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      論開卷有益作文

      時(shí)間:2021-08-08 10:40:45 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

      【必備】論開卷有益作文合集9篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的論開卷有益作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】論開卷有益作文合集9篇

      論開卷有益作文 篇1

        有人說開卷有益,也有人說看了不好的書未必有益。所以今天,我們班展開了一場(chǎng)辯論會(huì)。

        我們分為兩組,分別說自己對(duì)開卷是否有益的想法。我們班開始了一場(chǎng)激烈的辯論,兩組分別是正和反,正方認(rèn)為開卷有益,反方認(rèn)為開卷可能無益。

        反方說:“開卷無益,如果看了不好的一些小說,可能會(huì)沉迷在小說的故事里,不能自拔,回讓我們學(xué)到不好的東西。而且事實(shí)說明了這一點(diǎn),一個(gè)小孩看了這種書,以為人死了可以做天使,就跳樓自殺了,還有很多這樣的例子,因?yàn)榭吹娜巳朊,就天天看,天天做白日?mèng),別的什么也不做,從而讓學(xué)習(xí)下降,人也開始變壞。

        正方說:“開卷有益,讀書使人進(jìn)步,讓人變得文明,讓我們的祖國(guó)變成文明的國(guó)家,也讓我們進(jìn)步,高爾基曾說過書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,感受到人間的真善美,和這個(gè)世界的丑惡,讓我飛上天空,下入海底,讓我們了解很多好玩的東西,讀力偶啊名人的故事,會(huì)讓我們的體會(huì)更深,讓我們學(xué)到名人身上的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)。所以讀書是絕對(duì)有益的。

        最后,老師對(duì)我們總結(jié)說:“對(duì)這個(gè)問題我認(rèn)為讀好書是絕對(duì)有益的,讀壞書是無益的。

        所以小朋友們,你們知道了嗎?我們一定要多讀好書,不要盲目地相信書中的話,要提出自己的建議,就像大名人顧頡剛說得看書不能信仰而無思考,要大膽提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。

      論開卷有益作文 篇2

        世界名人培根說:“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯!边@諸多意思能夠蔽之一言:開卷有益。

        何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

        著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問他:“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答:“書籍是我的老師!”

        讀書使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書,之后身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說:“你此刻都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí),魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了!

        偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的書。

        以上實(shí)例足以說明“開卷有益”?墒俏覀儎(wù)必有選取的讀書,否則,不但無益,反而有害。

        我們是國(guó)家的期望,祖國(guó)的未來。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們務(wù)必多讀書。而且,此刻是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。

        同學(xué)們,讀書吧!它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂!

      論開卷有益作文 篇3

        開始啰!開始啰!辯論賽終于開始了!

        對(duì)方辯友一個(gè)個(gè)面部緊繃,神態(tài)嚴(yán)肅,一副勝券在握的樣子,我有點(diǎn)緊張。再看看我方辯友,他們死死地盯著對(duì)方辯友,絲毫沒有懼怕的感覺。

        “請(qǐng)正方一辯闡述觀點(diǎn)。”主席滿懷期待地看著我們。正方一辯陳述:“漢代劉向說過‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚’……所以我方認(rèn)為‘開卷有益’。”說完,向我們得意地笑了笑,好像在說:聽到?jīng)],多么強(qiáng)有力的證據(jù)呀!你們贏不了我們。哼!等會(huì)兒給你們個(gè)語言炸彈!我很不服氣地想。“有請(qǐng)反方一辯!”我迫不及待地站了起來:“就如你們說的‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚’,既然是藥,那也有良藥和毒藥,吃良藥可以醫(yī)愚,吃毒藥就會(huì)害死人!闭f完,我得意地給了那位正方選手一個(gè)微笑!坝姓(qǐng)正方二辯”一開場(chǎng),他就說得井井有條,著實(shí)驚到了我!坝姓(qǐng)反方二辯!”沒想到我方二辯說得更好!

