【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
又到新的一個(gè)學(xué)期，在上一個(gè)學(xué)期中我們一起成長(zhǎng)、一起歡笑，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨合，我們都已融入到了這個(gè)新環(huán)境中，并且結(jié)識(shí)了許多新朋友。
沒(méi)想到假日如此之短，一晃眼就過(guò)去了，在這個(gè)假日當(dāng)中我都不知道自己到底做了多少事，又還有多少事沒(méi)有做，每一次都是如此，在學(xué)校時(shí)我們希望快點(diǎn)放假，在家里時(shí)我們又相戀在學(xué)校的日子，我們是如此的矛盾。
今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，從早上到晚上整個(gè)學(xué)校到處都是人，有家長(zhǎng)有老師，而最多的就是學(xué)生了，一個(gè)個(gè)空教室都被同學(xué)們打掃著，沒(méi)一會(huì)臟亂的教室就變得干干凈凈了，學(xué)生們也一個(gè)個(gè)尋找著好的桌椅，尋找自己想要做的位子。
今天不僅教室里熱鬧，同時(shí)學(xué)校的財(cái)務(wù)處更熱鬧，交學(xué)費(fèi)的人實(shí)在是太多了，里三層外三層的人，就連收學(xué)費(fèi)的老師們都流出了汗水。
開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校最熱鬧的一天，在這一天學(xué)校里到處是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，同時(shí)這一天也是一個(gè)勞累的一天。
文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，主旨突出。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的起床了，天上微微的飄著一點(diǎn)小雪，可我的心情很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。
我們班來(lái)了一名新的女同學(xué)，她叫汪嫣然�？墒怯洲D(zhuǎn)走了一名男同學(xué)，他就是辛國(guó)玉。我們班還是53名同學(xué)。今天，羅老師還調(diào)整了座位，我現(xiàn)在坐在了第二組，我的新同桌是朱月兒。
這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
隨著八月份一天一天的逝去，離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了，我們終于要收拾好心情開(kāi)始準(zhǔn)備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準(zhǔn)初中生，這次開(kāi)學(xué)意味著我的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺(tái)階了，對(duì)于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準(zhǔn)備一些什么東西，現(xiàn)在心里還有些惶恐不安，只等到開(kāi)學(xué)的那天去報(bào)名后看看老師的要求再做準(zhǔn)備了。
這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假，位于小升初的暑假是快樂(lè)的，沒(méi)有暑假作業(yè)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了，于是只能把我扔進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對(duì)于未來(lái)的初中生活，我已經(jīng)充滿(mǎn)了期待，雖然在生活上還沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了。
在對(duì)初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請(qǐng)教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對(duì)我說(shuō)，初中是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始上初中就代表著我已經(jīng)不是小孩子了，我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備了，要努力讀書(shū)，為兩年后的生地會(huì)考，三年后的中考做好準(zhǔn)備，從一開(kāi)始就不能放松，聽(tīng)得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔(dān)心，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)生涯遇到困難。
但是堂哥說(shuō)了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了，如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì)有進(jìn)步，我們必須要克服自己對(duì)于老師害羞的情緒，積極向老師請(qǐng)教，對(duì)于堂哥的這些話(huà)我也感覺(jué)受教了，總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準(zhǔn)備了，現(xiàn)在教育的形式越來(lái)越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此，我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
還記得大考前不安的心情和大考后如釋重負(fù)的嘆氣：“哎！終于考完了，不知會(huì)怎么樣呢？”回憶起剛放假悠閑的生活——8點(diǎn)起床，22點(diǎn)睡覺(jué)，真是悠哉！春節(jié)晚上炮聲和電視機(jī)前的笑聲編織成的合唱；到外婆家、奶奶家拜年收壓歲錢(qián)的情景；誘人的肯德基外帶全家桶飄出的香味；歡樂(lè)的紹興之旅游等等的事都令我忘懷，那是多么幸福的寒假。不，應(yīng)是溫暖、暖到心田的寒假，一絲寒意也沒(méi)有。 一瞬間，又和“老朋友”相見(jiàn)了，相見(jiàn)在學(xué)校，相見(jiàn)在“第二個(gè)家”。這個(gè)變化多么快，雖然沒(méi)有假期那么舒適，但我已受夠了思念之苦。和同學(xué)老師相見(jiàn)也是另一種享受。
從現(xiàn)在起，從今天起，我將要“立正”于課堂之間，聆聽(tīng)老師深切的講解，注入我的精力和時(shí)間，譜寫(xiě)新學(xué)期的新篇章。
讀完這學(xué)期，再過(guò)六年級(jí)，我們就要畢業(yè)了，所以我們更要努力，加油再加油！取得好成績(jī)。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的正�！败壍馈保瑧�(yīng)用新的方法克服新的困難。在新學(xué)期的`開(kāi)始祝我成功吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!
