【熱】開學(xué)第一課作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的開學(xué)第一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一課作文1
開學(xué)了！開學(xué)了！我們一起來(lái)收看中央臺(tái)《開學(xué)第一課》。大家都充滿了好奇，今年會(huì)有哪些精彩的節(jié)目呢�？戳私榻B知道了，原來(lái)今年是圍繞“孝 愛 禮 強(qiáng)”四個(gè)主題來(lái)展開的。
第一課就是“孝”。一個(gè)叔叔自己動(dòng)手改裝了一輛摩托車，帶著他的父親一路旅游一路介紹，最后去看了父親一直念念不忘的天安門。有人奇怪為什么不開輛汽車呢，他輕輕地說：“我爸爸暈車�！蔽铱戳撕酶袆�(dòng)呀。我也要孝敬媽媽爸爸，孝敬外公外婆。如果等他們老了再去孝順，就來(lái)不及了。
第二課講的是一個(gè)“愛”字。大明星秦勇的兒子得了一種怪病，他什么也不知道什么事也不會(huì)做。秦勇就放棄了自己最熱愛的音樂夢(mèng)想，變成了一個(gè)普普通通的爸爸，每天陪著兒子。教大珍珠說話、學(xué)英語(yǔ)、騎自行車。大珍珠讀了一封信，最后說：“父皇，下輩子，我還想做你的兒子！”看得我們淚流滿面。
第三課就是“禮”。介紹了歌星容祖兒，她小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣很調(diào)皮。下雨天，她和弟弟穿著雨靴在水坑里踩來(lái)踩去，撞到了路邊的行人。行人想他們還小不懂事就原諒了他們。容祖兒回家后卻被狠狠地責(zé)罵了一頓。我想我們小朋友可不能這樣在公眾場(chǎng)合不守規(guī)矩。
我們每個(gè)人要從我做起，從每一件小事做起，做最好的自己，我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我們就是一起書寫下了一個(gè)大大的“強(qiáng)”字。
開學(xué)第一課作文2
寒假剛剛過去，踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
每次收假回來(lái)，學(xué)校都會(huì)舉辦一個(gè)大型活動(dòng)：開學(xué)第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實(shí)踐作業(yè)相吻合，那就是“我是生活小能手”。每個(gè)年級(jí)都有指定的項(xiàng)目，一年級(jí)系鞋帶，二年級(jí)洗襪子，三年級(jí)包書皮，四年級(jí)縫紐扣，六年級(jí)做水果拼盤，而我們五年級(jí)是包餃子。
因?yàn)樵谂e行這個(gè)活動(dòng)之前，老師讓我們提前準(zhǔn)備好包餃子的材料，小組分工合作，你買什么，他買什么，都提前分配好，活動(dòng)當(dāng)天，大家的材料都準(zhǔn)備得十分齊全。
經(jīng)過上午激烈的比賽，下午就到了我們五、六年級(jí)的比賽，我們要帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)一起比賽。準(zhǔn)備好餡和餃子皮后，隨著老師的一聲令下，場(chǎng)上都沸騰了起來(lái)！低年級(jí)的同學(xué)互不相讓，每個(gè)人都想包出最好的餃子，可是小同學(xué)畢竟是小同學(xué)，包餃子的手法不太熟練。原本老師對(duì)包餃子的要求是精致美觀，還要能“坐”起來(lái)，再來(lái)看看這些餃子，有的很扁，只能“躺”在盤子里；有的卷成一團(tuán)，根本看不出那是餃子；有的餡塞得太多，包著包著皮就裂開；還有的連餡都不放，捏幾下就放進(jìn)盤子里�？吹侥切╋溩�，在場(chǎng)的高年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)笑成一片。
餃子終于包好了，由組長(zhǎng)拿去飯?zhí)媒o大媽煮。經(jīng)過一番焦急的等待，餃子終于煮好了。組長(zhǎng)將煮好的餃子拿回組里，組員們?cè)缇偷炔患傲�，個(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得很香，也許這就是自己動(dòng)手創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，比什么都好的緣故吧。
這開學(xué)第一課真有趣！
開學(xué)第一課作文3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)就是小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生了。開學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，心情真就是無(wú)比激動(dòng)�。�
“六年級(jí)”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時(shí)代快要結(jié)束，還有一年就要離開培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W(xué)，向初中邁出新的一步……
