開(kāi)卷有益作文600字合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的開(kāi)卷有益作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)卷有益作文600字 篇1
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,老師也常告訴我們讀書的好處,希望我們多讀書。因?yàn)闀俏覀冎R(shí)的來(lái)源,高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!钡俏覅s認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,看了不健康的書反而有害。
有些同學(xué)沉迷于有暴力色彩的武俠小說(shuō)或漫畫,達(dá)到手不釋卷、廢寢忘食的程度。這樣的書深深地影響了他們的學(xué)習(xí):在上課時(shí),滿腦子都是書中的情節(jié),老師說(shuō)的話左耳進(jìn)右耳出,該學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)掌握,最終成績(jī)一落千丈,竹籃打水一場(chǎng)空。甚至有些人被書中的情節(jié)所吸引,模仿書中人物的暴力行為,走向犯罪的道路。
“一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜還壞。”所謂近朱者赤,近墨者黑。書就是你的朋友,與優(yōu)秀的朋友相交,受益良多;而不好的書就像壞朋友,可能會(huì)把你殘害。漢代的劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥,可能是藥到病除的良藥;也可能置人死地的毒藥。一百年前的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受到這里面不良思想的影響而論為希特勒的殉葬品。試想,“開(kāi)”這樣的書“卷”,能說(shuō)是“有益”的嗎?
能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人,而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考,只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水一樣的隨便翻翻;有的人去讀不適合自己的書;有的人甚至抱著好奇的態(tài)度去讀書,試問(wèn),這樣的“開(kāi)卷”,又有什么益處呢?
所以,我的觀點(diǎn)是:要多讀書,但是要讀好書,要看有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書;還要認(rèn)真讀,讀透這本書,真正地做到讀好每一本書。我真心希望每位同學(xué)都能“好讀書,讀好書”,從“開(kāi)卷”中有所獲益。
開(kāi)卷有益作文600字 篇2
那是一個(gè)平靜的上午,小鳥(niǎo)在房頂嬉戲,一只又一只的知了在樹(shù)上悠然地吹著口琴。一切仿佛都是這么和諧。但五(6)班的空氣中早已充滿火藥,一場(chǎng)異常激烈的舌戰(zhàn)將一觸即發(fā)。
開(kāi)卷是否有益”,這是我們將要辯論的話題。一二大組作為正方先發(fā)制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地說(shuō):讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),而且好書可以讓你讀地如癡如醉,身臨其境,并可以積累寫作文的材料!
反方一辯潘泊豫立馬一本正經(jīng)地站了起來(lái),看他的嚴(yán)肅勁,如果此時(shí)此刻放上國(guó)歌,也是很恰當(dāng)?shù),必然?huì)引起全班哄堂大笑!然而,他卻不緊不慢地回答,仿佛是位學(xué)歷資深的老者:我反對(duì)樓以諾的說(shuō)法,他也說(shuō)了,書可以讓你如癡如醉,可要是走火入魔了怎么辦?”
樓以諾聽(tīng)了無(wú)可奈何地坐下,但緊隨其來(lái)的是楊世耀的狂轟爛炸”,我反駁潘泊豫的話!彼D了頓,接著說(shuō):你可以扣好時(shí)間,過(guò)一會(huì)兒再讀,這期間你可以看看綠色植物,喝下水”
反方似乎無(wú)言以對(duì)了。這時(shí)我們便進(jìn)入了自由辯論。
正當(dāng)我們正方沾沾自喜時(shí),沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金,胡哲凱氣勢(shì)宏大,聲音仿佛是從天而降,差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死:如果你看的是漫畫書,不走火入魔是不可能的。你心里會(huì)想:再看五頁(yè),過(guò)了五頁(yè)還想再看五頁(yè)。這樣下去,還有完嗎?”
胡哲凱的話一針見(jiàn)血,我方立即興奮起來(lái)了,辯論進(jìn)入了白熱化。而唐一洲立刻反駁了胡哲凱辯論一直都那么激動(dòng)人心,不分勝負(fù),讓大家爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。
鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個(gè)忠誠(chéng)的哨兵,把我們從辯論舌戰(zhàn)中硬拽了回來(lái)。可同學(xué)們還在熱火朝天地辯論著。直到現(xiàn)在,我還沒(méi)說(shuō)出我心里話:如果沒(méi)有書,我們還拿著刀,和撿來(lái)的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢!
