有關(guān)開學(xué)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的開學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文 篇1
終于要開學(xué)了，我好高興喔！
剛開學(xué)的第一天，我神采飛揚(yáng)的進(jìn)去學(xué)校。進(jìn)了教室，我看到新同學(xué)、新老師，我很高興。到了上課時(shí)間，我迫不及待的想趕快發(fā)新書。
老師終于要發(fā)新書了！在我拿到新書的那一刻，我立刻高興得翻開來(lái)看。哇！新書的內(nèi)容真豐富，我一定要好好愛惜這些書本，也要很認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些書本里面的內(nèi)容，增加我的知識(shí)，才不會(huì)是一只井底之蛙。
我三年級(jí)的新老師是羅文。我的老師很親切，也很善良。上課時(shí)他總是不厭其煩，很認(rèn)真的教導(dǎo)我們，我們也很認(rèn)真的聽講，我相信大家的成積一定可以進(jìn)步神速。老師常跟我們說(shuō)：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感受到老師對(duì)我們的愛。
我們班上這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一位新的女同學(xué)，她非常的聰明，也非常的用功，她常常的被老師夸獎(jiǎng)，能有這樣的新同學(xué)，真好！
升上三年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)、新課本，進(jìn)入新學(xué)期，感覺整個(gè)心情都欣欣向榮。我要好好的跟新老師學(xué)習(xí)，我想，我應(yīng)該跟老師說(shuō)：“老師！謝謝您！”
開學(xué)作文 篇2
新的一年來(lái)臨了，這意味著我們又長(zhǎng)大了一歲。寒假生活過(guò)去了，這意味著我們——開學(xué)了！
開學(xué)了，新學(xué)期新氣象，于是學(xué)校又想出來(lái)一個(gè)新點(diǎn)子——“十大習(xí)慣積卡爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。共有三種卡：任課老師們的“爭(zhēng)優(yōu)卡”（每星期10張）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“創(chuàng)先卡”（每星期10張）；家長(zhǎng)們的“關(guān)愛卡”（每星期50張）。只要班里掙夠20張卡（哪一種都行），就可以到大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師那里去換得一個(gè)“小星星”，哪個(gè)班的小星星最多，就可以獲得“金星班”榮譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)學(xué)校公布這件事情時(shí)，我們一聽就樂(lè)了——真是蠻有趣的！一定要加油掙卡呀！說(shuō)是這么說(shuō)，還要落實(shí)到行動(dòng)上。
先說(shuō)說(shuō)上操。為了得到體育老師們的“爭(zhēng)優(yōu)卡”，我們都顯得特別“乖巧”，就連那些調(diào)皮蛋都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)。做完操，該公布哪個(gè)班能得卡了。我們滿懷期待地豎起耳朵來(lái)聽聽聽！“五年級(jí)七班、二年級(jí)六班……以上班級(jí)將獲得爭(zhēng)優(yōu)卡�！薄疤袅�！”我們班里每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)，所有的煩惱似乎在那一瞬間都被趕走了。
再把“鏡頭”轉(zhuǎn)向課堂。“請(qǐng)問(wèn)，父親是要借白楊贊美新疆建設(shè)者的什么精神？”“父親是借白楊贊美新疆建設(shè)者忠誠(chéng)無(wú)私、盡職盡責(zé)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不怕困難，扎根邊疆、建設(shè)邊疆……”瞧，這是語(yǔ)文課上老師與同學(xué)的一次完美的交談。“那么……？”竇老師話音未落，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地把小手舉起來(lái)，生怕老師看不見。嘿嘿，原來(lái)竇老師制定了一個(gè)小方案：這一個(gè)星期內(nèi)，誰(shuí)的發(fā)言次數(shù)最多，誰(shuí)就能得到一張“爭(zhēng)優(yōu)卡”。這可是我們夢(mèng)寐以求的事啊，還不得多多發(fā)言？
