開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文1
“王微，看書去！都六年級(jí)了，該懂事了！”是的，我叫王微，是一個(gè)地地道道的六年級(jí)的學(xué)生了，我原本以為升入六年級(jí)是一件很光榮的事情，可是，事實(shí)卻和我想象的完全不同啊！
對(duì)于我這個(gè)“瘋丫頭”來(lái)說(shuō)，升入六年級(jí)，就等于把我推進(jìn)了地獄。比如吧：六年級(jí)，即將就要畢業(yè)了，不能再不懂事了，要懂得自己身上背負(fù)的責(zé)任了，所以不能再天天出去玩了。哎，不能出去玩，這不等于要了我的命嘛，我感覺(jué)我就像是個(gè)小小鳥(niǎo)，但是卻被囚禁到籠子里，每天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過(guò)于此了吧！每當(dāng)朋友來(lái)找我玩的時(shí)候，媽媽就會(huì)委婉的推辭，無(wú)奈。
升入六年級(jí)，媽媽就給我買了很多教材，奧賽題，卷子，練習(xí)題。。。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊，啊，我的自由。
一升入六年級(jí)，媽媽就對(duì)我放狠話了：“我告訴你啊，王微啊，以后，你都不再是一個(gè)小孩兒了，都是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，我都得對(duì)你管的很嚴(yán)了！”“哼哼，有多嚴(yán)？”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一看見(jiàn)媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺(jué)背后發(fā)涼，有一種看鬼故事的感覺(jué)。我只好說(shuō)：“哦，知道了！”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎？
可是我沒(méi)有想到媽媽真的對(duì)我施行了“魔鬼計(jì)劃”，正所謂“魔鬼計(jì)劃”就是不準(zhǔn)看電視，沒(méi)有事不能用電腦，每天都要做練習(xí)題，而且，每天還有附加作業(yè)，我的媽呀，這生活比地獄還地獄啊，我嘞個(gè)去啊
沒(méi)有一絲顧慮，也沒(méi)有一絲防備，你就這樣開(kāi)學(xué)，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。。剩下的只是悲劇，沒(méi)有喜劇，你存在，我深深的作業(yè)里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的熬夜里�！段业母杪暲铩犯木幇妗段业淖鳂I(yè)里》
六年級(jí)了，這三個(gè)字眼對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。我深知六年級(jí)的任務(wù)，我升入六年級(jí)了，我就應(yīng)該懂事了，不讓父母操心了，不應(yīng)該每天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲了。六年級(jí)了，王小哇（我的昵稱），加油！
六年級(jí):王微
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文2
你一定想不到吧，開(kāi)學(xué)的第一天就發(fā)生了一件“新鮮事”。
這幾天媽媽去了城里，要好幾天才能回來(lái)。最讓我發(fā)愁的就是梳頭了。因?yàn)槲业念^發(fā)特別長(zhǎng)，對(duì)小小年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會(huì)梳頭，我只能應(yīng)付著簡(jiǎn)單梳理一下頭發(fā)，所以我的頭發(fā)顯得很亂。
我來(lái)到學(xué)校，班里的同學(xué)見(jiàn)了一個(gè)個(gè)都說(shuō)我是個(gè)“瘋子”。我聽(tīng)了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
后來(lái)老師知道了，她用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你今天早上為什么沒(méi)有梳頭呢？以前你的頭發(fā)不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的原因一五一十告訴了老師。
