滔不絕，口若懸河。
話音剛落，同學(xué)們立刻報(bào)以熱烈的掌聲！老師也特別高興地給正方加了一分，笑容滿面地說：“正方的發(fā)言條理清楚，論述有力。反方――”
“我國古代的劉向曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。好書，是一劑良藥�？蓧臅�？那些不健康的書呢？它們可能是不治病的藥，只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間。這還好些，有的壞書可能會(huì)像一瓶毒藥，會(huì)讓你誤入歧途，甚至可能會(huì)置你于死地。這是多么可怕的事啊！所以，開卷未必有益�！狈捶降奈溺氩桓适救�，迫不及待地站起來，妙語連珠地反駁道。
“‘壞書是毒藥’，多么新鮮的比喻！”文珉剛說完，老師立刻給反方加了一分。我的心也有點(diǎn)懸起來了，正方加油�。�
同學(xué)們你來我往，針鋒相對，教室里的掌聲、喝彩聲，一陣高過一陣。
時(shí)間過得真快，仿佛才剛剛一眨眼的功夫，就到了總結(jié)發(fā)言了。
正方的唐凱奕用宏亮的聲音作了總結(jié)：“書是全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書就是和許多高尚的人談話。無數(shù)人通過勤奮讀書而取得成功的例子有力地證明了我方的觀點(diǎn)――開卷有益！”
反方的文珉也擲地有聲地說：“壞書，就像我們前進(jìn)路上的敵人。如果，與壞書為伴，后果將不堪設(shè)想。所以，我方堅(jiān)持――開卷未必有益！”
在總結(jié)整場辯論時(shí)，老師宣布：正方以精彩的發(fā)言和良好的紀(jì)律獲勝。我們真的贏了！老師肯定了雙方的優(yōu)點(diǎn)，并語重心長地說：“只要我們有選擇地讀書，讀好書，就可以確保每一次開卷都有益�！�
這場辯論讓我知道了辯論的方法，讓我明白了該如何讀書，真是受益無窮�。�
開卷有益作文 篇3
人們歷來提倡多讀書，說是“開卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)，世界上既存在真、善、美，同時(shí)也就有假、丑、惡，書自然也不例外。如果我們良莠不分，饑不擇食，那“開卷有益”一說就值得深思了。
為什么會(huì)這樣？主要原因便在這“卷”的思想內(nèi)容上。菲爾丁說過：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把我戕害�！睂τ谀切┙钢磩�(dòng)思想內(nèi)容，表現(xiàn)低級(jí)庸俗趣味，引人步入人生歧途的“卷”，朋友，你千萬要提高警惕！那樣的“書卷”，越是情節(jié)離奇誘人，或許還有點(diǎn)“藝術(shù)性”，就越容易使你受害！
改革開放，國門大開，有西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽、沒落、頹廢的“垃圾”流入，也有土生土長的“雜草”滋生。在書刊市場上，“黃源”尚未完全堵塞。各類書籍，琳瑯滿目，開什么樣的“卷”，獲什么樣的“益”，我們不可失之粗疏，掉以輕心，而應(yīng)頭腦清醒，在“書�！崩铩氨嫦颉�。魯迅先生告訴我們，“占有，挑選”，實(shí)行“拿來主義”。屠格涅夫說：“不要閱讀信手拈來的書，而要嚴(yán)格加以挑選。要培養(yǎng)我們自己的趣味和思維�！碧热簟伴_卷有益”，這些睿智的話語，我們應(yīng)當(dāng)牢記，“掃黃打丑”，清除“垃圾”，將給我們的“開卷”創(chuàng)造有益的環(huán)境。
由此看來，“開卷有益”首先必須開“益卷”，取其精華。在此基礎(chǔ)上，勤奮讀書，放開眼光，運(yùn)用大腦，培養(yǎng)高尚的道德情操和鑒賞能力。這樣，你從書籍汲取的營養(yǎng)，才真正使你終身受益無窮。
開卷有益作文 篇4
今天，我們班舉行開卷有益辯論會(huì)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，收集了幾天的資料，今天終于可以好好顯擺顯擺自己了。
我們分為兩方——正方和反方，一方派出一名主編手和四名副辯手。我是正方的一名副辯手。一開始，老師宣布了比賽規(guī)則：“先由主編手發(fā)表自己的觀點(diǎn)，再進(jìn)入自由辯論時(shí)間。主辯手和副辯手還有觀眾都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，直到哪一方無言以對時(shí)，那他們就輸了�！�
激烈的辯論會(huì)開始了。首先是我方發(fā)言，主編手向晶晶以犀利的語言發(fā)表自己的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為開卷有益，開卷有益是因?yàn)樽x書可以開闊知識(shí)面，增長見識(shí)等等。”這時(shí)我的心里喜滋滋的'，心里想：“你答不上來了吧！”對方的主編手李仕顯聽了不以為然，反駁道：“我方認(rèn)為開卷未必有益，如果你去看不健康的書，反而對你有害�！边@時(shí)我的心又揪了起來，生怕向晶晶答不上來，直到她才思敏捷地把話擋了回去，我才舒了一口氣。他們你一言，我一句，針鋒相對，互不相讓，這個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
