【精華】開學(xué)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的開學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
開學(xué)作文 篇1
眨眼間這就是開學(xué)的第3天了，感覺上不像放假之后的開學(xué)，倒像是周六日返校。孩子們過了一年長(zhǎng)大了。越來越懂得體貼老師，上課的時(shí)候會(huì)面帶微笑地望向老師，很少插話。晚修有4個(gè)孩子一時(shí)忘了輕言細(xì)語，于是被我殺雞儆猴了一下，結(jié)果整個(gè)晚修靜的連掉一根針都會(huì)聽到，呵呵……
報(bào)到當(dāng)天，最讓人感動(dòng)的就是詩(shī)婷媽媽把一大袋窗簾洗好了并扛上樓來，她還體貼的幫我把窗簾扣穿好。后來凱諾爸媽、尚澤爸媽、胡一泓爸爸幫忙把窗簾掛上去，翠綠的窗簾掛上去后，好多老師都奇怪，怎么你們班那么明亮呢？我想，明亮的不單是課室，還有我們的心……
開學(xué)第一天，我們迎來了外籍教師，整節(jié)見面課讓孩子們笑聲不斷，外籍教師的幽默吸引了他們，相信走讀生家長(zhǎng)已經(jīng)從孩子們的口中得知此消息了吧？今后一周一節(jié)的口語課對(duì)孩子們來講充滿了好奇，我班的第一節(jié)口語課明天就會(huì)見面了。
上學(xué)期買的共讀書目孩子們保管完好，本學(xué)期和四（3）班對(duì)調(diào)，孩子們?cè)陂_學(xué)第一天就拿到了本學(xué)期的共讀書，于是在第二天回校的早讀，他們用無比的安靜，用心地讀書迎接了我的`到來，算是送給我新年最好的賀禮。
班級(jí)最新的動(dòng)態(tài)就是共同體重建了，具體如下：
1、全班48人，分為8個(gè)共同體，每個(gè)共同體6人。
2、全班人員以表達(dá)、朗讀能力分為6層，每層8人。
3、每個(gè)共同體的成員保證從表達(dá)能力分層中，每層中分一人。這樣基本保證每個(gè)共同體（6）人的表達(dá)、朗讀能力平均。
在重建共同體的時(shí)候，共同體和個(gè)人是進(jìn)行雙向選擇的。第一層的人員坐定后，接下來每一層的人開始挑選小組的時(shí)候，都要問對(duì)方是否愿意和他一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)？如果有一方不愿意，可以做自我推銷但不可勉強(qiáng)。如果兩人同時(shí)看中一個(gè)小組，要進(jìn)行自我推銷。如果有兩個(gè)小組同時(shí)選定一個(gè)組員，由該成員自行決定去向，小組可以做吸引工作但不可強(qiáng)拉。直到每個(gè)人都選定自己的小組，一旦選定，一學(xué)期不可隨意背離自己的團(tuán)隊(duì)，有了矛盾自行解決，榮辱與共！
新的共同體在當(dāng)天就制定了小組公約，由于我們既確保了小組的實(shí)力平均，也充分尊重了他們的自由選擇權(quán)。事實(shí)證明，這樣的決定是對(duì)的，這樣由孩子們組建的共同體的確矛盾少了很多，這兩天上課出奇的安靜。
每年開學(xué)初都要進(jìn)行ppt分享，到目前為止分享了十幾人，其中李思宇儀態(tài)大方，有條理且響亮。葉恩彤能對(duì)每張相片說出自己的見解，是一個(gè)優(yōu)秀的解說員，謝偉超聲音響亮，前半截頭總是看著ppt,到后來逐漸放松，可以和同學(xué)們進(jìn)行眼神上的交流。李尚澤比較注重和臺(tái)下的互動(dòng)。如果把這4個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)集中到1人身上，那就是一個(gè)超級(jí)棒的主持人及解說員了。也就是說，家長(zhǎng)在訓(xùn)練的時(shí)候，要注重以上4個(gè)方面。
剩余的同學(xué)就不太理想，要么聲音太小，大家聽不到，孩子們聽不到就會(huì)吵雜，老師還得維持紀(jì)律。要么照著ppt上照本宣科地讀，有的甚至讀也讀不熟。因此，接下來如果想給大家分享的孩子以報(bào)名的方式進(jìn)行，只有在家中訓(xùn)練過得才可以報(bào)名，否則不予登臺(tái)展示。
3天后，除了偶爾會(huì)有訓(xùn)練過得孩子登臺(tái)分享之外，我們的一切教學(xué)將轉(zhuǎn)入正軌。本學(xué)期學(xué)校的重中之重就是要迎接學(xué)校的教改新思路——以說為抓手，全面深化高效課堂實(shí)踐——實(shí)施高效課堂基本思路。
看過博文的人應(yīng)該都知道，本學(xué)期我們主要訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，即說的能力，包括學(xué)生課文朗讀、回答問題、自主展示、交流演講等口頭語言表達(dá)能力。希望通過訓(xùn)練讓孩子們敢說、會(huì)說、能說!