開學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。正想著，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于就是我拿出書本等待著老師的到來(lái)。這一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，給我們上課的就是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分?jǐn)?shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師就是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時(shí)，那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地。她留著短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就就是同學(xué)們最愛的金曉玉老師
這就就是我快樂的開學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級(jí)不同于別的年級(jí)，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生涯。
開學(xué)第一課作文4
今天，我們?cè)趯W(xué)校里看了《開學(xué)第一課》。我覺得電視里的現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們好像個(gè)個(gè)都很期待，全場(chǎng)靜的出奇。這一次的開學(xué)典禮真好看，請(qǐng)來(lái)了童話大王鄭淵潔叔叔。我最喜歡看他寫的童話了。在電視上看到他和我在書上看到的他的照片有點(diǎn)不一樣。還請(qǐng)來(lái)了好多其他的嘉賓，他們還做了幾個(gè)小游戲。
《開學(xué)第一課》以“禮”、“孝”、“愛”、“強(qiáng)”為主題，以故事的形式將這些主題反映出來(lái)�！岸Y”講的是鄭淵潔叔叔帶著兒子去超市買電視，但卻把買回來(lái)的電視送給了爺爺奶奶，當(dāng)他的兒子問他為什么不留著給自己看的時(shí)候，他說以后他要看原子彈電視。當(dāng)他帶著兒子吃很貴的蝦時(shí)，因?yàn)檫@蝦每人只有一個(gè)，看著兒子吃的意猶未盡，鄭叔叔把自己的蝦給兒子吃了。兒子問他為什么自己不吃時(shí)，他說以后他要吃原子彈蝦。哈哈，真是搞笑�！靶ⅰ敝v的是一個(gè)叔叔為了孝敬自己年邁的爸爸，改裝一輛摩托車，帶著父子旅行，從洛陽(yáng)最后走到了北京�！皭邸敝v的是一個(gè)唱歌的秦勇叔叔，為了教自己有智障的孩子，放棄了自己的歌唱事業(yè)。他的孩子用了三年才學(xué)會(huì)歪歪扭扭的騎自行車�！皬�(qiáng)”是以武術(shù)的形式告訴我們要注意鍛煉身體。
《開學(xué)第一課》教會(huì)了我要有禮貌，要孝敬自己的父母，要有愛心。我覺得三年級(jí)我應(yīng)該更刻苦的學(xué)習(xí)，要少大吵大叫，要聽別人的意見和改一些壞毛病，還要少惹爸爸媽媽生氣。
開學(xué)第一課作文5
愛，是什么?愛是春天的微風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光下，吹拂人的心海;愛是雨天的甘露，在絲絲的涼風(fēng)中，滋潤(rùn)我們的心靈;愛是三月的花香，在柔軟的芳草地上，縈繞我們的心頭;愛是一片綠葉，在清澈的小溪里，流進(jìn)我們的心房……
噢，愛還是什么?是媽媽對(duì)我們的關(guān)心嗎?這是一種甜絲絲的愛。愛是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲嗎?這是一種苦中帶甘的愛。愛，還是什么?
愛，還是一個(gè)深情的擁抱;是一個(gè)充滿愛的吻，是一個(gè)甜甜的笑，是一個(gè)關(guān)心的眼神，是一串真心鼓勵(lì)的掌聲……愛是無(wú)處不在的，只要你有顆感恩的心。
愛是分享，分享是幸福，你要讓自己的存在使別人感到快樂，幸福。當(dāng)你將自己的快樂與他人分享時(shí)，你就會(huì)覺得自己好幸福，好滿足，因?yàn)橛羞@么多的朋友為自己的一件事而高興。當(dāng)你享受別人的快樂時(shí)，也會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，愁事自然也就云消霧散了。愁事告訴了別人，心里也不會(huì)再悶得慌，聽聽別人的愁事，安慰安慰朋友，也過去了。
愛是付出，是給予，不是索取。當(dāng)你給別人一點(diǎn)付出，心里會(huì)分外高興，說不出為什么，但就是樂。別人心里也會(huì)打心眼里的感激，也會(huì)為有一個(gè)這樣的同學(xué)、朋友而高興。
愛讓碧藍(lán)的天空更藍(lán)，讓潔白的云朵更白，讓芬芳的花兒更香，讓綠茵茵的草地更綠，讓參天的大樹更高，讓香甜的果子更甜!
有一首歌唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
是啊，愛，是人類和動(dòng)物的最大一筆財(cái)富!
