【精品】開學(xué)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文 篇1
2月14日 星期二 晴
昨天開學(xué)第一天，很高興孩子們很快就以最佳狀態(tài)投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。 課上，偶有孩子插嘴，偶有孩子說悄悄話，偶有孩子做小動(dòng)作，偶有孩子走神，一律不批評(píng)，答應(yīng)給他們一個(gè)星期的時(shí)間適應(yīng)新學(xué)期。
沒有講新課，只和孩子們講了一個(gè)《父子趕�！返男」适�，并引出習(xí)慣的重要性。我不惜花費(fèi)一整堂課的時(shí)間來和孩子們一起溫習(xí)學(xué)校常規(guī)，從早上家長(zhǎng)送到學(xué)校不越黃線到佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡，到晨讀、課堂、課間、中午用餐、值日、放學(xué)， 每個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)矩細(xì)細(xì)道來，為的是咱班這群即將升入六年級(jí)的孩子不僅在新的一年中長(zhǎng)大了一歲，更希望行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)也能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
昨天中午去醫(yī)院送完飯菜趕回學(xué)校值班，已經(jīng)遲到了五分鐘，教室里兩個(gè)班長(zhǎng)在巡視，大家靜悄悄的，大部分孩子在自覺主動(dòng)地完成《習(xí)字冊(cè)》第一課，雖然還沒有教，但是五年級(jí)了，孩子們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，寫出來的字正確、工整、漂亮。
我正欣慰得嘴角上揚(yáng)呢！
“顧老師，張同學(xué)中午的排沒有吃完，打了12點(diǎn)的鈴他還在吃�！�
“對(duì)的，他一邊吃一邊寫《習(xí)字冊(cè)》，點(diǎn)了名也不收起來�！�
我一看，他的確一手拿著炸雞排，一手拿著筆，一條腿伸在座位外邊的走廊上，一條腿蹺在課桌的抽屜肚里。皺皺眉，提醒自己：上午的承諾別忘記了，一周內(nèi)不批評(píng)任何同學(xué)。
“張同學(xué)，上午你在教室里上課的吧？”
“在��！”他一臉懵。
其他同學(xué)也都面面相覷，不明所以。
“用時(shí)下比較流行的網(wǎng)絡(luò)用語來說呢，看到你這樣我開始懷疑自己上午上了一堂假課，也許我教了一個(gè)——？”
“假學(xué)生！”孩子們異口同聲，然后笑成一片。
“是啊，或者我和大家講了假常規(guī)�！�
“假紀(jì)律。”
“假......”
我摸了摸張同學(xué)的臉蛋兒，故作疑惑不解狀：“沒教假學(xué)生��！活生生的人呀！那怎么不知道規(guī)矩啦？12點(diǎn)不能吃東西了，更不能邊寫作業(yè)邊吃東西啊！”
張同學(xué)會(huì)意地趕緊起身將未吃完的雞塊扔進(jìn)垃圾桶里。
今天下午又接到徐同學(xué)針對(duì)張同學(xué)的報(bào)告：“顧老師，張同學(xué)故意拿我的筆和橡皮，我讓他還，他不還，我去他手上拿，他就故意扔地上，然后說‘我沒拿啊’！”
“以其人之道還治其人之身吧！你也學(xué)他那樣和他開個(gè)玩笑，拿他的筆，他向要你就放地上說沒拿。去吧，完了就說顧老師讓你這么干的�！闭f完我就目送徐同學(xué)去執(zhí)行任務(wù)。
我眼看著張同學(xué)即將生氣，就在那時(shí)，他扭頭與站在教室門前導(dǎo)護(hù)的我對(duì)視了一下，我對(duì)著他抿嘴狡黠一笑，聰明的他一下子明白了怎么回事。
我答應(yīng)大家不批評(píng)不發(fā)火，并不意味著不處理，至于用什么方式來解決問題就隨我的性子來啦！哎呀，開學(xué)真好！生活一下子變得好有意思！
開學(xué)作文 篇2
遇到的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，因從他們身上學(xué)到了東西。
——題記
經(jīng)過漫長(zhǎng)的五年小學(xué)學(xué)習(xí)，我終于升到了初中。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)盤錦遼河實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門時(shí)，一種自豪感油然而生，原來我長(zhǎng)大了。
在剛?cè)雽W(xué)校這些天里，我既學(xué)到了知識(shí)，也交了一些朋友，結(jié)識(shí)一些新同學(xué)，他們給我留下了良好的印象。老師們和藹可親，同學(xué)們陽光灑脫，校園風(fēng)景如水彩畫，都給我留下了美好的印象。
其中，給我印象最深的是語文老師。她對(duì)我們特別真誠(chéng)。開學(xué)第一節(jié)語文課，她先給我們讀了一封信，是給她外甥寫的。其中寫到了她對(duì)語文的理解，寫得十分精妙動(dòng)情，其中還引用了許多詩句，使我深受感動(dòng)。一時(shí)間，我對(duì)語文充滿了興趣，準(zhǔn)備發(fā)奮把語文學(xué)好，特別是信的最后一句話——世上無難事只怕有心人，激起了我學(xué)好語文的自信。
還給我留下深印象的是英語老師，她對(duì)我們也挺好的。開學(xué)時(shí)，我們軍訓(xùn)期間，她也跟著我們一起跑步，十分辛苦，并且對(duì)我們也十分認(rèn)真，一絲不茍，加之幸運(yùn)女神的眷顧，我們那次得了年組第二名（注明20個(gè)班角逐），這顯示了我們班團(tuán)結(jié)的力量。我們?nèi)嘤械膿粽葡鄳c，有的相擁而泣，有的興奮的扭動(dòng)身姿，秀了一段街舞，有的……
慶賀時(shí)的場(chǎng)面給我留下的印象終生難忘。中學(xué)的初印象會(huì)存在我的腦海里，供我閑暇時(shí)回味。
