【精品】開學(xué)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)作文 篇1
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑跟淚、酸跟甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂�！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念。”一波未平，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)成了我們的熱門焦點(diǎn)�？嫉煤玫男�，考砸了的淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
開學(xué)作文 篇2
寒假里，新型冠狀病毒帶著它的家人在人群中作怪。為了躲避它們，我變成了一只關(guān)在籠子里的小鳥，不能去外面的天空飛翔。
不能去圖書館讀有趣的故事，不能去博物館看遠(yuǎn)古的生物，不能去游樂(lè)場(chǎng)玩新奇的游戲……每天，我只能隔著窗戶看看樓下的小花園。春天來(lái)了，小花園里迎春花、桃花、梨花、櫻花陸續(xù)開放。我依然只能在窗口尋找著它們的影子，想象著在散發(fā)著清香的樹下玩耍的快樂(lè)。不久之后，白花花的柳絮掛滿了柳枝，隨著溫暖的春風(fēng)，開始了漫長(zhǎng)的旅行。我好想到樹下?lián)煲粓F(tuán)毛茸茸的柳絮，捧在手心里，輕輕的，軟軟的，就像捧著一朵白云，多么開心��！看著生機(jī)勃勃的小花園，我心里想著：再不出門，我連成熟的果子都要錯(cuò)過(guò)了。
時(shí)間終于來(lái)到了五月，好消息傳來(lái)：我可以背上書包去上學(xué)了！
周四的早晨，我高高興興地跑去學(xué)校，看見同學(xué)們都戴著口罩，排著隊(duì)走進(jìn)校門。學(xué)校大門口安裝著一個(gè)奇怪的機(jī)器，當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，機(jī)器看了看我，響亮地說(shuō)了一聲：“正�！�，它的臉上顯示出了我的溫度。好聰明的機(jī)器啊！
午餐鈴響了，我發(fā)現(xiàn)餐廳變成了一個(gè)小迷宮，我們繞啊繞，找到了自己的餐桌。每個(gè)人都有自己的小隔間，我們就像蜂巢里的蜜蜂，有一個(gè)自己的小屋子。有趣極了！
下午的體育課，陽(yáng)光照在我們身上，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉，蜻蜓和我們一起奔跑。我們是一群自由的小鳥，在天空中快樂(lè)的翱翔。
放學(xué)回家的路上，天上飄著五顏六色的風(fēng)箏，有色彩艷麗的鳳凰，有張牙舞爪的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹。樹上棲息著嘰嘰喳喳的小鳥，美麗的格�；ㄉ巷w舞著忙碌的蜜蜂，草叢中蹦跳著長(zhǎng)腿的蟋蟀，池塘邊住著愛(ài)唱歌的青蛙。
開學(xué)真好！我還盼望著摘掉口罩，跟小朋友們一起在草地上玩耍。
開學(xué)作文 篇3
快樂(lè)的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來(lái)就是長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的校園生活了。
報(bào)名那天，我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過(guò)，在小小的保險(xiǎn)交費(fèi)點(diǎn)前，依然是擠滿了人，看來(lái)其他的家長(zhǎng)和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開報(bào)名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過(guò)后門、前門緊鎖，無(wú)奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了后門�！巴坂纾 毖矍暗木跋笞屛殷@嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地?cái)[放著嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開學(xué)時(shí)的景象截然不同�？磥�(lái)陳老師的確是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過(guò)，新學(xué)期的校園生活開始了。因?yàn)槭情_學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，談?wù)撝倮锇l(fā)生的趣事。上課時(shí)，大家專心致志，學(xué)起新知識(shí)來(lái)又快又好。各科老師都夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步了許多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來(lái)了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來(lái)的，聽到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋果似的，許多同學(xué)認(rèn)為這就是傳說(shuō)中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學(xué)生。