開學(xué)第一課作文6
九月一日，開學(xué)第一課在電視上出現(xiàn)，今年的主題是中華驕傲。
令我印象深刻的是開場(chǎng)白，是由吳磊唱“開學(xué)第一課”，他的嗓音非常有磁性，動(dòng)聽極了，還有伴舞的大姐姐也是這樣，聽得我心情澎湃；唱完后，他和小撒老師和在座的同學(xué)們舉行了一場(chǎng)，用人來(lái)拼字，他們來(lái)猜的游戲，一共有兩隊(duì)，每隊(duì)有五人，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，吳磊和小撒老師各帶一隊(duì)。第一個(gè)是“為”，他們一個(gè)當(dāng)點(diǎn)，一個(gè)當(dāng)撇，當(dāng)小撒老師猜不出來(lái)時(shí)，他們急的臉都紅了，好像在說：“答案不是這個(gè)，是‘為’！”。但他們不泄氣，再次嘗試，小撒老師猜到了，他們最后贏了！，他們開心極了，眼睛瞇成了一條線，嘴巴都快伸到耳朵那兒了！
接下來(lái)，最精彩，最有趣的就屬機(jī)器人特奧啦！特奧有像望遠(yuǎn)鏡一般的大眼睛，嘴巴像是一個(gè)一個(gè)同樣的白色長(zhǎng)方形拼成的，有五十三根手指，穿著一件西服，又萌又不失紳士風(fēng)格。特奧認(rèn)為自已比人類彈得快多了，和他們比速度，“野蜂飛舞”正是一個(gè)速度快的曲子，難度還高，樂曲也很優(yōu)美，特奧那靶子般的手飛快的舞動(dòng)著，最后以五十二秒的成績(jī)獲勝了！但感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人類，小撒老師說：“郎朗老師彈一首歌一百遍都不一樣，特奧卻是全都一樣的”。后來(lái)，特奧還和郎朗合奏了“彩云追月”，那首歌好聽極了，像一首催眠曲一般，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩。由于特奧的頭只能往右邊轉(zhuǎn)，郎朗竟把主琴讓給了特奧，你想想，一個(gè)世界級(jí)的鋼琴大師，把主琴給一個(gè)機(jī)器人，郎朗的寬容大量是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
“開學(xué)第一課”里的人都值得我們學(xué)習(xí)！
開學(xué)第一課作文7
今天，老師帶著我們到五樓梯形教室去觀看開學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，使我真正懂得了幸福是要用自己的勞動(dòng)換取的，這才是真正的幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在，只有我一個(gè)人在家里。我在家里做完作業(yè)后覺得無(wú)聊。于是，我就去找鄰居的朋友，他跟我是同年齡的。我們正愁著無(wú)聊，突然我發(fā)現(xiàn)他的爸爸媽媽也沒在家，我就靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了!我們都是一個(gè)人在家，那么我們就來(lái)比賽做飯吧!”可是他聽了傻了眼，皺著眉頭說到：“我從小到大都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的呀，我哪會(huì)做飯啊?不行，不行�！薄皼]事，慢慢來(lái)。我教你!”可他聽了卻說：“那還是算了吧!我等我爸爸媽媽回來(lái)我再吃吧�！彼f完就沖下樓去玩了。其實(shí)我知道，他不愿意去努力學(xué)，我只好自己一個(gè)人去煮了。然后我就按照媽媽教我的步驟井然有序地煮。大約過了15分鐘，我的飯就上桌了。吃完飯后，我就飛快地跑下樓去找他玩。到了樓下，我看見他玩的不是很自在，于是我就跑過去奇怪地問到：“你怎么了?”“我……我肚子餓�！彼粗彝掏掏峦碌鼗卮��！昂呛�，我早想到你會(huì)餓的，所以我有多煮了你的一份。你到我家來(lái)吃吧!”我笑著說�！昂冒�!”他毫不猶豫地回答�！白甙�!”話音剛落，他就牽起我的手三步并作兩步地“飛”到了我家。我打了一碗飯給他吃，他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里還不停地夸贊到：“好吃，好吃，真好吃啊!”我看著他的吃相及聽了他的贊美心里美滋滋的……
通過觀看了開學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，以及經(jīng)過我們現(xiàn)實(shí)的生活體驗(yàn)中讓我真正體會(huì)到：幸福是要靠自己的雙手去創(chuàng)造，才能獲得真正的幸福!
