【熱門(mén)】開(kāi)卷有益作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益作文 篇1
周五，我們舉行了一次別開(kāi)生面對(duì)我觸動(dòng)很深的辯論會(huì)，論題是《開(kāi)卷一定有益嗎？》。對(duì)于這個(gè)論題同學(xué)們踴躍發(fā)言，都表明自己的觀(guān)點(diǎn)并說(shuō)出理由。
辯論會(huì)上主要有兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，其中正方代表論點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”隊(duì)員有：趙肖堯、張書(shū)暢等，隊(duì)長(zhǎng)是我們班的“小博士”張益顯；而反方代表論點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”隊(duì)員有：崔溢格、付婧等，隊(duì)長(zhǎng)是我們班最機(jī)靈的平若涵。
辯論會(huì)上，隨著老師辯論會(huì)開(kāi)始的一聲令下，正方首先進(jìn)行了發(fā)言，正方代表旗幟鮮明的表明了他們的觀(guān)點(diǎn)：開(kāi)卷有益。并引用高爾基的經(jīng)典語(yǔ)句：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，闡明了多讀書(shū)是好的，所以開(kāi)卷就會(huì)有益處！而反方當(dāng)即否認(rèn)了他們的說(shuō)法，并闡明了反方的觀(guān)點(diǎn)立場(chǎng)：開(kāi)卷未必有益。結(jié)合實(shí)際情況闡明了有些同學(xué)總是看一些亂七八糟的對(duì)學(xué)習(xí)和生活沒(méi)有益處的壞書(shū)，那些書(shū)不但沒(méi)有益處反而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
時(shí)間飛快，當(dāng)辯論會(huì)進(jìn)入到雙方自由辯論時(shí)，大家你一言我一語(yǔ)的將辯論會(huì)推向了高潮。其中反方隊(duì)長(zhǎng)平若涵提出：“有些同學(xué)迷上了內(nèi)容不健康的書(shū)后，就不再看別的書(shū)了，浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)這也是有益處的嗎？”而正方隊(duì)長(zhǎng)張益顯則進(jìn)行了反駁：“試問(wèn)，難道他們看的不是書(shū)嗎？”
正方提出的思維模式，不但引起全班同學(xué)的興趣和興奮，更是讓老師連連夸贊�？墒欠捶饺圆桓市�，繼續(xù)提出了：“正方?jīng)]有完全理解讀書(shū)的真正意思，因?yàn)闀?shū)分好書(shū)和壞書(shū)兩種，有些同學(xué)迷上那些壞書(shū)后，就再也不看好書(shū)了，好書(shū)是進(jìn)步的階梯，壞書(shū)卻是毒害我們心靈的毒藥”。由于反方提出的問(wèn)題尖銳并且結(jié)合了實(shí)際情況，有力的反駁了正方的意見(jiàn)，正方在沒(méi)有合適理由據(jù)理力爭(zhēng)的情況下，在連連的“這......這......”結(jié)巴語(yǔ)句中敗下了陣，無(wú)言以對(duì)。最后老師宣布了結(jié)果，最終反方勝出。
在這場(chǎng)辯論中讓我開(kāi)闊了眼界，知道了很多知識(shí)需要從書(shū)本中得來(lái)，名人的語(yǔ)句是我們前行的路標(biāo)和警醒。因?yàn)檫@個(gè)原因我非常欣賞反方的平若涵，她在辯論中引經(jīng)據(jù)典據(jù)理力爭(zhēng)。更加佩服她在正方強(qiáng)詞奪理使反方辯論處于劣勢(shì)的時(shí)候，仍然能夠隨機(jī)應(yīng)變，通過(guò)機(jī)智有理的發(fā)言力挽狂瀾，擊敗了對(duì)方，并讓對(duì)方啞口無(wú)言敗下陣來(lái)取得了最終的勝利。
通過(guò)這次難忘的辯論會(huì)，也讓我深刻地明白了一個(gè)道理:開(kāi)卷未必有益！所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)！選擇對(duì)我學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識(shí)面有幫助的書(shū)讀，只有這樣才能真真正正的做到“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷有益作文 篇2
一
讀書(shū)，重在開(kāi)卷有益。
讀書(shū)，能開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)人的閱歷，陶冶人的性情。一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。但，事物總是一分為二的，有好書(shū)，就有壞書(shū)（或稱(chēng)之為劣書(shū)），一本書(shū)，一般總是積極和消極并存，吸收了其積極方面，固然益處甚大，反之，吸收了其消極方面，則會(huì)使人消沉，甚至?xí)呱掀缤尽?/p>
