【精華】開(kāi)學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拈_(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天，是上學(xué)的第一天，周老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都到二年級(jí)那邊的教室里搬書(shū)，每一個(gè)小朋友聽(tīng)了都興奮極了，個(gè)個(gè)很有力氣地跑出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊(duì)伍。
到了那邊，你拿幾本，我拿幾本，像螞蟻搬家一樣積極，我拿著幾本書(shū)，小跑到教室里，早已滿頭大汗，我看到別的小朋友也這樣，但臉上充滿了笑容。我把書(shū)放到講臺(tái)上，心想：大家一起開(kāi)開(kāi)心心地搬書(shū)，真的好有趣�。�
開(kāi)學(xué)作文 篇2
很快就快要面臨開(kāi)學(xué)的到來(lái)，我健健康康的來(lái)臨，我在這個(gè)暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會(huì)變得健健康康， 快開(kāi)學(xué)了。
我們學(xué)校規(guī)定“9月1日”去報(bào)到，“9月3日”才正式上課。
一開(kāi)學(xué)我就上五年級(jí)了我非常緊張，應(yīng)為，五年級(jí)的課文越來(lái)越難。但我不怕因?yàn)楹芸炀鸵险n了，我已經(jīng)在這個(gè)暑假里，去了一個(gè)非常好的英語(yǔ)班我剛到那里的時(shí)候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學(xué)了怎樣能快速背英語(yǔ)課文和單詞也讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。我覺(jué)得這還不夠我就在暑假訂立了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每天都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，二、而且每天的作業(yè)老師干干凈凈的發(fā)給我，我做作業(yè)的時(shí)都要好好愛(ài)惜她，不能在上面亂寫(xiě)亂花，當(dāng)天的作業(yè)也要完成，三、寫(xiě)完作業(yè)有空余時(shí)間的話就看看書(shū)，做做練習(xí)題，四、到了周末寫(xiě)完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時(shí)候就看看書(shū)。
在四年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)不好，但是在五年級(jí)的時(shí)候我按著只要按著這上面的計(jì)劃來(lái)做那樣我應(yīng)該就能上90分，我的身體一會(huì)變得更健康。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
新的學(xué)期到了，星期三，我們就開(kāi)始正式上課了。這天早晨，我?guī)е鴿M懷的好心情踏進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)來(lái)了不少新的同學(xué)，可能是由于陌生，他們開(kāi)始不會(huì)和我說(shuō)話，但慢慢的大家就熟悉了一點(diǎn)。新同學(xué)都很好奇我們學(xué)校的東西，在嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)。老同學(xué)更是嘰嘰喳喳的，不過(guò)都是在聊各自暑假的事。老師在整理班級(jí)資料，教室里鬧轟轟的。下課就更鬧了，一大伙的同學(xué)在走廊上，玩的玩，笑的笑，特別開(kāi)心的樣子。
第二天，我早早地起了床（好久沒(méi)在6點(diǎn)起床了，都要變懶豬了，哈哈。）到了學(xué)校，教室里還才來(lái)了幾個(gè)人，都在聊天，沒(méi)像上學(xué)期一樣要早讀，真悠閑哦！不多久，同學(xué)們陸續(xù)背著書(shū)包走進(jìn)教室，教室很快就積滿學(xué)生。
稀里糊涂地上了一上午的課。
下午，下了第一節(jié)課，女生們正在說(shuō)笑時(shí)，不知李嘉麒怎么把肖慧芬給動(dòng)火了，他們倆突然大打出手，黃老師趕緊過(guò)來(lái)勸架，他們才不打了。也許是李嘉麒打輸了，不服氣，就到處找我們女生的麻煩。正在我和譚明娟聊天時(shí)，他就罵我“傻”“白癡”，我聽(tīng)后，二話不說(shuō)，從座位上跳了起來(lái)，沖到他面前，狠狠給了他一拳，他不但還手打我，還連打了我3拳，我突然明白——原來(lái)他是打不過(guò)肖慧芬，才拿我出氣的。我火了，我就再次狠狠打他，他的拳頭也鋪天蓋地地襲來(lái)，我們打得很兇，老師聞?dòng)嵾^(guò)來(lái)勸架，我們才停了下來(lái)�；氐阶簧响o下心來(lái)一想，剛開(kāi)學(xué)就打架，真丟人，都怪自己剛才太沖動(dòng)了！
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，真有些不一般，印象有點(diǎn)深。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
有歡，有喜，有笑，有淚，有來(lái)時(shí)的興奮，也有離別時(shí)的憂愁……像是有誰(shuí)打翻了五味瓶。這就是我們的校園生活——多姿多彩。
翻開(kāi)我們的《同學(xué)錄》，記滿了每個(gè)同學(xué)的心聲，好像說(shuō)也說(shuō)不完，做也做不盡。是�。。赌陙�(lái)，我們（３）班的同學(xué)一起度過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少春秋冬下？
