【實用】開卷有益作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的開卷有益作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開卷有益作文 篇1
雖然書籍創(chuàng)造了許多偉人，但是我認為開卷未必有益，因為經(jīng)過我們刺激的討論，我們都對書有了新的認識。我們討論的是讀書對我們沒有益處，如果沒有益處它的壞處在哪。我認為開卷未必有益處，因為在這個世界上并沒有什么十全十美的東西，就連造創(chuàng)了許多偉人的書，也不是十全十美的。我這么說是因為現(xiàn)在有一些是很不健康的書，那些書包括我們經(jīng)�？吹摹栋⑺ァ�、《豌豆》、《戲游記》等等這些漫畫書。這里面有很多不健康的畫面，比如說:暴力、色情、裸體照，這些畫面會影響到小學生的身心健康。現(xiàn)在還有一些盜版書，許多作家出的書都被一些盜版商給盜用了，而且這些書要比正版的書便宜很多。就因為這樣，有很多人為了圖便宜而買了那些盜版書。這樣的書里面會有很多很多錯別字，這樣的書會讓你理解錯作家想要表達的意思。這樣的書還會迷惑人的神經(jīng)，會讓你越看越上癮，越上癮越入迷。所以壞書就像一個不良的朋友，可能會把你陷害，所以我們應該學會一種分辨盜版書的能力，雖然許多大作家說過很多讀書有益的名言，但是我仍認為開卷未必有益處我的床放在窗戶的前方，那是我最喜歡的床了，床單也很漂亮，使用粉色的蕾絲床單和繡著花朵的，我的被子也是粉色的是正方形的，很厚，很暖和，你可別看他厚，其實很輕呢！我床的上方掛著美麗的風鈴，貝殼的風鈴是我姐去海邊旅游時撿回來的。這是一些很美麗的貝殼。我靈機一動說：姐，不如我們把這些比貝殼串成風鈴，怎么樣？姐姐點了點頭，于是我們就開工了，一共做了兩個，一個在我姐那邊，一個在我這里，還有一個玻璃制的海豚形的風鈴，那個是我最珍惜的風鈴，他還有一個故事呢，你想聽嗎？好吧，我講給你聽。那一年，我的哥哥考上了高中，在這其中的一次，我的哥哥到我家做客，第二天，哥哥要和他班的同學去爬山，我也要去，哥哥哪里會帶我去呢？無計可施的時候，我讓哥哥帶了一個風鈴回來，結果，哥哥回來的時候，真的帶回來了一個又大又漂亮的風鈴。我介紹完了，怎么樣，我的房間美嗎？歡迎你來我的小屋里玩！
開卷有益作文 篇2
如果說,開卷使人進步,那么三國時的呂蒙最能證明這一點.呂蒙從小就沒機會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn).有一回吳王孫權對他說:“你現(xiàn)在都掌權管事了,要好好學習,求得進步啊.”呂蒙聽了孫權的勸告,努力學習,進步好快.以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當刮目相看,你以不是當年在孫權下的呂蒙了.”
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯.”多讀書,就會增長知識.愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈.
我過漢代劉向曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚.但大家想過沒有,書是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病;⒉是毒藥能致死.第一類指得是好書,第二類指壞書.當大家看了壞書時就像吃了毒藥,就毀了你的前程.這樣看來,你們又怎能說開卷有益呢?比如說一個心術不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語言和思想.相反,是一個素質極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會被他像廢物似的被拋棄.
人們常說:“開卷有益,看書有益.”但是,仔細一推敲,這種說法也不完全正確.還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路.這不是看書害了自己嗎?