“哦，原來(lái)是這樣。那你媽媽不在家的這幾天里，我?guī)湍闶犷^好嗎？”老師親切地說(shuō)。說(shuō)完，老師就把我叫到她的住室里，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在床邊開(kāi)始幫我梳頭。
老師一邊梳一邊用柔和的聲音贊嘆著：“你的頭發(fā)真好！扎起來(lái)一定特別漂亮！放心吧，老師會(huì)梳好幾種樣式的辮子。如果你喜歡，我會(huì)經(jīng)常幫你梳頭。”就在這一瞬間，我體會(huì)到了溫暖，體會(huì)到了愛(ài)。
不一會(huì)兒，一對(duì)漂亮的辮子就梳好了。同學(xué)們看到以后，一直贊不絕口。當(dāng)他們知道是老師幫我梳的頭，目光里流露出羨慕之情。我的心里不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復(fù)了昔日的活潑開(kāi)朗。
我真的沒(méi)有想到，老師除了會(huì)教我們數(shù)學(xué)課，還這么會(huì)梳頭；老師不但是一位嚴(yán)師，還有一顆對(duì)學(xué)生體貼入微的心。我當(dāng)時(shí)就暗下決心：一定認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。
這就是開(kāi)學(xué)的第一天發(fā)生的“新鮮事”。這位讓我體會(huì)到溫暖和關(guān)愛(ài)的老師，就是我們敬愛(ài)的王瑩老師。她為我梳頭時(shí)的溫暖時(shí)刻，讓我永遠(yuǎn)難忘。
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文3
每年開(kāi)學(xué)都會(huì)給我留下了深刻的印象，但是今年開(kāi)學(xué)我覺(jué)得最特別，因?yàn)榻衲觊_(kāi)學(xué)發(fā)生了一件趣事。
我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，校園里可熱鬧哪！同學(xué)們各有各的任務(wù)：拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂酸疼------�？伤麄儏s很高興，看來(lái)發(fā)書就是心情不一樣喲！
到了教室，老師開(kāi)始發(fā)書了。老師一邊報(bào)名字，一邊發(fā)書，一個(gè)接一個(gè)。拿到書的同學(xué)小心翼翼地捧著，生怕自己的新書被碰壞了。終于輪到我了。呀，新書可真多哇！有手冊(cè)、讀本、課本------。我捧著這些書，回到座位上，快速地打開(kāi)書包，小心地把書放進(jìn)去。
回到家，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張撕下的日歷，猛然想起爸媽以前用舊日歷包書，我怎么不能呢？我用日歷包書的念頭漸漸來(lái)了。爸爸猜出了我的心事，說(shuō)“材料在房間里”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日歷。
開(kāi)始“演練”。我把語(yǔ)文書放在日歷上，對(duì)準(zhǔn)中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書的大小把中間的兩邊剪開(kāi)。然后，按書的大小把余下的折進(jìn)去，可兩邊還有多余的，也像剛才一樣折進(jìn)去，用膠水粘好。語(yǔ)文書怎么這么大呢？哦，原來(lái)我剪時(shí)剪得太小了。我只好廣播體操再來(lái)一次——拆開(kāi)日歷，按原來(lái)的步驟一步一步、小心謹(jǐn)慎地包著。終于，一個(gè)不大不小、漂漂亮亮的書面誕生了，我心里美滋滋的，充滿了成就感。
第二天早上，我在同學(xué)們面前展示了自創(chuàng)的書面，并且對(duì)大家說(shuō)：“這書面既環(huán)保，又美觀、漂亮------”。同學(xué)們看了我的書面，紛紛向我請(qǐng)教書面的包法，實(shí)實(shí)在在讓我做了一回老師。
今年開(kāi)學(xué)的趣事讓我心里美美的得意了一番。
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文4
似水流年，暑假的余熱還沒(méi)消除，迎來(lái)的則是我未來(lái)三年的初中學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，我小學(xué)畢業(yè)了。我走進(jìn)了我的新學(xué)校，身邊的任何事物早已煥然一新，可都是陌生的——校園，老師，同學(xué)，甚至是那一草一木……