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，大家沉浸在相聚高興的同時(shí)，不免有些憂愁……的確，因?yàn)槲覀冞�有半年，就要分離，各奔東西，去自己向往的中學(xué)。
回想起以前，我們（３）班剛剛走到一起時(shí)，我們好像都很拘束。下課時(shí)，就文文靜靜的坐在作為上，不找同學(xué)聊天，呆呆地望著天花板發(fā)愣，手都不知道放哪兒。偶爾幾個(gè)稍微大方的同學(xué)過(guò)來(lái)了，找了幾個(gè)話茬，聊了不過(guò)１分鐘，又呆著了�，F(xiàn)在，我們六（３）班打成一片，說(shuō)說(shuō)笑笑，也經(jīng)常訴說(shuō)心里話，一點(diǎn)兒也不拘束了。我們格外珍惜我們?cè)谝黄鸬淖詈笠欢螘r(shí)間，生怕時(shí)間輕易流逝了。
我知道，我們六（３）班的同學(xué)有時(shí)也有些調(diào)皮，經(jīng)常讓老師頭疼。但是，我相信，在這最后的半年里，我們（３）班一定會(huì)表現(xiàn)的格外優(yōu)秀，當(dāng)我們畢業(yè)后，教育過(guò)我們班的老師回憶起（３）班，會(huì)不住地點(diǎn)頭：“這六（３）班的孩子們可真棒，我真希望再當(dāng)一次他們的老師呢！”
新學(xué)期的開(kāi)始為我們敲響了友誼的洪鐘。我們（３）班一定會(huì)表現(xiàn)得更好！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得努力才會(huì)有新的天地；懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的'探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的初二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天終于開(kāi)學(xué)了，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。天格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。花草樹(shù)木綠油油的，我想：再過(guò)一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì)變成花園了，到處五顏六色，多么漂亮��！
我走進(jìn)教室，跟同學(xué)們聚在一起說(shuō)啊笑啊，熱鬧極了！突然，張老師帶著美麗的笑顏來(lái)了。我們異口同聲說(shuō)道：“張老師，祝你新年愉快、虎年大吉！”老師高興地拉著我們的手、摸著我們的頭。我覺(jué)得好溫暖，并默默地想：新學(xué)期我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
首都師范大學(xué)《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》前副總編輯張伯華對(duì)“春夜細(xì)雨”的評(píng)價(jià)是：有點(diǎn)“巧”、有點(diǎn)“新”。
張伯華說(shuō)，利用詩(shī)歌來(lái)設(shè)計(jì)高考作文題，需要考生有一定的閱讀能力、文學(xué)鑒賞能力和哲學(xué)思辨能力。但如何從寫(xiě)景色的詩(shī)句出發(fā)，推導(dǎo)出寓意，再到作文的立意，這中間多轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎。
這個(gè)選題可以聯(lián)系到籌辦北京奧運(yùn)會(huì)過(guò)程中那些小人物的細(xì)小工作�！捌鋵�(shí)除了奧運(yùn)會(huì)官員外，你默默地從地上撿起一張廢紙、你參與排隊(duì)活動(dòng)、居委會(huì)的老太太學(xué)英語(yǔ)、服務(wù)員的微笑……每個(gè)人的生活都在發(fā)生著變化。”張伯華說(shuō)，這樣的寫(xiě)作可以立意為：社會(huì)需要這樣“聽(tīng)不見(jiàn)”、“看不見(jiàn)”的舉止。
其實(shí)事不同理通，考生可以通過(guò)自己對(duì)詩(shī)句的理解，或者自己悟出道理，用一個(gè)故事來(lái)反映這個(gè)道理。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天我早早地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)我的老同學(xué)。我們親熱地抱在一起。
同學(xué)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)高。老師也換，老師變得更加嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求更高。三年級(jí)的課程也開(kāi)始變多。
這個(gè)學(xué)期，作為班干部的我對(duì)自己的要求必須變高。寫(xiě)字姿勢(shì)，時(shí)間管理，上課聽(tīng)講，等等。下課，我要時(shí)刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，還要將下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。只要上課鈴響，就得趕快走進(jìn)教室。吃飯時(shí)，不要說(shuō)話，安安靜靜地把飯吃完，吃完后，按照老師的要求去做。我要幫助有困難的同學(xué)。還要讓班級(jí)里沒(méi)有不開(kāi)心的同學(xué)。當(dāng)老師的小助手，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。
我多么期待新學(xué)期趕快開(kāi)始啊！
開(kāi)學(xué)作文 篇9
忙碌的開(kāi)學(xué)季，斗志昂揚(yáng)的我們
