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      開卷有益作文400字

      時間:2021-08-26 09:05:45 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

      【精品】開卷有益作文400字7篇

        在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的開卷有益作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】開卷有益作文400字7篇

      開卷有益作文400字 篇1

        “開卷有益”,最早出自宋太宗。據史載:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有闕,暇日追補之,嘗曰:‘開卷有益,朕不以為勞也!彼翁诘拈_卷,系指讀了《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計,下令用近7年時間而編出的,該書引用歷代書籍1690多種,圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴格的取舍,故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。

        說過,“書是人類進步的階梯。的確,那些好書可以拓寬我們的視野,豐富我們的知識?墒,那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈,把我們引上一條不歸之路。

        目前,罪已成為一個熱門話題。據官方不完全統(tǒng)計,受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數的一半。有一名少年犯溫某某,16歲時看了很多港臺槍戰(zhàn)片和武俠小說,對其中“老大”的哥們一起很羨慕,總想拉幾個人,組成團伙,占領一條街,稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳,被判四年徒刑。由此,可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大?/p>

        英國作家菲爾丁說過,“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害!比绻胬斫狻伴_卷有益”,認為一切書都讀,而不作選擇、不問內容,是完全錯誤的。我認為,要開卷,就要選擇一些適合自己的好書來閱讀,否則,見什么讀什么,那就不一定開卷有益了。因此,開卷未必都是有益的,只有有選擇性地閱讀,才能真正做到“開卷有益”。

      開卷有益作文400字 篇2

        酷愛讀書的著名教育家高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!笔前,書也是我們進步的階梯,也是知識的海洋。

        記得班上一直熱看著《我的第一本歷史探險漫畫書》,這本書中的插圖引人入勝,讓我們懂得了許多從未見過的知識,令我們大開眼界,恨不得馬上來到那個城市、那個國家,去領略那無限的大好風光。

        今年暑假,我有幸來到了北京。正巧,我剛剛細細品讀過在漫畫事業(yè)上頗有成就的孫家裕撰寫的《北京尋寶記》,讓我對它記憶尤其深刻,日夜盼望著有朝一日能夠去看看他漫畫中的北京是怎樣的一番樂趣。

        于是,來到了北京,我便成了家庭中的小導游。我?guī)ьI著媽媽和奶奶井然有序地參觀了許多她們有所耳聞卻不懂得那有著悠久歷史背景的圓明園,頤和園,紫荊城,老北京胡同、四合院,天壇······或是一些從未聽說過的名勝古跡:明十三陵,前門,雍和宮,恭親王府······甚至連一些老北京的特色小吃都沒有錯過,我?guī)ьI她們去的小吃店都讓人回味無窮。書上讀到的知識還真是派上大用場了哩,它讓我們的旅行變得更加充實,更加圓滿起來。

        開卷有益,并不僅僅局限于對旅行的益處,它對于我們的寫作、學習、交友、與他人相處等都有極大的益處供我們細細享用,讓我們在生活中脫穎而出,綻放出更多絢麗多彩的火花!

      開卷有益作文400字 篇3

        人們常說:“開卷有益,看書有益!钡,仔細一推敲,這種稅法也不完全正確。如果我們對一本書都感到興,那“開卷有益”就成開卷未必有益了。

        現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊、有時會達到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度,他們一旦看迷了書,半會走火入魔,那他們上課一心想著,成績便會一落千丈。還有人被書中的人物吸引住了,模仿人物的動作,有時會走向犯罪的道路。這不是書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含著的第一層:開卷未必有益,還有第二層意思。其二就是,我們看書有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,就不會毀了自己,有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然視角不好的人比作朋友,那樣你就會退步。所以,我的觀點是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學都能有選擇的書。

        所以,我希望大家切記開卷式未必有好處的。因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的

      開卷有益作文400字 篇4

        世界萬物,很多事情都有自己存在的必要,當然我們并不能一味的去否定某個事情,這樣的想法是不科學的。

        對于開卷是否有益這個問題,是我們每個人都曾思考過的事情。每個人的想法不一樣,當然肯定也有不同的說法。

        而在我看來,閉卷也許是一個更好的選擇。這僅僅是我自己的觀點。

        為什么這么說呢?我曾經歷過開卷考試,比如那個時候的歷史考試,就記得是開卷!但是我覺得效果并不是很好,開卷考試的目的是為了讓學生更靈活的去應用知識,更加有興趣的去欣賞知識。但是不知道的是,開卷考試給大部分學生一種輕松感。在他們看來,開卷考試就是答案都在書上,自己根本不需要看書。但是這樣的想法是錯誤的,我自己親自實驗過,不去看,還是不行的。

        在閉卷考試的基礎下,大家的內心才有一定的緊張感。這樣大家才可以去重視它,就經?春妥x它。在他們的內心也就有了一定的位置。這樣他們的知識程度也有了一定的提升,這不是很好的一件事情嗎?