新的學(xué)校，一個(gè)新的開(kāi)始�？晌覅s有著一種莫名其妙的緊迫感，原因很簡(jiǎn)單——初中，鴨梨（壓力）泰山重��！
開(kāi)學(xué)的沒(méi)幾天，發(fā)書了，領(lǐng)到第一本新書的時(shí)候，我小心翼翼地摸著那油光發(fā)亮的書面，輕輕地打開(kāi)書的同時(shí)心中情不自禁地會(huì)有著一種喜悅感，書中還散發(fā)著油墨的清香呢。我靜靜地等待著接下來(lái)的書本，后來(lái)一本一本的新書發(fā)到了我的手中的時(shí)候，我頓時(shí)眉毛緊緊皺起，愣住了——怎么這么多書！會(huì)不會(huì)發(fā)書的同學(xué)多發(fā)給我了幾本？一核對(duì)才知道，每人都發(fā)了20本書！OMG！才剛開(kāi)學(xué)就發(fā)來(lái)這么多書，那再過(guò)幾天后書本豈不是更多！這么多的書，是在考驗(yàn)我們書包的質(zhì)量嗎？
看來(lái)，我們這些中國(guó)的小學(xué)生是全世界最累的小學(xué)生了！難道不是嗎？你看啊，連政府都插手要給我們減負(fù)了，（畫外音：雖然嘴上說(shuō)減負(fù)，可好像沒(méi)有看到實(shí)際的行動(dòng)吧。書本的數(shù)量不就是一個(gè)例子嗎？）想想我們?cè)瓉?lái)的負(fù)擔(dān)多重��！可是不累又不行啊，我們國(guó)家的人太多了，不從人堆里出來(lái)是不行的！現(xiàn)在很多夫妻要孩子報(bào)奧數(shù)班，奧英班什么的，早就已經(jīng)開(kāi)始周密安排自己的孩子如何參與競(jìng)爭(zhēng)了，這真令人無(wú)奈啊。這簡(jiǎn)直是在折磨我們這些祖國(guó)的花朵�。�
簡(jiǎn)而言之——即使我的鴨梨（壓力）再大，我也要把它放進(jìn)冰箱，把它變成凍梨（動(dòng)力）！我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！適者生存是自然規(guī)律，社會(huì)也一樣，時(shí)代不會(huì)可憐落后者，社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者，奮斗吧！
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文5
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一天的新奇事可真多呢！你瞧！我們又要競(jìng)選班干部了！
我們這些班上的“平民百姓”都躍躍欲試，而原來(lái)的那些老班干部都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備演講稿，而我，也花了一個(gè)晚上準(zhǔn)備了演講稿，我也苦苦背了許久，此時(shí)此刻，我急切地希望星期五班隊(duì)活動(dòng)的到來(lái)。
終于到了星期五的班隊(duì)活動(dòng)，我拿著手中的演講稿，等著老師宣布競(jìng)選開(kāi)始。開(kāi)始了，田朋鑫信心滿滿地走上講臺(tái)，風(fēng)趣地用四川話說(shuō)：“大家好！我’呢會(huì)兒‘（這次）‘喲’（要）競(jìng)選滴（的）班干部‘死’（是）班長(zhǎng)……“等田朋鑫講完，我們已經(jīng)笑得東倒西歪，腿肚子抽筋，而且，她的競(jìng)選的班長(zhǎng)還是全票通過(guò)！瞧她那得意的表情喲！第二個(gè)上講臺(tái)的人是向婧媛，她競(jìng)選的班干部是組織委員，只見(jiàn)她胸有成竹地空手上臺(tái)，講述自己當(dāng)這個(gè)班干部的原因和打算，她講得有理有據(jù)，頭頭是道，許多同學(xué)都為向婧媛投了一票，我也不例外，于是，向婧媛十分榮幸的當(dāng)選了組織委員。到我了，我沒(méi)有多想，直截了當(dāng)?shù)乇嫉街v臺(tái)上，拿著演講稿，對(duì)著同學(xué)和老師大聲朗讀起來(lái)：”我這次要競(jìng)選也是組織委員，我知道，組織委員的任務(wù)就是計(jì)劃班隊(duì)活動(dòng)……“待我念完演講稿，同學(xué)們還沒(méi)做出決定，老師就做出了抉擇：不用投票，直接讓我做組織委員！我受寵若驚！不敢相信這是真的！同桌祝福我，我頓時(shí)有點(diǎn)兒飄飄然了！