等他們發(fā)表完自己的意見，辯論會(huì)的最高潮——“自由辯論時(shí)間”，()真正讓自己大顯身手，也是最引人注目，扣人心弦的環(huán)節(jié)終于開始了。首先，向晶晶發(fā)言：“書，可以幫助你積累許多好詞好句�！崩钍孙@聽后，毫不猶豫的反駁：“如果你去看言情，武俠之類的小說，反而有害！”向晶晶才思敏捷的反駁道：“書是有兩面性的，一面使你受益，一面使你受害，你只說對了一半�！边@時(shí)，我的心又揪了起來，不安的想“向晶晶怎么替反方說話呀！我們認(rèn)為的是開卷有益而不是開卷有害��！要是對方抓住這一點(diǎn)就完了！”果然，周濤立即反駁道：“是呀，如果看武俠小說著了迷，按上面的情節(jié)犯罪，豈不是害了你？”我正好想到了這里，心中暗喜：“真是不打自招！”于是，我立刻把話擋了回去。
我們兩方爭執(zhí)得異常激烈，辨得難解難分。忽然，反方觀眾袁倫洪又反駁一句，正方全場鴉雀無聲。我心急如焚，急得快冒汗了，就是想不出來。忽然，我聽見“刷刷”的翻書聲，回頭一看，只見楊李展鵬政治翻他的資料。我心想：“他一定也是心急如焚�！本驮谶@緊要關(guān)頭楊李展鵬站起來把話擋了回去：“許多名人都讀了很多書，最后還不是都成為了頂天立地的人嗎？”我這才舒了一口氣。誰知，反方的副辯手宦庭婷又反駁了一句，我們更是啞口無言。結(jié)果顯而易見：反方贏了！頓時(shí)，我的心掉進(jìn)了萬丈深淵：“我們怎——怎么會(huì)輸呢？”
雖然我們輸了，不過，我吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如說：“要用上學(xué)過的名人名言，要用鮮活的例子說服別人等�！毕麓伍_辯論會(huì)時(shí)，我一定不會(huì)輸?shù)摹?/p>
開卷有益作文 篇5
有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”。就為這個(gè)問題，我們班爭得水火不相容。為此，老師專門開展了一次辯論會(huì)。
老師把男同學(xué)設(shè)為正方，女同學(xué)設(shè)為反方。辯論會(huì)剛開始，楊學(xué)智第一個(gè)站起來說：“我方認(rèn)為開卷有益……”卻被龔老師一句“不要拿著稿子說�！苯o打斷了，哎！出師不利！楊凱急忙站起來補(bǔ)充：“我方認(rèn)為開卷有益。古人云：‘肉可一日不食，書不可一日不讀�！比嗾坡暉崃摇�
女生不甘示弱，肖筱笛也說：“現(xiàn)在有些書，里面的內(nèi)容很骯臟，我們看了，久而久之，就會(huì)學(xué)壞，我方依然支持開卷未必有益。”全班又是一片叫好聲。
男生急啦，楊衍成迫不及待的跳起來說：“我方認(rèn)為開卷有益，一本黃色、下流的節(jié)就是一把刀，有人拿著刀犯罪，你能怪那把刀嗎？”此言一出，全場皆驚，龔老師也情不自禁的鼓起掌來。
我想：“楊衍成說的好！”便也說：“同樣道理，你的自控力不強(qiáng)，還抱怨是書害了你，這有道理嗎？”
男生節(jié)節(jié)勝利，士氣大振。女生心慌嘍！伍芊芊說道：“我方認(rèn)為開卷未必有益，心術(shù)很正的人看了那些書，是不會(huì)學(xué)壞，但心術(shù)不正的人呢？現(xiàn)在市面上有不少人犯罪，都受壞書影響�！�
“對，現(xiàn)在很多漫畫書很下流，全是打架的，我們看了，久而久之，就會(huì)學(xué)壞。”李嘉穎補(bǔ)充。
我再也忍不住啦，急忙說：“李嘉穎說日本漫畫暴力，可我卻一直看，我怎么沒事？”
“為什么呢？”龔老師突然反問。
我一時(shí)語塞�！斑溃�，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生�！卑嗌弦魂嚭逍�，我自知說錯(cuò)�；琶ν讼�，楊樂南慌忙反駁：“對，你是好學(xué)生，但那些壞學(xué)生看了呢？”
正反方唇槍舌劍，互不相讓，這時(shí)下課鈴響了，龔老師：“今天正方勝�！�
“哦！哦！”男生歡呼。
開卷有益作文 篇6
世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多的意思可以一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪里會(huì)有現(xiàn)在的知識(shí)?如果我們不多讀書，便不會(huì)懂得現(xiàn)在的道理。
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”林海音從小出生在貧困家庭里，可是因?yàn)樗浅Ｏ矚g讀書，便經(jīng)常去書店竊讀，正是因?yàn)槿绱怂髞沓蔀榱酥淖骷�。葉文玲非常懷念小時(shí)候自己的讀書經(jīng)歷。我也有一次自己的讀書經(jīng)歷，有一次我們在吃晚飯的時(shí)候討論一個(gè)問題，因?yàn)檫@個(gè)問題我已經(jīng)在書中看到過相應(yīng)的答案，所以我豪不猶豫地說了出來，爸爸媽媽對于我的表現(xiàn)非常高興，便獎(jiǎng)勵(lì)我晚上可以看電視�？磥砜吹臅嗔�，首先可以獲得聰慧的知識(shí)，更可以獲得精神上的獎(jiǎng)勵(lì)啊!以后我一定要讀更多的書，讀更多的好書，讀書非常能提高寫作文水平，我以前不愛讀書，自從我建立了博客以后，我讀的書多了，寫的博文也多了。最開始，我只能寫半業(yè)的作文，讀書讀的多了，寫作文寫的也多了，我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫兩三頁了。
