【精】開(kāi)學(xué)了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)了作文，歡迎大家分享。

　　背著沉重的`書包，隨著涌動(dòng)的人流，我回到了熟悉的校園。時(shí)光飛快地流逝，暑假生活眨眼間就過(guò)去了，新學(xué)期，我來(lái)了！

　　酸痛的手

　　這個(gè)學(xué)期，我們的教室換到了三樓，一聽(tīng)這個(gè)消息，我渾身起了雞皮疙瘩，背著書包走上去可是很累的。忽然，我遇到了一個(gè)同班同學(xué)，他手里拿著一疊書，我正想向他打招呼，他便對(duì)我說(shuō)：“曾葉，麻煩你把這疊教材拿上去，謝了！”話音剛落，他便一溜煙兒跑了，我被迫無(wú)奈，只好拎著這書向上走。光說(shuō)我這暑假作業(yè)，就有十來(lái)斤重，再加上這些書，快有我一半的體重，對(duì)于“弱不禁風(fēng)”的我來(lái)說(shuō)是何等痛苦。走到三樓時(shí)，我差不多半身癱瘓，手掌也被磨得通紅，真酸��！

　　帶手機(jī)的喜悅

　　開(kāi)學(xué)幾天，大隊(duì)部的鄭老師便召集了我們衛(wèi)生部全體成員開(kāi)了個(gè)會(huì)。會(huì)議時(shí)，一聽(tīng)到可以帶手機(jī)，大家都?xì)g呼雀躍，還有人把本子扔得老高，我也恨不得一蹦三尺高。鄭老師為什么允許我們帶手機(jī)呢？那是因?yàn)槲覀儗��?lái)就用手機(jī)評(píng)分，這樣鄭老師就知道我們什么時(shí)候有檢查了！回家后我一定要好好地“嗨皮”一番。

　　暑假趣事

　　開(kāi)學(xué)第一課，老師讓同學(xué)們自我講述自己的暑假生活。大家講得眉飛色舞，神采奕奕。有講自己“泡泡饃”，有講自己去旅游，還有講自己“做碗”……我也聲情并茂地講述了自己暑假旅游，運(yùn)動(dòng)的事。突然，有一位同學(xué)起哄，問(wèn)我：“那你長(zhǎng)高了多少？”我尷尬了，這戳中了我的痛點(diǎn)。大家哈哈大笑，還好下課鈴解除了這尷尬的氣氛。

　　熱鬧的開(kāi)學(xué)季，值得紀(jì)念的上學(xué)第一天。新學(xué)校，因?yàn)槲覀兊幕貧w，而又生氣勃勃。我們將迎著陽(yáng)光，快樂(lè)出發(fā)。

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