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      論開卷有益作文

      時間:2021-06-22 10:39:49 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

      有關論開卷有益作文五篇

        在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的論開卷有益作文5篇,希望對大家有所幫助。

      有關論開卷有益作文五篇

      論開卷有益作文 篇1

        那是一個平靜的上午,小鳥在房頂嬉戲,一只又一只的知了在樹上悠然地吹著口琴。一切仿佛都是這么和諧。但五(6)班的空氣中早已充滿火藥,一場異常激烈的舌戰(zhàn)將一觸即發(fā)。

        開卷是否有益”,這是我們將要辯論的話題。一二大組作為正方先發(fā)制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地說:讀書可以增長知識,而且好書可以讓你讀地如癡如醉,身臨其境,并可以積累寫作文的材料!

        反方一辯潘泊豫立馬一本正經地站了起來,看他的嚴肅勁,如果此時此刻放上國歌,也是很恰當?shù),必然會引起全班哄堂大笑!然而,他卻不緊不慢地回答,仿佛是位學歷資深的老者:我反對樓以諾的說法,他也說了,書可以讓你如癡如醉,可要是走火入魔了怎么辦?”

        樓以諾聽了無可奈何地坐下,但緊隨其來的是楊世耀的狂轟爛炸”,我反駁潘泊豫的話!彼D了頓,接著說:你可以扣好時間,過一會兒再讀,這期間你可以看看綠色植物,喝下水”

        反方似乎無言以對了。這時我們便進入了自由辯論。

        正當我們正方沾沾自喜時,沒想到半路殺出個程咬金,胡哲凱氣勢宏大,聲音仿佛是從天而降,差點把我嚇了個半死:如果你看的是漫畫書,不走火入魔是不可能的。你心里會想:再看五頁,過了五頁還想再看五頁。這樣下去,還有完嗎?”

        胡哲凱的話一針見血,我方立即興奮起來了,辯論進入了白熱化。而唐一洲立刻反駁了胡哲凱辯論一直都那么激動人心,不分勝負,讓大家爭了個面紅耳赤。

        鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個忠誠的哨兵,把我們從辯論舌戰(zhàn)中硬拽了回來?赏瑢W們還在熱火朝天地辯論著。直到現(xiàn)在,我還沒說出我心里話:如果沒有書,我們還拿著刀,和撿來的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢!

      論開卷有益作文 篇2

        回憶起前天的辯論賽,我又激動又覺得有點可惜。激動是因為回想著辯論時的緊張與開心,可惜是因為我隊并未把握住辯論主題。

        “ 叮!睂@節(jié)課是我期盼好久了,前幾天我就準備好了辯論稿,終于開始上課了!這場辯論會的主題是開卷有益和開卷未必有益。正文支持開卷有益,而反方認為開卷未必有益。

        我支持正文。 我方先由第一辯手劉蘊穎上場,她鏗鏘有力地說:“沙士比亞說書是知識的源泉,看科譜類的書能夠增長知識,看故事書能夠豐富你的想象力,所以我方認為開卷有益!睕]想到反方“大將”郭栩然聽到發(fā)問:“要是一些年紀小的同學看漫畫,能增長知識嗎?”糟了,我一早準備好的答案已經用不上派場了。接下來我的思想一下子變得遲鈍了,一緊張又不敢站起來辯論了,我只能緊張而又矛盾地看著對方占了上風。可是如果我方不回答對方提問將會讓對方領先一分,想到這,我馬上舉手說:“漫畫書只量用來調節(jié)心情的,低年級的小同學都是由家長帶領著買書的,而高年級的同學有自制能力,就不會買這些書!钡姑沟氖俏业幕卮鹨幌伦泳捅环瘩g了回來,反方認為家長太忙,很多時候是讓孩子自己去買書,所以還是不看書的好……

        這下完了,我似乎呆住了,好不容易等到了下課。課后老師對正方同學說:“語文書里全是對我們有利的證據啊!”經過老師這么一點,我終于明白:讀書,是好事,但是要會選擇好書,還要學會運用學到的知識呀!