接著是晨讀和練字時(shí)間的一幕幕情形——瞧，早上一來(lái)，不管有沒(méi)有老師看管，我們都會(huì)馬上放下書包，以最快的速度掏出語(yǔ)文書，跟著語(yǔ)文課代表一起讀課文；下午練字時(shí)間到，大家都紛紛拿出練字本，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃地在練字，姿勢(shì)嚴(yán)格按照“一尺、一寸、一拳頭”。原因嘛，也許不說(shuō)你也知道了——積卡爭(zhēng)優(yōu)！
最后是路隊(duì)。我們班的路隊(duì)是分成南、中、北三個(gè)路隊(duì)，并且每個(gè)路隊(duì)有兩個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)。放學(xué)了，大家都跟著體育委員“一二一”的口號(hào)甩著手臂，邁著步伐，儼然一個(gè)個(gè)小士兵。因?yàn)楦]老師又說(shuō)了，走的最好的那一路隊(duì)，將發(fā)一張“爭(zhēng)優(yōu)卡”（由路隊(duì)長(zhǎng)保管，第二天上交給班長(zhǎng)）！這么一來(lái)，一星期原來(lái)有這么多卡可以掙！
最后說(shuō)一句哦，當(dāng)你為班級(jí)掙到卡時(shí)，說(shuō)不定就會(huì)想起這樣一句話：哥（姐）掙得不是卡片，是班級(jí)榮譽(yù)！
開學(xué)作文 篇3
的確，對(duì)于他，對(duì)于每一個(gè)初二下學(xué)期的同胞們，這十分重要。
初二，是初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)業(yè)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一開學(xué)，馬上投入一場(chǎng)“無(wú)煙之戰(zhàn)”，盡管在此沒(méi)有真槍實(shí)彈，刀鋒劍雨，可怕之處就在這里，勝者為王，敗者為寇。既是一場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)，又是一場(chǎng)淘汰賽。倘若沒(méi)有把握好航向，墜入的將是萬(wàn)丈深淵……
在這里恐懼是沒(méi)有用的，它只會(huì)給強(qiáng)者施加壓力，抬起失望的頭顱，向無(wú)際的考驗(yàn)沖刺，戰(zhàn)斗中的刀光劍影，至于強(qiáng)者才能享受其中的樂(lè)趣，愈搓愈強(qiáng)，好似是成功的捷徑，人生道路的筋斗云。
初二的成敗聯(lián)系著初三的命運(yùn)，初三的學(xué)習(xí)緊跟著高中、大學(xué)以致于個(gè)人的未來(lái)。常言道初一是基礎(chǔ),初二是關(guān)鍵,初三是技巧。初中三年甚是重要，它聯(lián)系著一生的命運(yùn)，而初二又是在這當(dāng)中至關(guān)重要的一部分現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了下學(xué)期，不過(guò)不要緊，我的成績(jī)還是蠻不錯(cuò)的，但是驕兵必?cái)∵@句話我還是常常記在心里的，能夠在人生的道路上留下輝煌燦爛，這是每一個(gè)人一生奮斗目標(biāo)。
如果在像以前那樣流蕩，我定將被時(shí)間快車的車軸所壓過(guò)，到那時(shí)即使基礎(chǔ)再好，但也不好趕上，畢竟已經(jīng)輸人一大成，在將來(lái)多后悔不如現(xiàn)在去奮斗，創(chuàng)造出初中的輝煌，屬于自己的燦爛！
說(shuō)到做到，不放空炮，乃大丈夫之行為，謹(jǐn)記八榮八恥，創(chuàng)造出初中的輝煌，認(rèn)識(shí)的亮點(diǎn)，不求流芳百世，但求問(wèn)心無(wú)愧！��！
開學(xué)作文 篇4
開學(xué)了，開學(xué)了，漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又到了上學(xué)的時(shí)候了。
那一天我早早的起了床，迎接新的學(xué)期。走進(jìn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)那些小花小草仿佛在向我們招手，同時(shí)也更美了。
來(lái)到樓上的教室一看，見老師忙的不亦樂(lè)乎。
開學(xué)了，開學(xué)了。
開學(xué)作文 篇5
說(shuō)起佩戴口罩，最開始，我也和大部分人想的一模一樣：不就是臉上多一塊布嗎，有什么了不起的？不過(guò)殘忍的現(xiàn)實(shí)只用了半天，就把我毒打了一頓。