“我在暑假里總愛(ài)打球，你呢？”小豬說(shuō)。
是呀，是敘舊之時(shí)了，我也滔滔不絕的開(kāi)始飛痰直下三千尺了。
“哎，那個(gè)紅衣男子是誰(shuí)？是誰(shuí)?”沈大炮在向我進(jìn)攻，面對(duì)這一發(fā)又一發(fā)地炮彈，我開(kāi)始了防護(hù)“是……哎，其實(shí)我也不知道。”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他“俞寬”。我馬上說(shuō)：“是俞寬�！迸�，我又在閑扯了。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在叫“全是新的！”是呀！還沒(méi)有說(shuō)教室的變換吶！全新的課桌，又大又黃又光滑的凳子，真大真舒服啊……萬(wàn)物皆新，令人耳目一新！真好！
接下來(lái)，應(yīng)該輪到九界至尊——老師了，班主任：姓嚴(yán)，說(shuō)姓嚴(yán)也不嚴(yán)，挺慈祥；現(xiàn)在，該輪到汪老師了。我們都挺怕他的，陰陽(yáng)不定，無(wú)法捉摸；然后是……包……老……師……我們最最最?lèi)?ài)的老師。他很幽默很幽默，他上的課，不亞于看快樂(lè)大本營(yíng)，不不不不，應(yīng)說(shuō)是比那個(gè)好看得多！最后是王老師，哈哈，也不錯(cuò)！
新學(xué)期！新氣象！祝大家，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
終于到了火車(chē)站，一個(gè)好心人把我們送到了醫(yī)院。來(lái)到這個(gè)人生地不熟的大城市，我們有點(diǎn)不知所措，只能按照一般的步驟來(lái)進(jìn)行。
一番波折后，我們住進(jìn)了醫(yī)院，等待治療。在這些日子里，我們漸漸適應(yīng)了病房里的生活，適應(yīng)了這種艱難的生活。在病房里，我看到了來(lái)自世界各地的折翼的天使，使我不再悲傷、苦惱，漸漸變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)，爸媽也是。在那幾天里，小姨和小姨夫也來(lái)看我們，好心人也來(lái)看我們，給我們帶來(lái)了溫暖、信心。
日子一天天過(guò)去了，終于到了那天。我被推上了手術(shù)臺(tái)，我非常畏懼，我想起了很多，我想起了我的同學(xué)們，我的爸媽?zhuān)业挠H人……在手術(shù)臺(tái)上的那段時(shí)間，我感覺(jué)好漫長(zhǎng)，我常對(duì)我自己說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)�。�！……手術(shù)做完了，我被推下了手術(shù)臺(tái)，一見(jiàn)到爸媽后，我就給了爸媽一個(gè)微笑，爸媽心里的石頭才稍稍落地。
在重癥監(jiān)護(hù)室里的那晚，我的腿又難受又痛，簡(jiǎn)直生不如死�？晌覜](méi)有哭，我還一直對(duì)我說(shuō)著那句話(huà)：“要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)�。�！”我在硬撐著，沒(méi)人知道我當(dāng)時(shí)的痛苦，可能只有我爸媽知道。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)啦！一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期又已來(lái)臨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎，時(shí)間老人，您慢點(diǎn)走不行嗎？我們還沒(méi)有玩夠呢！開(kāi)學(xué)之后，我們面對(duì)的又是緊張的學(xué)習(xí)，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了，6點(diǎn)50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因?yàn)槟阒灰陨缘耐祽幸稽c(diǎn)，學(xué)習(xí)就有可能退步，“第一集團(tuán)軍”的隊(duì)伍中就有可能找不到你的位置。我永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)狀時(shí)，辛勤培養(yǎng)我成長(zhǎng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來(lái)。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，豐富多彩的假期生活又會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步吧。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我每天早上聽(tīng)到鬧鈴就起床了，吃好早飯，和媽媽一起手拉手高開(kāi)心興去上學(xué)。
現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家，吃過(guò)點(diǎn)心，就開(kāi)始做作業(yè)，然后對(duì)照課程表，把明天要上課用的書(shū)，放進(jìn)書(shū)包。原來(lái)是媽媽幫我卷鉛筆，現(xiàn)在我可以自己整理了，我覺(jué)得這樣很好。
媽媽問(wèn)我，喜歡哪些課？我想想，我喜歡數(shù)學(xué)，畫(huà)畫(huà)還有國(guó)際理解，本來(lái)我覺(jué)得體育課很好玩的，可是，上了兩次課發(fā)現(xiàn)，老師除了教我們排隊(duì)和稍息，立正，就是畫(huà)個(gè)圈，讓我們?cè)诶锩孀杂苫顒?dòng)，和我想象的體育課很不一樣啊。不知道，以后是不是會(huì)有什么特別的本領(lǐng)讓我們學(xué)習(xí)呢？
昨天是教師節(jié)，我和媽媽很早就開(kāi)始準(zhǔn)備賀卡和小禮物了。我們一起去樓下?lián)鞓?shù)葉，做手工，學(xué)習(xí)制作閃燈賀卡，我還給Apple老師剪了一個(gè)紅蘋(píng)果，我好喜歡她。老師們每天都要給我們上課，很辛苦，希望老師們天天都開(kāi)開(kāi)心心的。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂(yōu)愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……
開(kāi)學(xué)作文 篇10
開(kāi)學(xué)，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀(guān)察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間與環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間與環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
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