開學(xué)作文 篇3
由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以爸爸把我轉(zhuǎn)到了一所好的學(xué)校讀書。開學(xué)的第一天，我就看到一個(gè)身材瘦挑、臉型嬌美、精神飽滿，看上去很年輕、很健康的老師。當(dāng)時(shí)我就在想，要是有這樣的一位老師來教我們那該有多好��！結(jié)果夢(mèng)想成真了，原來她姓楊，她就是我們的語文老師。
開學(xué)的第一節(jié)課，楊老師就給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，話題是圍繞著班級(jí)團(tuán)結(jié)和互相幫助來講的，從楊老師的講課中我明白了班級(jí)就像一列火車，老師就是火車頭，我們是車箱，只要我們這些車箱團(tuán)結(jié)在一起，老師這個(gè)火車頭就會(huì)起到帶頭作用，我們這列火車就會(huì)在老師的帶領(lǐng)下奔向終點(diǎn)。楊老師總是用這種比喻假設(shè)的方法來給我們講課，讓我們很快就能領(lǐng)悟其中的道理！
楊老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，工作很忙很辛苦，但無論多忙，她都會(huì)堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半之前到學(xué)校，當(dāng)我們的起床鈴聲響起時(shí)，晨霧還在，走道上的燈光還亮著，這時(shí)操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)人在跑步，那就是我們的楊老師，她每天都會(huì)在操場(chǎng)上晨跑。楊老師經(jīng)常給我們說，她身體不太好，但她要堅(jiān)持鍛煉，給自己一個(gè)好的身體。楊老師告訴我們，無論做什么事堅(jiān)持就是勝利！
楊老師雖然上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但下課了，她又變回那個(gè)和藹可親的楊老師，她會(huì)經(jīng)常給我們講故事，給我們看一些她的相片，我們和楊老師有時(shí)候就像朋友、知己。我們非常喜歡去楊老師家玩，我們每次去她家都會(huì)看到許多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，楊老師總會(huì)對(duì)我們說：“這些都沒什么值得炫耀的，老師只希望你們好好讀書，你們的成績(jī)才值得我驕傲！”楊老師的話讓我明白了，老師是多么的愛我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣，我當(dāng)時(shí)就下定決心要努力讀書，爭(zhēng)取成為老師的驕傲！
楊老師，你做一行，愛一行，干好一行。你是教師的楷模，時(shí)代的英雄，我們要學(xué)習(xí)你的精神。
我愛楊老師，從她身上我懂得了要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，長(zhǎng)大以后，爭(zhēng)做時(shí)代的楷摸，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)作文 篇4
開學(xué)啦！一轉(zhuǎn)眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個(gè)完美的句號(hào)，又迎接一個(gè)新的開始。
今天開學(xué)的第一天，天氣有點(diǎn)寒冷，寒風(fēng)像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到學(xué)校，看到一個(gè)多月沒見面的老師和同學(xué)們，顯得格外地親切。我放快腳步走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學(xué)交談起寒假是怎么過的。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖，有的同學(xué)卻白不少，有的`同學(xué)長(zhǎng)高，有的同學(xué)剪成短發(fā)，有的同學(xué)換上嶄新的新衣服……過一個(gè)短暫的寒假，大部分同學(xué)都變樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發(fā)生的有趣事情，過年去哪里玩，碰到什么新鮮的事物，拿多少紅包……同學(xué)們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍教室每一個(gè)角落。
交談一會(huì)兒，我們的張老師來，像往年一樣叫大家把假期做的作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后點(diǎn)一些同學(xué)去圖書館里搬來一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續(xù)發(fā)到我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。
不知不覺到四點(diǎn)多，老師布置回家的預(yù)習(xí)作業(yè)，然后我們就放學(xué)，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學(xué)期里全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)作文 篇5
《我們“開學(xué)“啦，不過呀，這個(gè)開學(xué)可是有引號(hào)的喲!假如明天就開學(xué)，校園生活會(huì)有怎樣的特別之處呢?》
今年的寒假，被“空降”的新型冠狀病毒侵略，假期變得前所未有的漫長(zhǎng)!不過，我們翹首以盼的開學(xué)日，終于來啦!
