【熱門】開卷有益作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的開卷有益作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開卷有益作文 篇1
開卷有益，是多讀課外書的意思。有些人說開卷有益，有一些人說開卷未必有益，你認為呢?
我認為開卷有益，如果光看教科書，就相當于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會走向極端，不是對，就是錯，不是黑，就是白。
許多名人也認為看課外書好。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書�！濒斞刚f：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯�！薄�
其實，古人也認為應(yīng)該多讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！眲⑾蛘f。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝髸翌佌媲湔f：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”其實說來說去就一句話：讀書好。
可能，我們有時會買那些亂七八糟的書。對，那些書確實沒有好處，但只要學會選擇，讀書也是有益處的。
書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西，所以，多讀書吧!
開卷有益作文 篇2
今晚，我和媽媽一齊閱讀我喜歡的書籍——《影響孩子一生的101經(jīng)典寓言》，這本書是媽媽前段時間送給我的，我被其中一篇標題是《獵人和蛇》給吸引住了，蛇這動物給我的第一感覺就是冷血、兇殘，媽媽認真地聽著我在朗讀，還不時在我遇到不認識的生字停頓下來的時候，教我用拼音去拼讀，并解釋該生字的意思給我聽，讓我可以去理解整篇故事的意義，這一故事讓我懂得做人要有善良的心，并且要積極去幫助有需要的人，但是對于傷害人的一些人和物，我們是不能心軟縱容的，否則反而會害了自己。
開卷有益作文 篇3
每次都聽到別人說“開卷有益”，可我卻不以為然。但媽媽每天都讓我看這個、讀那個。我真的好煩啊，我覺得看書就是浪費時間，就是在那坐著發(fā)呆，沒意思，但在老媽的逼迫下，還是不情不愿地讀一點。直到英語期末考試時，我終于領(lǐng)悟了其中的奧妙。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試的時候了，媽媽仍就拼命的讓我讀書，終于到了考試的那一天。我緊張地走進校園。第一場考英語，老師開始發(fā)卷子了，我的心還是砰砰直跳。試卷終于發(fā)到了我的手上，我首先掃試一下卷子，還是覺得有信心。隨后我拿起筆飛快地寫了起來。時間一分一秒的過去，不到半個小時我快做完了一張試卷，這時我抬起頭向四周望了望，只見同學們：他們有的抓耳撓腮苦思冥想；有的下筆千言，好像行云流水，文思如泉……我也不甘示弱，心想：哈哈，我這一回可要捷足先登嘍！我仔細的讀著最后一題的要求，讀完題目時，我猛然發(fā)現(xiàn)：這竟然是媽媽昨天讓我看的書上的內(nèi)容。我仔細的回想著，終于找回了這題的答案。我迅速地拿起筆，刷刷刷刷……很快就寫完了。再抬起頭往四周看一看，學霸還在那緊鎖眉頭呢，我在心中暗暗自喜，起身交卷。老師笑著問：“考得怎么樣�。俊蔽易孕诺鼗卮穑骸邦}目不難，最后一題我曾經(jīng)還讀過呢！”
“哦！是嗎？那祝你好運哦！”
“謝謝老師！”
這次的考試還真得感謝媽媽呢，讓我多讀書，多練習，這還真是“開卷有益”��！
開卷有益作文 篇4
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷沒必有益，看了那些不健康的書反而有害。”可是，我個人認為開卷有益。
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！笔堑�，書是人類的好朋友、老師，也是人們獲得知識的重要途徑之一。書，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書，能帶我們暢游智慧王國；它雖然說只是樸實無華的車騎，可是，它裝載了人類靈的全部美麗。
假如說開卷無益，那么林海音為什么還要冒險竊讀？季羨林爺爺為什么要叫苗苗多讀書？尤安.艾肯為什么要帶一本書環(huán)游世界？葉文玲又為什么稱書為“長生果”？還有，古今中外的名人有哪個不愛讀書？
有的人說：“萬一你看到不健康的書呢？”我想，只要你大量閱讀了好書，也會拒值門外，不接受那些書籍的。
讀書，是我們生活中不可缺少的'一部分，所以，我認為開卷是有益的！
開卷有益作文 篇5
回憶起前天的辯論賽，我又激動又覺得有點可惜。激動是因為回想著辯論時的緊張與開心，可惜是因為我隊并未把握住辯論主題。
“ 叮�！睂@節(jié)課是我期盼好久了，前幾天我就準備好了辯論稿，終于開始上課了!這場辯論會的主題是開卷有益和開卷未必有益。正文支持開卷有益，而反方認為開卷未必有益。
我支持正文。 我方先由第一辯手劉蘊穎上場，她鏗鏘有力地說：“沙士比亞說書是知識的源泉，看科譜類的書能夠增長知識，看故事書能夠豐富你的想象力，所以我方認為開卷有益�！睕]想到反方“大將”郭栩然聽到發(fā)問：“要是一些年紀小的同學看漫畫，能增長知識嗎?”糟了，我一早準備好的答案已經(jīng)用不上派場了。接下來我的思想一下子變得遲鈍了，一緊張又不敢站起來辯論了，我只能緊張而又矛盾地看著對方占了上風�？墒侨绻曳讲换卮饘Ψ教釂枌寣Ψ筋I(lǐng)先一分，想到這，我馬上舉手說：“漫畫書只量用來調(diào)節(jié)心情的，低年級的小同學都是由家長帶領(lǐng)著買書的，而高年級的同學有自制能力，就不會買這些書。”倒霉的是我的回答一下子就被反駁了回來，反方認為家長太忙，很多時候是讓孩子自己去買書，所以還是不看書的好……
這下完了，我似乎呆住了，好不容易等到了下課。課后老師對正方同學說：“語文書里全是對我們有利的證據(jù)啊!”經(jīng)過老師這么一點，我終于明白：讀書，是好事，但是要會選擇好書，還要學會運用學到的知識呀!
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