        自由辯論階段,我方三辨激動(dòng)地站起來:“我方認(rèn)為開卷未必有益。如果看了不好的書,可能會(huì)做一些不好的事!睂(duì)方辯友也不甘示弱:“那是他自己有問題,能怪書嗎?”我們兩隊(duì)不分上下,誰會(huì)贏呢?我做總結(jié):我方認(rèn)為開卷未必有益:一是卷未必是有益的,二是讀卷的人不善思考導(dǎo)致開卷未必有益。說完這些,我覺得自己的思路從來沒有這樣清晰過。

        “呼”我吐了一口氣,終于要公布結(jié)果了。我心跳加速!“這場(chǎng)辯論賽贏的是——反方!”“耶!耶!耶!”我方高興地吶喊著,似乎想要宇宙也知道這個(gè)好消息。

        這場(chǎng)辯論賽的結(jié)果是我們用汗水換來的,我喜歡它!

      論開卷有益作文 篇4

        甲方:何詩(shī)琪

        乙方:媽媽

        甲方:我覺得開卷無益,因?yàn)橛行┎唤】档臅蜁?huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)我們。

        乙方:“是嗎?我覺得開卷有益,因?yàn)橹挥性龃髸,才能更好的擴(kuò)大知識(shí)面,了解更多,況且,你們就一定要去看那些無益書嗎?”媽媽耐心的指導(dǎo)我。

        甲方:“那到是,像我這樣非常的自覺,非常的……。

        乙方:“打斷,這可是在辯論。

        甲方:哦。繼續(xù),繼續(xù)。

        乙方:如今,開卷有益這一詞已成為了一個(gè)家喻戶曉的四字成語。確實(shí),博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問,能言善辯,受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的。如果你不善于去讀書,那你寫作文半天都憋不出一個(gè)好詞好句。相反,只要你多讀書,勤記錄。那書的幫助就大了!眿寢屨f,“你說呢?

        甲方:是啊,一本好書勝過一個(gè)珍寶,一本壞書比任何壞人都?jí)摹?/p>

        乙方:一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類,如果他所選擇的是有益的書籍,那么他的前途將一片光明,但如果他選擇的是一本無益的書,那他的前途就是黑暗的。但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過自新,我相信他也能有美好的前途。所以說:“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。

        甲方:是啊。書能給我們提供素材;提供‘墨水’;提供知識(shí)。當(dāng)然,書的好處也可想而知。但是,大家一定都知道這個(gè)故事,有一個(gè)人,他用了一生的時(shí)間去學(xué)屠龍術(shù),最后終于被他給學(xué)成了,但是,卻找不到一條龍,學(xué)會(huì)的知識(shí)派不上用場(chǎng),想必,書也要有所選擇。

        乙方:書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書是人類智慧的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。

        甲乙雙方:大家要多讀書,讀好書。

      論開卷有益作文 篇5

        高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔聦(shí)證明的確是這樣。一本好書就像一杯良藥,多讀,則可以治療愚蠢,使人變聰明。

        我在讀幼兒園的時(shí)候就開始讀書,由于那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,所以,爸爸媽媽就給我買了一些《找不同》、《走迷宮》之類的圖書。這些書陪我渡過了幼兒期,不但鍛煉了我的觀察力,還培養(yǎng)了我的思維能力。

        上小學(xué)一年級(jí)后,剛學(xué)完拼音,我就開始借助拼音讀寓言、童話故事了!兑了髟⒀浴、《伴隨男孩成長(zhǎng)的故事》、《青蛙王子》……一本本內(nèi)容精彩的書,使我浮想連翩,置身于美麗的童話世界。

        隨著年級(jí)的增高,我又開始讀科普類的書。從《十萬個(gè)為什么》中,知道了樹葉到了秋天為什么會(huì)變黃、變紅。明白了地球上哪種植物最高、宇宙中的黑洞是什么……

        后來我又不滿足只看科普讀物了。開始邁進(jìn)“農(nóng)家書屋”,看起了小說。那些描寫細(xì)膩、情節(jié)生動(dòng)的故事,常常使我如癡如醉。我的情感也會(huì)隨著人物的命運(yùn),情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏。湯姆叔叔的悲遭遇使我忿忿不平,保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)讓我肅然起敬,諸葛亮的神機(jī)妙算令我萬分羨慕……

        現(xiàn)在,我又開始讀哲理書。這些書如一縷春風(fēng),吹開了我的心扉,讓我受益匪淺。如,讀了《三十六計(jì)》,我不但充分領(lǐng)略到我國(guó)古代軍事謀略的風(fēng)采,而且學(xué)到不少謀事策略。我想,這些必定會(huì)在今后的成長(zhǎng)歷程中發(fā)揮作用!