接下來(lái)，競(jìng)選班干部的可多了！有想競(jìng)選副班長(zhǎng)的、學(xué)習(xí)委員的、生活委員的、勞動(dòng)委員的……大家的踴躍參加，讓李老師笑得合不攏嘴……”鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴……“下課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)也應(yīng)該結(jié)束了，可興奮的李老師卻說(shuō)：”下周星期一再競(jìng)選一次！“那些還沒(méi)參加的同學(xué)們立刻喜出望外。
競(jìng)選班干部，這算是一件新鮮事嗎？
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文6
今天，咱們開(kāi)學(xué)了，大家等不及下課，都已經(jīng)開(kāi)始談?wù)摵偈窃趺催^(guò)得。我對(duì)此不感興趣，但也按耐不住心中的激動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)很重？老師會(huì)不會(huì)換？有沒(méi)有新來(lái)的或是走了的同學(xué)？……不一會(huì)兒，我的思維隨著天上的鳥(niǎo)兒飛到了遠(yuǎn)方，但隨著曹老師的推門而入，班里恢復(fù)了平靜，我的思緒也收了回來(lái)。開(kāi)學(xué)第一課就這樣開(kāi)始了。從此，咱們又進(jìn)入了循規(guī)蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語(yǔ)文課時(shí)，給了咱們兩個(gè)算式：1。01365、0。99365
我不明白老師的意思，老師說(shuō)：“1。01365是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，0。99365是每天退步一點(diǎn)點(diǎn)”，我想這兩個(gè)數(shù)都應(yīng)該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1。01365≈37。78、0。99365≈0。0255。
原來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便有了原有知識(shí)的37倍；每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便退步到了原有知識(shí)的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年后會(huì)怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1。01的變大速度越來(lái)越快，而0。99會(huì)逐漸接近于0。
“一年之計(jì)在于春”，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后，我的知識(shí)變成現(xiàn)在的37。78倍。我一定要每天認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，直至化蛹為蝶。
開(kāi)學(xué)那些事兒作文，一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文7
“我看著，沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿，好想多一天，我們的明天”漫步在熟悉的校園，耳邊傳來(lái)動(dòng)人的旋律，驀然回首，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)剩多少個(gè)明天了，初春的陽(yáng)光分外的暖，一縷縷穿過(guò)濃密的樹(shù)葉，照射在地上，似是給大地織了一件薄衫。
再次來(lái)到校園，早已沒(méi)有了剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的緊張和興奮，一切都是那么的熟悉，是��！三年了，又如何還會(huì)不熟悉嗎？待那蟬鳴滿天，荷花盛開(kāi)之際，我就要離開(kāi)它了，那個(gè)承載著我初中時(shí)光的地方，帶著它的希望在它期盼的目光中飛到那更高更遠(yuǎn)的地方，粉雕玉琢般的櫻花開(kāi)滿了枝頭，向教學(xué)樓鋪去，走在其中，竟有一種世外桃源，人間仙境的感覺(jué)，一步步踏著教學(xué)樓的階梯，從前的習(xí)以為常，現(xiàn)在卻十分的懷念，每一層樓，每一間在過(guò)的教室，都那么的熟悉，好像那就是昨天的事，卻已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，那一張張熟悉的笑臉，那些一起哭過(guò)，笑過(guò)的日子，永遠(yuǎn)的定格在了那里，就像那蒲公英，縱然有著萬(wàn)般的不舍，也是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，不久之后，就會(huì)有源源不斷的新生進(jìn)來(lái)，就像我們當(dāng)初一樣，懵懵懂懂，而我們將成為歷史。