      論開卷有益作文 篇3

        古人云:人三天可不吃肉,但不可不讀書。讀書的重要性可在與你一生的前途,你讀得好,偉大的成就就擺在你的.面前,全國名牌大學的大門向你敞開著。讀不好,工人、打工仔、去討飯可能是你將來的職業(yè)。

        偉大的高爾基,出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,但他并沒有放棄了讀書,每天都能看見他的桌上有一本書,他則在桌旁,拿著筆認真的摘記。他沒錢讀書,每當看見從學校里蹦蹦跳跳跑出來的小學童,他就十分羨慕,恨不得馬上跑進學校里與他們一起讀書。就因為他頑強的讀書精神,使他成為了一個著名作家,在人們心中是一個高尚的人,他曾說過一句話:“書籍是人們進步的階梯。”多么有道理的話,它更加證實了讀書的重要。毛澤東在吵吵鬧鬧的集市里都能看書,可見書是多么的有吸引力。它能教給你許多知識,讓你開闊眼界,曉得世界知識,與高尚的人談話,又能陶冶自己的情操。讓人看起來知書達禮,受人喜歡,給自己的將來打下了堅實的基礎。

        世界名人培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重!边@諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書,哪來的這么多知識呢?書是歷史經驗的總結,書是社會文化的結晶。讀書,可以徹悟人生道理;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書,哪來的豐富詞語去寫作文呢?馬克思開卷,獲益甚多。讀書能讓你在作文時有思考,有思想,能在一個細小的字中推敲。數(shù)學書、英語書、語文書、歷史書…..樣樣都有深刻道理,就看你怎么去掌握。菲爾丁說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了!笔堑,我們得在茫茫書海中找到真正對自己“開卷有益”的書。別看有些人說起話來滔滔不絕、妙語連珠、能言善辯、成語一個接著一個,全是他自己看書看來的。

        “開卷有益”甚有道理,但讀書的范圍太廣不好,有些對少兒不宜的書是吃人的老虎,千萬不能看?傊伴_卷有益”是人生必知道的話,讓人生變得更加輝煌。希望我們在生活中多多開卷!

      論開卷有益作文 篇4

        今天早上,我們班展開了一場精彩的辯論會.之間同學們分為“正方”和“反方”,就坐于南北兩個陣營.我是反方,觀點是開卷未必有益.周圍的氣氛異常緊張,王老師一聲令下,五年級四班讀書辯論會正式開始了.

        首先由正方開始辯論.這時,金童鑫發(fā)話了:“我認為開卷有益,高爾基曾經說過:‘書籍是人類進步的階梯.’多讀書,就會增長知識,愛迪生不就是個例子嗎?他讀了很多書,從中受到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出了電燈.”我們也不甘示弱,“鐵嘴”韓璐立馬進行了還擊:“現(xiàn)在的小學生,不是喜歡武打小說就是言情小說.原本學習好的同學,自從看了這種書以后,成績一落千丈.那我請問正方,對此,你們又有怎樣的解釋呢?”說罷,韓璐便得意洋洋地坐下了.對方一時被問得啞口無言,個個愁眉苦臉:有的眉頭緊鎖;有的用手托著下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般.忽然,蘇慧誠眼前一亮:“如果我們控制住自己,不去看那些書不就得了嗎?”這時正方的同學一個個得意洋洋、揚眉吐氣,仿佛剛剛出了一口惡氣似的.

        這時,辯論會愈發(fā)激烈了,一下子打破了剛剛死一般的寂寞.忽然,我的耳朵里飄進一句話:“什么書都的能看,都能獲取知識.就算是不好的知識,那總比不看書,不獲取知識強吧!”我終于按捺不住了,腦子飛快的轉著:“我們說開卷未必有益并不是說不要看書,而是說要采用正確的讀書方法.你方只說開卷有益,那你方可知有好書,也有壞書,甚至還有‘毒書’……”這時我一邊闡述著自己的理由,一邊掃視著對方.我的觀點闡述完了,對方立刻還擊:“那如果我們只看好書而不看壞書,就不會受到傷害了.”“小學生辨別能力差,你又怎會知道好書與壞書的分別呢?”“那我們有父母和老師!薄袄蠋熀透改缚梢员Wo我們一輩子嗎?”……這真是一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)啊!

        通過這次辯論會,我明白了世上雖有壞書,但也有好書.但是,我們不能因為有壞書而不去讀書.我們要多讀書,讀好書,做一個有知識的人!

      論開卷有益作文 篇5

        人們常說:“開卷有益,看書有益!钡,仔細一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

        現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒心思學習,成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層:開卷不一定有益。還有第二層。

        其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。因為近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對你有益。

        因此,我的觀點是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。

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