【熱門】開學(xué)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的開學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
等到開學(xué)了后，我一定會(huì)改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會(huì)認(rèn)真聽講，不會(huì)隨意開小差，會(huì)按時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結(jié)束，我期待開學(xué)。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時(shí)間，我都是與表弟在學(xué)習(xí)中度過的。但是正因?yàn)槭桥c表弟在一起學(xué)習(xí)，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過比我小了幾個(gè)月，雖然我們就讀的學(xué)校不一樣，但是我們所讀的年級(jí)是一樣的。在學(xué)習(xí)上，老師所教的知識(shí)也一樣。
當(dāng)我與表弟一起做寒假作業(yè)的時(shí)候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準(zhǔn)確率還比我高。有時(shí)候，我遇到自己不會(huì)做的題目向表弟請(qǐng)教的時(shí)，不需要多久，表弟就能將我不會(huì)的題給解答出來(lái)。可以說(shuō)，寒假這段與表弟相處的時(shí)間，讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)。同樣的，這也激起了我努力學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。
這個(gè)寒假的后階段，我一直在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我將表弟設(shè)為我的榜樣，因?yàn)楸淼艿纳砩洗_實(shí)有著太多的地方值得我去學(xué)習(xí)。
隨著寒假一天天的過去，我心里越來(lái)越期待開學(xué)。因?yàn)殚_學(xué)后，在學(xué)習(xí)上有了老師更加系統(tǒng)，并且更加詳細(xì)的教學(xué)，我相信自己的進(jìn)步會(huì)更加的大。
并且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望通過這個(gè)計(jì)劃讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識(shí)。我私心里也希望在下一個(gè)假期里，當(dāng)我與表弟在一起時(shí)，在學(xué)習(xí)上我能與他縮小差距。
期待開學(xué)，期待看到一個(gè)不一樣的自己，更加期待視線我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
開學(xué)作文 篇2
還未開學(xué)，父母就不止一遍對(duì)我說(shuō)，小升初了，小學(xué)最關(guān)鍵的一年，這一年將決定著能上怎樣的學(xué)校。
開學(xué)了，我們六年級(jí)五個(gè)班全部打亂重新分班，這就意味著我們不僅要適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，很多同學(xué)有些不知所措，陷入緊張不安之中。出現(xiàn)一些“不適應(yīng)”的心理和身體反應(yīng)，如何度過這段“適應(yīng)期”顯得尤為重要？
古人說(shuō)：適者生存，思則變，不思則罔。
面對(duì)這一系列新的問題，我沒有給自己太多的猶豫時(shí)間，既然我改變不了環(huán)境，那么我就積極主動(dòng)去適應(yīng)這環(huán)境。
第一步，主動(dòng)適應(yīng)新同學(xué)。
一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很重要， 特別是融洽的同學(xué)之間的關(guān)系更有利于我們?nèi)硇耐度氲膶W(xué)習(xí)中去。新的學(xué)期我分到了六二班，和過去的死黨如今也四分五裂，看著新的同學(xué)，新的同桌，心里難免有些失落，心里多么渴望能和新同桌熟絡(luò)起來(lái)，可是看起來(lái)新同桌很是靦腆，要想她主動(dòng)和我親近，我想那是比登天還難，還是我來(lái)吧，下課了，我主動(dòng)邀請(qǐng)她一起出去玩，看到同桌爽快的答應(yīng)，我知道她也是喜歡我的，就這樣一個(gè)星期下來(lái)，我們?cè)缇统闪诵斡安浑x，無(wú)話不談的好朋友了。
我們都知道 良好的同學(xué)關(guān)系全賴互相了解，要達(dá)到互相之間彼此了解，就要加強(qiáng)交流，在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)溝通，課余時(shí)間多搞一些社交活動(dòng)，如打球、跳繩游等，增進(jìn)了解。慢慢的同學(xué)間的關(guān)系自然也就密切了。
第二步、積極適應(yīng)新老師
適應(yīng)一個(gè)新老師首先要了解他，包括他的個(gè)性，教學(xué)風(fēng)格等。最重要的要確立與新老師之間的關(guān)系，師生關(guān)系也是師和友的關(guān)系，老師對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生都是平等的，無(wú)私的，我們首先要尊重我們的老師，在學(xué)習(xí)的過程中要擺脫害羞，要敢于問老師，敢于和老師探討，積極和老師交流的好習(xí)慣。
我們每一個(gè)人的性格不同，同樣的老師每個(gè)人的性格也不同，教學(xué)方式也不同，身邊就有很多同學(xué)那現(xiàn)在的老師和以前的老師作比較，結(jié)果會(huì)不喜歡現(xiàn)在的老師，導(dǎo)致不喜歡學(xué)這個(gè)老師的一科，結(jié)果成績(jī)一落千丈。