過(guò)去，是留給回憶的，而現(xiàn)在，是留給自己的，把握好我們的明天，讓我們的青春留下?tīng)N爛的一頁(yè)，星辰褶褶如初，萬(wàn)紅從中一點(diǎn)白，梨花依舊醉春風(fēng)，我在路上，你呢？
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文8
開(kāi)學(xué)了，第一天大清早雖早有爸媽的提醒，但早早起床仍是有些困難�？善鹆舜惨膊活恕３赃^(guò)早飯，來(lái)學(xué)校！剛進(jìn)班門，就有人打招呼，大家一假期沒(méi)見(jiàn)，剛見(jiàn)面時(shí)還挺快樂(lè)挺開(kāi)心的。抓緊時(shí)間聊了會(huì)天（大部分人在抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)），早讀課的鈴聲便響了，老班輕松地走入教室，說(shuō)道：“大家好啊�！蔽覀兓貞�(yīng)：“老師好。”有些疲憊，剛開(kāi)學(xué)，才放完假，狀態(tài)絕對(duì)不會(huì)太好的……又到了發(fā)新書的時(shí)間了，哈哈太快樂(lè)了，基本上一個(gè)上午就這樣度過(guò)啦。發(fā)到手的新書也是讓我愛(ài)不釋手�。�！下午就拿回家，晚上是讓媽幫我包了包書皮。
第二天
已基本轉(zhuǎn)入正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)了，大家度過(guò)的像平常一樣一樣的。沒(méi)什么大事。
第三天
今天沒(méi)啥稀罕的，就是傍晚時(shí)，班主任布置了任務(wù)，讓大家拿著抹布笤帚拖把齊上陣來(lái)大掃除！！幾個(gè)個(gè)子高的，如我，是專門攻高的，而多月（也就一個(gè)月）沒(méi)打掃的風(fēng)扇，燈等物品就留給我們來(lái)清掃了。用剛才還干凈的抹布一擦，我勒個(gè)去，烏黑烏黑的，太臟了。但在大家的艱苦努力下，不一會(huì)就干干凈凈，光潔如新了！累并快樂(lè)著！
此時(shí)此刻，已是星期五的晚上了，很難相信校領(lǐng)導(dǎo)竟允許我們“三天打魚兩天曬網(wǎng)”（真正的才上三天就休息兩天）。先在此小小的感激一下，并非領(lǐng)導(dǎo)，而是我們的星期天。
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文9
呱呱學(xué)校來(lái)了一位新生，風(fēng)度翩翩，長(zhǎng)得洋氣，到哪兒都有人知道她就數(shù)李欣琪。她美麗大方，帥氣自如。幾乎算得上呱呱小學(xué)的�；�，而她只是一名新生，真不可思議！
今天，我像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地背著書包上學(xué)去，正好遇到了李欣琪，我說(shuō)：“你好��！”她向我笑了笑，說(shuō)：“早上好!”告訴你，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)旁邊的幾個(gè)男生被她的美麗、笑容、禮貌給迷住了。哎！男生真不靠譜！今天正好也是周一，是要升旗的。但是，更讓我沒(méi)想到的是，升旗手是李欣琪。她的名聲好大！我們敬著禮，唱著國(guó)歌……第一節(jié)課上美術(shù)，我忘了帶紙，她借我了幾支彩筆和一張白紙，并且想和我一塊兒畫畫。而且在平常她也很友善。
“啦啦啦啦啦！我是一個(gè)可愛(ài)的`小女孩，小女孩。啦啦啦啦啦……”我在唱歌。李欣琪又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你唱的真好聽(tīng)，教教我吧！”“女神真謙虛啊�！贝蠖鄶�(shù)男生說(shuō)，“女神女神你最棒，學(xué)什么都學(xué)得好，美麗大方又謙虛，是我們的好榜樣！”男生們又發(fā)瘋了。
李欣琪她老請(qǐng)教我，幫助我，是為什么呢？今天我大膽的問(wèn)了她：“你為什么老是幫助我或是請(qǐng)教我？”“因?yàn)槲矣X(jué)得你是一個(gè)善良的人，并且是個(gè)好人�！彼f(shuō)。我第一次被別人說(shuō)成很善良。所以很感激她！我要對(duì)她說(shuō)：“你也是個(gè)好人！”