看過博文《讓孩子敢說、會(huì)說、能說——四（2）班值日班長(zhǎng)訓(xùn)練方案》的家長(zhǎng)也都知道，接下來的訓(xùn)練工作是一個(gè)相當(dāng)大的工程
日后需要大家配合的地方我會(huì)以博文、Q群、短信的方式發(fā)送，請(qǐng)大家關(guān)注我們班級(jí)的一舉一動(dòng)，保證配合到位，和孩子一起迎接這個(gè)充滿挑戰(zhàn)力、對(duì)成長(zhǎng)影響甚大的學(xué)期吧！
開學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲不時(shí)在耳畔響起，一想到即將開始的新學(xué)期，心里便百感交集：有期待，有希望，有高興，當(dāng)然還有一絲絲緊張�？蔁o論如何，我還是高高興興出發(fā)，期望新學(xué)期有新的成長(zhǎng)。
剛踏入校門，門口明星“喜羊羊”和“美羊羊”吸引了我的目光。今年是羊年，所以老師們特意為同學(xué)們送上了羊年的祝福。校門口還有學(xué)校舉辦的搶紅包活動(dòng)，我搶了幾次，雖都沒有成功，但新年的快樂卻盡在其中。
許老師本來約我們9：00前到校，我7點(diǎn)就出發(fā)了，本以為班里沒有幾個(gè)人，可還是有十來個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，看來同學(xué)們都想早些見面，敘述新年的快樂和感受。一到班里，許老師同樣給我們準(zhǔn)備了一份驚喜：抽紅包。規(guī)則是這樣的：由幾位同學(xué)先抽紅包，然后讓他們請(qǐng)坐姿端正的同學(xué)再上來抽。
當(dāng)同學(xué)叫到我的時(shí)候，我急忙走上去，看著一大堆的紅包，抽什么好呢？我生怕抽錯(cuò)了：看看這個(gè)不行，瞧瞧那個(gè)不對(duì)。唉呀，這該怎么決定呢。好吧，就抽這個(gè)吧。我抽到紅包后，沒有立即打開，而是回到座位上，小心翼翼地拆開來。眼前一亮，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣，我抽到了“領(lǐng)取美德積分卡一張”。再看看同桌尚吉豐抽到了什么，只見他愁著一張臉對(duì)我說：“唉，怎一個(gè)‘愁’字了得！我抽到了拖地一次�！薄跋氩坏剑氵�挺有文采的�！薄翱蛇�是要拖地。”真是“幾家歡樂，幾家愁”呀。
就這樣，開學(xué)第一天結(jié)束了，明天就要結(jié)束新年的貪玩、任性，開始緊張而有意義的學(xué)習(xí)了。新的學(xué)期，新的開始，大家又在同一條起跑線上開啟了征程。
一年之際在于春，新的學(xué)期中，祝愿所有同學(xué)有一個(gè)美好的開始，開花結(jié)果，學(xué)有所成，美夢(mèng)成真。
開學(xué)作文 篇3
開學(xué)，一切還來不及準(zhǔn)備，就開始了。
早晨，上課�！把�，快遲到了！”我急忙拿牙膏，刷牙，隨便擠一點(diǎn)，管他夠不夠，右手拿牙刷，左手拿杯子，隨意刷一刷；隨手拿了個(gè)毛巾，迅速灌滿水，拿毛巾浸一浸，快速擰干，在臉上抹了幾抹，用頭梳梳頭，用手扎個(gè)馬尾辮。跑下樓，拿起早餐，咬了幾口，拿了沙發(fā)上的包�！皨�。走了。”說話聲與關(guān)門聲同時(shí)。跑出家門，看了看表，快遲到了，立刻加快了速度。邊跑邊看手表，但最終還是遲到了。到了班上，利落地拿出本子，聽課，寫練習(xí)。
開學(xué)，在匆忙中來了。