重慶的天氣，只有冬天和夏天。在現(xiàn)在這種青黃不接的日子里，天氣特征很簡(jiǎn)單，卻也很要命：一出太陽(yáng)就熱的穿短袖就行，一下雨或者陰天就冷颼颼的。
而在這種情況下，又加上我們?nèi)諠u加大力度的體育課。汗水就經(jīng)常發(fā)揮著膠水的作用，把臉?biāo)浪赖睾涂谡值臒o(wú)紡布糊在一起。于是，你就可以很輕松地體會(huì)到窒息的感覺。畢竟，天氣熱之后衣服可以減，但是這玩意無(wú)論如何都不能摘啊。
特別是上體育課的時(shí)候，你本就已經(jīng)氣喘吁吁，還加上了這么一個(gè)阻止呼吸的buff，簡(jiǎn)直是不讓人活了。看著有些滿不在乎的摘下口罩的同學(xué)，我默默的扯了扯我那浸在汗水中的口罩，想了想，還是命要緊。
除此之外去，另一個(gè)讓我忍不了的不方便就是，嚴(yán)重阻止了我一些對(duì)嘴巴的使用。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我沒(méi)辦法一邊走路一邊吃東西了。我必須得在食堂為我規(guī)劃的位置乖乖吃完并帶好口罩才能出去。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是對(duì)時(shí)間的'極大浪費(fèi)。比如我可以三分鐘吃完面包，然后邊走邊喝牛奶，到教室是剛好喝完。而現(xiàn)在我卻必須花上七分鐘坐在那兒把兩樣?xùn)|西吃完再出去。
在抱怨這些不方便的同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到了：只有口罩，才能給我提供相對(duì)安全的防護(hù)。所以，我還是好好地戴著我的口罩吧。同時(shí)，我也希望我可以“光明正大”地不戴口罩的那一天可以早些到來(lái)。
開學(xué)作文 篇6
每個(gè)開始都是困難的，否則，愛因斯坦又怎會(huì)在幼時(shí)受盡嘲笑，劉備又怎會(huì)在鄉(xiāng)間當(dāng)亭長(zhǎng)。沒(méi)有人能夠一蹴而就，自古以來(lái)，只要充滿荊棘的人生才能被人們所記住，沒(méi)有起伏的人生根本不算人生。
你說(shuō)他們算不算苦？在大山里長(zhǎng)大，吃著喝著酸菜的稀飯，每天走幾十公里只為了接受那“殘缺”的教育，山里生長(zhǎng)的孩子不知道什么叫做手機(jī)、ipad，他們只知道該去放牛了。山里的孩子不知道多媒體、電燈的力量，陪伴他們的只有那一兩盞煤油燈映照這自己瘦小的身軀。難道他們生來(lái)就該遭受如此，只因沒(méi)有投到一個(gè)好人家。那為什么，他們照樣還是走出來(lái)了呢？在大學(xué)校園里，我們市場(chǎng)能看到一群與城市空間格格不入的人，他們不屬于這，但這是他們的追求。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)校園，而你卻憑著父母能力走進(jìn)大學(xué)校門，你敢說(shuō)他們不屬于這么？
沒(méi)有什么天生就屬于你，“夫光陰看，百代之過(guò)客也”我們唯一的屬于自己的東西就是時(shí)間。人生短短幾十載，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀咳绻悴皇歉欢�、官二代，而是所謂的“壓二代”，一到十歲面臨著吸毒媽媽的壓力，不到二十歲面臨著考大學(xué)的壓力，考完大學(xué)又面臨就業(yè)的壓力，我們能坐得就是用我們的雙手撥開荊棘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，水忽然清了，山忽然秀了，漫花盛開的彼岸在向你招手，遇到坎坷，勇敢地向前，遇到給予，勇敢地去坐，一切都會(huì)改變的。黑人就不能當(dāng)選總統(tǒng)，女人就一定會(huì)輸給男人嗎？一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，常規(guī)是用來(lái)打破的，關(guān)鍵看你有沒(méi)有鑄就一把披荊斬棘的寶劍的力量和決心。
“要么趕緊死，要么精彩地活”這是中國(guó)達(dá)人秀男孩劉偉留給我們的話。他用雙腳在鋼琴上點(diǎn)成奇妙的音符，向我們展示了殘疾人的生命也能如此精彩，那健全的我們，又有什么權(quán)利不好好地活。
沒(méi)有什么比鑄就一把長(zhǎng)劍更重要。
撥開荊棘，你會(huì)看到漫花燦爛。
開學(xué)作文 篇7
開學(xué)的頭一天，永遠(yuǎn)是那么的讓人充滿想象，在來(lái)到學(xué)校的路上，我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著從一年級(jí)開始，不變的問(wèn)題——有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)走了，又有沒(méi)有新來(lái)的插班生?……