所以我們要積極適應(yīng)新老師，喜歡新老師，努力調(diào)整自己，千萬(wàn)記住，我們是學(xué)生，是以學(xué)習(xí)為主，我們要相信每一個(gè)老師都是好的，負(fù)責(zé)的，我們要主動(dòng)適應(yīng)老師，而不是從心里排擠他，親其師，才能信其道！挑老師，對(duì)新老師不信任，最受影響的就是你自已！課前我們做好課前預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講，體會(huì)揣摩新老師教學(xué)的方法。和這個(gè)科目的老師多進(jìn)行交流，慢慢培養(yǎng)你的聽課和學(xué)習(xí)興趣。
適應(yīng)是一個(gè)過程，不可過分急躁，只要努力，就會(huì)很快的適應(yīng)新老師。
第三步，自主學(xué)習(xí)度過新學(xué)期
小升初相對(duì)以前我們的學(xué)習(xí)方法會(huì)有一個(gè)很大的變化，往往以前一直學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，不到半年成績(jī)就一塌糊涂，原因是她還不適小升初。
一至五年級(jí)的老師是保姆式老師，老師會(huì)在課堂上給我們劃重點(diǎn)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。六年級(jí)了，我們的老師和初中老師接軌，老師不會(huì)像以前那樣細(xì)致入微的知道我們學(xué)習(xí)了，就要靠我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)主要包括，課前預(yù)習(xí)，抓好課堂學(xué)習(xí)，做好課后總結(jié)。
預(yù)習(xí)爭(zhēng)主動(dòng)，新的老師，新的方法，不管怎樣的方法，課前預(yù)習(xí)很重要，好的預(yù)習(xí)保證著學(xué)習(xí)的興趣。預(yù)習(xí)更是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)可以將要學(xué)到的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的了解，從而達(dá)到有重點(diǎn)，有目的的去聽課。
能否抓住課堂是學(xué)好習(xí)的關(guān)鍵，上課要集中精力，和老師其思考，更隨老師的思維，環(huán)環(huán)相扣，積極的和老師交流。探討問題，解決問題，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。
課后鞏固復(fù)習(xí)，課堂上老師講解是老師的，課后總結(jié)鞏固才是自己的。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)近一個(gè)月的時(shí)間了，朋友們你們是否也和我一樣完全度過開學(xué)適應(yīng)期了呢？
開學(xué)作文 篇3
時(shí)光飛逝，短暫的暑假結(jié)束了，我們有迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。早上，我和華倪佳興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，我高興極了，因?yàn)槲矣帜芤姷骄眠`的同學(xué)了。
我發(fā)現(xiàn)我們的教室原來(lái)在1號(hào)樓6樓，現(xiàn)在搬到了2號(hào)樓3樓；我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很矮的羅嘉琪突飛猛長(zhǎng)，現(xiàn)在變成了中等個(gè)子了，華倪佳也長(zhǎng)高了；我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師換了，而數(shù)學(xué)老師---班主任一直未變……
我和華倪佳隨便挑了一個(gè)座位坐了下來(lái)，我從書包里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來(lái)。突然，我后面的孫世博問：“你們暑假去哪里玩了？”我不知道他在跟誰(shuí)說(shuō)話，就回答：“我去青海玩了，你呢？”他想了想，沒說(shuō)話。
這時(shí)，蘇老師來(lái)了，她宣布開始對(duì)一下課桌上的書有沒有漏，結(jié)果很多同學(xué)的書都漏了，有的同學(xué)少了美術(shù)書，有的同學(xué)少了語(yǔ)文書，有的同學(xué)少了自然書……我挑的座位真好，一本書都沒漏。接著，蘇老師就開始排座位，我遺憾地被排在了第一排，“我有那么矮嗎？”我自言自語(yǔ)道，“說(shuō)不定是別人長(zhǎng)得快一些，我長(zhǎng)得慢一些�！�
開學(xué)啦！新的學(xué)期我有新的目標(biāo)，我要比以前做得更好，爭(zhēng)取考得前三名。
開學(xué)作文 篇4
快樂的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開了，新學(xué)期也隨之來(lái)到，今年，我終于步入了六年級(jí)的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的'困難，但是，沒有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な�，曾�?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了，老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著：才剛剛開學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊?
