【推薦】難忘的開學(xué)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的開學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的開學(xué)作文 篇1
我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們，我給你們講個故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書�！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事？”一個小同學(xué)立即站起來，“我有一個嚴(yán)厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事�！跋旅�，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團(tuán)結(jié)；等你們長大了，學(xué)到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步�！�
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
難忘的開學(xué)作文 篇2
在光彩奪目的春天里，在那充滿笑聲的校園里，我們今天下午舉行了開學(xué)典禮。
首先，郭校長念了一下同學(xué)們的獲獎名單，同學(xué)們各自上臺領(lǐng)獎。我一共得了兩張獎狀，一張是《優(yōu)秀小記者》;一張是《三好學(xué)生》;我看著拿在手中的.獎狀，我覺得自己要在新的學(xué)期里更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)。
郭校長在開學(xué)典禮上要求我們從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還給我們講了許多道理說：“一個人長大要想有出息，就必須從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看有益的書籍，同時(shí)還要有正確的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力，這樣才能豐富自己的知識和頭腦，長大后才能為祖國多做貢獻(xiàn)，這時(shí)臺下想起了熱烈的掌聲。
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了，我走在回家的路上，想起了郭校長講的話，我決定在今后的學(xué)習(xí)中上課更應(yīng)該認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽好老師講的每一道題，如果遇到不會的下課請教老師，回家請教媽媽，做到不懂就問。
展望新學(xué)期，我一定不會辜負(fù)老師和家長的期望，我要拿優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
難忘的開學(xué)作文 篇3
今天是我上四年級的第一天。
哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找。總算到了學(xué)校，可我的教室，還有儲物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過我上學(xué)第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲物柜號碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個人了。啊!我怎么沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師，然后問道：“請問K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對話，說:“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個教室就是K601�！敝x過她后，我找到了我的教室。看來開學(xué)的第一天還沒有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位王老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請問你知道我的儲物柜號碼和開鎖密碼嗎?”王老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物柜前。這個時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位王老師向我走來，親切地問道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的�！庇谑俏腋嬖V王老師我打不開鎖，然后請王老師幫我打開。這以后，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。
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