可從她的名字看，她應(yīng)該是漢族人。這樣一來(lái)，她的身份就成了大家都想解開的一個(gè)謎。初來(lái)乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責(zé)任掛鉤。辦板報(bào)的工作就是一個(gè)例子，老師將辦板報(bào)的負(fù)責(zé)人改為了班長(zhǎng)。我認(rèn)為老師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任，你應(yīng)該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿意的板報(bào)。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開始實(shí)施了，但是還有許多家長(zhǎng)有些不適應(yīng)，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學(xué)生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見了。除了早晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我非常喜歡這樣的作息時(shí)間，因?yàn)榭沼鄷r(shí)間多了，我們就能夠有充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識(shí)，多讀課外書來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿色彩。
開學(xué)作文 篇4
開學(xué)了，我滿懷期待地踏進(jìn)405班教室。“呸”，從教室里傳來(lái)吐口水的聲音，誰(shuí)這么沒(méi)禮貌？原來(lái)是在全校出了名的“張少爺”。他的“出名”不光由于他的行為，還在于他吐口水的工夫。不久，班主任袁老師來(lái)了，說(shuō)：“待會(huì)兒先去出操，出操回來(lái)以后我們還要換座位�！蔽易銎鹆恕鞍兹肇瑝�(mèng)”：不會(huì)坐在張沖旁邊吧。
出操回來(lái)，老師便開始給我們重新?lián)Q座位。天哪，“夢(mèng)想成真”——老師竟把我調(diào)到張沖后面，我不禁閉上了眼睛。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，一個(gè)恐怖的身影出現(xiàn)在眼前。新同桌李文軒也對(duì)這個(gè)座位很不滿意，坐在張沖后面真是倒霉。
禮拜二，正好碰上大掃除，我好不容易刷完地、吸干水，洗完手回到教室后發(fā)現(xiàn)，座位底下以及周圍的地全是污水。原來(lái)，張沖趁我不在的時(shí)候，偷偷把自己位置下的水搞到我椅子底下。
我開始做作業(yè)。這時(shí)，我的橡皮被張沖扔到地上，我剛撿起橡皮，頭卻被自己的文具盒砸中了。我抬起頭來(lái)，只見張沖拿著我的鉛筆盒得意洋洋地笑著。我想寫字，筆卻找不到了，最后竟在同桌的桌洞里發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這又是張沖的惡作劇。
唉，開學(xué)原本是讓人興奮的，怎么我這么倒霉？
開學(xué)作文 篇5
開學(xué)已有四個(gè)星期了，在這段時(shí)間里有那些好的方面和不好的方面？應(yīng)該小結(jié)，進(jìn)行反思，做的好的應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，不好的應(yīng)該改正，以利進(jìn)步。
德育方面：在學(xué)校里尊重師長(zhǎng)，禮貌帶待人，見老師主動(dòng)問(wèn)好，在社會(huì)上講文明、有禮貌、在公汽上主動(dòng)給老人讓坐。誠(chéng)實(shí)守信、遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的少先隊(duì)員和小學(xué)生。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)目的明確。學(xué)習(xí)努力，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)而不厭，越學(xué)越有趣味。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能學(xué)到很多的知識(shí)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，記住老師講的每一句化。能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，腳踏實(shí)地，不怕困難，一步一個(gè)腳印的向前走。