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币獯罄�(shī)人彼特拉克說(shuō)得好：“書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。”“善讀”也者，蓋“食而化之”之謂也。
所謂“食而化之”，就是要打破對(duì)所讀書(shū)的迷信——盡信“書(shū)”，不如無(wú)“書(shū)”，學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和正確的審美觀(guān)去分析、鑒別，才能“吹盡狂沙始到金”，然后，再“取其精華，去其糟粕”，方能“開(kāi)卷有益”。古之所謂“學(xué)而不思則罔”，“俯而讀，仰而思”，就是講的這個(gè)道理。
讀書(shū)，重在開(kāi)卷有益。
二
凡識(shí)字的人總要讀一些書(shū)，但其讀書(shū)的“本意”是什么呢？
或曰：“為增長(zhǎng)知識(shí)，加深閱歷�！�
或曰：“消遣�！�
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓者撲在面包上。”為開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)的人多如天空繁星，這代表著時(shí)代的潮流，但為“消遣”而讀書(shū)的人也不在少數(shù)，他們讀書(shū)的本意在于精神上求得某種刺激。
我們應(yīng)抱著明確的目的去讀書(shū)。
陸游是我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他終生勤于讀書(shū)，手不釋卷。“少小，善讀書(shū)，終夜守短檠�！边@是他幼年好學(xué)的證明；“生無(wú)他長(zhǎng)……晝夜思讀。”是他成年以后的自謙，晚年盡管老眼昏花，還是每天非讀完兩萬(wàn)字的《資治通鑒》不可。他寫(xiě)了兩句話(huà)，掛在書(shū)房，叫“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年！”可以說(shuō)是他勤學(xué)苦讀的總結(jié)。
陸游不計(jì)名位，不分晝夜，一輩子苦讀，不是為了消遣、不是為了單純的求知，而是“讀書(shū)本意在元元�！薄霸闭撸�、眾民也，《史記孝文本紀(jì)》曰：“以天下元元之民”，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，讀書(shū)的目的是為了人民大眾。陸游當(dāng)時(shí)就是為了國(guó)家的統(tǒng)一，人民的安生樂(lè)業(yè)，才到書(shū)中尋求救國(guó)救民的道理。
古人尚能持“讀書(shū)本意在元元”的`態(tài)度，難道我們還要抱著尋求某種精神刺激去讀書(shū)嗎？
開(kāi)卷有益作文 篇3
今天，我們?cè)诋吚蠋煹慕M織下，開(kāi)展了一次有趣的辯論會(huì)。辯題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷無(wú)益。
開(kāi)卷有益是甲方，開(kāi)卷無(wú)益是乙方。甲方的辯手坐在一二兩組，看起來(lái)精神煥發(fā)，乙方的辯手坐在三四組，看起來(lái)也挺自信�？磥�(lái)一場(chǎng)激烈的辯論賽是在所難免的了。
老師講完了規(guī)則，辯論會(huì)就開(kāi)始了。只見(jiàn)方恬站起來(lái)，邁開(kāi)大步走向講臺(tái)。她說(shuō)：讀書(shū)是有益的，因?yàn)闀?shū)籍是智慧的鑰匙。如果不看書(shū)，沒(méi)有積累，作文怎么能夠?qū)懙煤媚兀糠教駝傄恢v完，洪思齊就立刻站起來(lái)反駁：那一些盜版書(shū)你也看嗎？張彬毫不示弱，嗖的一下站了起來(lái)，那當(dāng)然不是，我們看書(shū)看多了，自然就有能力來(lái)辨別那些書(shū)該不該看。
大家各有各的看法，互不相讓?zhuān)仁俏曳铰詣僖换I�？蛇^(guò)了不久，乙方乘勝追擊，又趕了上來(lái)。
接下來(lái)更激烈是那個(gè)自由辯論賽。大家都站了起來(lái)，好象要出擊一般。我方的鄭德祺一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)說(shuō)：太宗曾說(shuō)過(guò)：朕性喜讀書(shū)，頗得其趣，開(kāi)卷有益，豈徒然也？吳宇馬上起立反駁
下課鈴?fù)蝗豁懥�，我方的洪萍做了一個(gè)很好的結(jié)辯；對(duì)方的吳宇也做了結(jié)尾。
開(kāi)卷有益作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)能指引我們走向高科技社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，書(shū)對(duì)我們非常重要，不讀書(shū)，我們?cè)跄茏呦蛏鐣?huì)？怎能不會(huì)被社會(huì)所淘汰？所以，開(kāi)卷有益。