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多，這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開學(xué)作文 篇5
今天我早早的起了床，吃完媽媽做的早餐，和爸爸一起出門去學(xué)校報(bào)到。
坐在爸爸的車上有點(diǎn)小小的興奮，又有點(diǎn)不舍，感覺怎么寒假一下子就過完了。今年寒假我是在鄉(xiāng)下度過的，和哥哥(表哥)還有很多小朋友捉迷藏，踢毽子，放煙花……興奮的是新的學(xué)期又和同學(xué)們?cè)谝黄鹆恕?/p>
和爸爸趕到教室的時(shí)候看到了班主任張老師，很高興的跟她打了招呼。然后交了寒假作業(yè)，爸爸幫我交了中餐費(fèi)，領(lǐng)了4本新書和一本磁帶。在校外買了四個(gè)漂亮的書皮和本子，高高興興的回家了。
開學(xué)作文 篇6
開學(xué)了作文
寒假，慢慢的過去了，新的學(xué)期到了，學(xué)校還是老樣子，沒什么太大的變化，可是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又開始了。
寒假的快樂時(shí)光讓我們很難忘，同學(xué)們都互相交談，一一說(shuō)出寒假里有趣、快樂的事情，有的同學(xué)說(shuō)去游山玩水、有的說(shuō)去看大海、有的說(shuō)去逛廟會(huì)、還有的說(shuō)自己收了很多的壓歲錢等等，說(shuō)的是五花八門，說(shuō)的大家樂壞了�？墒俏覀円研氖栈貋�(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是最重要的。
開學(xué)了，我們回到了明亮的教室。
開學(xué)了，我們回到溫馨的大家庭。
開學(xué)了，我們回到老師的懷抱中。
返校那天，我告別了爺爺、奶奶、弟弟和妹妹、還有我喜愛的小床，我真舍不得呀！不過，我永遠(yuǎn)記得老師說(shuō)過的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)放在第一位，讓我成功的升上四年紀(jì)。
開學(xué)作文 篇7
眨眼間這就是開學(xué)的第3天了，感覺上不像放假之后的開學(xué)，倒像是周六日返校。孩子們過了一年長(zhǎng)大了。越來(lái)越懂得體貼老師，上課的時(shí)候會(huì)面帶微笑地望向老師，很少插話。晚修有4個(gè)孩子一時(shí)忘了輕言細(xì)語(yǔ)，于是被我殺雞儆猴了一下，結(jié)果整個(gè)晚修靜的連掉一根針都會(huì)聽到，呵呵……
報(bào)到當(dāng)天，最讓人感動(dòng)的就是詩(shī)婷媽媽把一大袋窗簾洗好了并扛上樓來(lái)，她還體貼的幫我把窗簾扣穿好。后來(lái)凱諾爸媽、尚澤爸媽、胡一泓爸爸幫忙把窗簾掛上去，翠綠的窗簾掛上去后，好多老師都奇怪，怎么你們班那么明亮呢？我想，明亮的不單是課室，還有我們的心……
開學(xué)第一天，我們迎來(lái)了外籍教師，整節(jié)見面課讓孩子們笑聲不斷，外籍教師的幽默吸引了他們，相信走讀生家長(zhǎng)已經(jīng)從孩子們的口中得知此消息了吧？今后一周一節(jié)的口語(yǔ)課對(duì)孩子們來(lái)講充滿了好奇，我班的第一節(jié)口語(yǔ)課明天就會(huì)見面了。
上學(xué)期買的共讀書目孩子們保管完好，本學(xué)期和四（3）班對(duì)調(diào)，孩子們?cè)陂_學(xué)第一天就拿到了本學(xué)期的共讀書，于是在第二天回校的早讀，他們用無(wú)比的安靜，用心地讀書迎接了我的到來(lái)，算是送給我新年最好的賀禮。
班級(jí)最新的動(dòng)態(tài)就是共同體重建了，具體如下：
1、全班48人，分為8個(gè)共同體，每個(gè)共同體6人。
2、全班人員以表達(dá)、朗讀能力分為6層，每層8人。
3、每個(gè)共同體的成員保證從表達(dá)能力分層中，每層中分一人。這樣基本保證每個(gè)共同體（6）人的表達(dá)、朗讀能力平均。