        讀課外書還有一個(gè)妙不可言的好處,就是它能讓你拋棄麻煩惱,忘卻痛苦。

        今年四月份,我騎自行車摔了一跤,左胳膊骨折,住了院,開了刀。一開始,手被吊在鋼架上,人只能躺在床,一動(dòng)也不能動(dòng),無法讀書了。怎么辦呢?爸爸、媽媽就從電腦上下載一些電子書到我的MP3上,然后把它帶到醫(yī)院來,讓我躺在床上“聽”書。我聽入了迷,竟然忘記了傷口的疼痛。當(dāng)我的手好一點(diǎn)了,能坐起來時(shí),我就把餐桌放到病床上,再放上筆記本電腦。除了閱讀以外,我還自學(xué)課程,上查字典。每天都有事干,傷也好的快。雖然缺了四十八天課,但期末統(tǒng)考時(shí),每門功課仍均在九十六分以上。

        如今,書己經(jīng)成為我成長(zhǎng)歷程中不可缺少的的好伴侶。我感覺到:生活里要是沒有了書,就像沒有了陽光,智慧里要沒有了書,就像鳥兒沒有了翅膀,屋子里要沒有了書,就像是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。書是知識(shí)的源泉,是打開智慧大門的金鑰匙,大家都來發(fā)奮讀書吧!

      論開卷有益作文 篇6

        人們常說:“開卷有益,看書有益!钡,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

        現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層:開卷不一定有益。還有第二層。

        其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱,近墨者黑?所以,只有看好書才會(huì)對(duì)你有益。

        因此,我的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。

      論開卷有益作文 篇7

        人們常說:“開卷有益!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!蔽覀儼鄧@著這個(gè)話題,開展了一節(jié)驚心動(dòng)魄的“辯論會(huì)”。

        我們正方的林秋敏同學(xué)先開始發(fā)言:“書,可以增長(zhǎng)我們的作文水平,為什么不能看的呢?”反方吳霄雨立即反駁:“書有分好書和壞書,要是看壞書就會(huì)把成績(jī)落下。”吳霄雨還沒坐下,反方劉千欣就大聲說:“對(duì)呀!就像劉向說“書猶藥也”藥,有分治病的藥和毒藥。”正方郭澤輝臉漲的通紅回答道:“你說的是沒錯(cuò),可是你忘了下半句“善讀之可以醫(yī)愈”!眳窍鲇暧终f:“有些書會(huì)傷害我們,所以不要看!蔽曳接螘先A反駁:“那比如說有時(shí)候會(huì)撞車,那你永遠(yuǎn)也不要坐車了!”全班響起了雷鳴般的掌聲,對(duì)反輸了一分。最后打成了平手。

        雖然全班同學(xué)都唇槍舌戰(zhàn),但是,書始終是我們的伴侶,我們從書中學(xué)到許多知識(shí)。書有沒有益也是要看我們?cè)趺醋x,讀什么書?梢钥葱┯幸饬x的書,那么開卷一定是有益的。我喜歡這樣的辯論會(huì)!

      論開卷有益作文 篇8

        英國(guó)哲學(xué)家培根說過:“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯使人善辯。”這句話的'意思就是:開卷有益。

        劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@句話說明讀書可以使人睿智。我們學(xué)的課文《竊讀記》的作者林海音,在小的時(shí)候家庭條件很困難,沒有錢買書,可她沒有放棄她的讀書夢(mèng)想,每天堅(jiān)持到書店里竊讀。美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯先生生自一個(gè)貧困的家庭,他家沒錢買書,于是他經(jīng)常去鄰居的叔叔家里借書看。有一次他不小心把書弄濕了,為了表達(dá)歉意,他在叔叔家里整整干了三天活,叔叔看他很誠(chéng)懇,就把書送給了他。高爾基剛開始只是店里的小伙計(jì),假如他不堅(jiān)持讀書,就不會(huì)有淵博的知識(shí)、高超的寫作水平。我以前不愛自己看書,都是媽媽給我讀,自從建立了校信通博客,趙老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)讀書的重要性,現(xiàn)在我越來越愛讀書了。有了書,我的生活變得多姿多彩,讀書使詞匯量豐富了,說起話來井井有條,讀書也讓我明白了人世間的是與非。