生活方面：能夠遵守住宿部的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)定。能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。有良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。會(huì)保管自己的東西。增強(qiáng)自理能力。
體、美、勞方面：每天堅(jiān)持鍛煉，如：跳繩、跑步。在學(xué)校報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，堅(jiān)持畫畫。徑自己反思雖然有很多做的好的方面，但也有一些不足的方面，如：有時(shí)候動(dòng)作慢，做事不夠?qū)Ｐ模紤]問(wèn)題不夠全面，遇到困難有些急噪。做作業(yè)有時(shí)不夠細(xì)心。
總的來(lái)說(shuō)：有很大得進(jìn)步，也還存在不少的缺點(diǎn)和不足，我回更加努力的改正這些缺點(diǎn)和不足。做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
開學(xué)作文 篇6
在我們小區(qū)的中央有一棵高大的榕樹，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，它的樹枝便輕輕搖擺，好像在向我們謝恩。不過(guò)，我和謝翔的確是它的救命恩人。
剛開學(xué)的時(shí)候，大榕樹不知中了什么“邪”：一起風(fēng)就往下掉果子。本來(lái)我們小區(qū)的大人，老人常在樹蔭下乘涼，現(xiàn)在從樹下走過(guò)都要提防著飛來(lái)的“橫禍”。
看著我們的好朋友奄奄一息，我和謝翔都心急如焚，不知該從哪位神仙那里去尋點(diǎn)靈丹妙藥來(lái)，好讓它起死回生。
于是，我和謝翔每天只要有時(shí)間，就去圍著榕樹左看右看。最后“小達(dá)爾文”謝翔經(jīng)過(guò)幾天的觀察，一口咬定幕后黑手一定是甲蟲和蛀蟲
俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。這甲蟲和蛀蟲雖小，但他們一旦猖狂，榕樹便會(huì)被蛀空。這可如何是好？為了救樹一命，我便翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》最后我從書中發(fā)現(xiàn)了一種花-------蟑螂花，它的花根可以放毒氣。我們決定用蟑螂花來(lái)個(gè)“以毒攻毒”。
這招果然厲害，小蟲被熏得七顛八倒，逃了出來(lái)。
榕樹中的侵略者逃出來(lái)了。榕樹恢復(fù)了元?dú)�，又生機(jī)勃勃了。過(guò)了沒(méi)多久，便又枝葉繁茂了，顯得比以前更加精神了。
看著榕樹恢復(fù)往日的精神，我們開心極了…
開學(xué)作文 篇7
“滴答，滴答”時(shí)間一去不返，又到了開學(xué)的時(shí)候，匆匆一星期就在忙碌中過(guò)去。星期六的下午，細(xì)雨綿綿，我的筆尖流瀉下開學(xué)的感受。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我覺(jué)得同學(xué)們都變得熟悉而又陌生。宣鍇的個(gè)子一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，說(shuō)他是個(gè)成人也不過(guò)分，但他依舊嬉皮笑臉，玩心十足。張斐凡剪了一個(gè)俏皮可愛(ài)的蘑菇頭，動(dòng)不動(dòng)就舉起手，問(wèn)你要不要吃個(gè)栗子頭，嘿，外表和性格全然不同。似乎，只有我沒(méi)有發(fā)生很大的變化，個(gè)子還是那么高，身子還是那么瘦，也許是暑假中鬧了一些毛病吧！操心了一些吧！把目光投向吳老師，吳老帥依舊心寬體胖，只是昔日健康的手臂上多了一塊傷膏，我也嘗過(guò)筋傷的痛，不知老師是什么病因，開學(xué)的工作是否會(huì)再次傷到她呢？Miss金還是那么和藹可親，幽默樂(lè)觀，有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)出一股孩子氣，科學(xué)課上與同學(xué)們打成一片。胡老師，渾身上下，字里行間，都有一種校長(zhǎng)的威嚴(yán)。大家的對(duì)話，使空氣中彌漫著溫暖的氣息。打掃教室時(shí)，同學(xué)們也賣力地辛勤勞動(dòng)，陽(yáng)光照在每一張?zhí)手顾男δ樕�。夕�?yáng)西下，已接近黃昏，大家整齊地來(lái)到校門前，我目送著他們走出校園。
祝愿同學(xué)們?cè)谛碌?一個(gè)學(xué)期中，會(huì)有更大的進(jìn)步，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，為六年級(jí)的學(xué)業(yè)，為小學(xué)階段畫上完美的句號(hào)。
開學(xué)作文 篇8
今天是2月18日,返校報(bào)到的日子,終于可以回到學(xué)�？吹接H愛(ài)的老師和同學(xué)們了。
剛進(jìn)學(xué)校大門，媽媽說(shuō)：回家了。的確，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我將在這里渡過(guò)三年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這里跟家一樣溫暖。