在重建共同體的時(shí)候，共同體和個(gè)人是進(jìn)行雙向選擇的。第一層的人員坐定后，接下來(lái)每一層的人開始挑選小組的時(shí)候，都要問對(duì)方是否愿意和他一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)？如果有一方不愿意，可以做自我推銷但不可勉強(qiáng)。如果兩人同時(shí)看中一個(gè)小組，要進(jìn)行自我推銷。如果有兩個(gè)小組同時(shí)選定一個(gè)組員，由該成員自行決定去向，小組可以做吸引工作但不可強(qiáng)拉。直到每個(gè)人都選定自己的小組，一旦選定，一學(xué)期不可隨意背離自己的團(tuán)隊(duì)，有了矛盾自行解決，榮辱與共！
新的共同體在當(dāng)天就制定了小組公約，由于我們既確保了小組的實(shí)力平均，也充分尊重了他們的自由選擇權(quán)。事實(shí)證明，這樣的決定是對(duì)的，這樣由孩子們組建的共同體的確矛盾少了很多，這兩天上課出奇的安靜。
每年開學(xué)初都要進(jìn)行ppt分享，到目前為止分享了十幾人，其中李思宇儀態(tài)大方，有條理且響亮。葉恩彤能對(duì)每張相片說(shuō)出自己的見解，是一個(gè)優(yōu)秀的解說(shuō)員，謝偉超聲音響亮，前半截頭總是看著ppt,到后來(lái)逐漸放松，可以和同學(xué)們進(jìn)行眼神上的交流。李尚澤比較注重和臺(tái)下的互動(dòng)。如果把這4個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)集中到1人身上，那就是一個(gè)超級(jí)棒的主持人及解說(shuō)員了。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)在訓(xùn)練的時(shí)候，要注重以上4個(gè)方面。
剩余的同學(xué)就不太理想，要么聲音太小，大家聽不到，孩子們聽不到就會(huì)吵雜，老師還得維持紀(jì)律。要么照著ppt上照本宣科地讀，有的甚至讀也讀不熟。因此，接下來(lái)如果想給大家分享的孩子以報(bào)名的方式進(jìn)行，只有在家中訓(xùn)練過得才可以報(bào)名，否則不予登臺(tái)展示。
3天后，除了偶爾會(huì)有訓(xùn)練過得孩子登臺(tái)分享之外，我們的一切教學(xué)將轉(zhuǎn)入正軌。本學(xué)期學(xué)校的重中之重就是要迎接學(xué)校的教改新思路——以說(shuō)為抓手，全面深化高效課堂實(shí)踐——實(shí)施高效課堂基本思路。
看過博文的人應(yīng)該都知道，本學(xué)期我們主要訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，即說(shuō)的能力，包括學(xué)生課文朗讀、回答問題、自主展示、交流演講等口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。希望通過訓(xùn)練讓孩子們敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)!
看過博文《讓孩子敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)——四（2）班值日班長(zhǎng)訓(xùn)練方案》的家長(zhǎng)也都知道，接下來(lái)的訓(xùn)練工作是一個(gè)相當(dāng)大的工程
日后需要大家配合的地方我會(huì)以博文、Q群、短信的方式發(fā)送，請(qǐng)大家關(guān)注我們班級(jí)的一舉一動(dòng)，保證配合到位，和孩子一起迎接這個(gè)充滿挑戰(zhàn)力、對(duì)成長(zhǎng)影響甚大的學(xué)期吧！
【【熱門】開學(xué)作文錦集7篇】相關(guān)文章：
【熱門】難忘的開學(xué)作文錦集6篇02-17
【熱門】難忘的開學(xué)作文錦集六篇01-30
【熱門】初三開學(xué)作文錦集9篇07-28
【必備】開學(xué)作文錦集4篇01-11
開學(xué)典禮作文錦集10篇01-28
開學(xué)典禮作文錦集六篇01-22
開學(xué)典禮作文錦集五篇01-01