開(kāi)卷有益作文600字 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯。”正所謂“讀書好,好讀書,讀好書。”只要適當(dāng)?shù)剡x擇有益的書籍來(lái)看,就能增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)闊視野。所以說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
我們每天讀的是什么?是書。我們遇到不懂的地方時(shí),要借助什么?是書。給我們無(wú)盡的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),是我們滿肚子墨水的是什么?是書。所以說(shuō),書猶如一位不會(huì)張口的老師,更是一個(gè)傳授知識(shí)的偉人,是為我們打開(kāi)“成功之門”的鑰匙。
正是因?yàn)樽x書,使我有了很大的進(jìn)步。以前我懶懶散散,總愛(ài)做事拖拖拉拉,到最后緊急的關(guān)頭才會(huì)緊張起來(lái),然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關(guān)時(shí)間與人生的文章后,受到了很大的啟發(fā),懂得了要珍惜時(shí)間,在年輕的時(shí)候努力拼搏,不要到老了才來(lái)嘆息,明白“策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息!睆哪且院,我做事更爽快,不再是磨磨蹭蹭了。
讀書不但使我有很大的進(jìn)步,還使我更有上進(jìn)心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時(shí),啟發(fā)了我:人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟,時(shí)間老人給我們同樣的船帆,同樣的船槳,我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪,才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”,面對(duì)困難,退縮就等于認(rèn)輸,即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了,你還是有贏,你到最后贏得的就是失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),這一次次失敗正是一步步邁向成功!
有的人說(shuō),讀書也有不良影響,我覺(jué)得這只是讀者的心態(tài)問(wèn)題。
我舉個(gè)例子:《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一,心態(tài)不同的人看了,也會(huì)有不同的影響。有的人看了,會(huì)被書中的內(nèi)容影響,因故事的情節(jié)悲慘,以致讀者自己心情憂郁,情緒偏激;相反,有的人只是為領(lǐng)略到中國(guó)名著的精髓而感到高興,或是收集到一些好詞好句,了解到中國(guó)的歷史文化。所以說(shuō),讀書要受到正面影響,關(guān)鍵的是要選擇內(nèi)容健康的書籍來(lái)看,以及注意讀書的心態(tài)。
看!開(kāi)卷就是有益!使我懂得許許多多人生的道理,邁向成功;猶如一盞盞燈,在我們的人生路上燃點(diǎn)光明,多讀書,始終是有益的!
開(kāi)卷有益作文600字 篇4
叮零零……上課了,老師走進(jìn)教室,說(shuō):“今天,我們要開(kāi)展一次辯論會(huì)。主題就是開(kāi)卷是否有益!卑嗬镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋,沸騰起來(lái).有的說(shuō)開(kāi)卷一定有益,有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益。大家議論紛紛“請(qǐng)正反兩方上臺(tái)辯!崩蠋煾呗暯械馈U降.主辯手是有著很好語(yǔ)言基礎(chǔ)的我,和我的隊(duì)友:楊曉斐,馬瀟逸,李姝妹和郭婭雯。對(duì)方的辯友是李昊宸,司浩楠,武國(guó)超,霍子帥和黃博文。他們幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足,覺(jué)得打敗對(duì)方的辯友對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌,但我還是很緊張,心就像一只“跳跳鼠”,馬上就要跳出來(lái)似的。
我先發(fā)制人:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識(shí),才能吸收營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
李昊宸馬上反駁:“可是你看那些毫無(wú)意義的書,對(duì)你有什么好處,又有什么作用,看那些不健康的書,會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái),我剛才所陳述的一切,就是我方觀點(diǎn),“開(kāi)卷未必有益!
楊曉斐說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。整個(gè)世界都在不斷努力,不斷進(jìn)步,你不讀書,就會(huì)落在別人的后面,永遠(yuǎn)追不上他。
武國(guó)超說(shuō):“有些人看漫畫一類的書,導(dǎo)致他上課不注意聽(tīng)講,走火入魔,一樣學(xué)習(xí)不好,甚至以為自己有翅膀,從天上飛下來(lái)……這都是書造成的,所以,開(kāi)卷不一定有益”
李姝妹說(shuō):“光讀有用的好書,恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。敢于嘗試,樂(lè)于接受不同方面的書,從書中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),才能更全面的完善自己,從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書之前,就限定了書的種類,讀書的目的等等,讀起來(lái)雖有用,恐怕再多,也仍營(yíng)養(yǎng)不良。
司浩楠說(shuō):“那是你贊成我們看漫畫了?”
開(kāi)卷有益作文600字 篇5
儒人有云:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!比水(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)來(lái)看,我們這劑“藥”下得還不夠。
有項(xiàng)調(diào)查曾顯示,我國(guó)國(guó)人年平均讀書量只有六點(diǎn)幾本,比日本少了一半多,更不用和德國(guó)及以色列比了。我們都覺(jué)得歐洲人是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵,其實(shí)歸根到底是因?yàn)樗麄兿矚g讀書,能利用各種時(shí)間去閱讀,能利用各種時(shí)間去閱讀。如果在機(jī)場(chǎng)乘坐短航班,佻會(huì)發(fā)現(xiàn)坐頭等艙的人都在讀書,商務(wù)艙的只有部分人在閱讀,而到了經(jīng)濟(jì)倉(cāng),會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的人基本沒(méi)有,大多數(shù)都在玩電子產(chǎn)品。由此種種看來(lái),閱讀對(duì)人有極其深遠(yuǎn)的影響。
讀書,可以讓我們的心靈升華。清末民初的時(shí)候,中國(guó)有個(gè)著名的學(xué)者叫熊十力,有一駐軍的營(yíng)長(zhǎng)向他求學(xué)。他隨手把一本書遞給他,讓他回去先讀這書,讀后再把感覺(jué)講給他聽(tīng)。數(shù)日后,榮升來(lái)見(jiàn)熊先生,大談他在書中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,以為自己“審之問(wèn)之”的讀書會(huì)受到贊賞。認(rèn)知卻被怒罵。熊十力說(shuō):“讀書當(dāng)看一個(gè)’賞’字。任何一本書都不缺乏智慧的花朵和思想的果實(shí)。你不去好好享受這精華,卻偏偏去其糟粕!讀書是品位、是韻致、是享受。展卷當(dāng)如陽(yáng)光撲面,春風(fēng)盎然。豈可讓心靈在挑剔賣弄中,行走在這文字的泥濘坎坷之間?”