讀書(shū)，對(duì)我有很大的幫助。讀《西游記》，讓我了解了神通廣大，聰明機(jī)靈的孫悟空；讀于丹《論語(yǔ)心得》，讓我知道了更多做人的道理；讀《紅樓夢(mèng)》，讓我知道了出污泥而不染的林黛玉，她在黑暗的社會(huì)中，反封建，潔身自好；讀《感悟童心的100個(gè)親情故事》，讓我知道了怎樣感恩父母，怎樣孝順父母�！菚�(shū)讓我知道了這么多的道理和知識(shí)，書(shū)是我最好的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì)感到孤單，大腦可能會(huì)一片空白；沒(méi)有知識(shí)，我可能什么都不懂。是書(shū)，讓我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
食品，是我們物質(zhì)上的糧食；書(shū)，是我們精神上的糧食，它和飯一樣，是我們不可缺少的。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。同學(xué)，想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有書(shū)，我們會(huì)成為怎樣的人呢？沒(méi)有書(shū)，我們可能會(huì)成為游手好閑的敗類(lèi)；沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，我們?cè)跄苌嬖谶@21世紀(jì)里呢？
季羨林爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎，要想成為21世紀(jì)的青年，就要懂得“三貫通”：文理貫通，古今貫通，中西貫通。沒(méi)有書(shū)的陪伴，我們?cè)跄茏龅饺炌ǎ繘](méi)有知識(shí)，我們?cè)跄茏吣详J北，建設(shè)未來(lái)更美好的家園？這一切都得靠讀書(shū)。由此可見(jiàn)，書(shū)多么重要，我們?cè)跄苋鄙倭怂�？如果我們不看不利于身心健康的�?shū)，那么書(shū)一定會(huì)成為我們的好老師，好伙伴！
開(kāi)卷有益。難道不是嗎？
開(kāi)卷有益作文 篇5
如果說(shuō)，開(kāi)卷使人進(jìn)步，那么三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了�！�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。
我過(guò)漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。但大家想過(guò)沒(méi)有，書(shū)是藥，那么藥也分兩類(lèi)：⒈是良藥能治�。虎彩嵌舅幠苤滤�。第一類(lèi)指得是好書(shū)，第二類(lèi)指壞書(shū)。當(dāng)大家看了壞書(shū)時(shí)就像吃了毒藥，就毀了你的前程。這樣看來(lái)，你們又怎能說(shuō)開(kāi)卷有益呢？比如說(shuō)一個(gè)心術(shù)不正的人看書(shū)，不管看什么書(shū)，他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想。相反，是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書(shū)，他就會(huì)有選擇性地看書(shū)，而且還會(huì)去吸取精華，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他像廢物似的被拋棄。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)幔?/p>
開(kāi)卷有益作文 篇6
在人們生活中，書(shū)籍是必不可少的。書(shū)能帶給你知識(shí)，使你開(kāi)拓視野；書(shū)能帶給你樂(lè)趣，使你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；書(shū)能帶給你進(jìn)步，使你充滿(mǎn)自信�？磿�(shū)，既是一種享受，又是一種樂(lè)趣，開(kāi)卷有益。
書(shū)，時(shí)刻與我們相伴。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，書(shū)只是貧乏的文字，是枯燥無(wú)味的語(yǔ)句，是滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論。而有的人甚至都不愿意看書(shū)。而你們又何曾到過(guò)書(shū)就在我們身邊。我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)源于書(shū)；生活中處處可見(jiàn)的廣告來(lái)源于書(shū)；人與人之間的交談來(lái)源于書(shū)，文字來(lái)源于書(shū)……與與我們形影不離。
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的來(lái)源。當(dāng)我還在伊呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我們還在學(xué)習(xí)基本算術(shù)時(shí)，是書(shū)讓我們從無(wú)知到有知。是書(shū)讓我們了解外面的大千世界，是書(shū)讓我們知道了各國(guó)的文化風(fēng)俗，是書(shū)讓我們了人生哲理，是書(shū)讓我們知曉了悠久的歷史……書(shū)給予了我們知識(shí)。