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文10
珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。
——題記
一轉(zhuǎn)眼，新的一年又來(lái)了。伴隨著青春的腳步，我們迎來(lái)了人生最美的春天。
記得，老師和我們說(shuō)過(guò)：“春天，人生最美的季節(jié)，那是希望與活力的象征，是我們新的起點(diǎn)�！�
如今，我們即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)日，那是我們新的起跑線，能讓我們?cè)谌蘸蟮纳钪写蠓殴獠剩蔀楹棋钪嬷械囊活w新行星。
俗話說(shuō)得好“日日我常新，新年新氣象�！遍_(kāi)學(xué)了，我們要有新的打算，要懂得競(jìng)爭(zhēng)。成績(jī)就劃船一樣——不進(jìn)則退。我們能做的只有腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做，努力完善自己，讓自己的明天更加美好。
我們都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，所以辛勤的園丁是必不可少的。我們要尊師敬長(zhǎng)，因?yàn)槿绻麤](méi)有老師和家長(zhǎng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，更看到未來(lái)的我們。
“未來(lái)”，簡(jiǎn)單的二字，深刻的道理。每個(gè)人都有未來(lái)，只是不同罷了。我要的未來(lái)是前途一片光明，所以我要更加努力，只為日后的自己。
簡(jiǎn)單，卻又不平凡。我計(jì)劃好眼前的每一步，初中的生活，是我新的起點(diǎn)，是我人生新的開(kāi)始，所以我不想失敗，我要做到每步都“精心策劃”，不能讓時(shí)光虛度，因?yàn)槲疫�不想“死”。
時(shí)間的寶貴，我深有體會(huì)，所以新學(xué)期，我要執(zhí)行我的每一步計(jì)劃，做到“力爭(zhēng)最好”。
開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒作文11
新學(xué)期馬上就要到來(lái)了，祝廣大老師和學(xué)生工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，下面為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的文章：
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)的時(shí)間最理解學(xué)校，學(xué)校最理解這個(gè)盛典。是的，學(xué)校舉著旗幟，校門開(kāi)著和諧，禮堂穿著盛裝，迎接微笑的師生員工和師生員工合拍的步伐。
校園最先沉浸在歡樂(lè)里。來(lái)來(lái)往往的目光抬升著新學(xué)年的高度。
“老師，你好!”這是最直接、最真誠(chéng)、最崇尚的問(wèn)候!師生的珍貴情誼從校園的每個(gè)角落外溢。開(kāi)學(xué)典禮就是一次莊嚴(yán)的凝聚。每一個(gè)座位都是人生的一個(gè)位置，每一個(gè)理想的位置都是對(duì)未來(lái)的承諾，每一個(gè)將要兌現(xiàn)的承諾都是學(xué)校的光榮……
“你好，老師!”這是以春天的名義，向知識(shí)、向老師、向播種致以最崇高的敬禮!
國(guó)歌奏響了。氣吞山河的氣勢(shì)在回蕩，排山倒海的力量在鼓舞。
就從學(xué)校和校園開(kāi)始，就從禮堂和典禮起步，有一種熱血叫活力，有一種活力叫希望，有一種希望叫發(fā)展，有一種發(fā)展叫學(xué)習(xí)，有一種學(xué)習(xí)叫基礎(chǔ)，有一種基礎(chǔ)叫理想!
校長(zhǎng)的講話，使大家明白了知識(shí)后面有海洋，奮斗就是一葉小舟;能力前面有高山，攀登就是一把梯子。學(xué)生代表的發(fā)言，代表了大家堅(jiān)定著奮斗和攀登的決心。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!從此，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，所有的老師分擔(dān)兼程的風(fēng)雨，所有的學(xué)生分享燦爛的陽(yáng)光!開(kāi)學(xué)典禮，就這樣傳承著學(xué)習(xí)的意志、力量、不朽和美……
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