【實用】開卷有益作文400字四篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的開卷有益作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開卷有益作文400字 篇1
在星期五下午,閱讀課上,我們班舉行了一次辯論會。
我們辯論會的主題是:開卷是否有益。正方是開卷有益,這隊的成員有李沐春(隊長)、李卓然、田彬、王義杰、趙鵬云。這隊是一女四男,多有氣勢啊! 反方是開卷未必有益,這隊的成員是一隊娘子軍。有段伶儀(隊長),朱紫琳,李沛垚,杜文成、張俊熙。主席當然是老師了,那其他同學便是觀眾了。
辯論會正式開始了。老師一聲口令下,正方隊長便開始陳訴自己的觀點。正方隊長的觀點是“如果不讀書,你怎么能學到知識,古人有一句話,是:讀書破萬卷,下筆如有神。古人杜甫說的這句話。也經(jīng)體會了讀書是很重要的,那請問您方,如果不讀書會造成怎樣的后果?”正方說完,反方隊長立馬又提問了個問題“那如果讀的書是《阿衰》這樣的書也能學到知識么,也能下筆如有神嗎?”李卓然馬上回答“《阿衰》那種書只是一種搞笑讓人開心的書,那種書只有不高興的人去看,不高興的人看了就高興了,那如果高興的人看了會更高興! 兩隊這樣的辯論讓我覺得都很有理。
到了最后,該總結(jié)了,兩隊總結(jié)完,老師就要宣布今天最后的贏家了。老師說:“讀書是好,但讀書像《阿衰》這樣的書當然不好,那希望大家要讀好書,好讀書。最后我要說雙方都是贏家!
這次辯論會讓我知道,什么都有好,有壞,但壞也有好,就像每個人都有長處,不要拿自己的長處比人家的短處。
開卷有益作文400字 篇2
有人說,開卷有益。也有人說,開卷不一定有益,看不健康的書反而有害,看無用的書更是浪費時間,浪費生命。對此,我的觀點是:開卷有益。的確,讀不好的書是未必有益。但是,為什么我們一定要讀不好的、毒害我們思想的書呢?為什么我們不能只讀好書呢?只要你在正規(guī)書店經(jīng)家中領(lǐng)導同意后買的書,那就有至少有三道保險:你自己(不太可靠),你的家長和法律。他們都可以保證你讀的書是健康的,充滿陽光和知識的好書。如果是由社會和學校推薦的書,那就更保險了,也更應該閱讀。
有些同學可能會說,現(xiàn)在有錢能使鬼推磨,萬一那些書蠱的作者賄賂了書店的書本采購員和書店的管理員,使他們把書蠱或書中的毒蘑菇(一些外表華麗,但內(nèi)容使人道德扭曲的書)搬上貨架,用來扭曲、毒害我們這些既脆弱又是祖國未來棟梁的少年朋友們。這是有可能的,但它的可能性很小,小到幾乎不可能。因為公安機關(guān)和法律會保護我們,它們會不定期地抽查這些書店,檢查書店是否有違法行為。
讀書給我們帶來了許多有用的`東西。讀書可以使人心明眼亮;讀書可以令人在各種有益的知識。一本好書可以作為人的一面鏡子、一位老師和一只學海之舟。
開卷有益作文400字 篇3
語文課上,老師舉行了一次有趣的辯論會,題目是“開卷有益和開卷未必有益”,我們分成男女兩組,我們女生是反方,男生是正方。
辯論開始了,正方的何洋說了:“書籍是人類進步的階梯,怎能說‘開卷無益’呢?”我們的王文驕反駁了:“我方認為——開卷未必有益。請問對方辯友,看一些不正規(guī)的書,會利于健康嗎?難道無論看什么書都會含有知識嗎?壞書也如此嗎?這樣讀書會有益嗎?”正方的夏定亞也發(fā)話了:“這樣讀書當然無益了,那是因為你沒有良好的制定方法。只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小。所以可以推及‘開卷有益’是一定成立的!蔽乙舱酒饋碚f了:“好,那么請問對方辯友,假設(shè)我也有一本壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句、錯句、錯字……直到?jīng)]有優(yōu)點可尋。這本書中全部都充滿著——錯誤的語句詞,要是一個人了,把里邊的‘錯誤’全部都記住了怎么辦呢?那“開卷”還會有益嗎?”從小的方面講,讀書可以修身養(yǎng)性,讓我們做高尚的人。正是因為這里一點。古人說“開卷有益”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”,哲學家也說:“書籍是開啟人類心靈的鑰匙,”古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂,無不以讀書為滋養(yǎng)?梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多人都能體會到讀書之用。難道開卷無益嗎?”
我們辯論的難解難分,最后,我們打成了一個平局,但是老師說,要適當?shù)目磿?/p>
開卷有益作文400字 篇4
每次都聽到別人說“開卷有益”,可我卻不以為然。但媽媽每天都讓我看這個、讀那個。我真的好煩啊,我覺得看書就是浪費時間,就是在那坐著發(fā)呆,沒意思,但在老媽的逼迫下,還是不情不愿地讀一點。直到英語期末考試時,我終于領(lǐng)悟了其中的奧妙。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了期末考試的時候了,媽媽仍就拼命的讓我讀書,終于到了考試的那一天。我緊張地走進校園。第一場考英語,老師開始發(fā)卷子了,我的心還是砰砰直跳。試卷終于發(fā)到了我的手上,我首先掃試一下卷子,還是覺得有信心。隨后我拿起筆飛快地寫了起來。時間一分一秒的過去,不到半個小時我快做完了一張試卷,這時我抬起頭向四周望了望,只見同學們:他們有的抓耳撓腮苦思冥想;有的下筆千言,好像行云流水,文思如泉……我也不甘示弱,心想:哈哈,我這一回可要捷足先登嘍!我仔細的讀著最后一題的要求,讀完題目時,我猛然發(fā)現(xiàn):這竟然是媽媽昨天讓我看的書上的內(nèi)容。我仔細的回想著,終于找回了這題的答案。我迅速地拿起筆,刷刷刷刷……很快就寫完了。再抬起頭往四周看一看,學霸還在那緊鎖眉頭呢,我在心中暗暗自喜,起身交卷。老師笑著問:“考得怎么樣?”我自信地回答:“題目不難,最后一題我曾經(jīng)還讀過呢!”
“哦!是嗎?那祝你好運哦!”
“謝謝老師!”
這次的考試還真得感謝媽媽呢,讓我多讀書,多練習,這還真是“開卷有益”啊!
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