我們的班主任李老師和張老師已經(jīng)在教室里等著我們了，哇，教室里真漂亮呀，被裝扮的象過(guò)年一樣喜慶。教室里放著一大籃迎春的“鳴柳”，枝條上掛著大紅的“利事包”，窗簾上掛著一串串小燈籠，在后面的黑板上貼著我們班的全家福，最有趣要數(shù)猜迷語(yǔ)了，老師在前面的黑板上貼了一排迷語(yǔ)，同學(xué)們猜對(duì)了就可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)－－糖果。我猜的迷語(yǔ)是：一個(gè)小姑娘，生在水中央；身穿粉紅衫，坐在綠船上。大家一起猜猜吧。
下午我是一個(gè)人在家里的，爸爸媽媽都上班了，我的任務(wù)是要把今天發(fā)的新課本都穿上新衣服，還要復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本。
開學(xué)作文 篇9
有人說(shuō)：“校園生活似一鍋大雜粥，酸甜苦辣盡在其中�！蔽覀兊男@生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。
酸
開學(xué)，意味著和電視機(jī)、電腦“拜拜”，和作業(yè)親密接觸；意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說(shuō)聲“早安”；意味著快樂(lè)輕松的暑假即將過(guò)去，新的生活即將到來(lái)。于是，我們整裝待發(fā)，收緊早已放飛的心靈，洗掉心中的不情愿與懶散，笑迎新學(xué)期的到來(lái)。
哦，拜拜，
電視，電腦，被窩，瘋玩。
時(shí)間緊告我新學(xué)期的到來(lái)，
我需要知識(shí)的灌溉。
甜
再一次見到同學(xué)們的純真笑臉，感受集體的熱情，我的心充滿了歡樂(lè)與喜悅。尤其是撫摸著嶄新的課本，心中激動(dòng)之情難以言喻。課本是多么奇妙，將知識(shí)的精華壓縮成紙張。通過(guò)老師那一張張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，將知識(shí)輸入我們的體內(nèi)。最令我高興的是，新學(xué)期，我們又開始了新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是名四年級(jí)的學(xué)生了！
一樣熟悉的面孔，
一樣未變的笑容，
生活看似一成不變，
苦
升入六年級(jí)后，生活也有了些改變。且不說(shuō)教室在4樓，每天上學(xué)放學(xué)就得“爬”16樓，辛苦可想而知。再加教室偏遠(yuǎn)，上下課鈴聲有時(shí)聽不見，常常出現(xiàn)“下課當(dāng)上課，上課聽不見”的情況。開學(xué)才兩天，全班同學(xué)早已練出一雙“火眼金睛”：在外玩的同學(xué)看前班同學(xué)都往教室走，便知道定是上課，里面的同學(xué)看到外面的同學(xué)都回到教室，心里也有了底，便趕緊坐端正。大伙兒便靠這種&ld
開學(xué)作文 篇10
我要開學(xué)了！
今天是八月三十號(hào)，要到學(xué)校報(bào)到，我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校，可是，不知道二年級(jí)六班的教室在哪里，我們兩個(gè)人在明德樓里找來(lái)找去，看到了二年級(jí)所有班級(jí)的教室，就是沒(méi)有找到二年級(jí)六班，這小我么可著急了，就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話的時(shí)候，碰到了在一樓領(lǐng)書的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，��！原來(lái)我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我們一進(jìn)教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒(méi)見面的同學(xué)們，我真是高興��！
二年級(jí)上學(xué)的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上進(jìn)行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開始檢查了，我很希望這次不要因?yàn)榇中膩G分。第二天成績(jī)出來(lái)了，不是很理想，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“你上二年級(jí)了，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要重復(fù)一年級(jí)的所犯的錯(cuò)誤，要有進(jìn)步。媽媽希望你長(zhǎng)大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長(zhǎng)�！奔词梗疫�不太能聽懂媽媽說(shuō)的“各方面都成長(zhǎng)”是什么意思，可是，我一定要爭(zhēng)取讓自己改掉一年級(jí)時(shí)的一些不足之處，更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門功課。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，請(qǐng)老師們督促我，同學(xué)們幫助我！
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