到了班級(jí)里，我才知道，原來(lái)，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過(guò)，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，所以還真有些舍不得。一日同學(xué)，終身朋友，戴翼凡永遠(yuǎn)是我的朋友!
接著，數(shù)學(xué)老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對(duì)吳老師我們還真舍不得啊!
最戲劇性的是，這次開學(xué)頭一天竟然是元宵!或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過(guò)，這還是我第一次在學(xué)校里過(guò)元宵呢!不過(guò)，當(dāng)我聽到窗外陣陣煙花聲時(shí)，我不由得思念起家來(lái)，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著，又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香，又聽到了父母對(duì)我的關(guān)懷聲，漸漸的，那場(chǎng)景越來(lái)越模糊了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)啊!夢(mèng)醒來(lái)后，又是我熟悉的班級(jí)，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這，也依然是一個(gè)大家庭!
開學(xué)的頭一天，即平常，又特殊的頭一天!
開學(xué)作文 篇8
暑假要結(jié)束了，馬上就要開學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)，要上四年級(jí)了。時(shí)光飛逝，又可以和老師同學(xué)們?cè)谝黄鹆耍婧茫?/p>
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)又有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，我喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)習(xí)和同學(xué)們一切學(xué)習(xí)，一切玩·····
在上個(gè)學(xué)期里，我有很大優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是書寫要比以前工整很多了，做作業(yè)的速度也加快了很多。缺點(diǎn)是因?yàn)槲姨痹炅�，做作業(yè)的時(shí)候老是粗心大意，做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候總是算錯(cuò)，考試的時(shí)候還會(huì)漏題。
這學(xué)期步入四年級(jí)，我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)了一半。功課越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，所以我要更加努力爭(zhēng)取改掉缺點(diǎn)，讓成績(jī)能步步高升。我還要認(rèn)真當(dāng)好英語(yǔ)課代表，同時(shí)把各科成績(jī)搞好，做好老師的小幫手，為同學(xué)們服務(wù)好，聽家長(zhǎng)的話，并做些力所能及的家務(wù)事。
新學(xué)期、新環(huán)境、新目標(biāo)、更要?jiǎng)?chuàng)出新成績(jī)！
開學(xué)作文 篇9
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著激動(dòng)跟新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境跟優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
進(jìn)入初中以前，對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是這么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。
上初中的第一天我感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法跟策略。正確運(yùn)用它，會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
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