開學(xué)第一課作文8
昨天下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說的話做，保持安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著自己的堅(jiān)持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄，不向困難低頭。
經(jīng)過了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
開學(xué)第一課作文9
這次開學(xué)的第一課，也就是升高中的第一課，是令我難忘的一課。在這節(jié)課上，我們老師給我們講了許多人生。
在讀高一之前，我從沒有在課上聽老師講過什么人生，這一次，我終于在班主任老師的這節(jié)課上，聽到了許多關(guān)于人生的事情。我們高中的班主任老師是一位戴著金邊框架眼鏡的男老師，他走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還以為老師會(huì)簡(jiǎn)單直接地開場(chǎng)給我們講高中開學(xué)的注意事項(xiàng)，沒想到老師將茶杯放在講臺(tái)上后，便開始了對(duì)我們講述人生。不過還別說，這一講，讓我對(duì)自己的人生，也有了真正的期待。
老師從他的高中講到他的人生，又從我們的高中講到我們未來(lái)會(huì)有的人生。我記得老師講得令我印象最深的的是關(guān)于他高中成績(jī)逆襲的事情。老師說他本來(lái)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，在小學(xué)時(shí)沒什么名次，在初中時(shí)常是班級(jí)的中下水平，可一念到高中，他似乎就開竅了，明白學(xué)習(xí)有多么重要了，他開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，在高一的第一個(gè)學(xué)期就沖進(jìn)了班級(jí)的前三，接下來(lái)的三年，他的成績(jī)就穩(wěn)居年級(jí)前列，直到高考，考上了他自己理想的大學(xué)。
聽老師這么一說后，我對(duì)自己的成績(jī)也有了要求。我也想像老師那樣，在高中時(shí)開始為自己的人生打下牢固的根基，這樣才不擔(dān)心自己的人生會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)不夠理想而始終都上不了軌道。高一班主任老師的開學(xué)第一課，讓我第一次遠(yuǎn)眺到了自己未來(lái)的人生，我看到自己那理想的人生，需要的是我現(xiàn)在把這棵樹種下，然后一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)耕耘。班主任老師通過他的親身經(jīng)歷告訴了我，人生的根基，在高一這一年，是時(shí)候種下了。
這一堂開學(xué)第一課，不知道讓其他的同學(xué)有什么樣的感觸，我只知道我的感觸很深，很難忘，甚至可以成為我人生中的第一堂人生課，留在我的回憶里。
開學(xué)第一課作文10
9月1日開學(xué)的第一天晚上，我享用了精神大餐——《開學(xué)第一課》。今年的《開學(xué)第一課》分成“孝、禮、愛、強(qiáng)”四部分。讓我感觸最深的是“愛”這部分，主要講述了一個(gè)酷酷的樂隊(duì)主唱秦勇，變?yōu)橐粋�(gè)普普通通的爸爸，這是一個(gè)多么大的轉(zhuǎn)折��！這全都是偉大的父愛。
秦勇原本是黑豹樂隊(duì)主唱，有一頭長(zhǎng)頭發(fā)，別人都說他酷�？墒撬膬鹤哟笳渲樵�4歲的.時(shí)候不幸被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，如果不及時(shí)醫(yī)治，12歲之后將會(huì)終生伴隨這個(gè)疾病。為了兒子，秦勇艱難地做出決定，放棄自己喜愛的音樂事業(yè)，全心全意地照顧兒子。他說：“既然改變不了過去，那就用愛改變他將來(lái)的樣子�！钡弥T自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，秦勇就教兒子學(xué)騎自行車，可能大家都覺得學(xué)騎自行車非常簡(jiǎn)單，可秦勇的兒子用了一年多的時(shí)間才學(xué)會(huì)，其中的艱辛只有他們父子才能體會(huì)。當(dāng)有人問他是否后悔，秦勇不假思索地回答：“不！”
古語(yǔ)說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助。我的爸爸雖是一個(gè)普普通通的工人，可他也對(duì)我傾注了很多心血。有時(shí)上好夜班顧不上休息教我功課，自己舍不得穿好的，把最好的都留給了我。爸爸的話雖然不多，但我清楚他是很愛我的。感謝爸爸的愛伴我成長(zhǎng)。
開學(xué)第一課作文11
今天是開學(xué)第一天，我們班主任讓我們回家觀看了《開學(xué)第一課》我一回家就打開電視機(jī)，看cctv2頻道，等待著這個(gè)節(jié)目的播放。