開卷有益作文 篇3
問題是——"開卷是否有益"。正今天，我們班進行了一次辯論會，討論的方的觀點為開卷有益，反方觀點則為開卷未必有益。
一片沉靜之后，張老師讓大家用舉手的方式?jīng)Q定正反方，首先決定反方。我在進行了一陣激烈的思想斗爭之后便加入了反方。"戰(zhàn)火"即將被雙方點燃。
辯論會開始了，蒲宇芯首先發(fā)言："開卷未必有益，曾經(jīng)有一伙青年由于看了暴力書籍就仿照書上的`內容模仿，導致殺人無數(shù)。"隨即，她眼睛一掃，好像在說："有本事的就為反駁我啊！"正方當然不肯罷休，鄧一、王思涵開始一個接一個地對我們反方進行猛烈攻擊。咱們反方也不是吃素的，朱一淼站起來振振有詞地說："我不同意你們的觀點，我認為癡迷于游戲書籍會讓我們完全陷入游戲黑洞，再也出不來了，學習成績當然也會隨之下降！"這時，我們班的第一"鐵嘴"——陳新璐站起來說："那是因為某些人專門選擇那類書去看，只要我們選好書看，不但可以了解人類文明，還能提高習作水平呢！""那可不一定，有一些人無心了解那些好的知識，專門對些暴力的內容感興趣，這會讓他們好奇地去模仿，最終走向了犯罪的道路"。我說。鄧一站起來說偉人們正是因為讀了很多好書才有偉大作為的。緊接著，張婧、陳春冰、趙佳星、陳新璐齊力用"增長知識、智慧，了解世界，積累詞語、素材，提升想象"來幫助鄧一反駁我們。這一下可遭了，這么多的提高習作的方法以及鄧一的名人成才之例猶如無數(shù)的炸彈、士兵、坦克攻進了我們的"陣地"。怎么辦、怎么辦、怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不行、要冷靜！有了！我突然想起了一句老話，也許這是我方取勝的唯一轉機了。我大聲發(fā)言："好書未必有益！"大家都驚異地看著我。的確，一般來說，好書確實有益，這是連我們反方也不得不承認的，可是，接下來我說的話令正方瞠目結舌。"人們常說老不讀《三國》，少不讀《紅樓》。像我們現(xiàn)在年紀還小，不適合看像《紅樓夢》這種充滿情感色彩的書本，而老人們則不適合看像《三國演義》這適種打打殺殺、情節(jié)激烈，你方唱罷我登場這種令人情緒高漲的書籍。難道說《三國》與《紅樓》不是好書嗎？"說完，我向隊友使了一個眼神，是在告訴大家：現(xiàn)在，讓我們開始大舉反攻吧！于是，我們又開始唇槍舌戰(zhàn)、你爭我搶、聲音一個比一個大，教室里又燃起了新一輪的"戰(zhàn)火"？
最后張老師的點評才平息了我們的爭論，"開卷有益否，要因情而定，只要是能幫助我們健康、快樂成長的書籍對我們就是有益，反之對我們就是無益"。
這真是一場讓人受益匪淺的辯論會！
開卷有益作文 篇4
“書，是人類進步的階梯�！遍_卷者古來就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因為開卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。在葉文玲《我的“長生果”》中，寫到書，被人們稱為人類文明的長生果！這一句更是體現(xiàn)出開卷有益。
古時，匡衡夜晚借光讀書，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書，也成了一個有修養(yǎng)的人。最令我念念不忘的故事，要數(shù)溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽為神童。但他從來都沒有驕傲過。為了每天早起讀書，他用圓木做了一個枕頭，每天晚上用它睡覺，睡熟后只要一轉頭就會滑下來，磕在床板上，人就會驚醒，爬起來讀書。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學業(yè)不斷長進，事業(yè)也不斷長進。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個故事是證明開卷有益的最好例子。
古人說得好：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！泵孔x一本好書，感覺自己就像乘上了遠行的列車，欣賞著窗外迷人的風景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達的一個概念：開卷有益。開卷有益“這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。我十分贊成”開卷有益“。
開卷有益作文 篇5
人們常說：“開卷有益”，老師也常告訴我們讀書的好處，希望我們多讀書。因為書是我們知識的來源，高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯�！钡俏覅s認為開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。
有些同學沉迷于有暴力色彩的武俠小說或漫畫，達到手不釋卷、廢寢忘食的程度。這樣的書深深地影響了他們的學習：在上課時，滿腦子都是書中的情節(jié)，老師說的話左耳進右耳出，該學的知識一點兒也沒掌握，最終成績一落千丈，竹籃打水一場空。甚至有些人被書中的情節(jié)所吸引，模仿書中人物的暴力行為，走向犯罪的道路。
“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜還壞�！彼^近朱者赤，近墨者黑。書就是你的朋友，與優(yōu)秀的朋友相交，受益良多；而不好的書就像壞朋友，可能會把你殘害。漢代的劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬帲赡苁撬幍讲〕牧妓�；也可能置人死地的毒藥。一百年前的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受到這里面不良思想的影響而論為希特勒的殉葬品。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？
能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是走馬觀花、蜻蜓點水一樣的隨便翻翻；有的人去讀不適合自己的書；有的人甚至抱著好奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又有什么益處呢？
所以，我的觀點是：要多讀書，但是要讀好書，要看有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書；還要認真讀，讀透這本書，真正地做到讀好每一本書。我真心希望每位同學都能“好讀書，讀好書”，從“開卷”中有所獲益。
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