開學作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的開學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學作文 篇1
快樂的時光總是短暫的，這不，漫長的暑假就這樣悄然無息的結束了。這可是史上最長的暑假哦！竟然也這么快的過完了，真是光陰似箭呀！
開學，對于我來說，又升了一級。我又要站到一個新的起點，去重新學習新的知識，又要在知識的海洋里遨游，那也是一件多么有意義的事情呀！是的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是一件快樂的事情。每天我們都可以吸收新的養(yǎng)分，就像植物一樣，沐浴著陽光和雨露，終有一天，會長成參天大樹的。我們也是，會掌握更多的知識，會吸收更多的養(yǎng)分，將來也會成為一棵參天大樹的。
開學了，我們又要踏上新的旅程，揚帆起航，不管，前行的道路上有多么的不容易，多么的艱難，我們一定要攜手共赴難關。相信，風雨之后必見彩虹。不是說“陽光總在風雨后”嗎？同學們，讓我們同舟共濟，一起出發(fā)吧！
開學作文 篇2
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中時間，同時又迎來了我的大學時間，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個校園。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的校園，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，校園都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反校園規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個校園的時間我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的時間價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
開學作文 篇3
兩天后的這個時候，我在學校的大課堂上忙碌。有些人這個暑假遇到、又告別。這是不是一種無奈，我的情緒依舊會在我若無其事的某個瞬間伸出來鋪陳晾曬一番。
感情其實用來記憶更美好。有些人存在的本身就是對別人的一種傷害，我想我不會是那個受害者。
每次進入高速公路的出口，都這樣寫到：進入廣場，關閉車燈。我想：進入高三，該去關閉什么�！澳媚鷵艿挠脩粢淹C�！迸�，高三是時候關閉手機了。
今天不知道遇到的是不是她，是與不是其實早已不再重要。因為都是過去的往事了，只是那個人回頭的一瞬間我還是有些期待。更多的是一種心理上的滿足。
再見，就不是不再相見。我不知道是誰這么殘忍的解釋這個名稱。以至于，讓我們失去說再見的勇氣。記得《大腕》中有過這么一句話：我們搞房地產的，沒有最好只有最貴。至于一個人的情感：沒有最幸福，只有最長久的殤。
夏日光年，我不止一次聽到這個名詞�？墒俏覠o法理解一夏天、一光年之間的關聯(lián)。只是好聽，走在路上，路過的與錯過的讓你無法分辨。
開學作文 篇4
今年剛中考完的我，考的并不怎么樣，只是被一所普通高中錄取，可說它普通，也并不太普通，至少我知道這所學校的分數線高出其他普通學校90幾分，可畢竟不是重點的啊，與重點高中當然是不能比的。
也許是平時的貪玩，比雙胞胎妹妹的分少了很多，她順利的進了重點，可是我并不快樂，她們現(xiàn)在在軍訓，我去看看她，看到了操場上站滿了穿著迷彩服，和我年齡相仿的學生們，我有種想哭的欲望，我知道，他們每個人的分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個是自責。
可是現(xiàn)在后悔也沒用了，只有努力，努力，再努力!畢竟好的學校也有差的學生，差的學校也有好的學生，不是嗎?這也許是自我安慰吧?!不過，開學我會努力的，也會DO MY BEST。這次中考的失敗很大部分取決于我的數學太差，差的無法想象，妹妹考了125，而我只考了86，失敗啊!英語還好，可惜還是沒她好，她考了136，我呢，考了134，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，語文是她的強項啊，她考了130，其余的四門，我只比她少1分。
所以，我要努力學好數學，爭取敢超她。
開學作文 篇5
今天，是新學期的第一天，平時愛賴床的我卻出人意料的準時起床了。一切準備就緒的我，走出了家門，向學校出發(fā)！
從今天開始，我就是一名六年級的'學生了，在新的征途中，不知將面臨怎樣的挑戰(zhàn)呢？好期待！
剛走進教室，我就發(fā)現(xiàn)教室與原來的不一樣了。更加寬大、更加明亮了。同學們都坐好了，我也趕緊找了個靠窗的位子坐好，挺直了腰板，認真地聆聽老師新學期寄語，然后認真給每一本新書工整的寫上名字。
下課了。
我喜歡下課時有的同學肚子里有一肚子的話語，要對同學們傾訴，有的同學互相打鬧、戲耍，有的好朋友手牽手四處亂逛，熟悉新環(huán)境。我也不例外，與同學打趣，說悄悄話。我還喜歡，站在走廊，靠著圍欄，吹著微風，聽著同學們的歡聲笑語，看一年級教室外，家長們擔憂與顧慮的表情，久久不肯離去的身影；看同學們三五成群，手挽著手，你一言，我一語的向商店走去；看同學們在操場上追逐打鬧，大汗淋漓的身影；看辦公室里老師三言兩語，歡快的交談著；看……
“鈴鈴鈴”上課了！
這節(jié)課是大掃除。同學們拿出早已準備好的衛(wèi)生工具，乖乖的坐在位子上等衛(wèi)生委員安排工作。在衛(wèi)生委員明確有效的指揮下，我們開始了自己的工作。各個崗位都有了“員工”，人多了反而添亂。
我像個無業(yè)游民一樣，希望找到一個空缺的崗位，獻上我的一份綿薄之力。卻接二連三的碰壁，不知道干什么好，正站在走廊上發(fā)呆。這時，老師走了過來，一臉不滿的說：“這地上這么多水，怎么干呢？”
我聽到了，也看到了，經過觀察，這原來有個排水口，卻被垃圾堵住了。我找來一支廢棄的彩筆，把垃圾弄了出來，再拿來掃把，把水掃入排水口，一會果然沒有水了。我又把花盆和托盤擦干凈。
……。
我的開學第一天在忙碌、欣賞、歡笑中度過。但在之后的學習上我不會有一絲松懈，會更加努力，更加勤奮，更加認真，向小學最后一年發(fā)起沖刺，向心儀的初中進軍！加油！加油！加油！龍雨倩！
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