《開學(xué)第一課》在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開講，具有特殊的意義，在新中國(guó)成立xx年這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，進(jìn)行愛的教育、愛國(guó)的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來(lái)�！堕_學(xué)第一課》以“愛，讓中國(guó)更美麗”為口號(hào)，開始演講與互動(dòng)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章：“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。通過這四個(gè)篇章，啟示愛國(guó)要從身邊的小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛”。
晚上18時(shí)55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國(guó)的舉重隊(duì)——夢(mèng)8隊(duì)，舉重不是1般的體育項(xiàng)目，它是在1瞬間把所有的能量爆發(fā)出來(lái)，他們做到了，并創(chuàng)造了奇跡，為什么呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谛牡淖钌钐幱泻芏嗟臐摿Γ戎麄內(nèi)ネ诰颍瑳]過多久，他們就把它們挖出來(lái)了，所以，他們最終奪得了金牌。
我們?cè)谶@片土地上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們懂得了愛是分享是力量是承擔(dān)是榮耀，我們懂得了因?yàn)橛袗�，才有希望；因�(yàn)橛袗�，我們就有�?zhàn)勝一切的力量。
開學(xué)第一課作文12
兒時(shí)的純真就是幸福。到了飽經(jīng)風(fēng)霜的那一天，如果還能保持質(zhì)樸和純真，那才是享用一生的幸福。從愛因斯坦到袁隆平，莫不如此。
幸福是被需要，是你有能力去做讓別人快樂的事，然后看著快樂的他們，幸福地微笑。
學(xué)生時(shí)代的知識(shí)積累會(huì)使你終生受用!把握青春年華，讓豐富的知識(shí)在你的成長(zhǎng)中開花。
請(qǐng)給我一些在你們的視野里犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的樂趣在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷可以分為有趣的經(jīng)歷和無(wú)趣的經(jīng)歷，不可以分為正確的經(jīng)歷和錯(cuò)誤的經(jīng)歷。一個(gè)有趣的人才會(huì)更加幸福。
期待《開學(xué)第一課》，希望它能促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。
給孩子獨(dú)立思考的空間。只要不是觸及底線的問題，允許并鼓勵(lì)孩子用自己的話大膽的說出來(lái)。
在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候請(qǐng)不要對(duì)我實(shí)施冷暴力，這樣的話只會(huì)讓我更加難過，變得自卑。
幸福就是快樂�？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長(zhǎng)。
幸福在于擁有理想。
孩子的幸福在于零負(fù)擔(dān)，能夠在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)用自己的態(tài)度和視角來(lái)看待世界和未來(lái)。
比分?jǐn)?shù)更重要的是健全的人格。請(qǐng)不要過分看重我的分?jǐn)?shù)，即使我的成績(jī)一般，可我還是好孩子。
每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，不要讓父母的夢(mèng)想強(qiáng)加于孩子，讓孩子的夢(mèng)想被扼殺。幸福在于，鼓勵(lì)孩子相信夢(mèng)想，并勇敢的為之實(shí)現(xiàn)而努力。
每個(gè)人都是自己幸福生活的導(dǎo)演，發(fā)現(xiàn)幸福，表達(dá)幸福，分享幸福。
開學(xué)第一課作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)旅途---初中。開啟了開學(xué)第一課，緊張而又興奮的軍訓(xùn)。
想到軍訓(xùn)，腦海里馬上浮現(xiàn)出“辛苦”“累”，雖然它對(duì)我們是一個(gè)未知數(shù)，但是仍然可以從字眼上知道一定不會(huì)輕松。可不管怎么樣，軍訓(xùn)還是朝我們緩緩走來(lái)了。
在軍訓(xùn)中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動(dòng)作。教官英姿颯爽的身影，我們專注聽講的眼神，融成一副畫面。練習(xí)“齊步走”“齊步跑”時(shí)，盡管動(dòng)作并不那么標(biāo)準(zhǔn)，盡管并沒有整齊劃一，可我們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈鼐毩?xí)。喊口令時(shí)，就算嗓子已經(jīng)被毒辣的太陽(yáng)烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著我們不服輸?shù)膽B(tài)度。