開學(xué)的時(shí)候，朱老從早上早讀開始，就拿著本子，在講臺(tái)上寫著例題，讀著題目，講著思路，除了早操之外，朱老一直都在分析題目，講解作業(yè)，我們基本上沒出來教室。不是不想，而是不讓！我們就像困在籠子里的小鳥，出不去，進(jìn)不來沒有了自由。直到下課鈴響，老師當(dāng)沒聽見到，繼續(xù)一如既往地講下去，我們也一如既往配合著朱老，無耐，我們有失去了一個(gè)課間，失去了玩耍的時(shí)間，失去了呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)。
開學(xué)，在朱老無邊的講課中來了。
在開學(xué)前天，我在家門口看了日落的太陽，落日的金紅渲染了整片天，太陽從高高在上的“皇帝”已慢慢退去，明天就開始上課了，我揮手告別，告別暑假，告別五年級(jí)的我，及將展現(xiàn)的是一個(gè)全新的我，是六年級(jí)的我。
開學(xué)，在告別中來了……
開學(xué)作文 篇4
明天要開學(xué)了，這個(gè)暑假過的快的很，這么快就開學(xué)了。我就是放假的時(shí)候想開學(xué)，開學(xué)的時(shí)候想放假。因?yàn)槲倚菹滋炀筒幌朐诩掖袅�，就想一整天在外面還能有玩的時(shí)間，開學(xué)的時(shí)候我就覺得上課的時(shí)間多，不好玩，我就想放假了。
我現(xiàn)在還是想開學(xué)呢，但可能一開學(xué)我就又想放假了。
開學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天，我起了個(gè)大早，收拾好書包，興高采烈的去學(xué)校。
路上，我看到很多同學(xué)穿著整齊的校服高高興興的往學(xué)校走著。快到學(xué)校的時(shí)候，大老遠(yuǎn)就看到辛勤的老師們都已經(jīng)在規(guī)定的地點(diǎn)迎接學(xué)生。
踏進(jìn)校門，首先映入我眼簾的是兩個(gè)大氫氣球紅幅，上面寫著：“處處留心，全天生活皆教育；時(shí)時(shí)進(jìn)步，美好光陰盡如詩(shī)�！痹诼返膬蓚�(cè)也有醒目的橫幅：“教學(xué)相長(zhǎng)，師生和諧共進(jìn)；加強(qiáng)合作，家校同創(chuàng)輝煌。”
大課間時(shí)我們舉行了開學(xué)典禮。當(dāng)國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們的熱血沸騰了，舉起手進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓。袁校長(zhǎng)通過小故事告訴我們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們受益終生，給我們很多啟發(fā)。崔老師等用激情的演講給新生們上了一堂生動(dòng)的課。很多項(xiàng)目進(jìn)行完后，開學(xué)典禮在管樂隊(duì)奏起的《歡樂頌》中圓滿結(jié)束了。
新學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)，其中有一位叫李立建的同學(xué)和我成為了同桌，我要和他一起好好學(xué)習(xí)，成為好朋友。
新的學(xué)期開始了，新的一天來到了，我也會(huì)以一個(gè)新的狀態(tài)，迎接每一天。
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