三月是開(kāi)學(xué)季，學(xué)子們陸陸續(xù)續(xù)踏上學(xué)習(xí)的歸程。很多雄心壯志開(kāi)始醞釀?dòng)谛亻g。開(kāi)學(xué)第一課，我給孩子讀了一段龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給他的女兒安德烈的一段話，我覺(jué)得很好，所以讀給孩子們聽(tīng)了，大意是這樣的：“孩子認(rèn)真讀書(shū)，并不是為了你去學(xué)校和其他人比較學(xué)習(xí)成績(jī)，而是希望你長(zhǎng)大后有選擇的權(quán)利，有選擇好工作的權(quán)利，而不是被迫選擇。去選擇有時(shí)間、有意義的工作。當(dāng)你的工作在你的心里有意義，你就會(huì)有成就感，會(huì)有尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！蔽矣X(jué)得每個(gè)父母都是這樣的。
不止孩子們心里充滿期待、充滿能量，我也是！一切都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。本學(xué)期還是想說(shuō)說(shuō)故事教學(xué)的小小研究。把英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)放入一個(gè)故事中，更易于孩子接受。哪個(gè)孩子不愛(ài)聽(tīng)故事呢？哪個(gè)孩子不愛(ài)聯(lián)想呢？看了五年級(jí)的第一課，不禁讓我想起了我的童年。哪個(gè)女生的童年沒(méi)有灰姑娘？哈哈！這樣的教材真是惹人喜愛(ài)啊！在熟悉的故事中，課文的內(nèi)容就更便于理解了，相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，也學(xué)得更加鞏固。在學(xué)習(xí)第一單元前，我讓學(xué)生預(yù)習(xí)前，重溫一下經(jīng)典故事，并且掌握故事大意。課上，就請(qǐng)自愿者為大家簡(jiǎn)單地講講灰姑娘的故事。大部分同學(xué)對(duì)于灰姑娘的故事都很喜歡，喜歡她的善良，憎惡她的繼母和兩個(gè)姐姐的所作所為。熟悉了整個(gè)故事，學(xué)起來(lái)就很起勁了~孩子們，有說(shuō)有笑，朗讀起來(lái)也更加投入。這樣的故事學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，收貨滿滿。
三年級(jí)的孩子就更加活潑可愛(ài)了，當(dāng)然，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有挑戰(zhàn)的。單詞多了，句子變長(zhǎng)了....一些明顯的變化默默地證明著他們的成長(zhǎng)！沒(méi)有生動(dòng)的情節(jié)，只靠教師的一張嘴巴很難吸引孩子們的興趣。所以，故事的教學(xué)方式很實(shí)用。孩子們愛(ài)唱愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，根據(jù)教材的設(shè)定，提供一個(gè)大的故事框架，所有的表演就正式起航了！如U2的課文，提供了一個(gè)圖書(shū)館的背景，孩子可以放開(kāi)想象在圖書(shū)館哪些可以做、哪些不可以做。每一個(gè)單元的cartoon time也是一個(gè)很好的故事環(huán)節(jié)。孩子們最愛(ài)看Bobby和Sam之間發(fā)生的有趣的事情了！歡笑陣陣、在這樣的一個(gè)背景下、學(xué)習(xí)是件很快樂(lè)的事情！邀請(qǐng)愛(ài)表演的他們，去模仿一下動(dòng)作，表演一下書(shū)本上的故事，孩子們總是興致勃勃的，臺(tái)下的孩子們也看得津津有味，自己也躍躍欲試呢~這樣的課堂，老師輕松，孩子們快樂(lè)！
所以，教師要結(jié)合書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)，給定一個(gè)故事的背景。孩子們就會(huì)在相應(yīng)的故事背景下發(fā)揮自己的想象力和表演力。鼓勵(lì)也是必不可少的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子展示自己，讓我們?cè)谛聦W(xué)期揚(yáng)帆起航吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇10
一眨眼的工夫，寒假就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在寒假里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
在寒假里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……
快要開(kāi)學(xué)了，我又開(kāi)心，又發(fā)愁。開(kāi)心的是，我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了，甭提我心里有多開(kāi)心了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。
這個(gè)寒假令我非常難忘，要開(kāi)學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會(huì)像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。
在以前的學(xué)習(xí)生活中，我還有許多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操許多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)得進(jìn)步，爭(zhēng)取得個(gè)“優(yōu)秀進(jìn)步生”的稱號(hào)。
現(xiàn)在，我就一心一意盼著開(kāi)學(xué)啦!
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