書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧曾經(jīng)有人因?yàn)樽x書(shū)而將墨吃到肚子里，曾經(jīng)有人因?yàn)樽x書(shū)而忘記吃飯睡覺(jué)，曾經(jīng)有人因?yàn)樽x書(shū)不惜放棄一切。書(shū)籍，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻帶給了我們知識(shí)與樂(lè)趣，讓人們?yōu)檫@著迷，為之努力。書(shū)，豐富了我們的知識(shí)，書(shū)，充實(shí)了我們的靈魂……書(shū)是我們精神的支柱。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們便有了知識(shí)，因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們便有了見(jiàn)識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冎挥凶龅健皶�(shū)讀百遍”“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，才能“其意至現(xiàn)”“下筆如有神”，才不會(huì)“白首方悔讀書(shū)遲”。
書(shū)，是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；書(shū)，是瓢灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；書(shū)，是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇7
人們讀書(shū)就像蜜蜂采蜜，像蝴蝶取粉，如果沒(méi)有了蜜和粉，它們這些小生命救活不下來(lái)了。
人們讀書(shū)也是如此，沒(méi)有了書(shū)，大家也不能“活”下來(lái)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的再生父母，是最好的“營(yíng)養(yǎng)品”，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)一個(gè)人坐在椅子上，靜靜地欣賞一本書(shū)，那他會(huì)感到十分的愜意。
當(dāng)然，書(shū)也是包羅萬(wàn)有的。單單只學(xué)教科書(shū)上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不停學(xué)習(xí)其它有用的東西，才可以增值自己肚子里的“墨水”。有些人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些書(shū)不適宜看，看了反而有害。”對(duì)于這一點(diǎn)，一定也有人贊成。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，有如杜甫說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這種種原因，都是可以說(shuō)明讀書(shū)對(duì)人們是有益的。
有一句詩(shī)，是我非常喜歡的，那就是杜甫說(shuō)的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！碑�(dāng)我在學(xué)習(xí)中有了好成績(jī)時(shí)，我的心中有說(shuō)不出的喜悅；由于我十分喜歡看作文書(shū)，所以我的作文總是寫(xiě)得很好；我也喜歡看看關(guān)于名人的故事和名句，所以，試卷上的名言句句對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常容易的，難道這些不是看書(shū)的好處嗎？
根據(jù)這些，我得出的結(jié)論是：讀書(shū)有益。
開(kāi)卷有益作文 篇8
世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。
何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱(chēng)為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他：“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書(shū)籍是我的老師!”
讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了�！�
偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書(shū)。
以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書(shū)，否則，不但無(wú)益，反而有害。
我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們必須多讀書(shū)。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國(guó)家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!
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