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著歌兒，撒著歡兒，邁進(jìn)校園大門。校門口擺放著紅外線測(cè)溫儀，只要人一經(jīng)過，它會(huì)快速篩查人體溫度。這個(gè)新鮮玩意兒，可給宅家宅久了的寶寶們激起了不小的獵奇心理。我們移不開腳步，還在屏幕前做起了各種表情包。
一走進(jìn)教室，大家久別重逢，在我的VIP座位周圍，小a和小c尤其親近，他倆湊到一起，聊得那叫一個(gè)興奮。“聊得那么歡不要命啦!”我見到他們也很興奮。他們異口同聲：“你要命，不要說話�！薄耙f話，也要保持距離。”說完，我們坐成了三角形。
開始上第一節(jié)課語文了，我們窸窸窣窣地拿出學(xué)習(xí)用品，迎接款款而來的鄭大大，未語先笑，眉眼彎彎。戴著口罩的鄭大大，話音朦朧，音效減半：“今天我講課時(shí)，你們認(rèn)真聽課做好筆記，不需要發(fā)言�！边@會(huì)不會(huì)讓追求完美主義的鄭老師心中泛起一絲憂傷呢?
下課鈴響，鄭老師提醒我們：“千萬不要三五成群地聚眾串位聊天哦!別忘了，疫情還未平定消散�！蔽覀円恢曼c(diǎn)頭答應(yīng)。
哈哈，第三節(jié)課是最受歡迎的體育課。我迫不及待地跑到操場(chǎng)，充滿活力的徐老師不能吹口哨讓我們集中隊(duì)伍了，她拿著擴(kuò)音器：“同學(xué)們，大家前后左右各保持三米列隊(duì)。今天我們的活動(dòng)項(xiàng)目是平衡訓(xùn)練，大家跟著我慢慢調(diào)整呼吸……”陽光下，“熊”孩子們個(gè)個(gè)都變成了“乖乖狗”。
到了午飯時(shí)間，正、副班主任老師分工，讓我們前后左右，每個(gè)人保持一張桌子的距離，奇數(shù)小組的同學(xué)先進(jìn)餐，偶數(shù)小組后進(jìn)餐，這可把饑腸轆轆的人給饞壞了。
疫情還未消散，我們每個(gè)人都變得謹(jǐn)言慎行，不敢輕舉妄動(dòng)，好希望熱氣騰騰的校園生活快點(diǎn)恢復(fù)……
開學(xué)作文 篇6
時(shí)間在飛逝。很快，我這個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生也將要踏上五年級(jí)的教室，說明我又邁進(jìn)了一大步。
以前我很高興，因要升五年級(jí)而興奮�，F(xiàn)在又要升五年級(jí)感覺到時(shí)間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過去了。我覺得，時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個(gè)世界速度最快的了。記得以前學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》里說過，人雖然永遠(yuǎn)跑過不時(shí)間，但是可以比原來快一步，有時(shí)還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì)覺得很漫長(zhǎng)的。
上了五年級(jí)后，我將會(huì)迎來怎樣的考驗(yàn)？因?yàn)�，上了五年�?jí)后，再過一年就是六年級(jí)的畢業(yè)生了，考試必須要專注，要不然就會(huì)在這個(gè)地方跌倒的。況且，到了五年級(jí)任務(wù)會(huì)加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會(huì)嚴(yán)重失敗。所以，我得必須努力學(xué)習(xí)，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始，我的放松時(shí)間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開學(xué)了，我的心可真是無比激動(dòng)啊！
開學(xué)作文 篇7