我現(xiàn)在讀的書多了，分辨書的能力也高了。我現(xiàn)在看壞書一點(diǎn)也不沾，我覺得我已經(jīng)能分辨出生活中的好與壞了，我認(rèn)為是壞的事情是絕對不會(huì)去干的。馬克思曾經(jīng)寫過一本《資本論》，他光是為了寫這一本書，就讀了一千本書，要是把書放起來，得有三間房子那么多。趙樹理曾經(jīng)說過：“讀書像開礦一樣，沙里淘金，讀書也是一樣的，你把一本書的精華吸收比囫圄吞棗的讀十本書還要好�！彼晕乙院笠欢ㄒ嘧x好書，多讀好書里的精華，多吸收好的精華。
開卷有益作文 篇7
同學(xué)們，我的觀點(diǎn)就是開卷有益。詩圣杜甫曾經(jīng)說過讀書破萬卷，下筆如有神。書是智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)活動(dòng)的反映。自古以來人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書，方可成人成才。
半部論語，可治天下說的是北宋著名政治家趙普的故事。相傳，宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪得帝位，正是依靠趙普的出謀劃策，之后宋太祖又在趙普的幫助下統(tǒng)一全國。太祖贊趙普，封他為相。以及太宗時(shí)期。
曾有人說趙普不學(xué)無術(shù)，沒有能力當(dāng)宰相，但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時(shí)太宗問他你真的只讀過一本《論語》嗎？趙普老實(shí)回答是的，我的才華確實(shí)不超過一本《論語》。
趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書房屋子挺大，但只有一本《論語》。這個(gè)就是開卷有益的故事。
書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉。就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度將受到滅頂之災(zāi)。所以說，開卷有益。漢代劉向曾經(jīng)說過書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥，那就藥到病除。其實(shí)書不一定認(rèn)真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時(shí)間一長，腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫。試著想想這不是開卷的好處嗎？
所以，我方支持開卷有益。
開卷有益作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸褚舱f過：“書籍是世界的營養(yǎng)品，如果生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；如果智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！彼�，我們要多讀書，讀好書，一定要把書讀好。
古今中外有許多偉人，為了讀書，受盡了苦難，卻還不忘讀書，最終他們的努力沒有白費(fèi)，有的成了文學(xué)家，有的成了思想家，還有的成了教育家……
比如蘇秦，他自幼家境貧寒，溫飽難濟(jì)，讀書自然是很奢侈的事。為了讀書，他為別人工作，把頭發(fā)剪了賣掉，換取微薄的收入。有一天，他見到一本《陰符經(jīng)》，用心鉆研，他每天都研讀至深夜。有時(shí)候，他就不知不覺的伏在書上睡著了。每次醒來都罵自己沒用，所以他每次想睡覺時(shí)就用錐子刺自己一下。因此，她的大腿經(jīng)常是血淋淋得，目不忍睹。最后他開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
這樣勤奮讀書的不止蘇秦一個(gè)，還有撲在書上的高爾基。他四歲時(shí)，父親便去世了。為了讀書，受盡了屈辱，但他仍然喜歡讀書，為了讀書他給人搬東西，做學(xué)徒……為了讀書他不知挨了多少大多少罵�？杀M管這樣，他都認(rèn)了。所以寫下了大量有影響力的作品：《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該能文能理，多讀書，讀好書，只有我能忍常人不能忍之聲，吃常人不能吃之苦，必能做到常人不能做之事。一堅(jiān)持不懈的信心和毅力，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，總有一天，你會(huì)成才！
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