        我的想法很明確,開卷有益于你的思維但是閉卷更有利于你的知識度。這樣的你才可以重視起來。

        有的時候可以想想,那個時候的考取功名,十年寒窗苦讀是多么的'累,難道我們努力的去記憶那些有用的是很困難嗎?

        閉卷,是目前我們這么多年來,值得去傳揚下去的。

      開卷有益作文400字 篇5

        高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾今也說過:“書籍是世界的營養(yǎng)品,如果生活中沒有書籍,就像大地沒有陽光;如果智慧中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!彼,我們要多讀書,讀好書,一定要把書讀好。

        古今中外有許多偉人,為了讀書,受盡了苦難,卻還不忘讀書,最終他們的努力沒有白費,有的成了文學家,有的成了思想家,還有的成了教育家……

        比如蘇秦,他自幼家境貧寒,溫飽難濟,讀書自然是很奢侈的事。為了讀書,他為別人工作,把頭發(fā)剪了賣掉,換取微薄的收入。有一天,他見到一本《陰符經》,用心鉆研,他每天都研讀至深夜。有時候,他就不知不覺的伏在書上睡著了。每次醒來都罵自己沒用,所以他每次想睡覺時就用錐子刺自己一下。因此,她的大腿經常是血淋淋得,目不忍睹。最后他開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

        這樣勤奮讀書的不止蘇秦一個,還有撲在書上的高爾基。他四歲時,父親便去世了。為了讀書,受盡了屈辱,但他仍然喜歡讀書,為了讀書他給人搬東西,做學徒……為了讀書他不知挨了多少大多少罵?杀M管這樣,他都認了。所以寫下了大量有影響力的作品:《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。

        我們作為21世紀的小學生,應該能文能理,多讀書,讀好書,只有我能忍常人不能忍之聲,吃常人不能吃之苦,必能做到常人不能做之事。一堅持不懈的信心和毅力,感動自己,感動他人,總有一天,你會成才!

      開卷有益作文400字 篇6

        有位名人說過:”讀萬卷書,行萬里路!肮沤裰型,各行各業(yè)的成功人士,大都是讀過書的人。所以說:開卷有益。

        毛澤東從小就十分喜愛讀書。毛澤東小時候,每天都在一塊大石頭旁讀書,長大了,他還專門在人多的地方讀書,來訓練自己的意志,也就是這樣的勤奮讀書,他才能成為中華人民共和國的第一個主席。

        還有魯迅,因為他自己的父親長期生病,所以他要學醫(yī)救國。為了學醫(yī),他發(fā)奮讀書,最后在日本留學時,看到了日本人殺中國人的影像,而看到殺頭的全部都是中國人,這一事件對魯迅很大,他認為學醫(yī)救不了國。所以,又發(fā)奮讀書,成為了一個作家,寫出了很多讓人覺醒的文章。

        不僅現(xiàn)代有這樣的例子,古代也有這樣的例子。

        司馬遷的父親是一個史官,家里有很多書,司馬遷從小就開始讀他爸爸收藏的書。長大后,不管是在民間四處游訪時,還是在監(jiān)獄期間,他都堅持讀書。最后終于寫出了著名的《史記》。這說明了開卷有益。

        不僅中國這樣,外國也這樣。莎士比亞是一個十分著名的劇作家,而他從小幾乎沒有上過學,只有在劇團里打雜,他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書,并經過長期的寫作努力,他最終成為了世界著名的劇作家。

        劉禪正是因為不好好讀書,昏庸無能,才毀了國家。成了亡國之君。

        當然,并不是所有書都有益看,有些宣揚暴力的書,不但不好,而且還影響了我們的身心健康,我們要讀好書,讀對我們有益的書,讓我們讀書吧!

      開卷有益作文400字 篇7

        這是一次辯論會,我代表正方,w君代表反方,我們的題目是開卷有沒有益。(雙方都有很多人,但是為了簡略,用正方,反方來表示)。正方覺得開卷有益;反方覺得開卷未必有益。(開卷這里指讀書)。這場戰(zhàn)爭開始了。

        一開場,正方馬上攻擊:“開卷肯定有益,如果沒有益為什么還要讀書?”

        反方馬上作出有力的回擊:“有的書對小孩不好,會將小孩子引入歧途!

        正方:“但是不好的書畢竟是少數,有益的書多過不好的書。學好的人也就多過學壞的人了。”

        反方:“但是你們有沒有想過,壞書負面影響很大?”

        正方:“書都有兩面,比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想,就會學到謀略、兵法;如果從壞的方面去想,只會斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們去學歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學到的東西也就不一樣。”

        反方:“但是,我們小朋友還不會區(qū)分書的好壞,如果讓他們過早的看那些書,只會讓他們誤入歧途!

        正方:“那這就要看孩子們的監(jiān)護人和老師。既然父母作為監(jiān)護人,就要不讓孩子早早的看這些武打的書,不然,要父母和老師有什么用?”

        全場一片嘩然……

        總的一句來說,就是看你看書從哪方面去想,這樣你得到的知識也不一樣!

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