在新的一學(xué)期里，也就是在小學(xué)的最后一學(xué)期里，我要加倍學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入一個(gè)理想的初中，同時(shí)，我還要在學(xué)校的田徑隊(duì)里訓(xùn)練，有一個(gè)健康的身體，在今年的旗運(yùn)會(huì)上，取得好的成績(jī)。這樣，初中就沒問題了。但是，我不抱太大希望，我還是想靠自己考，來考一個(gè)好初中。
大家來為我加油吧，相信我，沒問題。
開學(xué)作文 篇8
9月2日晚上20點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)，收看央視1臺(tái)一檔名叫開學(xué)第一課的節(jié)目。節(jié)目異常精彩，節(jié)目圍繞發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美展開，節(jié)目?jī)?nèi)容跌宕起伏，精彩紛呈。
從航天女英雄劉洋愛太空最愛地球到籃球巨星姚明號(hào)召大家愛動(dòng)物愛人類；從山村女教師鄧麗愛孩子堅(jiān)守農(nóng)村到奧運(yùn)冠軍葉詩文、焦劉洋堅(jiān)定信念，經(jīng)歷磨練與敲打終成“大器”的故事令人感動(dòng)。給我留下深刻印象的還有大成哥那惟妙惟肖的音樂。大成哥善于發(fā)現(xiàn)美，他能用廢棄的自來水管打上眼變成笛子來演奏音樂，用針筒、花生殼吹出優(yōu)美的樂曲，用一片樹葉吹奏出那悠揚(yáng)頓挫的“苗嶺的早晨”,在他的演奏下，我仿佛看到了貴州大山里的小村莊美麗的晨景：炊煙繚繞，鳥兒在樹林山間嘰嘰喳喳，人們?cè)谟崎e地忙碌著……
美的背后是信念，是堅(jiān)持，是愛心，是勇氣。開學(xué)了，我們要準(zhǔn)備一顆“愛“心，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美。美的背后會(huì)有一連串愛和辛酸的故事……河流在匯入大海前的旅程是艱辛的。人生之河蜿蜒盤旋，不要畏懼，要勇往直前！
開學(xué)作文 篇9
2月17日，正是正月十五元宵節(jié)，家家戶戶歡聚一堂，開開心心吃元宵；而2月17日，又是開學(xué)的第一天，用一個(gè)字來說，就是“巧”！這可為同學(xué)們帶來了不少驚喜。
大兔小兔來報(bào)到
“財(cái)神來敲我家門，娃娃來點(diǎn)燈……”瞧！遠(yuǎn)處一群“兔子”們肩搭著肩，又蹦又跳地上了場(chǎng)。他們戴著亮閃閃的兔子頭飾，隨著音樂的節(jié)奏搖擺著，好像真的受到了財(cái)神爺?shù)木祛�，臉上滿是幸福的表情。他們中間，有老師，有同學(xué)，我睜大眼睛，在人群中尋找著我們班的同學(xué)。看，人群中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是王江圣！整個(gè)校園成了歡樂的海洋，同學(xué)們唱呀，笑呀……
品嘗甜蜜樂陶陶
終于盼到了午餐時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地想吃到紅棗，贏得屬于自己的那份神秘禮物。熱氣騰騰的元宵上桌啦！快開吃吧！一共只有88位同學(xué)能吃到紅棗，而每班只有兩名同學(xué)�！岸砚缘郊t棗了！”我隨著同學(xué)手指的方向看過去，董佳怡正拿著她那顆大紅棗，得意地向我們炫耀著呢！“快，快領(lǐng)獎(jiǎng)去！”不知誰喊了一聲。大家簇?fù)碇�，飛快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)。可我呢，總是那么倒霉。我懷著期待的心情一口咬了下去，唉，芝麻餡，希望破滅了一半。還有一個(gè)呢，說不定就能吃到了！我自我安慰道。可是，仍然沒有紅棗，我的心情一下子落到了低谷。我恨不得像孫悟空一樣，變出一個(gè)紅棗，裝在里面！可我失落的心情很快就被同學(xué)們歡樂的氣氛感染了。
正月十五元宵到，開開心心上學(xué)校。老師同學(xué)齊祝福，歡天喜地樂逍遙。
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