讀書,可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì),去體會(huì)作者。當(dāng)我們翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞選讀》時(shí),佻會(huì)去感悟李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤獨(dú),會(huì)去理解辛棄疾“倩向人換取,紅巾翠袖,慍英雄淚”的彷徨……
讀書,可以讓我們以冷靜全面的觀點(diǎn)去看待問(wèn)題。面對(duì)社會(huì)的浮躁,我們可心用讀書去沉淀浮躁的內(nèi)心,去尋找真正的歸屬,去發(fā)現(xiàn)自己的本心。融入書中,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以處在陶淵明的遠(yuǎn)離世俗,超脫塵世的生活之中。
讀書,可以讓我們領(lǐng)略另一種風(fēng)光!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”一點(diǎn)也不假。讀余秋雨的書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已跟隨他的步伐游覽了大半個(gè)中國(guó),以及那些被世人遺忘的悲壯之美。
開(kāi)卷有益,只要你用心去讀書,就定能從中受益!
開(kāi)卷有益作文600字 篇6
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為,“開(kāi)卷有益”,打開(kāi)書本閱讀,總會(huì)有所得益的吧!
傳說(shuō),宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍,曾有人覺(jué)得皇帝每天都要處理許多大事,還要去看書,會(huì)不會(huì)太辛苦了,于是就去勸他,免得過(guò)度勞神。可太宗皇帝卻回答說(shuō):“只要打開(kāi)書本,我就會(huì)得到許多樂(lè)趣,多看些書,總會(huì)有益的”后來(lái),他仍然堅(jiān)持讀書,就算有事耽誤了,也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的,但有人說(shuō)萬(wàn)一看了不健康的書呢?我認(rèn)為,這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍,懂得分別是與非,再與你碰到不健康的書籍時(shí),你也會(huì)抵抗,不接受那些書籍,將它們拒之門外。
赫爾岑說(shuō)過(guò),不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng),也沒(méi)有什么鑒別能力。所以,讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí),還會(huì)讓我們了解社會(huì),了解世界,清楚更多國(guó)家的文化,讓你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好嗎?
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),將來(lái)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,你必需懂得許多東西,才能在殘酷的社會(huì)中留下來(lái),甚至比別人更上一層樓?烧l(shuí)又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本,書本是公平的,誰(shuí)都可以擁有,只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開(kāi)卷,才能讓我們知道比原來(lái)更多,更豐富和知識(shí),擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”!不知你是否同意?
點(diǎn)評(píng):
“只有開(kāi)卷,才能讓我們知道比原來(lái)更多,更豐富和知識(shí),擁有更多的財(cái)產(chǎn)”這樣充滿智慧的語(yǔ)言猶如至理名言,給我們以啟迪,作者的思想很深邃,理解很有深度!
開(kāi)卷有益作文600字 篇7
世界名人培根說(shuō):"史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。"這諸多意思,可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。卷,書也。
書是人類智慧的結(jié)晶,書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書是社會(huì)生活的反映。讀書,可以徹悟人生意義;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟(jì)天下民眾;讀書,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開(kāi)卷讀書。馬克思開(kāi)卷,獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫《資本論》就讀了自藏書一千余冊(cè),還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開(kāi)卷之益,可謂多矣。
華羅庚開(kāi)卷,從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ),寫過(guò)幾百首詩(shī)詞,還寫過(guò)散文和許多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí),就撰寫出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
人非生而知之。試問(wèn),華羅庚如不勤開(kāi)卷、好讀書、善思考,能那么早就寫出如此獨(dú)具見(jiàn)解又頗有文采的數(shù)學(xué)論文來(lái)嗎?杭州四中高二學(xué)生文曄,從小至今,堅(jiān)持開(kāi)卷自學(xué),不僅知識(shí)面廣。文理兼優(yōu),還在全國(guó)多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇、征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方至7的中學(xué)生能有如此成就,不足以說(shuō)明"開(kāi)卷有益"么?當(dāng)然,開(kāi)卷也得講究方法,否則,不僅無(wú)益,反會(huì)有害。清代袁枚說(shuō)得好:"讀書如吃飯,善吃老長(zhǎng)伍神,不善吃者生痰瘤。"現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶先生說(shuō)得更為精辟:"活佳運(yùn)心智,不為書奴仆。泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。"這些開(kāi)卷之法、讀書之道,都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循,必將大得開(kāi)卷之益。
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