        “讀萬卷書,行萬里路!蔽覀兊闹R(shí)就像水庫(kù),大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí),而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí),知識(shí)也在不停的往外泄露。這時(shí),如果我們停止讀書,或者讀得書少了,水庫(kù)很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識(shí)日漸豐富,而不會(huì)大量流失。同時(shí),大量的知識(shí)可以給作文提供足夠的素材。讀書多了,我的作文也有了很大的進(jìn)步。

        我們班有很多的小書蟲,所以我們的思想都很活躍,性格都很開朗。從最近的博客中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀的書都很多,寫的文章也都非常棒!這都是堅(jiān)持讀書的結(jié)果,如果在讀書之前,就先定下了書的種類、讀書的目的,讀起來雖有用,恐怕再多,也會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,所以我們一直在提倡“全營(yíng)養(yǎng)閱讀”。我喜歡看繪本、兒童文學(xué),也喜歡看科幻小說、動(dòng)物小說,還喜歡看漫畫和《冒險(xiǎn)王》《小福爾摩斯》《小諾貝爾》等雜志,這些書給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>

        俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”只有我們不斷地閱讀各種書,才能獲得淵博的知識(shí)。讀書會(huì)使人思想升華,心靈凈化,提高素質(zhì)。每讀一本書就像交一個(gè)好朋友,我以后還要多讀書,讀好書,而且要反復(fù)讀,這樣才能讀出書中的道理,成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

      論開卷有益作文 篇9

        今天的班隊(duì)課上我們舉行了一次辯論賽——開卷是否有益。

        首先兩方的辯論手進(jìn)場(chǎng)了:正方的主辯手張文杰,林星宇,孫晨航,反方的主辯手宋子予,魏寧,葉文濤。緊接著一場(chǎng)激烈的比賽開始了。首先張文杰說了幾句話后又說道:“高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。”緊接著宋子予說道:“書籍是人類進(jìn)步的階梯沒錯(cuò),可是有些人只看那些對(duì)身體沒有好處的書,從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)退步,這說明了書不一定是好書!绷中怯钫f道:“這又不一定,只要那個(gè)人不看那些對(duì)身體不好的書不就行了嗎!”魏寧說道:“看書是對(duì)人們有幫助,可是書看多了會(huì)近視。”孫晨航說:“只要那個(gè)人坐好姿勢(shì)不就可以了嗎!”反方聽了紛紛議論起來宋子予站起來說道:“可是就算擺好了姿勢(shì),那也會(huì)有人會(huì)近視!

        張文杰站起來,鄭重地說道:“讀書是有好處的,對(duì)我們而言,它是生活中不可缺少的精神食糧,他既能豐富我們的知識(shí),也是一把開啟成功之門的金匙!”聽了他的話后,教室里響起了熱烈的掌聲,反方的宋子予站起來反駁了張文杰的觀點(diǎn),并且提出了自己的看法。

        宋子予高興地認(rèn)為了自己一定能夠戰(zhàn)勝正方,可事情并沒宋子予想象的那么簡(jiǎn)單,正方選手林星宇起立說到:“讀書終歸是有益的,雖然宋子予有時(shí)也會(huì)看些內(nèi)容不健康的書籍,但是,我們是有辨別是非的能力的!”反方選手葉文濤鳴搶先說道:“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘,忽視了學(xué)習(xí)怎么辦呢?不管是多么好的書,總有一些知識(shí)是不好的!所以我方還是認(rèn)為開卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度,同學(xué)們選出了兩名選手來當(dāng)勝利者,正方的張文杰,反方的宋子予成為了我們的爭(zhēng)辯冠軍。

        雖然這次辯論會(huì)我們辨得難解難分,沒有一決勝負(fù),但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報(bào)效祖國(guó)!

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