最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，雖然其他動(dòng)作都是在這基礎(chǔ)之上，但是我就是最懼怕這個(gè)。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開60度，雙手緊貼褲縫線，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽(yáng)正對(duì)著我們，刺得睜不開眼，汗水順著臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開，又一陣酸痛侵入大腿……
軍訓(xùn)磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅(jiān)持的證明，是我們圓滿上完開學(xué)第一課的印記！
開學(xué)第一課作文14
9月2日晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開了電視，收看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，這次是美在我們身邊的主題，里面有種種能讓人心酸落淚的故事。
姚明說：動(dòng)物是我們的朋友，我們要愛護(hù)動(dòng)物。我想青蛙能吃害蟲，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，但我們?yōu)槭裁磪s要捕捉青蛙，將它們煮了吃呢，而且鳥兒也是專門吃害蟲的，我們卻要把它養(yǎng)起來(lái)，但最后還是死了，所以我覺得保護(hù)動(dòng)物，不讓動(dòng)物受到傷害這也是一種美的享受。并且這次還有好多來(lái)自?shī)W運(yùn)會(huì)的冠軍，其中游泳冠軍—焦劉洋給我們上了一堂生動(dòng)的課，講述了她得冠軍的背后是多么辛苦的付出呀！最讓我們值得一提的就是吳斌叔叔，他用自己的寶貴生命換來(lái)了24名乘客的生命安全，就在他葬禮的那天，一個(gè)人卻驚動(dòng)了一座城，一座城都在為他送行，他的故事是：一天，他正在高速公路上正常行駛，突然飛來(lái)一塊碎片，打碎了車窗重重打在了他的腹部，他立即把車穩(wěn)穩(wěn)的停下來(lái)，并叮囑乘客不要亂，在最后的時(shí)刻還在記掛著別人，是多么的偉大�。�
我相信美無(wú)處不在，你的一些有公德、有道德的行為都是美的表現(xiàn)，我們要相信美、去創(chuàng)造美，這樣時(shí)間才會(huì)被美的火種包圍。如果世界上沒有了美，那我們就會(huì)變得自私自利、貪得無(wú)厭的。
讓我們共同創(chuàng)造美吧！
開學(xué)第一課作文15
今天是新學(xué)期的第一天，抑制不住想要快點(diǎn)見到老師和同學(xué)的沖動(dòng)，早晨不到六點(diǎn)我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
早上七點(diǎn)半，我高興的走進(jìn)校園，兩月不見，校園既熟悉又陌生，感覺到處都那么新奇。想到馬上就能看見朝思暮想的老師和同學(xué)們了，心里瞬時(shí)無(wú)比激動(dòng)，恨不得插雙翅膀馬上飛進(jìn)教室。
走進(jìn)熟悉的教室，大家剛剛坐下，苑老師突然問大家：“兩個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。想先聽哪個(gè)？”
看到苑老師那笑吟吟的臉，我心想：“能有什么壞事？”就答：“先聽壞的吧！”
苑老師說：“我要告別你們了�！边@話如晴天霹靂一般，使我那雙正在放置鉛筆盒的手一下子松開，堅(jiān)硬的鉛筆盒砸在我腳上，我卻全然不知疼痛，急切地問道：“真的？不可能吧？”老師卻回答了一句讓我傷心欲絕的話：“真的，我要去三年級(jí)……”話沒說完，便有同學(xué)喊道：“王非凡，換教室了！”我急忙收拾東西往外走。
到新教室門口，我才得知，原來(lái)五年級(jí)是由李玲老師教語(yǔ)文，我們大家可是老熟人了！
第二節(jié)語(yǔ)文課，看到了熟悉的李老師，我心想：“她還是和以前一樣和藹可親�！�
李老師上臺(tái)便問：“同學(xué)們，猜猜我現(xiàn)在是什么心情？”我想，可能有點(diǎn)傷心，就想我想念苑老師那樣，卻沒有說出。
最后，李老師向大家公布了答案—忐忑不安。李老師說：“我知道同學(xué)們長(zhǎng)大了，壞心眼也多了，我有點(diǎn)緊張啊！”聽李老師一說，我獨(dú)自思考“難道我們真的……唉！”
李老師又說到了緣分，李老師說：“緣的篆體很復(fù)雜，好像麻繩一樣纏繞在一起，就好像我們之間也像麻繩一樣不分不散。”
緣是上天所賜，而份卻需要我們自己來(lái)爭(zhēng)取。在新學(xué)期里，我會(huì)努力作一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的本分學(xué)生，守護(hù)好跟李老師的這份別后重逢的師生緣！
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